食品安全进校园活动方案（21篇）

食品安全进校园活动方案（21篇）

食品安全进校园活动方案篇1

一、整治目标

深入开展对学校食堂的集中整顿，强化日常监督管理力度，

对持证学校食堂监督覆盖率达100%,对违法违规行为查处率达

100%o严格督促学校食堂认真组织从业人员健康体检与培训、食

品添加剂使用与管理、食品留样等食品安全管理制度。通过整治，

切实改善学校食堂设施、设备与环境卫生条件，使全县学校食堂

食品安全监管机制基本建立，相关制度规范逐步完善，监管责任

制和责任追究制进一步落实，行业自律意识显著增强，无证经营

行为得到有效遏止，食品安全水平得到明显提高。

二、整治范围

全县中、小学校，以及托幼食堂

三、组织实施

为了加强我县学校食堂管理工作，统筹协调学校食堂食品安

全管理工作中有关问题，决定成立学校食堂食品安全领导小组。

领导小组成员如下：

组长：_县政府办公室副主任、县法制办主任

副组长：_县食品药品监督管理局副局长

_县卫生和人口计划生育局副局长

_县教育局副局长

成员：

_县卫生监督所副所长

_县教育局安全保卫股股长

_县食品药品监督管理局食品科科长

领导小组办公室设在县食品药品监督管理局，负责领导小组

的日常工作；研究提出加强学校食堂食品管理管理工作的措施和

建议。

四、工作方法和步骤

（一）自查自纠阶段（9月10日之前完成）

1、县教育局、县食药监局、县卫生和计生局对辖区内学校食

堂进行认真摸底动员，督促学校建立和完善食品安全校长（园长）

负责制，成立食品安全组织领导机构，强化学校法人代表是学校

食堂食品安全第一责任人的意识，使其进一步掌握学校食堂食品

安全的基本要求，正确认识本次整治二作的重大意义，切实落实

各项食品安全管理制度。

2、开展排查，组织辖区范围内学校认真开展自查自纠。依据

《食品安全法》等法律法规及相关餐饮服务食品安全标准，对学

校食堂食品安全情况进行全面排查梳理，重点对学校食堂餐饮服

务许可情况、从业人员健康体检及培训情况、餐饮具消毒保洁情

况、食品原材料索证索票情况、食品添加剂使用与管理、食品留

样制度执行情况，以及重点食品和关键食品加工环节进行排查，

及时发现食品安全隐患，并提出监督指导意见，督促学校及时整

改到位。

3、督促指导学校加强应急能力建设。成立应急组织机构，结

合修订食品安全事故应急处置预案，落实食品安全应急措施，开

展应急求援演练，建立食物中毒事故快速反应机制，确保在发生

食物中毒事件后，能及时控制、有效处置。

（二）监督执法阶段（9月11日TO月20日）。

1、针对自查自纠阶段存在的问题进行集中整治，对存在食品

安全隐患的单位督促整改落实，对拒入整改或整改不到位的单位

依法进行处罚，并抄报主管教育部门，对存在重大食品安全隐患

的，依法予以严肃查处，并通过新闻媒体予以曝光。

2、全面实施食品卫生监督量化分级管理制度，不断提高学校

食堂的食品安全整体水平。严格许可准入，严格审查学校食堂经

营者资质，严禁学校将食堂承包给不具备资质的人员经营，依法

查处学校食堂无证经营行为。完善食品安全抽查和监测制度，全

面防控群体性食物中毒等食品安全事故发生。依法查处采购、使

用非食用原料、病死或死因不明的畜禽及其制品、劣质食用油等

行为，严厉打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂的行为。

（三）总结评估阶段（10月21日TO月30日）。

县卫生和计生、食品药品监督、教育部门要根据工作目标和

任务，对专项整治工作进行总结和评估，及时总结好的经验和做

法，鼓励先进，督促整顿工作不扎实、效果不显著的单位进行整

改，领导小组将对专项整治工作情况进行检查。

三、工作要求

（一）提高认识，加强领导。

1、县卫生和计生、食品药品监督、教育部门要从保障师生身

体健康和生命安全、维护社会和谐稳定的高度出发，进一步提高

对加强学校食堂食品安全工作的认识，切实增强政治责任感，强

化组织领导，周密部署实施，确保此项工作落到实处。

2、为保障本次专项整治工作取得实效，县卫生和计生、食品

药品监督、教育部门要切实加强组织领导，确定专人负责，结合

实际制定具体的整治方案，落实整治工作任务和责任。

（二）落实责任、加强协作

1、县卫生和计生局、教育局要按照相关职责分工，认真履行

职责，密切沟通配合，切实落实监管责任，着力纠正执法监管中

的不作为、不到位和乱作为的问题，确保学校食堂食品安全专项

整治工作不松、不断、不乱。同时要根据相关法律法规和工作职

能，严肃查处学校食品安全事件，对无依法查处的，将按有关规

定，追究相关责任人的责任

2、县卫生和计生局要加强与教育部门的配合协作，互通信息。

对管辖范围内学校食堂进行专项监督检查，开展学校食堂和幼儿

园食堂特别是农村寄宿学校食堂食品安全专项整治，加强对畜禽

肉类及其制品、食用油、调味品等原料采购、贮存和使用的监管，

加强食品安全各项管理制度落实情况的监督检查°对检查中发现

的问题，要责令限期整改并对整改情况进行跟踪检查。对整改不

到位的，要予以通报，并追究相关责任人的责任。对整治工作不

力、导致学校发生中毒事件的，要依法予以严肃查处。

（三）加强宣传与信息报送工作

1、要积极开展《食品安全法》等相关法律法规知识的宣传,

加大对学校食堂等餐饮服务环节食品安全整顿工作的宣传力度，

广泛动员社会各界积极参与，加强社会监督、舆论监督，提高消

费者的食品安全意识，增强安全消费的意识。要积极推动和大力

开展餐饮服务企业诚信、讲自律的活动，切实增强企业法人是食

品安全第一责任人的意识。要认真处理和解决群众反映的热点问

题，对典型案例和大案要案予以曝光。

2、要做好专项整治的信息报送工作。对整治中发现和查处的

重大违法违规案件、出现的新问题要及时报告，并于10月20日

前将专项整治工作总结报送县食品安全委员会办公室。

食品安全进校园活动方案篇2

一、加强领导，落实责任

成立学校食品卫生安全监管工作领导小组，统筹学校食品卫

生工作。

组长：郑潇峰

副组长：凌庆华陈朝阳

成员：黄海磊郑志强王元凤徐朝清吴峰平王秋永各班

班主任

具体监管职责：

总务主任陈朝阳同志负责食堂原料和成品的采购监管，安保

主任林锦清同志负责食堂食品贮存加二和销售等环节的卫生工作

和食品留样的监管，工会主席黄海磊同志负责食堂饮食质量的监

管，副校长凌庆华同志负责食堂存在问题的整改。领导班子其它

成员、班主任负责食品安全教育、食品安全监督、食物中毒应急

救援演练工作（另见食物中毒应急处理预案）o

二、加强宣传，营造氛围

充分利用广播、黑板报、班会、讲座等，开展形式多样的食

品安全教育，不断提高学生食品安全意识，自觉养成良好的饮食

习惯。

加大食堂从业人员的法律知识和职业道德教育，树立合法经

营，服务育人的意识，不断规范从业行为。

三、着力治本，确保长效。

学校监管责任人坚持定时进食堂查验制度，认真查找食品安

全存在的隐患，狠抓薄弱环节，发现问题，立即要求食堂经营者

整改。分管副校长每月组织食堂从业人员召开一次专题会议，查

找问题，督促整改C

四、从严要求，规范管理

要求食堂从业人员必须有健康证，工作期间规范穿戴，专人

做好食堂日志，大宗物资采购票据、食品留样，餐具消毒等各种

记载，食堂进货渠道规范，坚持索证、索票，严查非法添加剂食

品、地沟油、病死渚肉，过期和三无食品，防止有毒有害、不干不

净、乱添乱加、不明不白、参杂参假的食品进入学校，新鲜蔬菜

上架保管，一洗二清，猪肉一洗二泡三高温，保持食堂内外的环

境卫生，经常对餐具、食堂用具进行清洗消毒，做好防蝇、防鼠、

防尘工作，严格食品及原材料保管工作，要求干杂、蔬菜分库存

放，生食、熟食分开存放。

成立应急组织机构，健全学校食物中毒应急处理预案，开展

应急救援演练，建立食物中毒事故快速反应机制。

五、禁售零食，杜绝三无

禁止食堂和食堂小卖部出售各种零食（方便面、饮料、矿泉水

不属零食），严禁教师及家属子女在校内向学生出售零食及其它物

品，不准教师家属子女及其它住户未取得卫生、经营许可证者不

得在家中煮假菜向学生出售。

六、责任追究，不讲情面

1、工作监管不到位，根据发生不良后果的轻重及情节，依法

依规严肃处理C

2、班主任未对本班学生提出严格要求和教育，学生在校内无

证摊点买食品而出现问题，该班主任当年不能评先进，学校依据

情况的严重程度惩扣班津。

3、食堂不按上级有关规定违规使用有毒有害的添加剂，腐烂

食品、不合格产品，一经发现，立即没收，并处以1000元以上罚

款。如果出现学生食用了有毒、腐烂等食品而出现不良后果，学

校立即上报有关部门查处，追究食堂承包负责人相应的政治、经

济、刑事责任。

4、食堂从业人员等未按卫生部门的食品管理规定及学校相关

规定执行相关要求，学校查到一项或一次处食堂经营负责人罚款

100元以上。

5、学校教职工及家属、子女在校内私下给学生出售食品，一

经发现立即上报上级有关部门处理。屡教不改的教职工立即打报

告调出本学校。

食品安全进校园活动方案篇3

活动主题：与小读者见面，做《小学生如何写好日记》报告

时间：4月8日（星期三）12：00&a13：20（下午第一节课与班

队课对调）

地点：晴天大操场、雨天阶梯教室

参加人员：晴天三到六年级全体坐生°雨天小记者和有商姐

姐书的同学。

注意事项：

1、晴天各班自带椅子提前5分钟，到指定地点集合。

2、让学生通过书店、网络的方法，阅读作家相关作品，准备

好现场提问的问题。

下星期二前，每班上缴2个问题给陈儿。

3、注意礼仪（鼓掌等）。

场景布置：周银昌老师负责。

主持：陈儿

摄影：姚路

摄像：余应勇

作家介绍：

商晓娜，沈阳人，新生代儿童文学作家，曾任职小学教师，

现为春风文艺出版社童书编辑。1998年起从事文学创作，主要作

品：《沉默着尖叫》、《魔法听诊器》、《我把精灵带回家》、《南瓜房

子里的秘密》、《曲奇灵在行动》、《拇指班长》、《我们班的博客》

捣蛋大王王小天系列小说（《捣蛋也疯狂》、《同桌冤家对对碰》、

《小气财神闹翻天》）。成功塑造了捣蛋大王王小天、拇指班长孔

西西、小精灵朱迪亚等诸多在当代儿童文学作品中闪闪发光的人

物形象，被广大小读者所接受、所喜爱°她的作品迄今为止总印

刷销量达50万册，风靡校园，深受读者欢迎。

她是一个经常披着大外套出门晒太阳的人，喜欢看小朋友写

来的信，喜欢拆礼物，喜欢吃巧克力，还喜欢坐在阁楼里写好玩

的故事，已经出版十二本书啦，我们班的博客系列分别是第十三

本、十四本、十五本、十六本、十七本和十八本。还在继续写作，

未来会出版更多的书。目前最大的乐趣是在贴吧和博客里跟小读

者交流。希望永远保留一颗纯真而美好的童心，和天底下所有的

小朋友都成为好朋友。

联系方式：

食品安全进校园活动方案篇4

为了贯彻落实《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,

弘扬中华优秀传统文化，推动戏曲传承发展，现就我市中小学戏

曲进校园制定如下方案。

一、指导思想

贯彻落实《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》要求，

通过开展戏曲进校园活动，培养学生对中华优秀传统文化的兴趣,

增强学生戏曲艺术素养和审美素养，培育和践行社会主义核心价

值观。

二、实施目标

面向空体学生，采取示范先行、全面推广的工作方法，坚持

从实际出发、注重实效的工作要求，遵循先试点，再推广，三普

及的目标，20_年启动全市戏曲进校园工作，纳入市中华优秀传

统文化教育试点学校实施内容，20_年总结推广试点经验做法，

进一步扩大试点面，力争20_年全市中小学广泛普及。通过持续

开展戏曲进校园工作，形成戏曲艺术传承发展的长效工作机制，

传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。

三、实施内容

（一）列入课程计划。积极探索戏曲教学进课堂，将戏曲文化

纳入音乐课程内容，有计划组织教学。

（二）组织优秀剧目进校园活动。结合学校实际及学生身心特

点，选择优秀、经典的戏曲艺术作品进校园展演，每学年至少开

展一次优秀戏曲剧目进校园活动，推进高雅艺术，尤其是戏曲艺

术活动常态开展。

（三）加强师资培训。依托高校、专业艺术院团的戏曲、话剧、

歌舞剧等专业专家，采取市、县、校三级培训，对辖区有戏曲特

长的教师、音乐舞蹈教师进行戏曲理论知识和专业技能培训，提

高理论水平和专业教学技能。

（四）鼓励学生戏曲社团建设。各级各类学校要根据区域戏曲

种类和学生戏曲爱好、专长实际，引导建立不同剧种的戏曲社团，

为学生提供学习交流平台。利用音乐课、大课间、活动课及学校

少年宫项目组织学生进行戏曲唱段的学唱。鼓励中小学校聘请戏

曲专家、非物质文化遗产传承人担任学校学生社团兼职辅导员，

举办戏曲知识讲座，进行戏曲文化知识普及。

（五）推进艺术特色学校创建。各地各校要将戏曲教育纳入艺

术特色学校创建内容，加强课程建设、普及教育、社团建设、特

色活动、成果展示等内容建设，鼓励、扶持有条件的中小学校积

极开展戏曲特色教育，培育戏曲特色学校。

四、工作要求

（一）精心部署。各级各类学校要充分认识开展戏曲进校园活

动的重大意义，成立活动领导小组，制定实施方案，细化责任，

强化措施，确保取得实效。

（二）整合资源。各地各校要积极加强与宣传、文化等部门的

沟通协调工作，定期研究，解决戏曲推广中遇到的困难和问题，

形成工作合力。

（三）加强保障。各地各校在推进戏曲进校园工作中要优先保

障活动经费、师资、场地要求。要定期开展戏曲专兼职教师培训，

加强戏曲教育工作研究，确保戏曲教学的专业性。县级教育部门

要加强戏曲进校园工作的指导和检查，每两年要举办一次县级戏

曲教育成果展示活动，为推进戏曲艺术工作发展提供平台。

食品安全进校园活动方案篇5

一、活动宗旨与目的

组织开展书法名家进校园活动，是贯彻《国家中长期语言文

字事业改革和发展规划纲要（20_-20_年）》和教育部《关于中小

学开展书法教育的意见》的得力举措，是进一步深化创建书香校

园，提升办学品位的具体活动形式。

通过书法名家进校园活动，搭建起由中小学生、教师、书法

教育工作者、书法爱好者和书法家共同参与的活动平台，邀请书

法名家走进学校，直接为教育服务，为师生服务，为培养人才服

务。强化汉字书写活动，激发热爱汉字、写好汉字的热情，促进

中小学书写教育和学生汉字书写水平的全面提升，丰富中小学校

园文化生活，提升中小学教育教学质量。

二、活动范围和时间

书法名家进校园活动从20_年春季学期开始，活动以小学和

初中为主。活动首先在获得浙江省书法家协会书法教育基地称号

的廷佐小学，舟竦小学和小沙中学进行，随后在其它学校逐步开

展，每次活动要以一所学校为主，每学期要开展若干次活动，力

争将此项活动制度化、常态化。

三、活动内容与方式

1、组织名家进校园书法教育活动。围绕引发兴趣、提高能力，

广泛进行书法基础知识传授、技法辅导、临帖指导、习作点评、

师资培训等活动，突出实践教学。在每所学校要开展若干次，每

次组织若干名书法家参加。

2、开展名师帮教、结对子活动。提倡学校开展名师帮教、结

对子活动，聘请书法名家做学校书法教育顾问或书法指导教师。

经常邀请书法名家对本校骨干教师进行培训、培养和指导。

3、请书法名家为学校题写校名、校训、校风、名言警句等,

营造良好的书法教育环境和氛围。

4、组织开展师生书法竞赛和校园书画展等活动，交流书法成

果，表彰优秀作品，促进学校书法教育深入开展。

四、活动组织领导

为了开展好书法名家进校园活动，成立定海区开展书法名家

进校园活动领导小组:

领导小组下设指导组，负责日常事务、组织协调、活动指导

工作。

五、活动基本要求

1、精心组织，积极开展。各学校要加强领导，成立相应的工

作领导小组，工作领导小组由学校领导、有书法特长的教师和书

法爱好者、语文骨干教师组成。要精心组织，合理安排，主动邀

请区书法名家深入学校，深入课堂，开展书法理论讲座、技法示

范、临帖指导、习作点评及教师培训活动。活动既包括软笔书法

教育，也包括硬笔书法教育，形成工作合力，推进这项活动健康

发展。

2、遵循规律，依法推进。各学校要遵循教育教学规律，结合

本校实际，开好学校书法课，保证每天10-20分钟的写字练习；要

按照《区教育局关于做好《贯彻实施工作的通知》，大力推进《通

用规范汉字表》在教育教学工作的贯彻实施；要按照教育部印发的

《中小学书法教育指导纲要》基本要求，以语文课程识字和写字

教学为基本内容，以提高汉字书写能刀为基本目标，以书写实践

为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。

3、注重研训，培养骨干。各学校要主动邀请书法名家为本校

语文、书法、美术教师、书法爱好者进行培训，使他们成为活动

的骨干力量。有条件的学校可编写简易实用的书法入门、书法临

帖等教材，免费提供给学生。

4、秉持公益，静心育人。书法名家进校园活动要坚持公益性

原则，要传递正能量，要静心育人。活动严禁向学校、学生收取

任何费用，严禁推销相关资料。

5、加大宣传，激励先进。各学校要通过多种形式宣传书法名

家进校园活动的重要意义，营造良好的舆论氛围；要对开展书法名

家进校园活动表现突出的书法名家和优秀教师进行表彰；要认真

总结经验，收集相关活动经验材料、优秀作品、图片资料。

食品安全进校园活动方案篇6

为了继承中华民族的传统文化，三富同学们的课余生活，增

强同学们的动手能力，我们班联特地在“传统文化节”来临之际

举办了设计比赛。

一、活动内容

每位同学均可以至班长处报名参加，于20—年5月13日星

期二下午第三节班会课后进行比赛。参加比赛的同学需根据自己

的创意运用材料给指定的玩偶设计或者将原有的服装进行加工。

如果参赛者想要将制作好的玩偶转送他人，我们会将玩偶送达。

获奖的参赛者我们还会另外提供礼品盒。

二、活动时间

20年5月13日星期二下午第三节班会课后

三、参赛对象：

全体学生

四、活动地点：

艺术楼四楼教室

五、活动承办方：

班联

六、活动流程：

1、由班联同学负责通知班长在班内进行宣传并汇总报名人员

名单。

2、同老师协商，借用艺术楼教室作为比赛地点，邀请老师做

裁判，参与比赛的评比。

3、统计报名人员总数，交给学校采购相应物品。

4、评比出比赛获奖的设计，公布获奖名单，根据同学要求将

礼物送至指定同学手中、

七、人员安排

由李跃、潘晨露、涂雅特负责所有工作。

八、物品清单

1、针线。

2、布料。

3、礼品盒0

4、玩偶。

5、纽扣等装饰物。

“文墨风采”一一传统文化节之对对联活动

通知：是否在为不能找到一个适当的方式向龙中道声生日快

乐而沮丧，那就请带上一腹诗书，携着历史长河的二分月光，和

三个臭皮匠，四面八方地来到日新广场，过五关，斩六将让小伙

伴们对你羡慕嫉妒恨，与曹植一样“七步成联”，在七嘴八舌中，

只有你的对联足够精妙，笔体足够有劲才能“一联九鼎”，来为

湾龙中学十年校庆送上一份特别的贺礼。

时间：—月—日（星期）下午第三节课后（遇雨延后）

地点：日新广场

举办方：

参赛方：全体学生

场地：课桌约10张、椅子约12张

赛制：

①活动分为两个模式：传统模式、看图对联模式（详见比赛

模式说明）。作品要求用毛笔书写在宣纸上（尽量写出横批，可加

分）。

②比赛结束后，同学们可以在赛后为喜欢的作品下投票，每

班共10票，一票限投一幅作品。

③比赛采取计分制，以班级为单位，个人为代表。对出的对

联将由语文老师和美术老师打分计入班级分数，赛后将评出班级

优胜奖，另外评出最佳风采奖、最佳文采奖、最佳意境奖、最佳

人气奖。优秀作品将做出展示。

比赛模式说明：

.传统模式

1、参赛的同学根据学生会已出的上联对出下联。

2、参赛的同学可以尽情发挥文采，自己写出一幅完整的对联°

（注明姓名班级）

_看图对联模式

1、参赛同学根据图片提示写出一幅完整的对联。（注明姓名

班级和图片序号）

活动说明：

（一）书写要求：

书体不限，要求书写的字能够认清，或者向负责人说明书写

内容。书写内容要求健康向上，尽量做到富有意味和意境。切记

写上自己的‘真实姓名和班级！

（二）计分规则：

以语文老师打出的分数为主，另有附加分（横批、书法字等）。

每幅对联满分为10分。根据对联注明的班级将分数计入总分。

（三）个人奖项说明：

本次活动设立最佳风采奖、最佳文采奖、最佳意境奖、最佳

人气奖。

最佳风采奖：以对联上书法字为准

最佳文采奖：以参赛者的对联文采为准（如：对联的平仄格

律、字数节奏等）

最佳意境奖：以参赛者的对联意境为准

最佳人气奖：以参赛者的对联所得票数为准

食品安全进校园活动方案篇7

一、活动时间

20_年8月30日至20—年10月10日

二、评选机构

“美德少年”评选活动由区委宣传部、区文明办、团区委、

区教体局、区广播电视局共同主办。主办单位有关负责同志组成

活动组委会，组委会办公室设在团区委办公室。组委会办公室将

聘请优秀少先队工作者、少先队辅导员、教育专家、新闻单位代

表及相关人士组成评审委员会，在组委会指导下负责具体组织评

选工作。

三、奖项设立

表彰首届“美德少年标兵”10名，表彰“美德少年”40名。

四、评选标准

基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主

义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，

事迹突出，在引领少年儿童文明风中尚发挥较大影响。

具体标准为：

1.助人为乐一一发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚

持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及

其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害

者奉献爱心、排忧解难。

2.自强自立一一坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参

加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生

态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

3.诚实守信一一具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚

待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；

经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。

4.尽责奉献一一关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园

环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，

主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生

广泛好评。

5.尊老爱亲一一感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人;

在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、

尽心尽责。

五、参加范围

年龄6至14周岁（年龄计算截止到20—年10月13日）的

中小学生，具有以上五个方面中某一方面的突出美德事迹，能够

带动和辐射他人的优秀少年均可参加评选。

六、评选步骤

（一）学校推荐

区组委会按照130名候选人名额分配至各学校，完成“美德

少年”推荐、确认工作。各中小学根据评选活动要求，以班为单

位组织学生广泛开展学习美德标准、寻找推选“美德少年”活动,

经全体学生民主投票，推出本班人选，上报学校。各中小学校认

真审核和讨论研究，确定初选名单，在学校显著位置张榜公示2

天，接受全校师生监督，确定人选。9月15日前，各中小学校将

推荐人选及材料报团区委。

（二）初步筛选

9月16日前，组委会组织评审委员会从130名候选人员中初

步筛选出100名参加网络投票。

（三）网络投票

9月20日至24日，将100名候选人事迹材料上载至新闻网，

并组织全区投票，网上投票结果占最终成绩的30%。

（四）确定“美德少年”名单

9月24日一25日，经评审委员会再此审定，确定10名学生

为“美德少年标兵”，40名学生为“美德少年”。

七、表彰奖励

为保证评选的公平、公正，各学校务必根据评选标准，采取

自下而上、逐级推荐、测评审核、张榜公示等方式进行评选推荐。

活动组委会将按照网络投票情况，经评审委员会再次审核，评选

出10名“美德少年标兵”，在首届“美德少年”表彰会上进行公

开表彰。

八、工作要求

（一）高度重视

评选表彰美德少年，是落实十八大精神和全国未成年人思想

道德建设工作视讯会议精神的具体措施，是“弘扬雷锋精神、做

一个有道德的人”主题实践活动的延伸，是促进社会主义核心价

值体系建设的有效载体。各学校要把开展“美德少年”评选表彰

活动作为加强未成年人思想道德建设的有效抓手，把组织评选表

彰的过程变成弘扬社会主义核心价值体系、大力巩固全国文明城

市创建成果的过程。

（二）精心组织

要充分发挥学校主渠道作用，齐心心协力、密切配合，要按

照评选要求，结合当地实际制定具体可行的评选方案，严格评选

程序，严格评

食品安全进校园活动方案篇8

一、活动背景

环境保护，南华争先。然而南华的校园环境并不理想，学生

的环保意识也不高，各种不环保现象普遍存在。为帮助南华大学

建设“绿色校园”，还南华学子一舒适的学习和生活环境「我校

环保协会的校园系列环保活动在这金秋之季正式展开了。

二、活动目的及意义

1、美花广场，净化喷池。

2、让环保协会会员体验清洁工工作的艰辛。

3、宣传环保，提高南华学子的环保意识。让南华校园变得更

美丽，从而使大家有一个舒适的学习和生活环境。

三、活动主题

净化校园环境，共建绿色校园。

四、活动时间和地点

活动地点：南华广场

活动时间：20__年10月22日9：00-11：00

（实际时间可能会因南华物业中心绿化清洁部或天气状况有

所调整）

五、活动流程

（一）前期准备：

1、10月17日中午召开环保协会理事会会议，分配给各部门

具体工作。

2、宣传部在10月21日之前制作出以“保护校园环境”为主

题的展板（一块）和宣传册（50份）。

3、办公室在10月20日之前制作出关于“在校园内不乱丢乱

扔”的环保承诺书（100份）。

4、制作“爱护校园环境，请勿乱丢乱扔”的横幅一条。

5、组策部与南华物业中心绿化清洁部工作人员正式商定活动

时间（活动时间尽量定到10月22日，即第七周周六）。

6、10月20日召集环保协会全体会员召开“活动动员大会”。

将会员分成领导小组（由会长负责）、环保宣传组（由宣传部长负

责）、清洁喷池组（由组策部长负责）、广场打扫组（有办公室主

任负责）；将会员分配到各组，确定各组组员（其中清洁喷池组要

求组员为7〜8名男生），明确各组职责，并做好相关准备工作。

（二）活动开展：

（各小组工作同时进行）

1、领导小组：协调各组工作并督促会员认真工作。

2、环保宣传组：宣传环保知识，向路人发放环保宣传册；组

织路人签订环保承诺书，并在活动结京后黏贴到展板上；拍摄活

动现场。

3、清洁喷池组：自带扫把，下池和南华物业中心绿化清洁部

工作人员一起打扫喷池。要求：认真负责，不留死角。不怕苦，不

怕累。

4、广场打扫组：自带打扫工具，对南华广场及周边进行垃圾

清理。

（活动开展要求：会员要对人有礼貌，对工作要认真负责，

服从安排。参加活动的会员左手需系好绿丝带。）

（三）后期宣传与总结：

后期宣传：借助网络和媒体宣传。（由宣传部和组策部负责）

1、在南华大学BBS上发帖。

2、写新闻稿，联系校记者团，向校报投搞。

活动总结：

1、组织参加活动的会员每人写一份活动心得体会（要求1000

字左右）o

2、召开环保协会活动总结大会，分析总结本次活动。好的方

面作为下次活动的经验，不足之处则作为教训。

食品安全进校园活动方案篇9

一、指导思想：

为了营造浓厚的校园文化氛围，突出“书香校园”特色，提

高学生综合素质，养成良好的阅读和学习习惯，全面提升学校的

创新能力和竞争力，促进学校的可持续发展，特制定本规划。

二、活动目标：

1、在校园内营造“书声璀璨，书满校园”的良好氛围，让阅

读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2、积极倡导“我与好书同行”的理念，努力践行“我学习，

我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的阅读习惯，多读

书，读好书，读好书，提高阅读和写作能力，务实传承文化，陶冶

情操。

3、通过开展阅读活动，引导教师和家长共同参与阅读活动,

营造良好的阅读氛围，促进阅读型学校、阅读型班级、阅读型家

庭的建设。

三、活动和措施：

1、建立组织。

建立以校长为基础的阅读组织；班级要有阅读组织，班主任

和语文老师要承担主要责任。同时，应选择声望高、责任心强、

组织能力强的学生作为阅读组织的成员。

学校领导:

组长：

副组长：

成员：

2.营造了一种学术氛围。

(1)加强“书香校园”的环境建设，突出浓郁的校园文化氛围,

在校园醒目位置张贴或书写海报、警语、标语等，打造“书香校

园”。

(2)班级要加强“书画班”的环境建设，有一个书角等符合班

级的特色，利用黑板报和学习园安排一些阅读名言，也可以是自

制的格言，在课堂上营造书香氛围，为学生创造轻松愉快的阅读

环境。

3、实施活动。

(1)班级图书馆角的建设。语文教师和各班班主任(主要是语

文教师)要相互配合，建立自己的书角，充分利用学生的图书资源，

围绕相关阅读主题丰富书柜，建立和完善相关阅读体系。

(2)保证阅读时间。固定阅读时间，一般：早读、午读、周末

阅读，鼓励学生每天在家自觉阅读不少于半小时。

(3)开展丰富多彩的阅读活动。

每个学生都应该准备阅读笔记本

做好读书笔记(内容可以是摘抄美言、摘要、读书鉴赏、读书

收获、名言警句、歇后语等。)

b、①召开“班级阅读会”。学校应组织班级每月举行一次

“班级阅读会议”，并组织学生展示和报告他们最近的阅读收获。

向学生介绍自己读过的新书和好书，交流阅读活动中的心得体会,

在课堂上形成良好的’阅读氛围。

②每周阅读和积累一次优秀的文学作品。每学期读两部经典。

③设立“校园读书月”O每个班的同学都要按照每个月阅读

的主题，做好读报和做研究性学习。

④每个年级每学期举办一次“我带着好书走路”朗诵比赛。

⑤举办“享受读书，沐浴书香”读书大赛。

⑥学校广播电台开辟“书香校园”专栏，每天朗读一些短篇

名篇和学生阅读经历，介绍名人阅读的故事，让学生潜移默化地

受到书本的影响。

4、实施评估。

(1)每学期学校都要开展“书香班”的评比活动，给予适当的

物质和精神奖励。

(2)开展“每学期一周”的推荐表彰活动。原则上每个班推荐

一个人，升旗仪式上邀请一个学生介绍自己的事迹。要求学生做

好“读书笔记”，作为选择“每学期一星”的依据之一。

(2)每学期进行一次读书笔记展示和评价。

（4）各班鼓励学生向图书馆借阅图书，开展借阅评估活动。

（5）学校将把每个班级的“书香校园”建设纳入班主任的评

估项目。同时，不定期开展一系列沟通和评估活动。

四、时间线：

创建“学术校园”的活动分为三个阶段。

第一阶段：2月中旬，20__,是开始和准备阶段。

主要任务是：制定并公布计划，向全校师生发出倡议，做好宣

传动员工作。

第二阶段：2月中旬，20—-n月，20_,是重点实施阶段。

主要任务是加强校园阅读文化建设，开展丰富多彩的阅读活

动。举办各种阅读比赛（“我爱阅读”演讲比赛；读书随笔活动、

读书笔记展览评价活动）

第三阶段，12月20—,是总结评估阶段。

主要任务是总结这次活动的具体做法，（总结每节课）在全校

范围内交流推广好的经验。

动词（verb的缩写）活动要求：

1、加强领导。各班要把阅读活动作为推进校园文化建设、促

进学生全面发展、促进学校特色形成的重要举措，切实加强阅读

活动的组织实施。

2.、标准化管理。学校把这项活动纳入日常工作，实行分级

管理，明确责任。

3、确保执行。每个班级都要本着“内容充实、形式多样、不

断创新、不懈努力”的原则，在所有班级、学生和教师的参与下，

由班主任广泛开展，辐射家长，争取有效的阅读活动。

食品安全进校园活动方案篇10

一、指导思想：

为了传承民族精神，弘扬民族戏曲文化，提升我校“戏曲进

校园”特色创建活动的水平，在易县教育局和固安戏协大力支持

下，我校计划举办“尉都中心小学首届戏曲节”。

二、活动要点：

1、通过本次活动让孩子们重点了解京剧、河北梆子、豫居心

黄梅戏等著名的唱段，通过欣赏激发孩子们的兴趣。从戏曲故事

中，学习和传承中华民族的美德。推动学校德育、教学工作。

2、集体活动与小组辅导相结合，召集有兴趣的学生组成戏剧

社团。

3、重点培养兴趣社团，通过节目汇演形式检验社团学习、活

动成果。

三、筹备活动

1、活动时间：拟定20—年10月23日上午

地点：易县尉都中小学

参加人员：上级领导、固安戏协、尉都中心小学全体师生

2、文化氛围创设

（1）沿途设置醒目指示路标5个，200元/个，共1000元。

（2）校园围墙外书写醒目标语“传承民族文化，打造书香校

园”。粉刷墙壁，书写标语，工料总400元。

（3）建戏曲演出舞台，地点位于操场南面，坐南朝北（如果

建永久性固定舞台，建筑风格和舞台布置彰显戏曲文化特色。预

计100000元。如昊搭建临时舞台预计35000元C）

（4）充分展示戏曲文化的内涵，把戏曲故事中蕴含的传统民

族美德，利用宣传栏和围墙显著位置图文并茂的展示出来。

例如：

孝一一河北梆子《卧冰求鲤》；

忠一一豫剧《花木兰》；

节一一河北梆子《苏武牧羊》；

义一一河北梆子《荆轲》；

每块预计300元，总计1800元。

（5）适当位置悬挂张贴与戏曲节有关标语。预计1000元。

（6）教学楼内文化布置。

楼道布置与戏曲有关知识，乐器制作，训练演出等图片。预

计1000元。

教室内张贴戏曲图片标语，预计150元。摆放相关乐器，（板

胡、二胡、笙、笛子、板鼓等）预计50000元。戏曲服装道具，

预计10000元。

四、演出活动

（1）播放音乐《喜洋洋》，人员入场，大屏幕播放宣传片。

（2）打通开场

（3）主持人二场，介绍来宾，开场白。

（4）领导讲话°

（5）宣布开始。

（6）节目演出

我校学生节目：

河北梆子《大登殿》《杜十娘》《风水宝地清西陵》，豫剧《花

木兰》《抬花轿》，京剧《三家店》《西陵赞》，黄梅戏《女驸马》。

我校教师节目：

社区戏曲节目：

豫剧《朝阳沟》

五、活动所需

1、服装道具，预计7500元。

2、音响设施，租赁费预计3000元。

3、艺术指导，预计费用5000元。

4、化妆师，预计费用3500元。

5、河北梆子伴奏乐队，预计费用10000元。

各项花费总154350元。

食品安全进校园活动方案篇11

—中学“足球进校园”实施方案根据国家体育总局、教育部

《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》及水教字［20_)

60号文件精神为了推动我校校园足球活动的开展全面提高学生的

体质和体能培养学生的拼搏意识和团队精神普及,足球知识和技能

结合我校学校实际特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导深入贯彻落实中央和省、市、县教育局

要求，以增强学生体质培养青少年拼搏进取团结协作的意志和精

神为宗旨以足球运动为载体通过广泛开展校园足球活动形成校园

足球文化从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针

坚持一个结合和一个目标的工作方针。即体育与教育紧密相

结合；以增强青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养

体系为目标。

三、组织机构

为确保本校学校园足球正常开展，加强校园足球工作的领导

成立校园足球工作领导小组：

组长：汪中兰

副组长：王成文蒋昌鹏

成员：冯强林刘安刚伍国礼陈大强刘贵川刘强

四、职责分工

1.由分管副校长负责学校足球工作的全面开展；

2.体育老师负责组建班级足球队，班主任协助；

3.王成文负责校内竞赛组织安排工作，体育组其他成员协助；

4.冯强林负责组建学校小足球队，并对运动员进行身体素质、

足球技术、足球战术的培训与指导。

5.由各班体育教师负责将每周开展校园足球活动有关的图片、

信息收集存档最后学期末统一交青林n学体卫艺冯强林老师处装

档备查，其他教师应积极参与。

五、要求

1.各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场

地及器材等条件；

2.学校足球教练王成文、冯强林及体育教师根据情况对学生

进行指导训练

3.在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，以个人、

班级、学校等多种纽织形态为基本活动单位，全校保证不少于50%

的学生参加足球活动;

4.学校每周三节体育课中必须有一节课（初三除外）足球课

教学内容。

5.加强校园足球文化建设，利用校园黑版报进行校园足球宣

传。班级文化橱窗等途径创设足球文化氛围，宣扬足球的历史、

足球的魅力、足球事业对国家实力的提高作用等，绘画比赛等足

球文化活动，激发学生奋发向上的拼搏精神，培养审美、想象和

创造能力，提高青少年的综合素质。

6.让快乐足球进课堂（针对本校场地情况可以做到的为容）

（1）各教学班在体育教学中渗透快乐足球，快乐足球以游戏

为主，包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆比赛、四对四比赛、五

人制足球比赛等，包含一定的技能训练或竞技对抗的内容，使学

生都能在其中找到适合自己参与的项目，积极参加足球活动。

（2）安排一定课时的足球教学内容，不断总结经验，培养骨

干，为全校普及校园足球运动打好基础。

六、工作流程安排

（一）启动宣传阶段（3月一4月）

L20_年3月学校做好校园足球活动工作的启动、宣传动员

工作，成立机构、制定方案与计划，建立足球教学和活动制度，

启动足球进课堂教学及课外活动工作。

2.20_年4月成立校园足球兴趣小组，组建校园足球队，进

行足球训练。

（二）组织实施阶段（5月一10月）

3.20_年5月学校举办校内学生足球比赛。

4.20_年6月学校按照足球特色学校创建要求，做好创建活

动有关工作。

5.20_年7月做好县级学校体育教师足球技能训练及相关知

识培训；做好学期校园.足球工作总结和下学期足球工作计划C

6.20_年8月学校做好校园足球活动有关资料的收集整理归

档整理。

（三）总结阶段（11月一12月）

7.20_年11月各学校做好校园足球活动有关资料的收集整

理归档建设工作；开展校园足球活动情况进行自查自评，写工作

总结、整改方案和自查报告，资料的收集整理。

8.20__年12月迎接教育局到学校校园足球工作进行督查与

评估。

水城县青林中学

二0_年三月十五日

食品安全进校园活动方案篇12

为认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重

的惩治和预防腐败体系实施纲要》和上级有关会议精神，深入推

进“廉洁文化进校园”活动；结合我校实际，特制订具体实施方

案如下：

一、充分认识活动的目的意义

在全校开展廉洁文化进校园活动，是加强和改进少年儿童思

想道德建设、全面推进素质教育的举措，是培育和谐校园文化、

建设和谐校园的客观需要，是落实党风廉政建设和反腐败工作、

建立健全惩治和预防腐败体系的重要任务c通过深入开展廉洁教

育，促使党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教牢固树立正确

的世界观、人生观、价值观；帮助学生了解我国基本的法律知识

和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识、形成以

廉为荣、以贪为耻的校园风尚，开创廉洁文化进校园工作新局面。

二、明确活动的对象和要求

第一层面：学校领导、党员教师

学校领导要以“一身正气廉洁治校”为主题，开展理想信念

教育、纪律教育、警示教育、示范教育、艰苦奋斗教育和行风教

育，通过活动提高党员、干部的自觉守廉践廉意识，做到以身作

则，廉洁治教，勤政廉政，自觉接受群众监督，办人民满意教育，

成为师生的楷模。

第二层面：全体教职员工

全体教职员工要以“一身正派清白执教”为主题，开展党纪

法规及教师职业道德教育，通过活动增强教职员工敬廉崇洁意识,

廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表。

第三层面：全体学生

全校学生要以“一身正直敬廉崇洁”为主题，开展理想信念

教育、基础道德及传统美德教育、法制教育，通过活动增强全校

学生敬廉崇洁、诚信立身意识，增强抵制社会不良风气的能力，

提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能刀，发挥“小手拉大手''作

用，在全社会形成敬廉崇洁的良好氛围。

三、活动内容

1、在学校领导班子中开展廉洁从政教育

一是学校领导班子成员每季度召开一次廉政学习会，学习贯

彻《实施纲要》、两个《条例》等文件精神和市委、市政府关于党

风廉政建设和反腐败工作的总体部署、具体要求、提高敬廉崇洁

意识，并做到学习有签到，有记录，有心得。二是学校领导班子

成员要在“廉洁自律书”上集体签名，学校与老师也要签订责任

书。三是每学期看一本有关廉洁教育的书籍，写一篇心得体会。

2、在全体教职员工中开展廉洁从教教育

一是加强学习，使广大教师在工作中具备“四种精神”（敬

业精神、奉献精神、科学精神、创新精神），做到“四无”（无有

偿家教、无排斥讥讽和体罚学生、无违规向学生推销教辅资料和

其它商品、无不文明行为）。二是每学期开展一次“爱岗敬业、廉

洁从教”为主题的师德师风活动，签订一份廉洁责任书。三是每

学期上好一堂以廉洁为主题的班队活动课或综合实践活动课。四

是每学期看一本有关廉洁教育的书籍，写一篇心得体会。

3、在学生中开展廉洁教育

学校要从“启蒙、感召”入手，在学生中开展纪律教育和文

明习惯养成教育，学习历有关清正廉洁事迹，不断规范自身行为

习惯，形成良好的品德。扎实开展廉政文化进校园“十个一”活

动：

（1）每学期开展一次主题教育活动。

（2）每周播放一则“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的广

播。

（3）每学期观看一部反腐倡廉影视片，学唱一首廉政歌曲。

（4）每学期参加一次以廉洁文化为主题的班队活动或综合实

践活动。

（5）每月出版一期以廉洁文化为主题的黑板报、墙报。并进

行评比活动。每学年举行一次手抄报评比。

（6）每学期读一本廉洁书籍，开展学习交流活动。

（7）每学期写一篇以廉洁为主题的文章；画一幅廉政漫画。

（8）当好一名廉政卫士，倡议学生家长聘请学生为“家庭廉

政监督员”。

（9）聘请校外廉洁宣教员，开展敬廉崇洁专题讲座。

（10）开展一次有意义的校园文化活动，根据不同年级段特

点，举办以廉洁为主题的活动如学唱拍手歌或童谣，征文比赛、

演讲比赛、知识竞赛、小品会演等。

四、实施途径

1、要与学校德育相结合C围绕“三廉”并举的目标，即学校

行政人员廉洁从政、教师廉洁从教，学生廉洁修身。把廉洁教育

纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步

检查、同步落实。结合“新一轮素质教育督导评估”、各级“文

明学校”等创建活动，将廉洁教育纳入其中统一开展。

2、要与课堂教学相结合。在语文、品生、品社、综合实践等

课程中融入廉洁文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学中的

廉洁教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化中培养学生

廉洁意识和价值观念。

3、要与校务公开相结合。积极构建“阳光校园”，将涉及教

师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监

督，为教师教学和学生成长营造良好的氛围。

4、要与师德师风及治理教育乱收费、治理商业贿赂等专项工

作相结合。要将廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律纳入干部教师行

为准则和职业道德考评体系，并将是否取得实效作为干部、教师

年度考核、职务聘任和评优评先的重要依据。要在治理乱收费、

治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和

警示教育，使治理的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过

程。

五、工作要求

1、加强组织领导

开展廉政文化进校园活动，是新形势下加强党风廉政建设和

反腐败工作的有效载体，得到了各级领导和社会群众的充分肯定,

全体老师要高度重视，推动工作有效开展。学校已成立以吴向东

为组长的领导小组，下设以班主任为主的工作小组。做到校长要

亲自抓、要指定专人负责方案的制订、统筹协调、检查督促和总

结推广工作。

2、要注重融会贯通

要处理好廉洁教育与学校日常工作特别是教学工作的衔接与

融合，科学安排，整体推进；要重视廉洁文化与家庭的有机结合，

主动加强和学生家庭及社会各方面的沟通与合作，正确引导家庭

教育，充分利用各种社会教育资源开展廉洁教育。

食品安全进校园活动方案篇13

一、指导思想

贯彻落实一以“我是法制小主人”为主题，以“12•4”全

国法制教育日为契机，深入开展校园法律文化节活动。增强师生

的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，积极营造浓厚

的法制教育氛围。

二、活动主题

我是法制小主人

三、活动时间

一年一月—日

四、活动内容

1、完善校外法制教育体系：

法制副校长：

法制辅导员：

2、各班上好法制教育课。

3、中高年级安排一次模拟法庭活动。

4、组织年级家长法制教育报告会。

5、展示法制教育成果图片。

6、各班组织学生观看法制专题片。

7、年级间开展法律知识答题活动。

8、各班开展“我是法制小主人”主题活动。

9、给全校学生家长发一封有关法制宣传的信

五、活动形式

各班自主灵活利用班会、活动课等时间，通过组织开展专题

班会、知识竞赛、测试问答、现场演示、法制宣传等各种形式，认

真落实法制教育活动：

1、班主任对学生进行《中华人民共和国未成年人保护法》、

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两法的一次宣传和教育。

2、各班在板报合适的地方，布置一块法制教育的专题知识宣

传栏目。

3、每班上一节法制教育活动课。（低年级可以组织以生动形

象的专题童谣表演为形式的创作活动，中高年级可以开展以案例

剖析、坏习惯与违法行为的关系探讨等为形式的教育活动。）

4、学校请法制副校长做一场法制教育专题报告。

5、组织学生开展“我是法制小主人”活动，人人争做小小法

制宣传员。

6、组织中高年级学生进行有关知识竞赛。

食品安全进校园活动方案篇14

一、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。

二、活动目标：

1、激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣,

全面提高整体素质。

2、使广大的师生借经典诵读的平台，更新知识，发展智力，

开阔视野，为终生学习发展奠基。

三、参赛对象：城西滩小学全体学生

四、比赛要求：

1、所选诗词内容脱稿朗诵，时间为三分钟左右。

2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、

语言表达和服装动作等多方面综合评分.

3、各班可在朗诵的形式上要有所创新，可播放背景音乐，获

取良好的艺术效果。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、

仪表得体大方具有感染力。

五、比赛时间：

9月27日下午，以班级为单位，按抽签的先后顺序进行比赛。

六、奖项设置：

设一等奖2名，二等奖3名，获奖的班级均由学校颁发荣誉

证书。

七、评选方法及评委：

评委去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该班级

的最终得分。

评委：薛卫军佟建国赵学东李君剑冯建秀张涌

张锁霞

八、其他人员分配：

1.摄影：段丽娜

2.统分：王治平官占昭

3.音响播放：呼雨杰李美娟

4.奖状书写：赵永象

九、有关注意事项：

1、各班必须在9月20日课间操时间将所选诗词题目上交到

少队处，不交者视为弃权。

5、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。

食品安全进校园活动方案篇15

一、指导思想

以党的一届全会精神为指导，充分挖掘当地戏剧曲艺资源，

因校制宜、重点突破，从培养中小学生对戏剧曲艺的兴趣入手，

普及戏剧曲艺基本知识，了解和亲近经典，感受戏剧曲艺文化的,

魅力，提高师生艺术审美修养，进一步培养中小学生戏剧曲艺等

方面的爱好特长，传承戏剧曲艺艺术，弘扬民族传统文化，探索

课程改革和实施素质教育的新途径，打造校园文化戏剧曲艺特色

品牌。

二、实施原则

1、教育性原则。坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规

律和不同年龄段学生身心发展特点，将教学内容化繁为简、由易

而难，循序渐进地培养学生的学习兴趣。寓教于乐，寓教于学，

寓教于练，引领中小学生接受优秀民族文化熏陶、培养，营造“向

真、向善、向美、向上”的校园文化。

2、学习与欣赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力，注重

教学方式与学习方式的多样化，将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏

结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的

兴趣与爱好。

3、普及与提高相结合原则。在普及戏剧曲艺知识的基础上,

加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练，努力提高学生戏

剧曲艺表演水平。

4、校内与校外相结合原则。戏剧曲艺的知识普及要以校内课

堂教学为主阵地，特长学生的培养和训练，应实施“校团（剧团、

协会）挂钩”、“校际联合”等模式，通过学生课外活动、兴趣小

组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式，有效地推进戏剧曲艺

艺术教学和欣赏活动。

三、实施步骤

“戏剧曲艺进校园”年度活动从20_年初开学始分四个阶段

进行:

1、制定方案阶段（2月份）：成立相应的活动领导小组，在调

研论证的基础上，确定指导教师与不同年级学习的种类与曲目，

制定年度活动方案。

2、师资培训阶段（3月份）：根据实施方案，采取分批、分级

的培训方式，选取有特长的教师积极参加县教体局举行的戏剧曲

艺知识培训班，提高音乐教师和指导教师的戏剧曲艺素养，掌握

戏剧曲艺的基本理论和教学方法，奠定师资基础。

3、组织实施阶段（4月一8月）：学校组织开展戏剧曲艺专业

指导与教师教学相结合的教育教学实践活动。

4、总结交流阶段（9月一10月）：在与兄弟学校相互交流的基

础上，结合全县第一届中小学艺术节等活动，积极准备参加全县

中小学“戏剧曲艺进校园”系列展演活动，并对活动开展进行表

彰奖励，并认真总结推广各班级的成功经验和做法，促进“戏剧

曲艺进校园”活动的进一步开展。

四、重点措施

（一）提高认识，加强领导。开展“戏剧曲艺进校园”活动，

是贯彻落实党的一届全会精神的具体措施，是传承民族文化、弘

扬民族精神，建设中华民族共有精神家园的迫切需要，也是丰富

校园文化生活、提高青少年艺术修养的有效载体，是探索课程改

革和实施素质教育的有益尝试。为此，学校成立“戏剧曲艺进校

园”活动领导小组，加强活动的指导，并由李以新主任专门负责，

学校提供经费支持，为此项活动创设必备的条件。

（二）大力宣传，营造氛围。高度亘视舆论宣传工作，充分利

用新闻媒体、校园广播、网络、黑板报、橱窗及晨会、班会、家长

会等形式，大力宣传戏剧曲艺艺术，让全体教师、学生及家长充

分认识开展这项活动的重要意义，形成全社会关心支持“戏剧曲

艺进校园”活动的良好氛围c以学校艺术教育活动为载体，广泛

宣传实施成果，鼓励学生学习戏剧曲艺艺术和有关知识，提高演

艺水平。

（三）结合实际，特色立校。根据本校教师和学生的实际，考

察、结合、利用好当地的戏剧曲艺资源，根据不同年级、不同年

龄、个人爱好与擅长，以教学班为单位进行学习。利用音乐课、

大课间、活动课等时间进行学练，积极引导学生收看中央综艺和

戏剧频道。寻求上级有关部门支持，以中心小学和中学为依托，

构建大一统的戏剧曲艺特色及培训、普及模式。

（四）加强指导，促进特色创建。学校将组织专门人员，定期

不定期对各班级活动开展情况进行督查与指导，同时，学校聘请

县艺术团国家二级演奏员李强为校外辅导员，并计划在全县第一

届中小学艺术节举行之前，组织一次成果展示活动，同时把“戏

剧曲艺进校园”活动列入学校文化特色创建，为促进艺术特色学

校的创建和地方戏剧曲艺艺术的振兴而做出应有的贡献。

食品安全进校园活动方案篇16

一、指导思想：

法制教育是学校教育的.重要任务，是学校德育工作的重要内

容，也是素质教育的重要组成部分。

二、工作目标：

广泛深入地开展法制宣传和法治实践，使少年儿童增强法律

意识，树立法制观念，掌握基本的法律知识，培养良好的法律素

质，学会依法维护自身权益，从而促进少年儿童健康成长。加强

学生的文明行为教育，提高学生的整体素质。加强法制安全教育，

确保学期内无重大责任事故。

三、工作措施：

（一）加强对