高校意识形态工作考试试题（带答案解析）

高校意识形态工作考试试题（带答案解析）一、单项选择题（每题1分，共20分）1.高校意识形态工作的根本任务是（）。A.培养社会主义建设者和接班人B.提高学校排名C.增加科研经费D.扩大招生规模答案A解析高校立身之本在于立德树人，意识形态工作的根本任务是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2.党委（党组）对意识形态工作负（）。A.主体责任B.监督责任C.次要责任D.连带责任答案A3.全国高校思想政治工作会议强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及（）这个根本问题。A.为谁培养人B.培养多少人C.何时培养人D.在哪培养人答案A4.下列哪一项属于高校意识形态阵地管理范围？（）A.课堂、讲座、论坛、校园网络等B.学校停车场C.学生食堂菜品D.校园绿化答案A5.高校教师要坚持（），自觉把党的教育方针贯彻到教育教学全过程。A.教书育人相统一B.学术自由无边界C.只教书不育人D.重科研轻教学答案A解析新时代高校教师职业行为十项准则要求坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一。6.习近平新时代中国特色社会主义思想是（）。A.马克思主义中国化最新成果B.西方哲学流派C.单纯的经济理论D.传统文化汇总答案A7.党的二十大报告指出，意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。要牢牢掌握党对意识形态工作（）。A.领导权B.管理权C.话语权D.以上都是答案D解析领导权、管理权、话语权是意识形态工作的重要着力点，党的二十大报告强调牢牢掌握党对意识形态工作领导权，全面落实意识形态工作责任制。8.高校思政课是落实立德树人根本任务的（）。A.关键课程B.选修课程C.辅助课程D.兴趣课程答案A9.对高校课堂教学纪律，下列做法正确的是（）。A.教师在课堂上不得散布违背党的理论和路线方针政策的错误言论B.可以随意传播未经核实的小道消息C.允许境外人员随意进入课堂宣讲D.学生可以在课堂公开宣扬宗教答案A10.高校哲学社会科学教材编写和选用必须坚持（）。A.马克思主义指导地位B.市场化原则C.个人偏好D.西方标准答案A11.根据《中国共产党宣传工作条例》，各级党委对宣传工作负（）。A.主体责任B.直接责任C.监督责任D.领导责任答案A12.高校网络意识形态安全管理的重点是（）。A.防范和抵御网上有害信息渗透B.只关注校园网速度C.删除所有学生发言D.禁止学生上网答案A13.“四个意识”指政治意识、大局意识、核心意识、（）。A.看齐意识B.纪律意识C.责任意识D.担当意识答案A14.“四个自信”指道路自信、理论自信、制度自信和（）。A.文化自信B.民族自信C.历史自信D.军事自信答案A15.高校学生社团活动必须坚持（）。A.学校党委统一领导B.学生完全自治C.商业运作D.自由放任答案A16.抵御宗教渗透，高校应坚持（）原则。A.教育与宗教相分离B.宗教进课堂C.校园传教自由D.学生可组织宗教活动答案A17.高校意识形态工作应当（）。A.与教学科研中心工作紧密结合B.与业务工作割裂开来C.只由宣传部门负责D.只在重要节点开展答案A18.加强高校意识形态工作，关键要建设一支（）的教师队伍。A.政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超B.只重科研C.只重教学D.行政化答案A19.下列哪项属于网络意识形态阵地？（）A.学校官方微信、微博、校园网站B.私人聊天记录C.个人匿名论坛D.境外社交媒体答案A20.高校党委对意识形态工作实行（）。A.党政同责、一岗双责B.单纯书记负责C.单纯校长负责D.无人负责答案A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.高校意识形态工作的主要阵地包括（）。A.课堂B.讲座论坛C.校园网络D.学生社团答案ABCD解析课堂、讲座、论坛、网络、社团、校报校刊等都属于高校意识形态工作的重要阵地。2.全国高校思想政治工作会议提出的“四个正确认识”包括（）。A.正确认识世界和中国发展大势B.正确认识中国特色和国际比较C.正确认识时代责任和历史使命D.正确认识远大抱负和脚踏实地答案ABCD3.新时代高校教师职业行为十项准则要求教师（）。A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.潜心教书育人答案ABCD解析新时代高校教师职业行为十项准则还包括关心爱护学生、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、积极奉献社会等。4.高校意识形态工作责任制落实中，需要建立健全的机制包括（）。A.分析研判机制B.阵地管理机制C.责任追究机制D.应急处置机制答案ABCD5.下列属于“四史”教育内容的是（）。A.党史B.新中国史C.改革开放史D.社会主义发展史答案ABCD6.社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是（）。A.富强B.民主C.文明D.和谐答案ABCD解析社会层面的价值取向是自由、平等、公正、法治；个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善。7.高校加强网络意识形态工作应当（）。A.加强校园网络内容建设B.规范师生网络行为C.及时处置网络舆情D.培养校园好网民答案ABCD8.高校思政课教师应当做到（）。A.政治要强B.情怀要深C.思维要新D.视野要广答案ABCD解析习近平总书记对思政课教师提出“六个要”，即政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。9.防范宗教向校园渗透，下列做法正确的有（）。A.禁止在校园内传教B.禁止宗教活动进校园C.加强马克思主义宗教观教育D.依法处理校园宗教渗透行为答案ABCD10.高校意识形态工作队伍主要包括（）。A.党政干部B.思政课教师C.辅导员D.心理健康教育教师答案ABCD解析还包括哲学社会科学教师、班主任、学生骨干等，共同构成高校意识形态工作的重要力量。三、判断题（每题1分，共10分）1.高校意识形态工作是宣传部门一家的事，其他部门无需参与。答案错误2.党委（党组）书记是意识形态工作第一责任人。答案正确3.教师可以在课堂上自由发表与党的路线方针政策相悖的观点，这属于学术自由。答案错误4.高校应当坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。答案正确5.校园网络论坛、微博、微信公众号等属于意识形态阵地，需要加强管理。答案正确6.思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。答案正确7.学校讲座、论坛等活动实行“谁主办、谁负责”原则。答案正确8.高校学生可以自行邀请境外人员来校开展宗教活动。答案错误9.哲学社会科学教材建设必须坚持以马克思主义为指导。答案正确10.意识形态工作责任制落实情况应当纳入巡视巡察和干部考核。答案正确四、简答题（每题5分，共20分）1.简述高校意识形态工作责任制“党政同责、一岗双责”的基本含义。答案高校党委对学校意识形态工作负主体责任，党委书记是第一责任人，校长和分管领导负直接责任，其他班子成员对分管领域意识形态工作负重要领导责任；“党政同责”指党委和行政领导班子共同承担意识形态工作责任；“一岗双责”指领导干部既要抓好分管业务工作，又要抓好分管领域意识形态工作，做到业务工作与意识形态工作同部署、同落实、同检查、同考核。解析答题需答出责任主体、第一责任人以及“同部署、同落实、同检查、同考核”等关键要点。2.简述高校加强课堂阵地管理的主要要求。答案(1)严格执行教师教学考核、教学过程督导和课堂教学纪律规定；(2)教师必须坚持正确政治方向，不得在课堂散布错误言论；(3)加强教材选用审核，坚持马克思主义指导地位；(4)对违反课堂纪律的行为及时处理，严肃追责。解析应围绕课堂纪律、教师责任、教材把关、处理问责等方面作答。3.简述高校防范和抵御宗教渗透的主要措施。答案(1)坚持教育与宗教相分离原则，禁止在校园内传教、开展宗教活动；(2)加强马克思主义宗教观和党的宗教政策教育；(3)加强校园阵地管理，规范讲座、社团、涉外交流活动；(4)建立健全信息排查和应急处置机制，依法处理校园宗教渗透行为。解析答题应体现原则、教育、管理、处置四个层面。4.简述新时代加强高校网络意识形态工作的重点任务。答案(1)加强校园网络内容建设，唱响主旋律、传播正能量；(2)规范师生网络行为，倡导文明上网、理性表达；(3)加强校园网络平台管理，落实信息发布审核制度；(4)做好网络舆情监测研判和应急处置，防范化解网络意识形态风险。解析应围绕内容建设、行为规范、平台管理、舆情应对展开。五、论述题（每题15分，共30分）1.结合高校实际，论述如何全面落实意识形态工作责任制，牢牢掌握高校意识形态工作领导权。答案(1)提高政治站位，强化党委主体责任。高校党委要把意识形态工作纳入重要议事日程，党委书记履行第一责任人职责，班子成员落实“一岗双责”，形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局。(2)加强阵地管理，筑牢课堂、网络、讲座、论坛、社团等阵地防线。严格课堂教学纪律，规范教材选用，落实讲座论坛审批和“谁主办、谁负责”原则，加强校园网络和新媒体管理。(3)加强队伍建设，提升思想政治工作能力和水平。建设政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍，发挥辅导员、党务干部、哲学社会科学教师作用。(4)完善制度机制，推动责任落实。健全分析研判、风险防控、报告通报、督查考核、责任追究等机制，把意识形态工作纳入巡视巡察、干部考核和基层党组织述职评议内容。(5)坚持正面引导，巩固壮大主流思想舆论。加强理想信念教育、社会主义核心价值观教育和“四史”教育，讲好中国故事和高校故事，提高主流思想舆论的传播力、引导力、影响力、公信力。解析论述题需有明确观点，结合高校实际展开，条理清晰。上述要点可结合本校具体制度、活动或案例进一步充实。2.党的二十大报告强调“意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作”。请结合高校人才培养实际，论述如何推动思想政治教育工作守正创新。答案(1)坚持正确方向，把立德树人贯穿人才培养全过程。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(2)深化思政课改革创新。发挥思政课关键课程作用，推进大中小学思政课一体化建设，运用案例式、互动式、实践式教学，增强思政课思想性、理论性和亲和力、针对性。(3)推进课程思政建设。挖掘各类专业课