-学年九年级化学-第一单元综合检测题-新人教版

2019-2020学年九年级化学第一单元综合检测题新人教版(考试时间40分钟,共100分)一、选择题（每小题只有一个正确
答案,把正确答案序号填入下表,每小题3分,共45分）题号123456789101112131415答案1.以下物品的发明与开发,属于化学对人体健康方面做出巨大贡献的()A.不锈钢B.青霉素C.农药和化肥D.电话和电视机2．某同学在学习初中化学过程中做过以下四个家庭小实验,其中属于化学变化的是

(

)

A．

糖溶于水时观察水的体积变化

B．

用铅笔芯的粉末打开生锈的铁锁

C．

利用食醋去除水瓶中的水垢

D．

利用木炭和棉花净化水3.在盛放酒精的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的()4.对下列各组两种外观相似的物质,不能用闻气味的方法来区别的是()A.汽油、食用油B.食盐、砂糖
C.酱油、食醋D.白酒、矿泉水5.下列有关试剂取用的操作中,不正确的是()A．如果没有说明用量,取用液体1~2mlB.用镊子夹取块状固体C．如果没有说明用量,取用固体只需盖满试管底部D.药品直接放在天平的托盘上称量6.小张同学用50mL量筒量取一定量液体,读数时量筒放平在桌面上且面对刻度线,当视线俯视凹液面的最低处时读数为40.5mL,其正确的体积数应该是()A.小于40.5mLB.大于40.5mLC.等于40.5mLD.无法确定7.正确的实验操作是获得正确的实验结果和保障人身安全的前提下图所示的实验操作正确的是（）8.判断玻璃仪器已经洗净的标准,是观察器壁上() A.附着的水能聚成水滴 B.附着的水能成股流下 C.一点水都没有附着 D.附着的水既不聚成水滴也不成股流下9.下列实验项目所选择的仪器错误的是() A.少量试剂的反应——试管 B.吸取和滴加少量液体——滴管 C.较多量液体加热——烧杯 D.盛放固体药品——细口瓶10.在实验室的下列做法中正确的是() A.为了节约药品,用剩的药品应放回原试剂瓶 B.为了获得感性认识,可触摸药品或尝药品的味道 C.为了能看到标签,倾倒试液时,标签不能向着手心 D.为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向11.右图是探究水生绿色植物进行光合作用的实验装置图,锥形瓶中放入天然水和新鲜水草,瓶口用带有导管的橡皮塞塞紧。一段时间后,可看到U形管左侧管内的液面下降。由此可以推断()A.水中氧气的含量减少,二氧化碳的含量增大B.二氧化碳比氧气更难溶于水C.锥形瓶内氧气的含量增加,二氧化碳的含量减少D.水草的光合作用使锥形瓶内的水温降低,瓶内气体体积减少12．—位学生要用托盘天平称量2.5g药品,在称量中发现指针向左偏转。这时他应该()A.减少药品B.向右盘中加砝码C.移动游码D.调节天平的平衡螺母13．正确取用18mL某液体试剂时,应选用的仪器是()①5mL量筒②20mL量筒③50mL量筒④胶头滴管A.①④B.②④C.③D.③④14．从冰箱取出瓶装的
饮料放在空气中,不久瓶的外壁出现水珠,说明空气中含有（）A.氧气B.氮气C,二氧化碳D.水蒸气15.纳米是一种长度单位,纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。我国在纳米碳管的研究上居世界领先地位,在纳米碳管中碳原子
按一定方式排列。下列叙述中,错误的是()A.纳米材料将对人类文明的发展产生积极影响B.纳米碳管是用一种叫"纳米"的物质制成的材料C.纳米碳管在氧气中完全燃烧生成CO2D.纳米碳管是由碳元素组成的单质二、填空题(共17分,24题每空3分,其余每空1分)16．根据下列仪器,回答问题：(1)写出仪器的名称:A.B.C.D.(2)
填写适当仪器的编号:①配制溶液时,用来溶解物质的容器是②不溶性固体和液体物质分离时所需用到的仪器是③加热试管内的液体物质时,用来夹持试管的仪器是④将固体反应物放入集气瓶中燃烧,所用的仪器是17.在常温条件下,蔗糖是一种色的固体,它(填"易"或"难")溶于水。蔗糖受热变黑色的碳黑,发生了变化。18.阅读以下材料,回答问题。煤气的主要成分是一氧化碳,通常情况下,它是一种没有颜色、没有气味的气体。为了防止煤气中毒,常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体――硫醚。当煤气泄漏时,人们可以从硫醚的气味觉察到煤气泄漏了,以便及时采取措施。1L一氧化碳约重1.25g左右,密度跟空气接近。一氧化碳燃烧生成二氧化碳。一氧化碳还可以跟铁矿石中的氧化铁在高温条件下反应,生成铁和二氧化碳,从而用于工业冶炼钢铁。一氧化碳的物理性质有:一氧化碳的化学性质有:三、简答题(共12分)19．（2分）家庭小实验是化学学习的有益拓展。在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器,如眼药水瓶可以代替胶头滴管,吸管可以代替导气管等。现有一医用注射器,请你思考他可以代替哪些常用仪器?请列举至少两种。20.(10分)看图回答问题:(1)下列实验操作图中,正确的是______、_______(填字母).（2）指出上图中两个不正确的实验操作及可能造成的后果.①_________________________________________________________②_________________________________________________________(3)请结合上面的错误示例,探究在平时实验中,因操作不正确可能造成的后果(任举两例,上图错误示例除外).①_________________________________________________________②_________________________________________________________四、实验探究(共26分)21.(10分)小文同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写
下列空格:(1）取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水。(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为
、、三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图)约1s后取出,可以看到火柴梗的处最先碳化。结论:蜡烛火焰的层温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁。片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,。结论:石蜡中一定含有碳、氢元素,但不一定含有元素(4）蜡烛燃烧后有白烟产生,白烟是。22．（16分）某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同,设计了简单的实验方案,其主要操作步骤如下图所示。请