2026学年甘肃省金昌市四年级语文期末自我评估快速提分题(附答案)详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、根据拼音规范正确地书写词语。

二、选择题

2、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．红薯（shǔ）

芹菜（qín）

芋头（yù）

殷切（yān）B．莲藕（ǒu）

荣誉（yù）

彻底（chè）

笨拙（zhuō）C．露面（lù）

露珠（lù）

主角（jué）

冰山一角（jiǎo）D．拳头（quán）

撇嘴（piě）

起哄（hǒnɡ）

哄堂大笑（hōnɡ）

3、1下列词语书写完全正确的一组是（

）A．预感

船舶

豆荚

舒适B．证明

蝙蝠

既使

萤光屏C．渲闹

潜入

窗框

哲学D．屏幛

震撼

躲蔽

家雀儿

4、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A．飞机起飞或降落时，乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。B．台风过后，树木横七竖八地倒在地上，到处一片狼藉。C．演讲是他的长项，在这次比赛中夺冠是出乎意料的事。D．诸葛亮“借东风”是怎么做到的？他真能呼风唤雨吗？

5、下列句子中加点部分的解释不恰当的一项是（

）A．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？（互相逗趣、取乐）B．上课的时候，我总是一丝不苟地做好笔记。（做事认真，一点儿也不马虎）C．不知犯了什么过错，弟弟小心翼翼地从门缝往里窥视。（暗中观察；偷看）D．这个学习论坛中没有人潜水，大家都积极分享学习收获。（潜藏在水中）

三、非选择题

6、句子训练营。

（1）鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。（用加点字造句）

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（2）照样子，写一首送给妈妈的小诗。

例：你的笑像一朵葵花，在夏天的阳光里，开得越来越香。

你的笑__________，____________，___________。

（3）从下面的短语中选一个，照样子写一写。

例：说小林安静吧，他的确有时候很乖。他会找个没人打扰的地方，捧着一本喜欢的书，一动不动地看上半天。勤快的妈妈活泼的东东调皮的小猫负责的母鸡

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7、修改病句，写出正确的句子。

科学家经过多次反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

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8、在括号里填上恰当的关联词语。

1．(

)花朵还是叶子，(

)比盆栽的杜鹃显得有精神。

2．(

)说是孔隙，可(

)容得下一只小船进出。

3．(

)不比作什么，(

)很值得观赏。

4．(

)我就只看见一片灿烂的亮光，(

)要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。

四、日积月累

9、读通文意。

1．《观潮》按照________顺序，写了潮来前、________、潮头过后________的景象。描绘出江潮由到奔腾咆哮再到________的动态变化，写出了大潮的__________________。

2．《走月亮》以____________这句话为线索，把读者一步步带入诗情画意的美景中。

3．《现代诗二首》中《秋晚的江上》描绘了_______等景物；《花牛歌》通过描写花牛在草地上_________等有趣的事，巧妙生动地展现了花牛的行动，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追求。

4．《繁星》是著名作家_________写的一篇散文。课文按照__________顺序，依次写了________、________、_______三个不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了作者______的感受。

五、阅读与理解

10、课内阅读宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1．这首诗描写的是___自然景色和___的欢乐情景，反映了作者对___喜爱之情。

2．本诗主要描写了___、___、___、___这几种景物，给我们展现了一幅广阔的田园风光画面。

11、阅读。【保加利亚】卡拉利切夫①一场细雨，淅沥淅沥。院子里，黄树叶儿熠熠发光。藤上的大葡萄膨胀了，肉鼓鼓地简直要绽裂的样子。紫色的花朵把紫菀（wǎn）压得低低的。紫菀花下，一只破坛子在落叶中滚动。栖息在坛底的一只雏燕，又是寒冷又是伤心，缩做一团，瑟瑟发抖。她孤苦伶仃，两个姐妹已经南飞，妈妈，亲爱的妈妈，也已经远走高飞，飞向温暖的地方。又湿又冷的夜晚，谁能给她以温暖呢？她在坛底孑然一身。她们离开了她，因为她身残，飞不动。那年夏天，她们栖息在屋檐下，房子突然失火。母亲赶回来抢救，但为时已晚。一颗红红的火星飞进巢穴，烧伤了她的翅膀。那时她刚呱呱（gūgū）坠地来到世上，全身赤条条一丝不挂，顿时感到阵阵剧痛，晕了过去。一觉醒来，已在一个新的巢穴，母亲低垂着头坐在边上，心情十分悲痛。她想抖动一下翅膀，但不能够，因为左面的翅膀已经烧伤而萎缩了。②一天，母亲把残疾了的雏燕带到院子里，说：“亲爱的孩子，我们今天要南飞了。你飞不了，只得留下。那儿的坛子里，我用羽毛做了一个柔软的床铺。这就是你的窝。饿时你可以出去吃点东西。院子里水果比比皆是。待到春天来临，我们再回来找你。”③“谢谢，妈妈，谢谢你的安排！”小燕子凄然地说。为了掩盖眼泪，她把头扎进了母亲的翼下，沉默了片刻……④她们飞走了！⑤忧郁苦闷的日子一天一天挨了过去。湿透的紫菀，顶梢更加下垂了。一滴雨水，从最低的那一片花瓣上滚了下来，正要滚下来时，雏燕听到雨水叹了一声：“噢，累死我了！”⑥“您从哪儿来？”雏燕好奇心旺盛。⑦“噢，亲爱的，亲爱的，我远道而来。我从大洋来。我生在那儿。我不是一滴雨水，而是一滴眼泪。”⑧“一滴眼泪？谁的眼泪？”雏燕急切地问。⑨“一位母亲的眼泪。我生命的故事十分简短。九天以前一只巨大的远洋轮船的桅杆上，栖息着一只燕子，它疲惫不堪，眼泪汪汪。我就诞生在悲伤忧愁的燕子的右眼里。狂风大作。大洋怒吼。燕子用微弱的声音对风说：‘风兄弟！你周游世界，去保加利亚时，请停留一下，看望我那孤苦伶仃的孩子，告诉她，黑雄猫就在院子里徘徊，躲远一点。我走时忘了告诉她这件事。告诉她我悲痛欲绝……’‘你孩子在哪里？’风问。‘我把她留在院子里一只破旧的坛子里，那儿种有紫色的紫菀花。’燕子话未说完，我就从她的眼里滚了出来。风逮住了我，带着我环游世界。我已旅行了九天。片刻之前我落到了这朵花上。真是累死了！我现在什么都不想，就想滚下去睡一觉。”⑩雏燕听痴了。她迅速站了起来，张开嘴，吞下了那滴昏厥（jué）过去的母亲的泪水。“谢谢，亲爱的妈妈！”她低声说道，躺到羽毛床上。睡着了。眼泪给了她温暖，她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下。1．读第③自然段，联系上下文，想一想：小燕子为什么感到“凄然”？下列说法不正确的一项是：（

）A．因为身残，她无法和妈妈、姐妹一起飞往温暖的南方了。B．因为院子里的坛底只有她孑然一身，孤苦伶仃。C．因为她一生下来就遭遇火灾，双翅因烧伤而萎缩，她还从未领略过飞翔的快乐。D．因为妈妈、姐妹就要和她分别了，又湿又冷的夜晚，再也没人能给她温暖了。2．在第⑩自然段中，“雏燕听痴了”是什么意思？联系上下文，想一想，下列理解不正确的一项是：（

）A．雏燕明白那个栖息在桅杆上悲伤忧愁、牵挂孩子的燕子就是她亲爱的妈妈，她被妈妈的爱深深地感动了。B．雏燕被母亲对孩子的爱震撼了，变傻了，变呆了。C．雏燕觉得虽然自己因为身残未能和母亲一起远行，但是那一刻，她的心却和母亲靠得更近了，她深深地感受到母亲对自己的牵挂与关爱。D．母亲虽然身在远方，却深深牵挂着自己的安危，雏燕沉浸在浓浓的母爱之中了。3．文中划横线的句子能不能删去？为什么？下列表述最正确的一项是：（

）A．能删去。都是可有可无的环境描写，删去不会改变故事内容。B．不能删去。这些描写交待了故事发生的环境以及时间的推移，烘托了雏燕孤独、凄然的心境，推动了故事情节的发展。C．不能删去。这些句子生动地描写了院子里的迷人环境，读起来优美动人。D．能删去。这些句子虽然描写了故事发生的环境，但是和故事的主角雏燕没有任何关联。4．请给这个故事取一个最合适的题目：（

）A．一滴雨水B．一滴眼泪C．母亲的眼泪D．远道而来的眼泪

六、语言综合运用

12、口语交际。

学校组织野炊，四(三)班的其他同学都玩得很开心，可团支书杨业却怎么也开心不起来，因为他看到先前干净的野炊场地，此时已是一片狼藉，到处都是食品包装袋和食物残余。于是，在队伍整队返回前，他对同学们进行了一番劝告。假如你是杨业，你会怎样劝说？注意语言委婉得体，同时能够劝说大家改正缺点。

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