五年级英语上学期开学第一课课件

开学第一课开学第一课五年英语级上学期五年级英语上学期01.EnjoyableVacation

（假期乐翻天)02.ReviewofKnowledge

（知识大回顾)03.InterestingNewLesson

（新课真有趣）04.LittleRulesforNewTerm

（开学小规矩）05.GofortheGoals

（目标冲冲冲）ContentsEnjoyableVacation假期乐翻天Wheredidyougo?你去了哪些地方？theGreatWallAilaoMountainWheredidyougo?你去了哪些地方？DaliXianWhodidyougowith?你和谁去的？familyfriendsHowdidyougothere?你怎么去的？byplanebybikeHowdidyougothere?你怎么去的？bysubwaybyshipWhatdidyoudothere?你做了什么？foodgoshoppingWhatdidyoudothere?你做了什么？giftsmuseumReviewofKnowledge

知识大回顾Unit1Myschoolclassroomteachers’officeUnit1MyschoollibrarycomputerroomUnit1Myschoolmusicroomartroomclassroom1classroom2classroom3classroom4Whereisthe...?It’sonthefirst/secondfloor.Whattimeisit?It’s_______.It’stimefor/to____________.Unit2Whattimeisit?What’stheweatherlikein…?coolcoldhotwarmIt’s

...and...rainysnowywindycloudysunnyUnit3WeatherLookatthe_____.They’re____.yumgreenbiglongcarrotstomatoesgreenbeanspotatoesUnit4Atthefarm—Whatarethose?—They’re…cowshorsesThese/Those/Theyare…henssheepUnit4AtthefarmclothesskirthatpantsdressIlikethat/those...Unit5MyclothesclothessockscoatA:Whereis/aremy...?B:Whatcolour...?A:...shortsshirtjacketsweaterUnit5Myclothes—The...is/arenice.CanItryit/themon?—CanIhelpyou?umbrellasunglassesglovesscarf—Sure.Unit6Shopping—Yes,itis.—Lookatthat...It’s...prettyexpensivenicecheapUnit6ShoppingInterestingNewLesson

新课真有趣教材内容预览Unit1What’shelike?描述人物的外貌和性格特征Unit2Myweek描述一周的计划和课程安排Unit3Whatwouldyoulike?谈论个人对食物的喜好及意愿Unit4Whatcanyoudo?谈论个人能力Unit5Thereisabigbed.描述室内的物品陈设Unit6Inanaturepark描述大自然里景物的具体位置各单元单元结构Let’stalk情景对话，训练对话理解能力和口语表达能力Let’slearn本模块重点词汇和句型Let’sspell自然拼读课，提升单词拼读能力Let’stalk情景对话，训练对话理解能力和口语表达能力Let’slearn本模块重点词汇和句型Readandwrite练习巩固本单元的重点句型Storytime绘本故事阅读，提升阅读、理解能力LittleRulesforNewTerm

开学小规矩

学前准备每天整理“英语小书包”：放好英语课本、练习册、单词积累本（可以画可爱的插图哦），再带一个“小话筒”（其实是自己的嗓子，准备好大声读英语啦）准备一支红笔，用于记笔记。调整日常作息，保证充足的睡眠和精力进行学习。

预习要求1.听录音“找朋友”：听新课单词录音3遍，试着在课本上圈出自己会读的单词，像寻宝一样有趣2.读课文“开火车”：跟着录音读课文1-2遍，遇到不会的地方做个“小问号”标记，课堂上勇敢问老师。3.画个“预习小漫画”：用简单的图画记下自己觉得最难的一个单词或句子，课前可以和同桌猜一猜画的是什么。

课堂要求老师说“Onetwothree”，大家齐说“Threetwoone”，马上坐直看老师，像小士兵一样精神。​回答问题用“小喇叭”：声音要响亮，试着用“Hello”“Yes”等简单英语句子开头，说错了也没关系，老师会给“勇气小贴纸”。​小组讨论“轮流转”：拿到“发言小棒”（可以是自己的铅笔）才能说话，别人发言时眼睛看着他，像小观众一样认真。

作业要求书面作业“三检查”：写完后自己读一遍、用红笔圈出漂亮的单词、给同桌当“小老师”检查，全对的可以盖“星星章”。​口头作业“玩着做”：比如和家人玩“单词接龙”“英语猜谜”，把视频发给老师，有机会在课堂上展示哦。​错题本“变变变”：把错题抄在错题本上，旁边画个“纠错小精灵”（比如笑脸表情），下次不再错就能给小精灵“穿新衣”（涂色）。GofortheGoals

目标冲冲冲

冲锋目标第一关：每周“小勇士”目标（短期冲刺）​单词“爆破手”：每周啃下8个新单词，像玩“单词消消乐”一样，把单词抄在彩色卡片上，和同桌比赛“速记大挑战”，赢的人获“单词小勋章”。​句子“串串香”：每天大声读5句课文里的重点句，周末能给家人表演“句子接龙”，比如“Ilikeapples.→Applesarered.”，完成的同学得“朗读小喇叭”贴纸。作业“全勤王”：一周内书面作业、口头作业全完成，错题不超过2道，就能在“冲锋榜”上贴一颗“星星贴”，集满5颗换一次“免抄单词券”。第二关：每月“小达人”目标（中期冲锋）​对话“小演员”：能和同桌用英语进行3句以上的简单对话，比如讨论“周末做什么”“喜欢的颜色”，录成小视频发给老师，优秀作品会在班级“英语剧场”播放。​阅读“探险者”：每月读完1本带插图的英语小绘本（比如《牛津阅读树》入门级），画出故事里的“名场面”，在“阅读角”办画展，获“绘本小达人”称号。​听力“顺风耳”：每周听3次英语儿歌或动画片段（每次5分钟），能跟着哼2句歌词或说出1个关键词，比如听到“cat”就举起猫咪卡片，达标者得“听力小雷达”奖章。

冲锋目标第三关：学期“大Boss”目标（长期冲刺）​词汇“千词小库”：学期末累计掌握100个核心单词，能给单词分“家族”（比如颜色类、动物类），制作“单词家谱图”，优秀作品在教室展览。​表达“小演说家”：能独立讲一个1分钟的英语小故事（带动作哦），或者介绍自己的书包、房间，在期末“英语嘉年华”上表演，获“闪亮小话筒”奖杯。​兴趣“加油站”：找到1个喜欢的英语学习方式，比如看英语动画、玩英语小游戏、唱英语歌，学期末分享“我的英语小妙招”，帮同学一起进步。

冲锋目标冲关