2026年秋季开学第一课：强国有我

2026年秋季开学第一课：强国有我时代·法治·传承·担当·行动2026年秋季学期课程导览01时代叩问2026年的中国与我们的历史坐标02法治根基爱国主义教育法与新时代爱国准则03精神溯源五千年文明血脉与长征精神的当代回响04榜样引领英雄群像与青春榜样的力量传递05使命觉醒从“小我”到“大我”的成长路径06行动笃行全校师生爱国行动指南时代叩问你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？认清历史方位，读懂时代命题，回答跨越百年的青春之问012026年，我们站在历史交汇点2026年秋季，当新学期的钟声敲响，我们正站在一个前所未有的大时代路口十五五开局之年中国式现代化建设进入承前启后的关键攻坚期，距离2035年基本实现社会主义现代化不足十年长征胜利90周年1936年至2026年，长征精神在新时代焕发全新内涵建党105周年百余年奋斗历程深刻诠释了爱国主义与党的领导的内在统一AI时代加速到来人工智能深度融入学习与生活，重新定义人类的核心价值新质生产力浪潮科技创新成为驱动高质量发展的核心引擎读懂时代，才能找准自己的坐标。今天，我们每一个人都是历史的参与者和创造者大国崛起靠接续奋斗这些成就不是冰冷的数字，而是无数中国人用汗水书写的时代答卷航天领域中国空间站全面建成探月工程持续推进航天员出舱活动成为常态科技创新人工智能专利申请量全球第一C919大飞机量产运营鸿蒙系统打破垄断绿色能源风电、光伏装机容量世界首位新能源汽车产销量占全球约60%60%全球占比基础设施高铁运营里程突破5万公里5G基站覆盖全部地级市数字乡村加速推进民生改善义务教育巩固率提升城乡医保全覆盖脱贫攻坚成果持续巩固接续奋斗，书写时代答卷AI时代，人类独有的价值是什么2026年，AI已深度融入学习与生活。但如果AI能完成越来越多任务，我们学习的意义是什么？我们的价值在哪里？AI能够做到的快速检索已有知识生成标准化的答案模仿已有风格创作执行既定规则人类独有的能力提出原创性问题与假设进行深度思考与批判性分析融入真情实感的创造在复杂情境中做出道德判断爱国情怀与时代担当，恰恰是这些能力的最高体现爱国，需要你独立思考国家需要什么；担当，需要你在复杂情境中做出正确选择学会和AI共处，但永远不要放弃成为一个有温度、有判断力、有担当的人VS爱国三问：跨越百年的青春答卷你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？1935年张伯苓在南开开学典礼首提"爱国三问"2018年习近平总书记在全国教育大会重提强调这是历史之问、时代之问、未来之问2026年时隔近一个世纪，答案仍需每个人用行动书写你是中国人吗？不仅是国籍身份，更是对五千年文明的认同与传承你爱中国吗？不仅是情感表达，更是理性思考后的坚定选择你愿意中国好吗？不仅是美好愿望，更是一代代人的接续奋斗的承诺从“小我”到“大我”的成长路径01020304从“小我”到“大我”，每一步都算数认识自我了解自己的兴趣、特长与不足，打好学业基础，培养健全人格。爱国，从成为一个更好的自己开始。理解他人学会与同学合作、与老师沟通、与家人相处，在集体中找到自己的位置。一个人的成长，离不开共同体的滋养。关注社会关心班级事务、参与学校活动、了解社会热点，让视野从个人扩展到周围。爱国，是看见更大的世界。胸怀家国将个人成长与国家发展联系起来，以实际行动为集体和社会贡献力量。法治根基爱国，从情感自觉走向法治自觉一部法律与一个时代，读懂新时代爱国主义的法治保障02爱国主义教育法的里程碑意义2024年1月1日起施行—新中国首部以爱国主义为主题的专门法律一部法律，将爱国主义从

情感自觉

上升为

法治自觉，为新时代爱国主义教育提供根本遵循立法目的加强新时代爱国主义教育，传承弘扬爱国主义精神，凝聚民族复兴磅礴力量根本目标核心定位使爱国主义成为全体人民的

坚定信念、精神力量和自觉行动行动指南指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一旗帜方向着力点以维护国家统一和民族团结为着力点，全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴实践路径爱国主义教育的九大内容《爱国主义教育法》第六条明确规定九大主要内容，构建全方位教育体系思想根基理论根基马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想历史教育党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史制度认同中国特色社会主义制度，党带领人民团结奋斗的重大成就、历史经验和生动实践文化血脉文化涵育中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化国家象征国旗、国歌、国徽等国家象征和标志山河遗产祖国的壮美河山和历史文化遗产学校如何落实爱国主义教育《爱国主义教育法》明确规定，各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程法定职责纳入教学计划，贯穿教育全过程办好思想政治理论课，发挥主渠道作用融入语文、历史、地理等各类学科与教材组织学生参观教育基地，开展实践活动在开学典礼、毕业典礼等重大活动中突出主题五大实施原则思想引领文化涵育教育引导实践养成主题鲜明融入日常因地制宜注重实效爱国，不是一节课的任务，而是贯穿每一天的浸润国防教育法：军训与国防意识接受国防教育，既是权利，更是法定义务军训法定要求（高中及以上阶段）课堂教学与军事训练结合军训时间7至14天，不得少于7天军训成绩纳入综合素质评价作为兵役登记重要参考依据2026年新增教学内容卫生与救护、轻武器射击（选训）、现地教学12课时国防教育法修订要点学校国防教育基础地位全民国防教育中的基础地位国防教育与兵役宣传结合营造依法服兵役光荣的社会氛围全民国防教育日每年九月第三个星期六每一个公民都是国家安全的守护者精神溯源一切向前走，都不能忘记走过的路从文明血脉到红色基因，理解爱国主义的深厚根基03五千年文明中的爱国基因爱国主义是中华民族精神的核心，深植于五千年文明的血脉之中先秦·担当萌芽天下兴亡，匹夫有责屈原《离骚》眷恋楚国，开千古爱国诗魂汉唐·宏阔胸怀为天地立心，为生民立命张骞凿空西域、玄奘西行求法，文化自信与开放包容并存宋元明清·气节坚守人生自古谁无死，留取丹心照汗青文天祥、岳飞、林则徐，危难之际以生命诠释忠诚近代以来·救亡图存从"师夷长技"到"振兴中华"无数仁人志士前赴后继，以鲜血铺就民族复兴之路长征精神：90年后的当代回响二万五千里长征里程18座翻越大山24条渡过大河每一代人有每一代人的长征路坚定信念革命年代是枪林弹雨中的信仰坚守，新时代是面对挑战时的初心不改不怕牺牲建设年代是艰苦创业中的奋发图强，新时代是攻坚克难时的勇毅前行独立自主改革年代是敢闯敢试中的开拓进取，新时代是科技攻坚中的自主创新依靠群众每一个时代，人民永远是最坚实的力量源泉我们的长征，从课堂开始，从每一天的学习与成长开始抗战精神：不屈的民族脊梁2025年，我们隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，那段艰苦卓绝的历史，铸就了不屈的民族脊梁抗战精神的核心内涵天下兴亡、匹夫有责爱国情怀视死如归、宁死不屈民族气节不畏强暴、血战到底英雄气概百折不挠、坚忍不拔必胜信念创新教育形式让历史"活"起来上海静安区AI技术"复原"谢晋元将领的抉择瞬间，英雄亲述家国大义虹口区师生同台演绎话剧《千里江山图》，角色中感悟革命理想云南曲靖循红军足迹，参观红军过楼、红军标语等珍贵革命文物文化自信：从传统到现代文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。2026年，中华文化以全新姿态走向世界。传统文化的创新表达AI古籍修复让千年文献重获新生，科技与人文深度融合国潮升温传统纹样、非遗技艺成为年轻人追捧的时尚元素国产游戏影视全球影响力持续提升，用世界语言讲述中国故事中小学课堂搬进书院孔庙在古韵中完成文化启蒙从文化自信到文明担当中国文字博物馆、殷墟博物馆专家携文物进校园，学生化身"国宝守护人"文化自信不是固步自封，而是以开放包容的姿态与世界对话热爱祖国的文化，就是热爱祖国的根与魂铸牢中华民族共同体意识《爱国主义教育法》第七条明确规定：国家开展铸牢中华民族共同体意识教育，促进各民族交往交流交融伟大祖国中国是各民族共同缔造的统一多民族国家中华民族各民族血脉相连、命运与共中华文化各民族文化都是中华文化的重要组成部分中国共产党党的领导是民族团结进步的根本保证中国特色社会主义各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的正确道路一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史铸牢中华民族共同体意识，是新时代爱国主义教育的深层使命榜样引领崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出以鲜活人物事迹为镜，照见青春报国的方向04英雄烈士：用生命诠释忠诚一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。林俊德：把一生献给祖国核事业中国工程院院士，生命最后时刻仍坚持完成重大科研任务，用生命诠释了"干惊天动地事，做隐姓埋名人"。福建永春第一中学将开学第一课搬进梅峰书院，学习校友林俊德院士的英模精神。核事业生命最后时刻谢晋元：四行仓库的八百壮士淞沪会战中率部坚守四行仓库，以寡敌众，誓死不退。2026年，上海静安区借助AI技术"复原"谢晋元将军的抉择瞬间，让英雄的声音穿越时空激励当代青年。四行仓库AI复原红军长征中的无名英雄翻雪山、过草地，许多人连名字都没有留下。但正是这些无名英雄，用生命铺就了新中国的道路。长征雪山草地时代楷模：科技报国的先锋英雄不只是历史书中的名字，新时代的楷模就在我们身边航天追梦人中国空间站全面建成，航天员常态化驻留太空；从杨利伟首飞到如今长期运行，一代代航天人托举飞天梦想航天空间站科技奋斗者华为鸿蒙打破操作系统垄断，C919大飞机量产运营；无数科研工作者数十年默默攻关，铸就自主可控的国之重器鸿蒙C919平凡坚守者脱贫攻坚驻村干部、抗疫前线医护人员；每个岗位都以行动诠释责任与担当脱贫攻坚抗疫身边榜样：平凡中的伟大爱国，不一定要做出惊天动地的伟业退伍返校的学长学姐曾在军营淬炼青春，返校后将纪律与担当融入学习生活，用军旅故事传递骨血中的爱国自觉志愿服务中的同学们在社区服务、环保行动、支教活动中利用课余时间服务社会，用行动诠释"强国有我"默默付出的老师们三尺讲台四季耕耘，以知识浇灌心灵、以言传身教传递爱国情怀，是最可敬的身边榜样榜样不遥远，他们就走在我们的身边，走在我们的前面新时代青年的爱国表达每一代青年都有自己的爱国表达方式。从"为中华之崛起而读书"到"强国有我"，变的是话语，不变的是那份赤子之心。传统爱国表达升国旗唱国歌参观革命纪念馆学习英雄事迹诵读爱国诗词当代青年爱国表达社交媒体传播中国故事专业技能服务国家发展国际舞台展现中国青年风采日常选择支持国产品牌自信而不自大认可中国成就，也敢于正视差距，用学习弥补不足开放而不封闭拥抱世界，用国际视野讲好中国故事务实而不空谈将爱国情怀转化为每一天的学习与行动多元而不单一用专业能力、文化创意、志愿服务等多种方式表达爱国爱国，从爱脚下这片土地开始，从做好每一件小事开始VS创新形式让榜样走近身边如何让榜样从"仰望"真正走进学生心里？AI复原·对话历史借助AI技术复原谢晋元将军数字人，以铿锵之声带领学生沉浸式感悟英雄的家国大义技术让历史从冰冷文字变为可对话的精神上海静安AI数字人戏剧演绎·角色沉浸师生同台演绎红色话剧，学生从"被动接受者"转变为"主动演绎者"在角色塑造中真正走进革命先辈的内心世界虹口区角色沉浸实地研学·行走课堂循红军足迹于红色遗址旁上课；走进259年梅峰书院，感受林俊德院士的英模精神让精神触手可及云南/福建行走课堂让榜样从书中走出来，走进生活，走进心里使命觉醒一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当将个人成长融入国家发展大局，找到自己的时代坐标052035年倒计时：我们的黄金十年这十年，不是你人生的背景板，而是你人生的主战场2035年倒计时：黄金十年2026年十五五开局新质生产力浪潮起步，校园筑基，使命觉醒2029年十五五中期攻坚高中毕业、大学在读，人生第一次重大选择2032年十六五规划启动大学毕业、初入职场，专业能力服务社会2035年基本实现社会主义现代化从少年到青年，成为社会中坚力量今天课堂上讨论的每一个话题，都将成为未来十年你需要面对的真实命题新质生产力：新时代的机遇与挑战什么是新质生产力？它对我们意味着什么？劳动者升级从体力型转向创新型、复合型人才未来最需要具备创新思维、批判能力和跨学科素养的人才——你今天学的每一门课，都在为这种能力打基础劳动工具升级从传统机械转向人工智能、智能装备2026年人形机器人登上春晚，AI大会展览面积突破10万平方米——学会与智能工具协作，是新时代必备技能劳动对象升级从实体物质转向数据、知识等虚拟领域数据成为新生产要素，知识本身成为被加工对象——终身学习不再是口号，而是生存必需机遇属于有准备的人，挑战塑造更强大的人从感性爱国到理性爱国爱国需要热情，但更需要理性。从感性爱国走向理性爱国，是成长的重要标志。感性爱国表达方式：情绪化、一时冲动行为特征：口号式、围观式面对批评：拒绝一切不同声音国际视野：狭隘排外落脚点：停留在口头理性爱国表达方式：深思熟虑、持续稳定行为特征：行动式、建设式面对批评：虚心听取、有则改之国际视野：自信开放、兼容并蓄落脚点：落实在每一天的学习与实践中《爱国主义教育法》第九条明确要求：把弘扬爱国主义精神与扩大对外开放结合起来，坚持理性、包容、开放真正的爱国者，既要有"苟利国家生死以"的热血，更要有"板凳甘坐十年冷"的笃行。VS将个人理想融入国家发展"强国有我"不是一句口号，而是每个人都需要回答的实践命题专业之问你所学的知识，如何服务于国家战略需求？人工智能、绿色能源、文化传承、乡村振兴——国家战略方向，就是个人成长的风向标坐标之问规划未来时，是否将强国建设纳入人生坐标系？十五五、2035年——从校园走向社会的时间轴，与国家规划同频共振姿态之问你将以怎样的姿态接过历史的接力棒？被动等待还是主动担当？随波逐流还是勇立潮头？选择权在你自己手中找到交汇点，你的每一步都将充满方向感与使命感行动笃行强国不必在我，强国必定有我从今天开始，用每一天的笃行回答时代的召唤06校园日常：爱国从身边做起爱国，从今天开始，从身边开始在学习中爱国认真对待每一堂课学好思政理论与学科知识带着问题学习思考知识如何服务国家发展培养创新思维敢于提问、善于思考在行为中爱国升旗肃立致敬唱响国歌每一个音符爱护校园环境珍惜资源，节水节电遵守校规校纪维护集体荣誉在交往中爱国尊重各民族同学习俗增进民族团结理性表达爱国情感拒绝网络暴力与谣言你所站立的地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样学习报国：用知识武装自己为中华之崛起而读书学好科学知识，助力科技自立自强数学、物理、化学、生物——基础学科是科技创新的根基。人工智能、量子计算、生物医药，每一个前沿领域都离不开扎实的基础知识。学好人文知识，坚定文化自信语文、历史、地理——帮助我们理解自己从哪里来、身处怎样的世界。读懂中国历史，才能讲好中国故事。学好思政知识，筑牢思想根基思想政治课不是"背多分"，而是理解复杂世界的分析框架。在信息洪流中保持独立思考，成为有格局的现代公民。今天的学习质量，决定明天的报国能力社会实践：走出校园服务社会走出校园，在实践中感受祖国的脉搏，将知识转化为服务社会的力量红色研学实践参观爱国主义教育基地、革命纪念馆，在实地感悟中触摸历史。上海"行走的思政课"坚持8年，让学生在与历史的对话中深化爱国情感。志愿服务行动参与社区服务、环保行动、支