-九年级化学上册走进化学实验室第三课时学案-人教新课标版

2019-2020年九年级化学上册《走进化学实验室》(第三课时)学案人教新课标版一、学习目标:1.了解托盘天平的主要构造。2.初步学会使用托盘天平进行物质的称量,能进行有关托盘天平使用的误差分析。3.学会玻璃管、橡皮塞、胶皮管等仪器的连接。【课前预习】调查日常生活中用于称量的仪器有哪些?如何使用?【情境导入】二、自主探究:知识点6:托盘天平的使用【观察】课本P152图1及各小组桌上的托盘天平,回答：1.构造:托盘天平由、、、、、等组成。2.精确度:托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到g。3.使用方法:先把,检查。指针摆动时,。⑴称量前天平平衡的标志指针静止时,。调节平衡的方法:若指针向右偏,要把平衡螺母向调。称量物放在盘,砝码放在盘。⑵称量时砝码要用夹取,先加的砝码,再加的砝码,最后,直到。称量物的质量=+。 ⑶称量完毕,砝码,游码。注意：为防止,称量干燥的固体药品时,要在两个托盘上各。易潮解的药品必须放在里称量。【知识归纳】⑴称取一定质量的药品,应先,再,最后。称量未知质量的药品,应先,再,最后。⑵误差分析:①如果称物质的质量时,误将称量物放在了右盘,砝码放在了左盘,并且使用了游码,则称量物的实际质量=。②如果天平未调至平衡,指针向右偏,则称取一定质量的药品时,药品的真实质量会偏("大"或"小")③如果游码不在零处,就调节了天平平衡,称药品的质量时,又使用了游码,则药品的实际质量与读数相比偏("大"或"小")。知识点7:连接仪器装置【阅读】课本P153,熟悉仪器连接的方法,再进行相应的操作练习。⑴把玻璃管插入带孔橡皮塞:左手拿,右手拿,先把要插入塞子的玻璃管的一端,然后,使它插入。⑵连接玻璃管和胶皮管:左手拿,右手拿,先把玻璃管口,然后,即可把玻璃管插入胶皮管。⑶在容器口塞橡皮塞：左手拿,右手拿,慢慢转动,塞进容器口,切不可,以免。【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么?【我的收获】三、自我测评【课堂练习】1.调节天平平衡时,若指针偏向左边,应()A、向左调节左边的平衡螺母B、向右调节右边的平衡螺母C、移动游码D、向右盘加砝码2.用托盘天平称量一药匙氢氧化钠(易潮解,有腐蚀性)的质量。有如下操作:①将游码移到零刻度;②调节平衡螺母直至平衡;③称量一个小烧杯的质量;④称量氢氧化钠和烧杯的质量总和;⑤记录。正确的操作顺序为(填序号,序号可以重复使用)3.某同学把食盐放在天平的右盘上进行称量,用了8g砝码和0.5g游码,则食盐的实际质量（）A.8.5gB.8.0gC.7.5gD.9.0g4.某同学用托盘天平称取16.5g药品,在称量中发现指针向左偏转,他应该（）A.加药品B.减少药品C.加砝码D.调节平衡螺母5.用托盘天平称量10.5g氯化钠的操作中,错误的是(）A.把天平放在水平桌面上,调节天平平衡后再称量。B、称量完毕,把砝码放回砝码盒,游码移回零处。C、在天平左盘放10g砝码,并将游码放在0.5g处。D、天平两边放质量相等洁净的纸片,再放砝码和药品。【中考直通车】6.下列有关仪器连接的描述错误的是()A.橡皮塞旋进容器口B.玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管C.分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中D.玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中7.下列实验基本操作错误的是(） ABCDABCD【拓展延伸】8.用托盘天平称量一个未知质量的烧杯,现用"↓"表示向托盘上增加砝码,用"↑"表示从托盘上减少砝码。请用"↑"和"↓"在下表中表示你的称量过程,并在如图所示的标尺上用"△"表示游码在标尺上的位置。(设烧杯的实际质量为36.8g)砝码质量(g）砝码质量（g)砝码质量（g）502020105取用质量9.称量前,当天平的指针不在零点而偏右时,用以称量物质,天平达到平衡时,称得的物质质量与实际需要称的质量相比()A.相等Ｂ.偏小Ｃ.偏大Ｄ.无法判断 【作业布置】2019-2020年九年级化学上册《走进化学实验室》学案新人教版托盘天平的使用仪器的连接一、学习目标:1.了解托盘天平的主要构造。2.初步学会使用托盘天平进行物质的称量,能进行有关托盘天平使用的误差分析。3.学会玻璃管、橡皮塞、胶皮管等仪器的连接。【课前预习】调查日常生活中用于称量的仪器有哪些?如何使用?【情境导入】二、自主探究:知识点6:托盘天平的使用【观察】课本P152图1及各小组桌上的托盘天平,回答：1.构造:托盘天平由、、、、、等组成。2.精确度:托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到g。3.使用方法:先把,检查。指针摆动时,。⑴称量前天平平衡的标志指针静止时,。调节平衡的方法:若指针向右偏,要把平衡螺母向调。称量物放在盘,砝码放在盘。⑵称量时砝码要用夹取,先加的砝码,再加的砝码,最后,直到。称量物的质量=+。 ⑶称量完毕,砝码,游码。注意：为防止,称量干燥的固体药品时,要在两个托盘上各。易潮解的药品必须放在里称量。【知识归纳】⑴称取一定质量的药品,应先,再,最后。称量未知质量的药品,应先,再,最后。⑵误差分析:①如果称物质的质量时,误将称量物放在了右盘,砝码放在了左盘,并且使用了游码,则称量物的实际质量=。②如果天平未调至平衡,指针向右偏,则称取一定质量的药品时,药品的真实质量会偏("大"或"小")③如果游码不在零处,就调节了天平平衡,称药品的质量时,又使用了游码,则药品的实际质量与读数相比偏("大"或"小")。知识点7:连接仪器装置【阅读】课本P153,熟悉仪器连接的方法,再进行相应的操作练习。⑴把玻璃管插入带孔橡皮塞:左手拿,右手拿,先把要插入塞子的玻璃管的一端,然后,使它插入。⑵连接玻璃管和胶皮管:左手拿,右手拿,先把玻璃管口,然后,即可把玻璃管插入胶皮管。⑶在容器口塞橡皮塞：左手拿,右手拿,慢慢转动,塞进容器口,切不可,以免。【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么?【我的收获】三、自我测评【课堂练习】1.调节天平平衡时,若指针偏向左边,应()A、向左调节左边的平衡螺母B、向右调节右边的平衡螺母C、移动游码D、向右盘加砝码2.用托盘天平称量一药匙氢氧化钠(易潮解,有腐蚀性)的质量。有如下操作:①将游码移到零刻度;②调节平衡螺母直至平衡;③称量一个小烧杯的质量;④称量氢氧化钠和烧杯的质量总和;⑤记录。正确的操作顺序为(填序号,序号可以重复使用)3.某同学把食盐放在天平的右盘上进行称量,用了8g砝码和0.5g游码,则食盐的实际质量（）A.8.5gB.8.0gC.7.5gD.9.0g4.某同学用托盘天平称取16.5g药品,在称量中发现指针向左偏转,他应该（）A.加药品B.减少药品C.加砝码D.调节平衡螺母5.用托盘天平称量10.5g氯化钠的操作中,错误的是(）A.把天平放在水平桌面上,调节天平平衡后再称量。B、称量完毕,把砝码放回砝码盒,游码移回零处。C、在天平左盘放10g砝码,并将游码放在0.5g处。D