2025~2026学年江苏苏州工业园区青剑湖实验中学等校八年级第二学期期中考试物理试卷

2025~2026学年江苏苏州工业园区青剑湖实验中学等校八年级第二学期期中考试物理试卷一、单选题1.学习物理，认识自己。下列关于一名普通中学生的数据，合理的是（）

A．密度约为B．质量约为C．体积约为D．所受重力约为2.如图所示，弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它测量钩码重力之前，应该先（）

A．把挂钩向下拉B．把挂钩向上托C．把面板向上移D．把面板向下移3.如图所示的实例中，为了减小摩擦的是（）

A．瓶盖上有竖条纹B．运动员不断刷冰面C．刹车时用力捏闸D．在小提琴的弓毛上涂松香4.在“探究同一直线上二力合成”实验中，先将橡皮筋一端固定在点，接着用甲、乙两个弹簧测力计把另一端沿同一直线共同拉至点（如图），记录示数：后改用丙弹簧测力计单独拉橡皮筋。为成功探究合力与分力的关系，必须保证（）

A．丙将橡皮筋拉到同一位置点B．甲、乙的拉力大小相等C．甲、乙的拉力方向相同D．甲、乙、丙的作用点可以不同5.如图所示节选自我国古代科技巨著《天工开物》，下列说法正确的是（）

A．图甲“轧蔗取浆”中，犁匀速转动的过程中，运动状态不变B．图乙“湿田击稻”中，稻粒落入木桶过程中，是受到了惯性的作用C．图丙“北耕兼种”中，牛拉车的力大于车拉牛的力D．图丁“长流漂米”中，“米”顺流而下时，“米”的质量不变6.小莉在科技馆看到了一个有趣的科学实验，如图所示，一辆小火车在平直轨道上匀速行驶，当火车即将要从“门”形框架的下方通过前，突然从火车顶部的小孔中竖直向上弹出一小球，该小球越过框架后会怎样运动，下列说法中正确的是（）

A．该小球竖直向上弹出越过框架后，不能再次落回原来的孔中B．由于惯性小球被弹起后始终受水平向前的推力C．因为小球被弹出时，惯性比重力大，所以小球会继续上升D．当小球到达最高点时，如果所有力都消失，小球将做匀速直线运动7.某种汽车安全带控制装置如图a，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，由此可判断汽车静止或正常行驶：如图b，摆锤摆起时，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车可能（）

A．向西匀速行驶B．向东匀速行驶C．向西紧急刹车D．向东紧急刹车8.小明来南通旅游时，发现狼山脚下的店铺内，有两种密度不同的均匀饮料特别受外地游客喜欢，购回家后做了如下研究：用量筒分别量取两种饮料，读出体积；倒入大小不等的烧杯中，用电子秤称出烧杯和饮料的总质量；继续增加饮料，读出相应的体积和质量，作出图像。下列图像中正确的是（）

A．B．C．D．9.若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则图中小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是

A．B．C．D．10.如图甲所示，轻质弹簧竖直固定在水平面上，时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复，通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力随时间变化的图像如图乙所示，则（）

A．金属小球的重力为B．在时刻小球的速度最大C．在0到时间内，小球运动状态不断改变D．在到时间内，小球受到的合力方向向下11.密度与我们的生活息息相关，小华利用密度公式间接测量下列物体的密度，其中对物体质量和体积的测量，最合理的方案是（）

A．测一枚硬币的密度：用装有适量水的量筒测体积后，直接放在天平上测质量B．测正方体小木块的密度：用天平测质量后，再用刻度尺测边长并计算体积C．测一根粉笔的密度：用天平测质量后，再将粉笔放入装有适量水的量筒测体积D．测比赛用的铅球的密度：用天平测质量后，再选用装有适量水的量筒测体积12.如图，汽车在水平地面上匀速直线运动。物块下表面光滑，两根完全相同的轻质弹簧（弹簧的弹力与弹簧的形变程度成正比）连接到压力传感器、上，两弹簧都处于压缩状态，此时传感器的示数均为。当传感器的示数变为时，两弹簧仍处于压缩状态，下列说法正确的是（）

A．汽车一定向右加速B．汽车可能向左加速C．传感器的示数为D．物块受到的合力为二、填空题13.运动会上的金牌是在铜质奖牌上镀金而成的，纯金的密度是19.3________（填上合适的单位），黄金容易做成极薄的金箔是利用了金的________（填物理属性）好。14.如图甲所示，小明用水平力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子倾斜了，这表明力的作用效果跟力的_________有关；图乙中将两个相同的空瓶子A、B分别竖放和横放，沿箭头方向吹气，发现横放的B瓶子较容易被吹动，这说明在相同条件下，_________。15.为了迎战中考，放松心情，银川某中学为九年级备考生举行了一场趣味运动会。如图是比赛项目之一的拔河场景，在拔河比赛中应用了许多物理知识：比赛时穿花纹较大的鞋是为了_________________。比赛双方处于相持阶段，此时比赛双方的同学们对绳子的拉力是一对________（选填“平衡力”或“相互作用力”）。16.我们常说“铁比棉花重”是指铁的_________比棉花大；体积为的冰块（冰的密度为），化成水后体积为_________；某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为；给急救病人供氧用去了氧气质量的三分之一，则瓶内剩余氧气的密度是___________。17.如图，两个相同物体、叠放在水平桌面上，在推力的力作用下一起做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为_________；如果将物体、平放在水平桌面上，用推力的力使、一起向右运动，物体A、B受到的摩擦力之和为_________N。18.根据“力与运动”的有关内容绘制的知识结构图，请将图中内容填写完整：①处应为_________，②处应为___________。19.老师用遥控玩具小车做物理实验。(1)将小车悬挂，用遥控器启动它时，后轮顺时针转动前轮不转。如图甲，当小车下方的木板接触到车轮时，小车就会运动，使小车前进的动力的施力物体是____________。(2)如图乙，桌面上放一块木板，小车放在木板上，小明再在木板下方放几支圆柱形铅笔，在向右启动小车的同时，观察到__________的现象，说明力的作用是相互的。(3)如图丙，在小车上放一木块，当小车突然向右运动，木块将___________，体现了___________具有惯性。20.如图所示，物块A所受的重力为25N，物块B所受的重力为15N，水平推力F作用在物块A上，A与竖直墙面接触，A和B一起匀速下滑。则B对A的压力F压等于__________N，此时A受到墙壁的摩擦力f等于__________N。若推力F保持不变，将B取走，在A的下方施加一个力F1；使A恰好向上做匀速直线运动，F1的大小是__________N。21.经过一段时间的学习，小明想把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤，如图甲。他用同一小桶分别盛满不同的液体，用弹簧测力计测出小桶的重力为，装满水后总重力为，再装满另一种液体时弹簧测力计示数为，则液体密度为_________。通过分析，他推测：液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律。如图乙所示的图像中能正确反映这一规律的图像是____________。要提高该“密度秤”的精确程度，可采取的方法有___________（选填字母）。A．增大桶的容积B．减小桶的容积C．增大桶的质量D．减小桶的质量22.已知物体在下落过程中，受到空气阻力的大小只与物体体积和运动速度有关。有两个体积外形相同的球A和B，质量分别为和，系在同一根细绳上（绳子重力不计），从高处释放，经过一段时间后两球一起匀速下降。此时在下方的是_________球，绳子对B球的拉力为___________N。A球受到空气阻力和绳子拉力的合力方向为___________。三、作图题23.按要求作图。(1)如图甲（a）所示。小华用的力拉着行李箱行走。拉力的方向与水平面成30°角，请在图甲（b）中画出行李箱所受拉力的示意图。(2)如图乙均匀实心铁球静止，作出该球所受弹力的示意图。(3)如图丙，画出人随电梯匀速上升时人的受力示意图。四、计算题24.如图，双轮电动平衡车越来越受到年青人的喜爱。质量为的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，已知平衡车的质量为，平衡车受到的阻力为总重的0.2倍，取。求：（1）平衡车的重力；（2）小红驾驶平衡车时，地面对平衡车的支持力；（3）小红驾驶平衡车时，平衡车的牵引力。25.熔模法是我国2400年前发明的青铜等金属器物的精密铸造方法，史料记载：“油蜡一斤虚位，约填铜十斤”。熔模法至今仍在沿用。小青想应用熔模法铸造一只铜制铸件，整个流程如图所示。已知该铸件蜡模的质量是36g，蜡的密度为，铜的密度为。求：(1)该铸件蜡模的体积；(2)制成的铜质铸件的质量；(3)为了节约材料，在师傅的帮助下，将铸件做成空心的。按照上述流程铸造后，空心铸件的质量为267g，则铸件空心部分的体积。五、实验题26.某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均相等。(1)如图甲所示装置实验，小明在实验时发现，在左边挂一个钩码，右边挂一个钩码时，木块保持静止状态。继续往右边再挂一个钩码，木块依然静止，这时木块_____________（选填“是”或“不是”）平衡状态；(2)为了改进实验，小明同学设计了如图乙所示实验装置，这个装置相比甲图实验装置的优点是__________；(3)经过讨论，该小组同学又设计出了如图丙所示装置，在丙装置左边和右边各挂一个钩码后，将卡片扭转一小角度，松手后，卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在__________上；(4)如图丁装置，小华用测力计测出物体的重力，再从测力计上读出测力计对物体的拉力，将和进行分析比较，得出二力平衡的条件。小华的设计____________（选填“可以”或“不可以”）达成实验目的。27.某兴趣小组在探究“物体所受重力大小与物体质量关系”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。(1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：

被测物体物体质量m/kg物体重力G/N物体10.11.00物体20.22.00物体30.33.00①在探究过程中，需要的测量工具有___________、天平；②根据表中数据画出物体重力与质量的关系图像OA，如图甲所示。另一组同学分别测出了小西瓜、大西瓜的质量和重力，若在该图像中描出点，这些点应该在_________（选填“OA线上”、“I区域”或“Ⅱ区域”）；③根据表中数据和图像可以得出的结论是：__________；(2)他们在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上后，缓慢改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向不变，从而说明重力的方向总是________。(3)如图丙为实验室的一种弹簧测力计。把物体挂在弹簧测力计上处于静止时，从左边刻度（单位为g）可以测出物体重力的大小，从右边刻度（单位为N）可以读出物体在地球上的质量近似值。如果把该弹簧测力计上拿到月球上使用（已知同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一），应该这样重新标注刻度：保持左、右两边的刻度线不变，左边刻度线对应的数值为__________，右边刻度线对应的数值为__________。（两空都选填下列序号：“①保持原值不变”、“②原值的六倍”或“③原值的六分之一”）28.在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：(1)小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处滑下，如图甲所示小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是___________；

A．小车仍从斜面处滑下，换一个更长的木板B．减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下C．斜面倾角不变，小车从斜面上处以下位置滑下D．增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下(2)实验中每次均让小车从斜面顶端同一高度由静止滑下的目的是：___________；(3)实验时是通过观察___________来反映阻力对物体运动的影响；(4)在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量___________小车在木板表面运动过程中的速度变化量；(5)在大量经验事实的基础上，牛顿总结概括出了牛顿第一定律，下列实验与得到牛顿第一定律方法相同的是__________（选填字母）。

A．利用刻度尺和秒表测量物体速度B．利用真空罩探究声音传播需要介质C．利用光具座探究凸透镜成像规律D．探究滑动摩擦力大小的影响因素29.在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明设计了如下实验。（实验所用铁块的长、宽、高不同。每个面的粗糙程度都相同：两小车上表面材料不同）步骤一：如图甲所示。小明用水平向左的拉力拉动放在水平面上的平板小车1，观察并记录内拉力传感器的示数，绘制了如图乙所示的图像；步骤二：将同一铁块以同种方式放置在平板小车2上，如图丙，用电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车2，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数，记录在表格中。

实验次数铁块重力/N弹簧测力计示数/N拉力传感器示数/N1501.5251.01.2352.00.9(1)在步骤一中，小明_________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动平板小车。当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为___________N；(2)比较两组实验发现，步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一中1s~4s内拉力传感器的示数小，由此可知滑动摩擦力的大小与_________有关；(3)通过分析步骤二表中数据，可得出结论：_________；(4)若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他的操作应是________；(5)小明认为：该实验中水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感器的示数偏大。他的说法__________（选填“合理”或“不合理”），请说明理由：________。30.每年5月，校园内枇杷会硕果累累，小明想知道枇杷的密度，他用天平和量筒进行了如下实验。(1)把天平放在水平桌面上，先将___________后，再调节天平横梁平衡；(2)测量枇杷的质量时，将最小为5g的砝码放在天平右盘后，分度盘指针如图甲所示，此时应_________，使横梁平衡。平衡后，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则枇杷的质量为_________g；(3)用细线拴住枇杷并放入装有适量水的量筒中，水面上升到如图丙所示位置。接着将枇杷提出后，量筒中的水面下降到60mL刻度线处，则枇杷的密度为_________；(4)小明所测枇杷的密度___________（选填“大于”“小于”或“等于”）真实值；(5)小明还想测一测家里小球的密度，设计如图丁所示方案，在溢水杯中装入适量的水，用玻璃板和小烧杯接住溢出的水，用电子秤测量出溢水杯和水的总质量为55g，接着将完全相同的待测小球逐个轻轻放入溢水杯，每放一个小球，测量并记录溢水杯、水和小球的总质量，记在下表中，则小球密度为__________。

放入小球的数量/个12345总质量/g637178849031.小明发现生活中的桥千差万别，各具特色，如图甲所示，桥有些是平板桥，有些是向上凸起的凸形桥，也有些是向下凹的凹形桥。这引起了他的思考：所有桥梁的功能都是有利