葛沟小学专题研究疫情防控会议记录

葛沟小学专题研究疫情防控会议记录会议基本信息会议时间：近期某周五下午会议地点：学校三楼会议室参会人员：校长、副校长、各处室负责人、年级组长、教研组长及部分骨干教师代表缺席人员及原因：（如有，请注明，例如：某某老师因事请假，已提前报备并将相关意见书面提交）记录人：教务处某某老师会议主题研判当前疫情形势，优化校园防控策略，压实防控责任，确保师生健康安全与教育教学秩序稳定会议议程1.传达上级部门关于近期疫情防控工作的最新指示精神及相关要求。2.总结我校前期疫情防控工作的成效与不足。3.分析当前校园疫情防控面临的主要风险与挑战。4.专题研究并部署下一阶段我校疫情防控重点工作及具体措施。5.明确各部门及相关人员的防控职责。会议内容纪要一、传达上级指示精神会议首先由校长传达了上级教育主管部门及地方政府关于近期疫情防控工作的最新会议精神和文件要求。强调要深刻认识当前疫情防控的复杂性、艰巨性和反复性，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，坚持“科学精准、动态清零”的总方针不动摇，切实把师生生命安全和身体健康放在首位，以更高标准、更严要求、更实举措抓好校园疫情防控各项工作。二、前期防控工作总结与分析分管副校长就我校开学以来疫情防控工作的开展情况进行了梳理总结。他指出，在全体师生的共同努力下，我校严格落实各项防控规定，校园封闭管理、师生健康监测、校园环境消杀、防疫物资储备等工作均按计划有序推进，总体态势平稳可控。但同时也指出了工作中存在的一些薄弱环节，例如：部分师生对常态化防控的重视程度有所松懈；个别区域的消杀细节仍需加强；应急演练的针对性和实战性有待提升等。三、当前形势研判与风险分析与会人员结合当前社会面疫情形势及学校实际，对校园疫情防控潜在风险进行了深入研判。大家普遍认为，随着人员流动增加及病毒变异等因素，疫情输入校园的风险依然存在。重点风险点包括：校门管理的第一道防线；师生及共同居住人外出带来的感染风险；学生课间活动、食堂就餐等人员相对密集场景的防控；以及一旦发生异常情况，如何快速、规范处置并最大限度减少对教学秩序的影响等。四、下一阶段防控重点工作部署针对上述研判，会议就下一阶段疫情防控工作进行了重点研讨和部署：1.强化校门管理与人员管控：*严格执行入校体温检测和身份核验制度，校外无关人员一律不得入校。*提醒师生员工尽量减少不必要的外出，不前往人群密集场所，确需外出的须遵守属地防控要求，并做好个人防护。*加强对食堂、保洁、安保等后勤服务人员的健康管理和行程轨迹监测。2.优化师生健康监测与信息报送：*严格落实晨午检制度，确保“早发现、早报告、早处置”。班主任需密切关注学生身体状况，及时上报因病缺勤及病因追踪信息。*倡导师生员工及共同居住人如有发热、咳嗽等不适症状，第一时间主动报告并就医，不带病上班、上学。*继续做好每日健康信息上报工作，确保数据准确、及时。3.深化校园环境消杀与物资保障：*增加对教室、宿舍、食堂、卫生间、图书馆、实验室等重点区域的消杀频次，确保消杀到位、不留死角。*保障洗手设施充足可用，配备足够的洗手液、肥皂等。*检查并补充防疫物资储备，确保口罩、消毒液、体温计等关键物资数量充足、质量合格。4.加强健康教育与宣传引导：*通过主题班会、宣传栏、校园广播、微信公众号等多种形式，向师生普及疫情防控知识，提高个人防护意识和能力，引导师生养成科学佩戴口罩、勤洗手、常通风、保持社交距离等良好卫生习惯。*关注师生心理健康，适时开展心理疏导，缓解疫情带来的焦虑情绪。5.完善应急预案与应急演练：*结合最新防控要求，修订完善校园疫情防控应急预案，增强预案的针对性和可操作性。*适时组织开展疫情防控应急演练，检验各部门协同作战能力和应急处置流程，提升应急响应水平。6.统筹教学安排与线上教学准备：*在做好常态化防控的前提下，确保正常教育教学秩序。*提前做好线上教学的各项准备工作，包括教学平台调试、教学资源准备、教师线上教学能力培训等，一旦需要，能够迅速切换至线上教学模式，保障教学进度和质量。五、明确责任分工与工作要求校长在总结发言中强调，疫情防控是当前学校工作的重中之重，必须层层压实责任，确保各项措施落到实处。*学校疫情防控领导小组要发挥统筹协调作用，定期研究解决防控工作中的问题。*各处室负责人为本部门防控工作第一责任人，需严格按照会议部署，细化工作方案，责任到人。*全体教职工要提高政治站位，强化责任担当，自觉遵守各项防控规定，共同筑牢校园疫情防控的坚固防线。*加强监督检查，对防控工作不力、落实不到位的部门和个人将进行通报批评。会议决议与行动项1.由德育处牵头，各班主任配合，于下周内组织一次疫情防控主题班会，重点强调个人防护和健康监测的重要性。2.由总务处负责，本周内完成对全校防疫物资储备情况的清查和补充，并对重点区域消杀工作进行一次专项检查。3.由教务处负责，月底前完成线上教学预案的修订和教学资源的初步梳理，并组织一次教师线上教学技能培训。4.由办公室负责，