2026年天津市中考政治一轮复习道德与法治课件

2026年天津市中考政治一轮复习道德与法治课件系统梳理考点，精准把握方向系统整理·参考借鉴目录CONTENTS01第一单元道德篇02第二单元法律篇03第三单元公民参与04第四单元情境辨析05第五单元综合练习2026年天津市中考政治一轮复习道德…2/42情境导入•通过一个关于助人为乐的真实案例引入道德的重要性•提问：你认为助人为乐是中华民族的传统美德吗？为什么？•分析助人为乐行为背后的道德价值与社会意义•强调道德是个人立身之本，也是社会和谐之基2026年天津市中考政治一轮复习道德…第一单元道德篇·3/42教学目标▸掌握道德的基本规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献▸理解道德修养的方法与途径▸能够运用道德知识分析现实生活中的道德问题▸培养良好的道德品质和行为习惯2026年天津市中考政治一轮复习道德…第一单元道德篇·4/425道德规范讲解■爱国守法：热爱祖国，遵守法律法规，是每个公民的基本义务■明礼诚信：文明礼貌，诚实守信，是社会交往的基石■团结友善：互帮互助，和睦相处，构建和谐人际关系■勤俭自强：艰苦奋斗，勤俭节约，实现个人价值和社会进步■敬业奉献：热爱本职工作，无私奉献，推动社会发展2026年天津市中考政治一轮复习道德…第一单元道德篇·5/42道德修养方法1.学习榜样：以先进人物为榜样，汲取道德力量2.参与实践：在实践中锻炼道德品质，提升道德境界3.反思自省：经常反思自己的言行，不断改进4.接受教育：通过学校、家庭和社会的教育，培养道德意识2026年天津市中考政治一轮复习道德…第一单元道德篇·6/42例题演示1.例题：小明在公交车上看到有人钱包被偷，他应该怎么做？2.解题过程：小明应该第一时间报警，并协助警方处理3.答案：小明应该报警并协助警方处理，这是公民的道德义务4.讲解：通过这个例子，我们理解到爱国守法是每个公民的基本义务2026年天津市中考政治一轮复习道德…第一单元道德篇·7/42课堂互动1小组讨论：如何在一个班级中倡导助人为乐的道德风尚？2操作步骤：1.小组分成若干小组，每组讨论一个方案；2.各小组派代表发言，分享讨论结果；3.教师点评各小组的方案，并总结助人为乐的重要性；4.时间分配：讨论15分钟，分享10分钟，教师点评5分钟3时间分配：讨论15分钟，分享10分钟，教师点评5分钟4拓展：各小组可以将讨论结果写成倡议书，在班级中宣传助人为乐的道德风尚2026年天津市中考政治一轮复习道德…第一单元道德篇·8/429易错点辨析1.易错点：认为道德与法律没有关系2.正误对照：道德与法律都是社会规范，但道德是内心的约束，法律是外在的强制3.辨析：道德和法律相互补充，共同维护社会秩序4.讲解：道德是法律的补充，法律是道德的保障，两者共同作用，维护社会和谐稳定2026年天津市中考政治一轮复习道德…第一单元道德篇·9/42分层练习◆基础巩固：判断下列行为是否属于道德行为，并说明理由；◆能力提升：分析一个社会现象，说明道德在其中的作用；◆拓展挑战：设计一个活动，倡导助人为乐的道德风尚，并说明活动的具体步骤和预期效果◆适合的学生层次：基础巩固适合所有学生，能力提升适合中等学生，拓展挑战适合优秀学生2026年天津市中考政治一轮复习道德…第一单元道德篇·10/42总结与作业•总结：道德是个人立身之本，也是社会和谐之基，我们要积极培养良好的道德品质和行为习惯；•课后作业：1.阅读一篇关于道德修养的文章，并写一篇读后感；2.在家中开展一次助人为乐的活动，并记录活动过程和感受•作业要求：读后感不少于500字，活动记录不少于300字•作业提交时间：下节课交作业2026年天津市中考政治一轮复习道德…第一单元道德篇·11/42法律基础讲解▸法律的概念：法律是国家制定或认可的行为规范，具有强制性▸法律的作用：维护社会秩序，保护公民权利，促进社会公平正义▸法律的分类：宪法、民法、刑法、行政法等▸法律的渊源：法律条文、司法解释、行政法规等2026年天津市中考政治一轮复习道德…第二单元法律篇·12/4213公民权利与义务■公民的基本权利：人身自由、政治权利、财产权利等■公民的基本义务：遵守宪法和法律、维护国家统一和民族团结、保守国家秘密等■权利与义务的关系：权利与义务是对等的，公民在行使权利的同时，也要履行义务■案例分析：通过一个案例，分析公民权利与义务的关系2026年天津市中考政治一轮复习道德…第二单元法律篇·13/42例题演示1.例题：小华在公共场所大声喧哗，影响他人休息，他违反了什么法律？2.解题过程：小华违反了《治安管理处罚法》，因为他扰乱了公共秩序；3.答案：小华违反了《治安管理处罚法》，因为他扰乱了公共秩序；4.讲解：通过这个例子，我们理解到公民在行使权利的同时，也要履行义务，不能扰乱公共秩序2026年天津市中考政治一轮复习道德…第二单元法律篇·14/42课堂互动1.小组讨论：如何在一个班级中增强法律意识？2.操作步骤：1.小组分成若干小组，每组讨论一个方案；2.各小组派代表发言，分享讨论结果；3.教师点评各小组的方案，并总结法律意识的重要性；4.时间分配：讨论15分钟，分享10分钟，教师点评5分钟3.时间分配：讨论15分钟，分享10分钟，教师点评5分钟4.拓展：各小组可以将讨论结果写成倡议书，在班级中宣传法律意识的重要性2026年天津市中考政治一轮复习道德…第二单元法律篇·15/42易错点辨析1易错点：认为法律与道德没有关系2正误对照：法律与道德都是社会规范，但法律是外在的强制，道德是内心的约束3辨析：法律和道德相互补充，共同维护社会秩序4讲解：法律是道德的保障，道德是法律的补充，两者共同作用，维护社会和谐稳定2026年天津市中考政治一轮复习道德…第二单元法律篇·16/4217分层练习1.基础巩固：判断下列行为是否违法，并说明理由；2.能力提升：分析一个社会现象，说明法律在其中的作用；3.拓展挑战：设计一个活动，增强同学们的法律意识，并说明活动的具体步骤和预期效果4.适合的学生层次：基础巩固适合所有学生，能力提升适合中等学生，拓展挑战适合优秀学生2026年天津市中考政治一轮复习道德…第二单元法律篇·17/42总结与作业◆总结：法律是国家制定或认可的行为规范，具有强制性，我们要增强法律意识，自觉遵守法律；◆课后作业：1.阅读一篇关于法律的文章，并写一篇读后感；2.在家中开展一次法律知识宣传的活动，并记录活动过程和感受◆作业要求：读后感不少于500字，活动记录不少于300字◆作业提交时间：下节课交作业2026年天津市中考政治一轮复习道德…第二单元法律篇·18/42情境导入•通过一个关于社区治理的真实案例引入公民参与的重要性•提问：你认为公民参与社区治理有什么意义？•分析公民参与社区治理的积极意义•强调公民参与是社会主义民主政治的重要内容2026年天津市中考政治一轮复习道德…第三单元公民参与·19/42教学目标▸掌握公民参与的基本形式和途径▸理解公民参与的意义和作用▸能够运用公民参与的知识分析现实生活中的问题▸培养公民参与意识和能力2026年天津市中考政治一轮复习道德…第三单元公民参与·20/4221公民参与形式■选举与被选举：公民通过选举和被选举参与国家管理■监督：公民通过监督政府行为，维护自身权益■参与公共决策：公民通过参与公共决策，推动社会进步■参与社会管理：公民通过参与社会管理，维护社会秩序■参与志愿服务：公民通过参与志愿服务，奉献社会2026年天津市中考政治一轮复习道德…第三单元公民参与·21/42公民参与途径1.通过选举和被选举参与国家管理：例如，参加人民代表大会选举；2.通过监督政府行为维护自身权益：例如，向政府举报违法违纪行为；3.通过参与公共决策推动社会进步：例如，参加政府组织的听证会；4.通过参与社会管理维护社会秩序：例如，参加社区治理活动；5.通过参与志愿服务奉献社会：例如，参加公益活动2026年天津市中考政治一轮复习道德…第三单元公民参与·22/42例题演示1.例题：小明发现社区里有乱扔垃圾的现象，他应该怎么做？2.解题过程：小明应该向社区居委会反映情况，并参与社区治理活动，共同维护社区环境；3.答案：小明应该向社区居委会反映情况，并参与社区治理活动，共同维护社区环境；4.讲解：通过这个例子，我们理解到公民参与是社会主义民主政治的重要内容，每个公民都应该积极参与社区治理2026年天津市中考政治一轮复习道德…第三单元公民参与·23/42课堂互动1小组讨论：如何在一个社区中增强公民参与意识？2操作步骤：1.小组分成若干小组，每组讨论一个方案；2.各小组派代表发言，分享讨论结果；3.教师点评各小组的方案，并总结公民参与的重要性；4.时间分配：讨论15分钟，分享10分钟，教师点评5分钟3时间分配：讨论15分钟，分享10分钟，教师点评5分钟4拓展：各小组可以将讨论结果写成倡议书，在社区中宣传公民参与的重要性2026年天津市中考政治一轮复习道德…第三单元公民参与·24/4225易错点辨析1.易错点：认为公民参与是多余的，政府会自行处理所有问题2.正误对照：公民参与是社会主义民主政治的重要内容，每个公民都应该积极参与；3.辨析：公民参与可以推动社会进步，维护社会秩序，促进社会公平正义；4.讲解：公民参与是社会主义民主政治的重要内容，每个公民都应该积极参与，不能认为政府会自行处理所有问题2026年天津市中考政治一轮复习道德…第三单元公民参与·25/42分层练习◆基础巩固：判断下列行为是否属于公民参与，并说明理由；◆能力提升：分析一个社会现象，说明公民参与在其中的作用；◆拓展挑战：设计一个活动，增强同学们的公民参与意识，并说明活动的具体步骤和预期效果◆适合的学生层次：基础巩固适合所有学生，能力提升适合中等学生，拓展挑战适合优秀学生2026年天津市中考政治一轮复习道德…第三单元公民参与·26/42总结与作业•总结：公民参与是社会主义民主政治的重要内容，每个公民都应该积极参与；•课后作业：1.阅读一篇关于公民参与的文章，并写一篇读后感；2.在家中开展一次公民参与活动，并记录活动过程和感受•作业要求：读后感不少于500字，活动记录不少于300字•作业提交时间：下节课交作业2026年天津市中考政治一轮复习道德…第三单元公民参与·27/42情境导入▸通过一个关于网络购物的真实案例引入情境辨析的重要性▸提问：在网络购物中，我们应该如何保护自己的权益？▸分析网络购物的法律和道德问题▸强调情境辨析在生活中的应用2026年天津市中考政治一轮复习道德…第四单元情境辨析·28/4229教学目标■掌握情境辨析的基本方法■理解情境辨析的意义和作用■能够运用情境辨析的知识分析现实生活中的问题■培养情境辨析能力和解决问题的能力2026年天津市中考政治一轮复习道德…第四单元情境辨析·29/42情境辨析方法1.确定情境：明确问题发生的具体情境；2.分析问题：分析问题涉及的法律和道德问题；3.查找依据：查找相关的法律法规和道德规范；4.做出判断：根据法律法规和道德规范，做出判断；5.采取行动：根据判断，采取相应的行动2026年天津市中考政治一轮复习道德…第四单元情境辨析·30/42课堂互动1.小组讨论：如何在一个网络购物中保护自己的权益？2.操作步骤：1.小组分成若干小组，每组讨论一个方案；2.各小组派代表发言，分享讨论结果；3.教师点评各小组的方案，并总结情境辨析的重要性；4.时间分配：讨论15分钟，分享10分钟，教师点评5分钟3.时间分配：讨论15分钟，分享10分钟，教师点评5分钟4.拓展：各小组可以将讨论结果写成倡议书，在网络购物中宣传保护自己权益的重要性2026年天津市中考政治一轮复习道德…第四单元情境辨析·31/42易错点辨析1易错点：认为情境辨析是多余的，遇到问题可以直接解决；2正误对照：情境辨析是一种重要的思维方法，可以帮助我们在复杂的社会生活中做出正确的判断和选择；3辨析：情境辨析可以帮助我们分析问题，查找依据，做出判断，采取行动，从而更好地解决问题；4讲解：情境辨析是一种重要的思维方法，可以帮助我们在复杂的社会生活中做出正确的判断和选择，不能认为遇到问题可以直接解决2026年天津市中考政治一轮复习道德…第四单元情境辨析·32/4233分层练习1.基础巩固：判断下列情境是否需要情境辨析，并说明理由；2.能力提升：分析一个社会现象，说明情境辨析在其中的作用；3.拓展挑战：设计一个活动，增强同学们的情境辨析能力，并说明活动的具体步骤和预期效果4.适合的学生层次：基础巩固适合所有学生，能力提升适合中等学生，拓展挑战适合优秀学生2026年天津市中考政治一轮复习道德…第四单元情境辨析·33/42总结与作业◆总结：情境辨析是一种重要的思维方法，可以帮助我们在复杂的社会生活中做出正确的判断和选择；◆课后作业：1.阅读一篇关于情境辨析的文章，并写一篇读后感；2.在家中开展一次情境辨析活动，并记录活动过程和感受◆作业要求：读后感不少于500字，活动记录不少于300字◆作业提交时间：下节课交作业2026年天津市中考政治一轮复习道德…第四单元情境辨析·34/42情境导入•通过一个关于社会热点问题的真实案例引入综合练习的重要性•提问：你认为如何解决社会热点问题？•分析社会热点问题的法律和道德问题•强调综合练习的重要性2026年天津市中考政治一轮复习道德…第五单元综合练习·35/42教学目标▸掌握综合练习的基本方法▸理解综合练习的意义和作用▸能够运用综合练习的知识分析现实生活中的问题▸培养综合练习能力和解决问题的能力2026年天津市中考政治一轮复习道德…第五单元综合练习·36/4237综合练习方法■确定问题：明确要解决的问题；■查找资料：查找相关的法律法规和道德规范；■分析问题：分析问题涉及的法律和道德问题；■做出判断：根据法律法规和道德规范，做出判断；■采取行动：根据判断，采取相应的行动2026年天津市中考政治一轮复习道德…第五单元综合练习·37/42课堂互动1.小组讨论：如何在一个社区中解决乱扔垃圾的现象？2.操作步骤：1.小组分成若干小组，每组讨论一个方案；2.各小组派代表发言，分享讨论结果；3.教师点评各小组的方案，并总结综合练习的重要性；4.时间分配：讨论15分钟，分享10分钟，教师点