高中备课工作计划

高中备课工作计划

高中备课工作计划「篇一」

20xx年的来临，意味着又是新的一年，新年新气象，体备备课组也以新的面

貌展现在大家面前，作为本组组长，有责任义务带领本组成员继续前行。现将本学

期工作计划如下：

一、指导思想：

本学期我们组将根据课程改革的要求，结合本校的特点，以推进素质教育为中

心，以《体育与健康课程标准》为依据，以新一轮课程改革为契机，注意本学科的

特点：转变观念，提高认识，学习先进的教学理论，树立以“健康第一”的教育

观，切实抓紧、抓实、抓活体育课程的新思路方法，备战中考，进一步加大学校体

育工作力度，提高学校体育工作水平，推进教学更上新台阶。

二、主要措施：

（一）从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工

作的开展铺平道路。我校体育特色鲜明，教师素质普遍较高，学生体育基础牢固，

学校对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学

期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，加强体育教师口常工作实施

目标管理，体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育教师

的工作积极性。为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于

工作，促进学校体育工作的发展。

（二）学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作。

体育是学校教育的重要组成部分，努力提高学生的身体素质和健康水平是实施

素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作

方面，本学年应做好以下几点。

1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。

组织体育教师学习《体育课程标准》，钻研教材，交流教学经验，并使之制度

化、经常化，努力提高教师的业务素质。

体育教师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方

式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育能力的培养。

2、以《学生体质健康标准》为切入LI建立检杳、评怙制度，对所学课程及时

测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，力争使全校学生的体育达标率保

持在95%以上。

(三)开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校群众体育目的、任

务的重要途径之一。它是培养学生身心健康发展的重要环节，是增强体质的有效措

施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。

(1)早操、课间操

学校加强对跑操、课间操的管理，由何佩蓉老师按时组织。建立早操、课间操

常规，严格纪律，保证跑操、课间操顺利开展。配合德育处在精神面貌、出勤人

数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，检查结果纳入班级评比，定期

公布成绩。在本学期力争使我校跑操、课间操成自己的特色。

(2)班公体育锻炼

学校组织学生以班级为单位，利用课间进行体育锻炼，由各班主任负贡，体育

教师与班主任密切配合，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级

教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将

定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。

(3)体育竞赛

学校以仝面锻炼学生身体、保证学生每天有•小时体育活动时间为出发点，在

保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多

样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过

这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内

形成浓厚的体育氛围。

(4)课余运动训练

学校成立象棋、乒乓、田径、篮球等校队，由体育教师任教，明确分工，坚持

长年系统训练。力争在运动会上取得好的成绩。

高中备课工作计划「篇二」

高中语文备课组工作计划范文

高中语文备课组工作计划范文

一、指导思想：

围绕赵海玮校长提出的“教学质量效益年”的大方向，严格执行学校和年级制

定的教育教学计划，继续深入学习课改精神，积极投身课程改革，进一步做好课改

实验的各项工作;加大教研力度，提升教师理念，提高语文教学效益，争取备课组

语文教学质量持续上升。

二、情况分析:

1.组内情况分析：

本学期高二语文备课组成员基本不变，共有11位老师，并且有4位教师担任

班主任工作，组员工作扎实，勤劳肯干，虚心好学，有着较强的团结协助的精神，

劣势在于青年教师较多，所担负的任务重，面临的困难多。

2.学生分析：从上学期的期末考试来看，语文学科级平均分仅为80.3分，学

生的语文基础层次不一，与崇雅中学相比差距很大，学生基础也较薄弱，加上文理

分科，理科生对语文又较轻视，这就给语文教学带来了很大的困难。

但，我们坚信，只要我们本着“精诚合作、艰苦奋斗”的精神，就一定能圆满

完成本学期的教学任务。我们的关键任务是如何使新教师继续成长，并能抓住语文

教学的脉搏，胜任学科教学。现根据具体情况制订备课组以下计划。

三、工作重点：

1.继续加强集体备课的力度，让集体备课落得更实。重视课程资源的开发利

用，有效整合课程资源和教学资源。

2.精心设计、科学实施高二下学期的语文教学任务，提高语文能力，强化语文

素养。

3.在教学中，积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式，创造自由的教学氛

围，注重学生的个体差异，注重学生的.个性发展。

4.夯实基础，强化古诗文和文言知识的积累。丰富学生的知识面，提高学生的

语文素养。让学生具有进一步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文

学习的基木方法，养成自学语文的习惯，为高三学习打下扎实的基础。

5.以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。运用各种方

法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。

四、具体措施：

1、统一教学计划、教学进度。

2、形成备课组教学自控机制。

(1)每周二第三、四节课利用教研活动时间固定地进行备课，定人定课交流备

课设想。

(2)组内经常轮流听课、评课，切实提高40分钟课堂效率。

3、两周进行一次堂上作文的训练，作文训练的重点放在学写议论文上。

4、作业批改坚持创新，练习设计重科学。大作文七篇详批详改，要求有尾批

或两处以上的眉批。小作文以作业练笔的形式出现，每周至少一次，鼓励学生自我

创作和课外枳累。

5、加强基础知识的落实，要一周一小测。平时的小周测重点仍放在基础知识

和阅读理解上。

6.利用早读和晚读，把的高考必背的课文篇目提前进行布置并想办法落实

好。

7、做好优秀生的辅导，抓好成绩差的学生的具体指导工作，使班级稳定。

8、认真做好月考、期中考的制卷、阅卷、讲评工作。

五、其他工作安排

1、集体备课

单周星期二第三、四节集体备课，（地点：一楼办公室），双周星期二第三、

四节课组活动。每个单元的中心发言人，要详细解说本单元的重点、难点、疑点，

要提出教材处理意见。要全备课组在听取这些意见后要各抒己见，细致讨论，最终

达成共识。

2、备课组公开课

第五周韦志杰第十一周侯小梅第十三周薛伟兴

第十五周孙转平第十七周谢素艳胡婉婷

高二语文备课组（下）教学进度表

高中备课工作计划「篇三」

一、指导思想

1.根据上级领导的要求，今年要狠抓学生体质健康的锻炼、以学生的体质健康

为工作重心。充分发挥学科组的指导作用，引导学生自觉参加体育锻炼。在工作中

处于积极、主动、进取的状态。

2.加强组内教师的团结与合作，每个教师都要尽心尽力，不断提高业务水平，

积极施展自己的才华。

3.贯彻学校体育工作条例，开展各种体育竞赛活动，增强学生体质，培养他们

对体育活动的兴趣，力争在各类竞赛中取得好成绩。

二、工作重点

1.以“立定跳远、50米、坐位体前屈、引体向上、1000米”必考内容。

2.继续抓好课间跑操训练工作。

3.努力提高跑步的质量，保证学生每天一小时的锻炼时间。

4.抓好组内教师公开课，加强网上博客交流。

5.运动团队的建设，制定计划，抓好选材、训练工作，争创好成绩.

三、具体工作

1.备课组建设

(1)备课组活动

一周集体备课活动，一周教研组活动，组织组员加强理论学习，更新教学观

念，提高课堂教学质量。加强说课能力，及课后反思的小结，切实抓好每一堂课的

质量，保证学生身心健康的发展。

2.体育教学

1)教学常规

继续落实教学常规工作，上体育课时每位教师要注意自身的常规要求，穿好运

动服、戴好哨子，事先划好场地、布置好器材，严格按照备课的进度上课。

(2)规范备课

做好课前的预案，提盛教学手段的设计水平。每位体育教师要建立点名制度及

成绩册。备课是上好课的先决条件，要上好课就先要认真备好每一堂课。在区下发

的教案基础上事先再进行根据学校实际情况进行加强备课并做好课后反思。

(3)教育教学

积极进行教学研究课的研究，抓好新教材的教学落实工作，组织好大组汇报

课、研究课的汇报工作。能够使老师加强业务能力，使教学水平更上一个台阶。平

时加强组内循环课的研究教学，使组员的教学水平有所迸步。

3.课外活动

(1)体育锻炼

通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育设施建设，丰富学生课内

外体育活动内容，使学生每天在校锻炼时间不少于一小时，促进学生身体健康、心

理健康和社会适应能力的提高。以将快乐、趣味的活动引入体育活动为主旨，强化

活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形

成有效管理，充分挖掘校内外各种课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提

升活动水平。

(2)听课、评课

听课、评课是提高教学水平的一种手段。这学期还是实行同一备课组相互听

课、评课方式，每位教师每星期听课数至少一节，年轻教师二一三节，更快提高年

轻教师的教学水平。

高中备课工作计划「篇四」

一、指导思想

本学期高二政治备课组教育教学工作将以学校的工作计划为指导，以学习新版

《思想政治课课程标准》、《学业水平测试政治考试说明》为依托，努力贯彻落实

好本学期的教研组教育教学工作，针刈本学期是考试的学期这一实际，早作安排，

扎实推进，力争使我校的高二政治教学在安徽省学业水平测试中考出理想的成绩。

二、教学任务

完成《文化生活》的教学，做好学业水平测试的复习迎考工作。

三、主要工作及相关措施

1.研究新课标，提升课程意识。

新版课标在原有课标的基础上，无论从课程的性质理念、课程的设置与质量评

价，还是课程的实施等方面都做了较大的变动。本学期的重点任务之一就是带领全

组成员学习领会课标精神及掌握实施要领。

2.实抓常规教学一一踏踏实实做好口常教学工作，落实教学常规，提高课堂

教学的实效。

（1）备课组集体备课，统一进度，统一资料，统一练习。

（2）课堂上，做到精讲到位，狠抓基础知识的落实：理清知识之间的联系，

帮助学生构建起从点一线一面一体（立体）的知识网络图，上课既求质量又要求进

度，真正提高课堂实效。

（3）课后布置适量作业，做到及时巩固。作业方式一一书面作业与口头作业

相结合；检查方式一一定期上交与不定期抽查相结合；订正方式一一集体订正与个

别面批相结合。

（4）阶段测试，并认真做好试卷的讲评。通过测试，了解目标生阶段性学习

效果，及时查漏补缺。

3.勤抓帮困促稳一一勤勤恳恳地做好学困生的思想交流工作，加强学习指

导，以促进课堂稳定和整个班级的学习稳定。

（1）通过个别谈话、集体活动等多种渠道与学困生加强情感交流，培养学困

生的责任感和意志品质，调动非智力因素的作用。

（2）根据学科知识的特点，运用寓言、故事、漫画等丰富的材料，创设问题

情境，激发学困生的认识兴趣和求知欲，从而增强学习的积极性和主动性。

（3）适时进行学法指导，指导学困生学会学习，提高成绩。

4.本学期将认真分析近几年的安徽学业水平试题，以及考试纲要，了解学业水

平测试政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求，提高针对性教学的有效

性。

5.配合教研组搞好课程建设以及校本作业的修订工作，及时安排本组公开课

及其听评议工作。

6.积极组织本组成员参与校级教研交流活动，提高业务水平。

7.推进智慧课堂的进一步运用，H常加强交流研讨，提升智慧课堂运用水平

高中备课工作计划「篇五」

高中物理备课组工作计划

高中物理备课组工作计划

本学期高二物理备课组将紧紧围绕“提高课堂教学质量”这一重点。组织全组

教师学习先进的教学理念。通过扎实教学使学生打好扎实的学科基础，掌握正确的

学习方法，养成良好的学习习惯。

一、本学期高二物理备课组的主要任务是:

1、继续加强备课组的建设，备课组长以高度的工作责任心，以身作则，肯吃

苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带领组内教师为同一目标而同心协力，勤奋

工作。紧紧围绕学校教务处“提高课堂教学质量”这一重点恨抓课堂教学监督。

2、加强备课组活动，严格按照教研处关于集体备课的要求，做到定时间、定

地点、定中心发言人，提高备课效率“增进各成员之间的互相学习和交流，认真开

展“听课、说课、评课及案例研究”工作，本学期组内成员每人开一次公开课。

“说课、听课和评课”活动备课组成员必须参加，上课教师要在课前准备好规范的

说课稿，课后及时写出自我反思。同一备课组内，每人至少听课15节以上;加强科

组内老师之间的学习。

3、扎扎实实做好教学工作。认真组织学习领会教学大纲，明确本学期的教学

工作要求，很好地完成本学期教学任务。组织好备课组老师的集体备课工作，注意

做好每节课的’课后反思。做到理论联系实际。做好分层教学，不同的层次教学应

有不同的的深度和广度，有效地提高教育教学质量。不断改进教学方法，控制好教

学进度。又要面向高考，更好地注意教学难度的循序渐迸，知识逐步扩展加深，逐

步提高学生的能力。加强课堂管理，每节课都能顾及听课的所有学生，耐心细致，

充分展现物理学的生动有趣，提高学生听课的兴趣。做好尖子生的提高，差生的辅

导，认真按实际情况，做到抓两头、促中间，达到全面提高。特别是培优、补差工

作要真抓实干。

4、要着力加强教学过程管理，加强质量监督，课堂教学达到精讲巧练，确保

教学质量继续稳步提高。严格控制作业布置的情况，在量和质上有所体现。对所有

学生.的作业，做到全批全改，以便全面掌握学生的情况。注意解题规范训练。

5、搞好第二课堂。特别是物理尖子生的辅导、一定要严抓、实管。由黎少章

和段文斌两位老师具体负责。落实每个人的责任与分工，经一段时间的培训、辅导

后参加市竞赛。争取在一年内有很好的效果。

6、抓好”老带新，新促老”工作，充分发挥每个教师作用；由备课组长协调，

全体老教师负责指导：黎少章、段文斌、石佳玉、周玲、邓露成等五位新老师，共

同组织做好新教师的传帮带工作。

7、组织全组教师积极参与全市物理公开课和学校的公开周活动。

二、本学期高二物理教学重点：

1、电场

2、恒定电流

3、磁场

高中备课工作计划「篇六」

一、工作思路

以研究的心态对待生物学教学工作，注重对教学各个环节进行反思，通过集体

备课，充分发挥集体的智慧，站在新课程改革的高度来重建符合素质教育的教学方

式。

二、工作任务

1.学习和掌握课程标准的全部内容

2.按照课程标准及教学基本要求的规定，认真钻研教材

具体要求：

①全面掌握高中生物课程的教学内容及其结构

②明确所教章节的内容在本学科中所处的地位

③了解本章节的内容与其它章节及其它学科的关系

④确定本章节教学的深度、广度，突出重点、难点问题的解决.

⑤制定有效的评价标准

三、具体安排

周别内

1、容第1一4周（2、11—3、9）1、高一、高二学习普通高中新课程标准及新

课程教学实施指导意见

2、各年段制定本学期教学进度，准备好所需的教具

3、高三年段分析总结上学期期末考情况，进行切实有效的质量分析，认真吸

取经验教训，制定新的教学策略，做好迎接第一轮省质检的准备第5—8周（3、

10-4,6）1、组织召开第一轮省质检生物科质量分析会时间：3月12日上午第二

节地点：高三办公室参加人员：

所有高中教师主题：

1、学生的答题情况分析及第二轮复习策略

2、高三年段认真学习《考试说明》，加强专题复习和综合训练，提高应考能

力，为第二轮省质检做好准备

3、高一、高二年段检查教学进度、教学常规落实情况，为期中考做好准备

4、加强校际交流和教学开放周的工作，广泛听取意见，取长补短第9一12周

（4、7—5、4）1、组织召开第一轮省质检生物科质量分圻会时间：4月9日上午

第二节地点：高三办公室参加人员：所有高中教师主题：

1、学生的答题情况分析及下阶段复习策略

2、高二年段组织生物实验考查

3、召开高一、高二年段期中考质量分析会，总结经验教训，充分发挥集体的

智慧，群策群力，进一步提高教学质量

4、高三年段做好迎接市质检的准备第13—16周（5、5-6,1）1、组织召开

第一轮省质检生物科质量分析会时间：5月7日上午第二节地点：高三办公室参加

人员：

所有高中教师主题：

1、学生的答题情况分析及最后阶段的考前辅导策略

2、高一、高二年段检查教学进度、教学常规落实情况

3、加强高考的考前指导及训练，做好安抚工作第17-21周（G、2—7、G）

1、高一、高二年段做好期末复习迎考工作

高中备课工作计划「篇七」

一、教学目标

1、在我组教师的共同努力下，进一步落实教学常规，按时完成教学任务。

2、在不增加学生负担的情况下，夯实双基，进一步畀高学生的理解能力、动

手能力、实验能力和应试能力。

3、研究中考、会考和高考的方向，组织好期考试试卷和练习。

4、月考、期中考及平时测验的评价分析，及时调整教学策略。

5、及时交流、交换教学中的感受和意见，协同解决教学中出现的问题，尽可

能多地集体备课，发挥集体智慧的长处。

6、加强备课组建设，增强备课组的凝聚力和战斗力。

二、教学内容及进度

本学期教学任务是在完成必修第二册和选修全一册第三章的同时进行必修第一

册的复习巩固，新课的教学内容主要包括：遗传的物质基础、遗传的基本定律、性

别决定和伴性遗传、生物的变异、人类遗传病与优生、生物的进化、生物与环境、

人与生物圈、细胞质遗传与基因工程，具体教学进度附后。

三、具体方法和措施

1、教学内容上以新课的讲授为主，同时兼顾第一册的基础知识复习，为学生

进入高三复习做准备。

2、紧扣课本，打牢基f队教材是考试的依据，所以教学不能离课本太远；同

时课本上的任何内容都是考试对象，所以不能留下任何空白。教学中要勤联系课

本，防止高三后期时遗忘课本的现象发生。

3、少讲多练，提高分数。以考代练可以引起学生的重视，以便于发现学习中

的问题；以考代练也可以使老师及时地发现学生学习中的问题，以便得到及时地纠

正。

4、标记错题，防止再错。学生把作业上或卷子上做错的题作上标记，过一段

时间回头看一看，不要让一个题一错再错。也可以用这些典型题进行抽查，以把握

基础知识的掌握情况。对这些典型错题由各位老师收集每2周汇总一次，由专人收

集整理形成错题集（顺序：赵燕、易露、何冬、徐洪林）

5、充分利用好周五中午的时间，以知识清单、错题回顾、能力过手等方法检

测学生的学习情况，做到周周清、点点清，并旦及时反馈，及时调整教学。（负责

人：赵燕）

6、集体备课，定时定点（每周五第三节课），落实中心发言人制度，进行课

件、教学案例、习题等方面资料的积累和整理。（顺序：易露、何冬、赵燕、徐洪

林）

7、关注差生.，拔高优生。保证差生能学会课本中的基本知识，在高考中能够

上线；同时重点培训优等生，配合年级理科培优。（负於人：易露、何冬）

8、认真完成竞赛辅导工作。根据教学进度，安排每周两次竞赛辅导（周二和

周五晚自习）。教师在辅导中发现优秀学生并重点培养，力争取得生物科竞赛新的

突破。

附：教学进度安排

第一周：评讲试卷DM是主要遗传物质

第二周：DNA的结构与复制DNA的提取与鉴定

第三周：基因的表达

第四周：基因的分离定律

第五周：基因的分离定律月考

第六周：评讲试卷基因的自山组合定律

第七周：基因的自由组合定律性别决定

第八周：伴性遗传

第九周：基因突变与基因重组染色体变异

第十周：半期考试评讲试卷

第十一周：染色体变异育种

第十二周：人类遗传病与优生生物的进化

第十三周：生物的进化非生物因素

第十四周：生物因素种群与群落

第卜五周：月考评讲试卷

第十六周：生态系统类型生态系统的结构能量流动

第十七周：物质循环生态系统的稳定性人与生物圈

第十八周：细胞质遗传基因的结构基因工程

第十九周：复习

第二十周：期末考试

高中备课工作计划「篇八」

在本学期将以提高教学质量为目标，优化课堂教学，认真探索”理想课堂教学

模式的构建”，注重抓好基础，培养学生的各方面能力，为迎接20xx年高考打下

扎实的基础。在教育教学活动中将采取以下的方法：

一、确实扎实抓好常规教学一一踏踏实实做好日常教学工作，落实教学常

规，提高课堂教学的实效。

（1）备课组集体备课，统一进度，统一资料，统一练习。

（2）课堂上，做到精讲到位，狠抓基础知识的落实：理清知识之间的联系，

帮助学生构建起从点一线一面一体（立体）的知识网络图，上课求质量不求进度，

真正提高课堂实效。

（3）课后布置适量作业，做到及时巩固。作业方式一一书面作业与口头作业

相结合；检查方式一一定期上交与不定期抽查相结合；订正方式一一集体订正与个

别面批相结合。

（4）定时进行单元检测，并认真做好试卷的讲评。通过测试，/解目标生阶

段性学习效果，及时查漏补缺。