2026年秋季开学小学预防传染病法治教育课件

健康启航，法治护航健康·防护·法治·责任2026年8月课程导览01警钟长鸣校园传染病，离我们并不遥远02知己知彼秋季高发传染病全解析03防患未然校园防护五步法04法治护航法律如何保护我们的健康05知行合一做自己健康的第一责任人警钟长鸣看不见的威胁，往往最需要警惕用真实案例唤醒防控意识，认识校园传染病的严峻挑战01一次呕吐，全班停课事件发展时间线01小明突发呕吐开学第三周，三年级（2）班的小明在课堂上突然呕吐，同桌小华也感觉肚子不舒服025名同学出现症状当天下午，班里陆续有5名同学出现呕吐、腹泻症状03全班停课3天学校立即启动应急预案，全班停课3天，教室进行全面消毒04确认为诺如病毒经疾控中心检测，确认是诺如病毒感染引发的小规模聚集性疫情这不是危言耸听，而是每年秋季在校园里真实发生的故事校园为何成为传染病的"温床"空间密闭·接触频繁·免疫薄弱—校园三大风险因素环境风险空间密闭教室每天聚集40-50人，通风不足时病菌浓度迅速升高接触频繁共用文具、课间游戏、午餐排队，密切接触远超家庭身体特点免疫薄弱小学生免疫系统尚未发育完全，抵抗力低于成人症状隐匿早期症状似感冒，易带病上学而不自知行为习惯卫生习惯参差不洗手、共用饮水杯等不良习惯增加交叉感染风险传播风险不良习惯加速病菌在班级内扩散理解风险，不是为了恐慌，而是为了更好地保护自己秋季开学，这些传染病进入高发期开学后2-4周是校园传染病暴发的高峰窗口期时间窗口山西省疾控中心要求开学后开展两周健康状况跟踪监测感染数据2026年青海省监测显示，14岁以下儿童呼吸道多种病原混合感染占比接近40%地方响应淮北市2026年8月率先开展秋季传染病防控专题培训阜阳市2026年秋季入学新生结核病筛查已全面启动，列为入学体检必查项目秋季开学第一课，拉响健康防护的警钟，正当其时防控成效，数字背后的努力科学防控，让校园传染病风险有效降低早发现严格落实晨午检制度，传染病早期发现率提高60%以上勤通风教室每日通风2-3次，每次不少于30分钟，有效降低空气中病菌浓度速追踪规范执行因病缺勤追踪，及时发现聚集性疫情苗头，阻断传播链强免疫疫苗接种覆盖率高的班级，流感、水痘等传染病发病率显著低于未接种群体防控不是麻烦，而是对自己和同学负责的表现知己知彼了解敌人，是战胜敌人的第一步认识六大秋季高发传染病，掌握症状识别与传播途径02六大秋季高发传染病一览识别症状是及时就医、防止传播的第一步六大秋季高发传染病一览传染病传播途径主要症状流行性感冒飞沫、接触高热、咳嗽、咽痛、肌肉酸痛水痘飞沫、接触皮疹、水疱、瘙痒、低热诺如病毒感染粪口、气溶胶呕吐、腹泻、恶心、腹痛手足口病接触、飞沫手/足/口皮疹、发热流行性腮腺炎飞沫、接触腮腺肿痛、发热肺结核飞沫传播咳嗽咳痰≥2周、低热、盗汗流感：来势汹汹的"发烧刺客"典型症状症状表现发热突发高热，可达

39℃

以上全身症状头痛、肌肉酸痛、乏力明显呼吸道症状咳嗽、咽痛起病速度急骤，"早上还好，下午高烧"关键数据与危险信号1-4天潜伏期24h~5天传染期飞沫+接触传播方式班级、宿舍高危场景持续高热不退呼吸急促精神萎靡早上还好好的，下午就高烧蔫了——这就是流感的典型特征水痘：满身"小水泡"的社交刺客传染与隔离传染期超长出疹前

1-2天

到全部结痂，全程有传染性隔离硬标准必须满

14天

且皮疹全部干燥结痂病毒与皮疹特征病毒水痘-带状疱疹病毒，飞沫+直接接触传播皮疹特点向心性分布，躯干最多、头面次之、四肢较少，瘙痒明显皮疹演变红色斑疹→丘疹→水疱→结痂疹子没结痂，绝对不能返校！这是保护自己，也是保护同学诺如病毒：一人中招，全班警惕传染性极强，潜伏期仅12-48小时感染特征传播途径污染食物/水、呕吐物气溶胶、接触污染物品症状差异儿童以呕吐为主，成人以腹泻为主，伴发热腹痛隔离期症状消失后72小时方可返校应急处置消毒剂浓度含氯消毒剂

1000mg/L覆盖时间30分钟后清理禁止行为禁止直接拖地防护装备手套、口罩一旦发现同学呕吐，立即报告老师，不要围观，不要自行清理手足口病：专爱偷袭手脚口的"红疹小捣蛋"孩子喊嘴疼、拒绝吃饭，小手小脚出现红疹——立刻居家观察症状识别与传播传播途径密切接触、飞沫或污染物传播典型标志手、足、口、臀部散在皮疹或小水疱，伴发热隐蔽情况仅发热无皮疹，或仅有口腔疱疹，易被忽视关键数据7-10天可自愈14天方可返校接种EV71灭活疫苗重症危险信号信号表现

高热持续不退

神经肢体抖动、精神萎靡

呼吸呼吸急促出现高热不退、肢体抖动或呼吸急促，需立即就医流行性腮腺炎与肺结核：不可忽视的"隐形威胁"流行性腮腺炎高发人群5-15岁

未接种疫苗儿童传播途径飞沫或接触传播典型症状单侧或双侧耳下腮腺肿痛，咀嚼加重，可伴发热隔离期腮腺肿痛消退或发病后

10天有效预防按时接种麻腮风疫苗（8月龄、18月龄各1剂）肺结核病原体结核分枝杆菌传播途径呼吸道飞沫传播关键信号咳嗽咳痰持续

2周以上，或痰中带血、低热、盗汗法定管理法定传染病，新生入学体检必查日常预防保持教室通风、不随地吐痰持续咳嗽不是小事，及时告诉老师和家长传染病传播的"三要素"阻断任一环节，即可切断传播链条传染源携带病原体的患者或隐性感染者控制措施早发现、早隔离、早治疗，不带病上学传播途径飞沫、接触、空气、食物、水、虫媒等切断措施勤洗手、戴口罩、多通风、科学消毒易感人群未接种疫苗、免疫力较低的人群保护措施按时接种疫苗、增强体质、合理饮食理解了"三要素"，你就掌握了科学防护的底层逻辑防患未然最好的治疗，是让感染不发生掌握科学防护技能，筑牢校园健康防线03防护五步法，步步都关键校园防护五步法，帮助每一位同学建立科学的防护习惯手卫生饭前便后、接触公共物品后，用肥皂和流动水洗手呼吸道礼仪咳嗽打喷嚏时用纸巾或手肘遮住口鼻科学防护身体不适时佩戴口罩，保持合理社交距离环境通风教室每日开窗通风，保持空气流通健康监测每日关注身体状况，有异常及时报告老师五步法看似简单，但每一步都做到位，就是最强的防护盾七步洗手法：最基础也最重要内掌心相对，手指并拢，相互揉搓→外手心对手背，沿指缝相互揉搓，交换进行→夹掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓→弓弯曲手指，关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行→大一手握另一手大拇指，旋转揉搓，交换进行→立五指尖并拢，在另一手掌心旋转揉搓，交换进行→腕揉搓手腕，交换进行正确洗手能清除90%以上病原体，是预防传染病最经济有效的手段记住七字口诀：内、外、夹、弓、大、立、腕，每次洗手不少于20秒什么情况下必须洗手六大关键时刻，守护健康防线饭前便后最基础也是最重要的洗手时机户外活动后体育课、课间玩耍后双手沾满细菌接触公共物品后门把手、楼梯扶手、图书、体育器材咳嗽、打喷嚏后手上可能沾染呼吸道分泌物接触同学物品后借用文具、传递作业本后放学回家后进家门第一件事，洗去一路尘埃如果条件不允许用流动水洗手，可使用含酒精的免洗洗手液应急呼吸道礼仪：一个小动作，一份大文明正确做法纸巾遮口鼻用纸巾遮住口鼻手肘遮挡无纸巾时用手肘内侧遮挡，不要用手掌丢弃纸巾使用过的纸巾立即丢入垃圾桶及时洗手遮挡后及时洗手特别情况主动戴口罩身体不适时主动佩戴口罩保持距离同学咳嗽时保持适当距离，不嘲笑不歧视咳嗽遮口鼻，不仅保护他人，也是文明素养的体现科学佩戴口罩：什么时候戴、怎么戴洗手辨向佩戴前先洗手，分清正反面→按压鼻梁金属条朝上，按压塑形→覆盖严密完全覆盖口、鼻、下巴→避免触碰不要频繁触摸外侧→及时更换潮湿或4小时后更换口罩是保护自己和他人的屏障，正确佩戴比佩戴本身更重要自己生病时出现咳嗽、发热等症状身边有风险时班级有同学确诊传染病去高危场所时前往医院等高风险场所教室通风：让新鲜空气赶走病菌2-3次每日通风次数30分钟每次通风时长时间选择早晨到校后课间操时间午休后放学后特殊天气天气寒冷时也应坚持通风穿好外套后再开窗空调教室同样需要定期通风不能全天封闭运行操作技巧前后门窗同时打开，形成空气对流设立"通风小卫士"岗位，同学轮流负责通风降低病菌浓度，提高学习效率通风效果比单纯开窗更好每天开窗半小时，全班健康多一分健康监测：每个人都是自己健康的第一责任人早发现·早报告·早隔离——阻断校园传染病的三个关键动作01出门前自查每天早上出门前，请家长帮忙检查体温和身体状况02到校后晨检配合老师完成晨检，如实报告身体感受不适时报告感到身体不适不要硬撑，第一时间告诉老师发热、头痛、乏力咳嗽、咽痛、流涕恶心、呕吐、腹痛、腹泻皮肤出现皮疹、水疱不带病上学不隐瞒症状保护自己保护同学你的如实报告，可能阻止一次班级聚集性疫情的发生呕吐物处置：学校有了专业规范学校规范处置六步法01疏散通风立即疏散周围同学，打开门窗通风02报告专人通知老师或校医，由专门人员佩戴防护装备处理03消毒剂覆盖使用含氯消毒剂（1000mg/L）覆盖呕吐物，作用30分钟04专用工具清理用专用工具清理，装入密封袋中丢弃05扩大消毒范围对污染区域及周边2米范围进行擦拭消毒06彻底洗手处理完毕后，处置人员彻底洗手消毒看见同学呕吐，请记住三步骤：走开、报告、不围观不要围观不要自行清理立即报告老师法治护航法律，是守护健康最坚实的盾牌了解传染病防控法律法规，树立尊法守法意识04法律，守护健康的"隐形铠甲"你可能觉得法律离自己很远，其实法律就在身边保护着你《中华人民共和国传染病防治法》规定传染病预防、报告、控制的法律要求《中华人民共和国疫苗管理法》保障疫苗安全，规定入托入学接种证查验制度《中华人民共和国未成年人保护法》保护未成年人的健康权益《突发公共卫生事件应急条例》指导学校应对传染病暴发事件了解这些法律，不是要记住每一条条文，而是明白：遵守防控规定，就是在守法法律不是冰冷的条文，而是守护我们健康成长的温暖力量传染病防治法：我们共同的"健康约定"《传染病防治法》是防控传染病的基本法律，规定了每个人在传染病防控中的权利与义务我们的权利有权获得传染病防治知识发现疫情有权及时报告我们的义务配合隔离治疗，不得故意传播学校须落实晨午检、疫情不得隐瞒故意传播造成严重后果，将承担法律责任发现同学生病及时报告，不是"打小报告"，而是履行法律义务VS疫苗管理法：接种证为什么要查验2026年秋季新动态：多地同步开展HPV疫苗（双价）接种情况查验《疫苗管理法》第48条：儿童入托、入学时，学校应当查验预防接种证——这是法定强制程序，不是学校的额外要求保护个人确保完成国家免疫规划疫苗接种守护集体建立校园免疫屏障，防止疾病暴发及时补种发现漏种及时补种，补齐防护短板接种证查验，是为孩子筑牢健康防线的第一道关卡未成年人保护法：健康权是基本权利最有利于未成年人原则——《未成年人保护法》的核心守护准则学校保护责任建立安全管理制度保障学生人身安全和健康提供符合卫生标准的环境教学环境和生活设施发现学生不适，及时通知家长并采取必要措施不得组织有损身心健康的活动家庭保护责任关注孩子身体健康，及时就医配合学校防控，如实报告健康状况保证充足睡眠、合理营养、适当运动学校、家庭、法律，三方合力守护每一个孩子的健康成长VS不带病上学，既是常识也是法律要求传染病复课条件流感症状消失后

48小时诺如病毒症状消失后

72小时水痘发病后

14天

且皮疹全部结痂手足口病发病后

14天流行性腮腺炎发病后

10天不急于返校，是对自己负责，也是对全班同学负责对自己加重病情，延长恢复，得不偿失对同学一人疏忽可能波及全班对法律《传染病防治法》要求配合隔离，隐瞒病情违法新法新规：2026年与你有关的变化2026年，两部重要法规与你息息相关新修订《治安管理处罚法》2026年1月1日起施行高空抛物处罚情节严重可拘留散布谣言追责谎报疫情将受处罚未成年人保护组织有偿陪侍从重处理教育惩戒结合注重矫治引导中央"九五"普法规划2026-2030年实施课程全覆盖法治教育纳入大中小学各阶段法治思想三进进教材、进课堂、进头脑责任常态化法治副校长进校园机制落实法治观念从小培养，知法守法受益终身知行合一一个人的防护是防线，一群人的防护是长城将健康知识转化为日常行动，做校园健康的守护者05做自己健康的第一责任人每个人是自己健康的第一责任人这句话不是口号，而是行动指南对自己对自己负责养成良好卫生习惯合理饮食、充足睡眠适量运动对同学对同学负责身体不适主动报告不带病上学不隐瞒症状对班级对班级负责配合晨午检教室通风、环境消毒集体防控措施对家人对家人负责将健康知识带回家提醒家人按时接种疫苗关注家人身体健康一个人的防护是防线，一个班级的防护是堡垒，一个学校的防护是长城健康生活方式：从今天开始免疫力是最好的防护盾健康生活方式是增强免疫力的根本途径均衡饮食每天吃早餐，不挑食，多吃蔬菜水果，少吃高糖高脂零食充足睡眠小学生每天应保证

9-10小时

睡眠，早睡早起有规律坚持运动每天户外活动不少于

1小时，跑步、跳绳、球类运动都是好选择保持好心情遇到烦恼主动和老师、家长或同学沟通，保持积极乐观的心态从今天开始，给自己定一个小目标吧健康的身体，是学习进步和快乐成长的最好基础如果同学生病了，我该怎么办不害怕大多数传染病可防可控可治，科学应对最重要不歧视生病不是同学的错，给予关心鼓励，而非排斥嘲笑做防护保持适当距离，注意手卫生，必要时佩戴口罩帮学习帮忙整理笔记、传达作业，不让同学掉队微笑迎接—康复同学返校后，用微笑迎接，不用异样眼光看待温暖包容—一个温暖包容的班级氛围，本身就是健康防护的重要组成科学应对，温暖互助真正的强大，是既能保护自己，也能温暖他人家庭防护：把健康知识带回家一个孩子带动一个家庭，健康知识从校园延伸到万家做一回"家庭健康小老师"把今天学到的知识讲给爸爸妈妈听提醒家长按时接种疫苗，检查接种证是否齐全家庭日常五防护开窗通风及时就医回家洗手专人专具定期消毒每天开窗，保持空气流通家人不舒服及时就医，不隐瞒从外面回家后先洗手餐具、毛巾个人专用，不混用清洁门把手、遥控器等高频接触物品家人患传染病时，配合做好隔离防护，保护自己也保护家人互动问答：考考你的健康防护知识错误做法，要记牢正确做法！01冲一下即完

×需按七步洗手法，每次不少