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二年级数学：长度单位单元测试题亲爱的同学们，在“长度单位”这个单元中，我们认识了厘米和米这两位好朋友。下面这份测试题，将帮助你检验对它们的掌握程度，快来挑战一下吧！二年级数学·长度单位单元测试班级：________姓名：________学号：________得分：________(考试时间：40分钟满分：100分)一、我会填。(每空2分，共30分)1.我们学过的长度单位有（）和（）。量比较短的物体，可以用（）作单位；量比较长的物体，通常用（）作单位。2.1米=（）厘米。3.请你估一估，数学书的长大约是（）厘米，宽大约是（）厘米。4.一支铅笔的长度大约是18（）。（填“厘米”或“米”）5.我们教室的黑板长约4（）。（填“厘米”或“米”）6.小明身高1（）35（）。7.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。30厘米○3米1米○100厘米98厘米○1米8.把下面的长度按从小到大的顺序排一排。6厘米60厘米1米30厘米（）＜（）＜（）＜（）二、我是小法官，对的打“√”，错的打“×”。(每题3分，共15分)1.小明的食指宽大约是1厘米。（）2.一张床长约2厘米。（）3.1米和100厘米一样长。（）4.测量黑板的长度用厘米作单位比较合适。（）5.小红身高135米。（）三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)1.下面哪个物体的长度大约是1厘米？（）①一根跳绳②手指的宽度③教室的门宽2.我们常用的直尺上，从0到1是（）。①1米②10厘米③1厘米3.一棵大树的高度大约是（）。①10厘米②10米③100厘米4.下面哪个长度最接近1米？（）①教室的宽度②课桌的高度③铅笔的长度5.用直尺测量物体长度时，一般要把物体的（）对准直尺的0刻度。①左端②右端③中间四、动手操作我最棒。(共20分)1.量一量，填一填。（每空4分，共8分）（请在答题纸上画出一条线段，或提供标准图形供学生测量，此处文字描述示例）例如：图中长方形的长大约是（）厘米，宽大约是（）厘米。（实际题目中应配上可测量的简单图形，如线段、长方形、正方形等）2.画一画。（每题6分，共12分）（1）画一条长5厘米的线段。（2）画一条比6厘米短2厘米的线段。五、解决问题。(每题10分，共20分)1.一根绳子长1米，第一次用去了30厘米，第二次用去了40厘米，这根绳子还剩多少厘米？2.小红身高95厘米，她站在凳子上高1米。凳子高多少厘米？---温馨提示：同学们，题目都做完了吗？记得要仔细检查哦！看看有没有漏做的题目，有没有看错的数字。希望大家都能通过这次测试，发现自己的闪光点和需要努力的地方，继续加油！（注：实

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