河北省唐山市路北区2025-2026学年八年级下学期期末考试语文试题（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页河北省唐山市路北区2025-2026学年八年级下学期期末考试语文试题2026.7第一部分积累与运用（1—2题12分）1.阅读下面文字，完成相关任务。①瓷器绝非只是简单的日用器物，而是社会审美的物化载体。古代文人以“雅”为核心追求，既推chóng“清水芙蓉”的天然意趣，也偏爱“诗画入瓷”的书卷气息，这种审美偏好直接主导了瓷器的造型、wén饰与釉色演变——文人诗与画的流转，传递着瓷器审美意趣的流淌更迭。②文人作诗咏瓷，传诵瓷器千年之美。“啄瓷作鼎碧于水，削银为叶轻如纸”，青瓷釉色苍翠，如一汪甲（浩浩荡荡/碧波荡漾）的春水，万物生发；“定州花瓷瓯，颜色天下白”，白瓷类银似雪，素静乙（文雅/淡雅），恰合文人纯洁静谧的审美追求；“白釉青花一火成，花从釉里透分明”，青花瓷以其绚烂多姿又不失素练明净的气韵，赢得文人青睐；“落霞彩散不留形，浴出长天霁色青”，霁蓝釉如雨后湛蓝之色，通透而深邃，寓意天下安宁。③文人_________，引领瓷业审美风尚。山水、楼阁、花鸟、人物，皆可入瓷，写胸中逸气，抒人生豪情。瓷画共赏，观众既可在不同艺术载体中观察技艺的借鉴融通，又能感受文人审美意趣在瓷器与绘画间的自由流淌。（节选自《瓷器背后的文人雅意》，载于《光明日报》2026年2月8日）（1）根据拼音写汉字。①推（chóng）_________②（wén）饰_________（2）文段中加点字的读音正确的一项是（）A.书卷（juàn）青睐（lái） B.书卷（juǎn）青睐（lái）C.书卷（juàn）青睐（lài） D.书卷（juǎn）青睐（lài）（3）从括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。①甲____________②乙____________（4）根据第①段与②③段的结构关系，补写第③段横线上空缺的内容。2.小唐为“青花喜鹊登梅如意耳抱月瓶”拟写一段文案，请你完成相关任务。这件瓷器通体以白釉为底，纯青花分层绘画，纹饰层次分明、构图疏密有致：①肩部、近底胫部：上下对应绘制卷草如意花边，上下呼应，规整稳重。②颈部：绘青竹纹，竹象征君子气节，搭配梅，构成“岁寒双友”。③双耳：满绘灵芝卷草纹，灵芝寓意长寿安康。④瓶腹主纹：喜鹊登梅主干苍劲梅枝舒展，枝头梅花盛放，一只喜鹊栖于枝间。（1）为文案的①—④句话调整合适的顺序，并说明理由。（2）因为“梅”谐音“眉”，所以“喜鹊登梅”有______________的寓意。第二部分阅读理解（3—15题48分）一、古诗文阅读。（28分）（一）古诗文默写（7分）3.将下面的语句补充完整。（1）________________，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。（《庄子·北冥有鱼》）（2）知不足，____________；知困，____________。（《礼记·虽有嘉肴》）（3）是故谋闭而不兴，________________，故外户而不闭。（《礼记·大道之行也》）（4）________________？其真不知马也！（《马说》）（5）《茅屋为秋风所破歌》中渲染雨前阴沉昏暗、凄冷压抑氛围，烘托诗人愁苦心境的诗句是：________________，________________。（二）古代诗歌阅读（7分）【甲】卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。【乙】咏田家聂夷中①二月卖新丝，五月粜②新谷。医得眼前疮③，剜却心头肉。我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵④，只照逃亡屋⑤。【注】①聂夷中：唐末诗人。②粜（tiào）：出卖谷物。③眼前疮：指眼前的困难，眼前的痛苦。④绮罗筵：贵重的丝织品。这里指穿绫罗绸缎的人。⑤逃亡屋：贫苦农民无法生活，逃亡在外留下的空屋。4.对比两首诗歌，下列说法不正确的一项是（）A.两首诗均为现实主义诗作，真实反映了当时的社会现实。B.甲诗侧重刻画单个底层人物的遭遇，乙诗侧重描绘整个田家群体的困境。C.甲诗借宫使掠夺炭车批判强权剥削，乙诗借民生疾苦向统治者发出呼吁。D.两首诗都大量运用夸张修辞，极力渲染百姓的悲惨生活。5.根据画线诗句，补全卖炭翁的心理活动。卖炭翁：“唉，虽然我只穿着单薄的衣服，____________________。”6.两首诗都运用对比手法揭露了统治者对百姓的剥削。“价值对比”——甲诗中“一车炭，千余斤”与“①________”形成悬殊的价值轻重对比；“贫富对比”——乙诗中“②________”与“逃亡屋”凸显鲜明的阶级贫富对比。（三）文言文阅读（14分）【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”（节选自《庄子·秋水》）【乙】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵①，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实②不食，非醴泉③不饮。于是鸱④得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”（节选自《庄子·秋水》）[注释]①鹓鶵（yuānchú）：古代传说中像凤凰一类的鸟。②练实：竹子所结的子。③醴（lǐ）泉：甘泉，甜美的泉水。④鸱（chī）：鹞鹰。7.解释下列各句中加点的词语。（1）安知鱼之乐__________（2）请循其本__________（3）惠子相梁__________（4）欲代子相__________8.将下列句子翻译成现代汉语。（1）鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。（2）发于南海，而飞于北海。9.下列说法不恰当的一项是（）A.甲文侧重哲学思辨，体现庄子崇尚自然、万物有乐的心境。B.乙文侧重志向表白，借用寓言故事委婉表达庄子的观点。C.两文均以庄子和惠子对话展开，借二人交锋凸显二人思想差异。D.两篇短文都说明惠子处处针对、刻意为难庄子，二人关系交恶。10.乙文用一个故事和一句反问，表达了庄子怎样的志趣？二、现代文阅读。（13分）钢轨阅流年①2005年，一纸来自新疆的大学录取通知书，猛地将我推向了那个更为辽阔也更为模糊的远方。我的第一次铁路之旅，献给了那趟名声在外的1085次列车，直抵乌鲁木齐。②那绿色的铁皮车厢，像一条饱经风霜的巨蟒，匍匐在轨道上。车厢里，是人的河流，各种气味、声音，汇成一股滚烫的浪潮，将我紧紧包裹。我蜷在硬座上，身子是动弹不得的，仿佛稍稍一动，便会侵占邻人那本就局促的领地。三日两夜，时间仿佛被这拥挤拉成了黏胶，缓慢地、迟滞地流动着。③这便是我与铁路的初次相逢，带着一种近乎野蛮的、洗礼般的真实。在我尚青涩的心智里，留下了远方固然壮丽，但通往远方的路布满艰辛的“刻痕”。④时间来到2009年，毕业后我被分配到新疆铁路库尔勒供电段。从乌鲁木齐到库尔勒，又是一段不短的铁路旅程。那时，吐库二线还未开通，绿皮火车要在天山的怀抱里，慢悠悠地走上10多个小时。车窗像一卷无尽的画轴，将新疆的瑰丽，毫无保留地展现在我眼前。先是荒凉得令人心悸的戈壁，砾石无边，天地间只有一种纯粹的、残酷的坦荡。而后，火车会奋力攀上白雪覆盖的天山达坂，那凛冽的寒气，似乎能穿透玻璃，直逼眉睫。翻过山去，景致便柔和下来，那是巴音布鲁克的草原，绿得那样不真实，像一块巨大的毯子，偶尔有白色的毡房与成群的牛羊点缀其上。⑤一趟旅程，四季变化，山川河流，荒漠草原，如诗如画。这10多个小时，不再是单纯的煎熬，而成了一场缓慢的、沉浸式的旅行。铁路像一根银线，串起了这片土地上最璀璨的明珠。我忽然觉得，从前那绿皮车里的苦楚，或许就是为了兑换此刻窗外的无边美景。我多么希望更多人能来新疆瞧一瞧这壮丽河山，哪怕千山万水，路程很远。⑥进入新时代，发展的步伐仿佛被按下了加速键。2015年，吐库二线电气化铁路通车。我第一次乘坐崭新的列车时，内心是有些恍惚的。车轮与钢轨的撞击声，变得轻快而富有韵律，“哐当哐当”的沉重节奏，被一种流畅的“唰唰”声取代。仅仅5个小时，窗外的风景还未来得及细细品味，便已从戈壁切换到了绿洲。那种速度带来的震撼，是空前的。它不仅仅缩短了地图上的距离，还仿佛缩短了心理上的时间。从前需要郑重其事计划许久的旅程，如今变得像一次寻常的串门。⑦但这还不是终点。2019年，“绿巨人”动车组上线了。它的名字起得真好，通体翠绿，是对旧时绿皮车的一种致敬，流线型的车头与风驰电掣的速度，却又宣告着一个全新时代的开始。相同的目的地，不同的到达时刻。三个半小时，一杯清茶尚温，几页书卷未竟，广播里便已响起准备下车的温柔提示。车厢里安静得出奇，人人都有一个舒适宽大的座位，可以工作，可以小憩，可以望着窗外发呆。那窗外飞速倒退的景物，已不再是可供凝视的画卷，而化作了一片流动的、斑斓的光影，是时代飞奔时身后扬起的流光溢彩。⑧时光驶入2025年春节。我从乌鲁木齐回济南，踏上了2.5小时的归途。这趟车是可细品的佳茗，恰到好处地表达着现代人对速度与从容的双重渴望。车厢温暖如春，窗外是飞驰的冰雪戈壁。入夜，顶灯洒下暖白光晕，车轮发出平稳嗡鸣，让我酣然入睡。⑨这钢轨上的20年，逝去的是旧日颠簸的尘埃与缓慢的节奏，迎来的是如风的速度与如画的美景。它不只是一段个人的历史，更是一页无声的证词，见证着这片土地上的人们，如何用智慧与汗水将天堑变为通途，将遥远的乡愁化为咫尺的温柔。那一声声清脆的汽笛，是在为每一个平凡的幸福日子，唱着最嘹亮的赞歌。（选自《人民日报》，2026年2月9日）11.作者以时间为线索，回忆了自己与铁路相伴的20年历程。请根据文章内容，补充完整下面表格中车次、乘车时长、旅途特点、旅途感受等内容。车次1085次列车绿皮火车①_______“绿巨人”现代列车乘车时长三日两夜10多个小时5小时三个半小时2.5小时旅途特点②_______漫长、景致如画轻快、流畅③_______平稳、温暖、从容旅途感受野蛮真实、艰辛④_______速度震撼、便捷从容、流光溢彩⑤_______12.品味文中画线的句子，比较原句与改句在表达效果上的差异。【原句】车轮与钢轨的撞击声变得轻快，以前的沉重节奏被流畅的声音取代。【改句】车轮与钢轨的撞击声，变得轻快而富有韵律，“哐当哐当”的沉重节奏，被一种流畅的“唰唰”声取代。13.仔细品味文章结尾段，回答下面的问题。（1）文章结尾段加点的“这片土地上的人们”具体指什么人？（2）结尾段表达了作者怎样的情感？三、整本书阅读。（7分）①一堆牛粪堆儿上，瞧那个你争我夺的劲头儿呀！从全球各地蜂拥到加利福尼亚的淘金者们也没有它们的那股狂热劲儿。在太阳太毒之前，它们成百成百地奔来，大大小小，形状各异，体形有长有短，品种齐全，全都乱糟糟地爬来滚去，意欲在这个大蛋糕上为自己分上一份儿。有的在露天干活儿，在表层搜刮；有的钻进厚实的牛粪堆里，挖出地道，寻找优质矿脉；有的开凿底层，立即把财宝埋进地里；那些个头儿小又无力气的则待在一旁捡拾其身强力壮的合作者们掉下的渣渣屑屑什么的。有几个新来的想必是饿得不行，在原地就吃上了，但大多数则是想大捞一把，藏于安全之处，以备不时之需。②当你想置身于百里香遍地的原野时，一点新鲜牛粪都见不到，突然来到这里，见到这么大堆大堆的宝物，那真是天赐之物呀，只有有福分的才有这么幸运。因此，它们便把今天这宝贵财富小心谨慎地收藏起来。粪香四溢，方圆一公里都能闻到，食粪虫们闻讯纷纷赶来，抢夺、瓜分这些美味食品。（节选自《昆虫记·圣甲虫》）14.概括选段①的主要内容。15.圣甲虫俗称“屎壳郎”，世俗之人认为“肮脏恶心”。透过法布尔的文字，你觉得他与世俗之人的态度有什么不同？第三部分写作（16题40分）16.写作。班会课上，老师发起“自媒体与我们”主题讨论，同学们各有分享。有同学说，自己刷到《逃出大英博物馆》短视频后主动查阅近代史；曾刷到乡村助农直播，下单支持农户。也有同学吐槽：曾刷到“重病卖惨”视频捐款，事后发现全是剧本；曾因一段断章取义的短视频，误解事件当事人。有人说：自媒体时代，我们更容易看见真实；有人却说：自媒体时代，我们更容易迷失在碎片谎言里。结合对上述材料的思考和对自媒体的认识或体验，写一篇不少于600字的文章。要求：角度自选，立意自定，标题自拟；文中不要出现真实的校名、人名；不得套作、抄袭。写作提示：①可以讲述自己与自媒体有关的经历和体验，也可以针对自媒体在信息传播方面的优劣，谈自己的看法。②安排好结构和逻辑层次，可以采取从主要到次要的顺序来写，也可从正反两个方面来表达。参考答案1.【答案】（1）①.崇②.纹（2）C（3）①.碧波荡漾②.淡雅（4）示例：以画绘瓷2.【答案】（1）顺序：②③④①理由：遵循先核心后边缘、主次分明的逻辑，先按从上到下的顺序介绍颈部、双耳、瓶腹的核心纹饰，最后介绍上下呼应的边缘装饰。（2）喜上眉梢3.【答案】①.鹏之徙于南冥也②.然后能自反也③.然后能自强也④.盗窃乱贼而不作⑤.其真无马邪⑥.俄顷风定云墨色⑦.秋天漠漠向昏黑【答案】4.D5.示例：但我盼望着天气能再冷一些，这样我的炭才能卖个好价钱啊！（意思对即可）6.①.半匹红纱一丈绫②.绮罗筵【答案】7.①.怎么②.追寻、追溯③.动词，做宰相