2026年陕西高职单招语文(真题)考试试题及答案

-2026年陕西高职单招语文(真题)考试试题及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列句子中，没有错别字的一项是（1分）A.风尘仆仆B.安然无恙C.精巧绝纶D.鳞次栉比答案：B解析：成语“精巧绝纶”中“纶”应为“伦”，正确应为“精巧绝伦”。(2)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（1分）这首诗意境悠远，________展现了自然的和谐之美。A.充分地B.深刻地C.丰富地D.鲜明地答案：C解析：“丰富地”表示内容多而全面，符合“展现了自然的和谐之美”的语境。(3)下列句子中，有语病的一项是（1分）A.他不仅会唱歌，还会跳舞。B.我希望你能答应我这个要求。C.这次考试的结果，说明我们做得还不够好。D.他昨天来学校，做完了作业就离开了。答案：D解析：“做完了作业就离开了”此句没有明确谁做了作业，存在歧义。(4)以下句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（1分）A.他像一匹黑马，出人意料地胜出。B.天上的星星真亮。C.风呼啸而过。D.眼前的景色真美。答案：A解析：“像一匹黑马”是比喻中的明喻，形象地描述了他出人意料。(5)与“春风又绿江南岸”中的“绿”字词性相同的一项是（1分）A.绿树成荫B.总理总是为人民着想C.绿草如茵D.女儿绿着脸答案：A解析：“绿”在“春风又绿江南岸”中是动词，与“绿树成荫”中的“绿”同为动词。(6)请选出与“君子博学而日参省乎己”结构相同的一项（1分）A.初极狭，才通人B.以子之矛，攻子之盾C.皆以美于徐公D.国人皆曰“贤之”答案：A解析：“君子博学而日参省乎己”中“乎”为介词，“初极狭，才通人”中“才”为连词，结构基本相同。(7)下列关于文学常识的表述，正确的一项是（1分）A.《阿房宫赋》的作者是杜甫B.《诗经》是我国第一部诗歌总集C.鲁迅的散文集《朝花夕拾》中收录了《从百草园到三味书屋》D.李密的《陈情表》是唐代的奏章答案：B解析：《诗经》确为我国第一部诗歌总集，其余选项人物、作品或朝代错误。(8)下列选项中，文言虚词“之”用法与其他三项不同的一项是（1分）A.人之为学B.辍耕之垄上C.此真吾所以教汝者D.剑阁峥嵘而崔嵬答案：D解析：“之”在A、B中是助词，相当于“的”，在C中是结构助词，而D中为连词，连接两个分句。(9)“不见其increment的公安”中的“increment”是英文单词，其中的“increase”应为“增”，那么“increment”属于（1分）A.古今异义词B.通假字C.词类活用D.多义词答案：B解析：“increment”（增）是“增”的通假写法。(10)下列选项中，对《赤壁赋》的赏析，正确的一项是（1分）A.作者借赤壁之景抒发了感叹时光流逝的哀愁B.作者借景抒情，表达了对归隐生活的向往C.全文充满积极进取的精神D.文章借赤壁之景抒发了对社会现实的不满答案：A解析：全文表达对人生短暂、自然永恒的感慨，带有消极与豁达交织的情绪。(11)下列选项中，对“塞上燕脂凝夜紫”一句的赏析，不正确的一项是（1分）A.“燕脂”是胭脂的别称，形容血迹B.“凝夜紫”是形容天空色如紫色C.这句诗体现了战场的悲壮氛围D.“燕脂”与“夜紫”相映成趣，写景写情完美结合答案：B解析：“凝夜紫”不是形容天空的颜色，而是形容战血凝固之状，呈现出浓重的紫色。(12)下列选项中，对“人生如梦，一尊还酹江月”诗意的理解，正确的一项是（1分）A.表达人生的短暂与虚幻B.借酒浇愁，抒发内心苦闷C.表达与江月一同饮酒，度过人生D.表达人生如梦，常怀壮志答案：A解析：苏轼借“人生如梦”表达了对人生短暂、充满变数的感慨。(13)下列选项中，与“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”使用相同修辞手法的一项是（1分）A.天若有情天亦老B.似曾相识燕归来C.烽火连三月，家书抵万金D.玉容寂寞泪阑干答案：A解析：两者都是借比喻表达情感，A项将“天”比作“人”。(14)“绿杨烟外晓寒轻”中“绿杨”指（1分）A.青绿色的杨树B.绿色的柳树C.特定的树种D.借代春天答案：B解析：“绿杨”是“绿柳”的谐音，借代春天。(15)与“鸡犬皆可涉”中“皆”字意义相同的一项是（1分）A.苍苍者或为鬼，或为神B.白日依山尽C.应是绿肥红瘦D.此中有真意答案：A解析：“皆”表示“都”，A项“或为鬼，或为神”中“或”表示“或者”，与“皆”意义不符。(16)与“因击柱而歌”中“因”意义相同的一项是（1分）A.因为B.因而C.随便D.于是答案：B解析：“因”表示“接着、于是”，与B项意义相符。(17)下列选项中，对《归园田居》（其三）主旨的概括，正确的一项是（1分）A.反映农村生活的美好B.抒发诗人对仕途生活的向往C.抒发对陶渊明所热爱的自然生活的向往D.描述诗人归隐后喝酒赏景的日常答案：C解析：整首诗表达诗人对隐居生活的喜爱与对仕途的厌恶。(18)下列选项中，对“窈窕淑女，君子好逑”理解不正确的一项是（1分）A.“窈窕”形容女子美好B.“淑女”指品德美好的女子C.“好逑”指喜欢的配偶D.诗句出自《诗经·卫风·氓》答案：D解析：诗句出自《诗经·周南·关雎》，并非出自《氓》。(19)下列选项中，与“猝然临之而不可奈何”中的“猝”义相同的一项是（1分）A.猝不及防B.偶然C.快速D.突然答案：D解析：“猝然”表示“突然”，与D项意义相同。(20)下列句子中，没有使用“借代”的一项是（1分）A.朱门酒肉臭B.青青子衿C.沧海一粟D.剑指苍穹答案：D解析：“剑指苍穹”使用的是比喻，“借代”是指用相关事物代替本体。(21)下列句子中，用“排比”修辞手法的一项是（1分）A.独学而无友，则孤陋而寡闻B.为学患无疑，疑则有进C.恐怕要他们永远不再打开这本笔记D.一滴水可以折射太阳的光辉答案：A解析：“独学而无友，则孤陋而寡闻”通过“独学”“孤陋”“寡闻”三个结构相近的词形成排比。(22)“既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞”中的“申”意为（1分）A.陈述B.加强C.说明D.重复答案：D解析：“申”在这里表示“再次”、“重复”。(23)对“苍山如海，残阳如血”一句赏析不正确的一项是（1分）A.使用比喻手法B.意象纷繁，意境开阔C.借景抒情，表达人生的感慨D.主要运用拟人修辞手法答案：D解析：句子中无拟人修辞，均为比喻。(24)下列选项中，与“非淡泊无以明志”中的“明”意义相同的一项是（1分）A.明天B.明确C.烛之武退秦师D.明镜止水答案：B解析：“明志”意为使志向明确，“明确”为同义。(25)下列诗句中，不属于李商隐的是（1分）A.我自横眉冷对千夫指B.此情可待成追忆C.春蚕到死丝方尽D.蓝田日暖玉生烟答案：A解析：“我自横眉冷对千夫指”出自鲁迅《自嘲》，非李商隐。(26)下列句子中，古今异义词“今”用法不同的一项是（1分）A.今之众人B.今齐地方千里C.今其智乃反不能及D.今已六十有六答案：D解析：D项中的“今”为时间名词，表示“现在”，与其他三项不同。(27)下列句子中，与“久在樊笼里，复得返自然”意义相同的一项是（1分）A.心远地自偏B.采菊东篱下，悠然见南山C.羁鸟恋旧林D.省识春愁，怕Sundok答案：C解析：“久在樊笼里，复得返自然”表达的是逃离尘世、回归自然，与“羁鸟恋旧林”有相似含义。(28)下列句子中，“而”字用法与“而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也”相同的一项是（1分）A.学而不思则罔B.助之以actionC.并有善于辞令者D.则其好者，其势必不一答案：A解析：“而”表示转折，A项“学而不思”同此用法。(29)下列句子中，与“于时冰皮始解，波色清涟”修辞手法相同的一项是（1分）A.人闲桂花落B.绿树村边合C.风烟俱净，天山共色D.柳暗花明又一村答案：C解析：C项为对偶修辞手法，而A、B、D均为单纯的写景。(30)下列文学常识中，表述不正确的一项是（1分）A.韩愈是唐代散文“唐宋八大家”之一B.苏轼的《赤壁赋》是散文，不是词C.杜牧的《阿房宫赋》是议论文体，具有议论色彩D.王勃的《滕王阁序》主要描写景物，不夹杂情感答案：D解析：《滕王阁序》不仅描写景物，还抒发了作者对人生与命运的感慨。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)玉露凋伤枫树林，________________________。（杜甫《秋兴》）(2)欲加之罪，________________________。（《左传》）(3)__________________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）(4)其曲弥高，________________________。（《史记·吕不韦列传》）(5)__________________________，不如登高之博见也。（荀子《劝学》）(6)青青子衿，悠悠我心。________________________，子宁不嗣音？（《诗经·郑风·子衿》）(7)__________________________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《阁夜》）(8)__________________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）(9)万里悲秋常作客，________________________。（杜甫《登高》）(10)清风徐来，水波不兴。________________________，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》）答案：(1)万里悲秋常作客(2)无从加诛(3)山重水复疑无路(4)其人愈所不用(5)故木受绳则直(6)一日不见(7)江涵秋影客愁生(8)何当共剪西窗烛(9)蓬舟吹取三山去(10)清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。解析：考生需根据语境准确填写文言诗句，注意作者与篇目，避免错误。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】诸葛亮字孔明，琅琊阳都人也。幼时，便有大志，尝与徐庶等游学于襄阳。为人慎密，世人莫能测之。少时躬耕于南阳，好读书，勤于笔耕。每有会意，便欣然忘食。其志不在于荣禄，而在乎以天下为己任。及长，辅佐刘备，建立蜀汉政权，鞠躬尽瘁，死而后已。其文昭昭，其事明明，故后人对其赞誉颇多。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）便欣然忘食A.高兴地B.喜欢C.快乐D.欣赏答案：A解析：“欣然”意为高兴、快乐的样子。（2）世人莫能测之A.知道B.猜测C.衡量D.掌握答案：B解析：“测”意为猜测、揣测。（3）少时躬耕于南阳A.耕种B.亲自耕种C.在南阳耕种D.耕田答案：B解析：“躬耕”意为亲自耕种，强调亲自参与。（4）其志不在于荣禄A.荣耀B.声望C.权利与地位D.法律与制度答案：C解析：“荣禄”指官位和荣耀，原意为“功名禄位”。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）每有会意，便欣然忘食A.每当领悟到某些道理，就高兴得忘记了吃饭B.每当他得到某些东西，就高兴得忘了吃饭C.每当他读书，就忘了吃饭D.每当他受到赞赏，就忘了吃饭答案：A解析：翻译要准确表达“会意”意思，表示领悟、理解。（2）其文昭昭，其事明明A.他的文章很清楚，他的事迹很明确B.他的文章清楚明白，他的事迹真实明显C.他的文章与事迹都很清楚明白D.他的文章字迹清楚，他的事迹流程清晰答案：C解析：此句强调内容清晰，可理解为“其文与其事都是清楚明白的”。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.诸葛亮早年乡居耕种，成为刺史B.诸葛亮在襄阳与徐庶一同游学，名声响亮C.诸葛亮志向远大，不求名利D.诸葛亮仅凭诗文闻名天下答案：C解析：课文主要讲述诸葛亮志向笃定、忠诚等品质，与“不求名利”相符。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.人为慎密/世人莫能测之B.人为慎密/世人莫能测之C.人为/慎密世人莫能测之D.人为慎密世人/莫能测之答案：A解析：正确断句应分开“为人慎密”和“世人莫能测之”。(36)简答题（4分）请从文中概括诸葛亮的主要品质。答案：诸葛亮志向远大，勤于学习，不求荣禄，忠心耿耿，以天下为己任。解析：文章提供了从少年到成年的多个特点，可以从中归纳出品质。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《渡荆门送别》（李白）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.首句点明渡荆门地处远方，说明诗人旅途的遥远B.诗中两次出现“天镜”和“海楼”，表现形式新颖，富有想象C.“仍怜故乡水”表达了诗人对家乡的思念之情D.诗歌运用象征手法，表达了对故乡的眷恋答案：B解析：“天镜”与“海楼”都是比喻，且表达是现实描写，没有特别象征意味。(38)赏析题（6分）请赏析这首诗的表达技巧和思想情感。答案：运用了比喻、对偶等技巧，抒发了诗人远游天外却不忘故乡的情感，表达了对乡情的眷恋以及壮阔的情怀。解析：诗中描绘了壮阔的自然景象，同时抒发了诗人对故乡的思念，情感深沉动人。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】豆花摊是山城里一道独特的风景。清晨六点，摊主李伯便开始忙碌，他摆摊的位置靠近学校，是为了方便学生上学途中购买早餐。刚刚蒸好的豆花盛在粗陶碗里，上面撒着碎蒜、葱花和辣椒油，还滴着少量的酱油。最特别的是，李伯还会在碗里夹几片青菜，那是他特意从自家菜园子摘来的。清晨的街道还沉睡在大雾中，豆花摊上却热闹非凡。学生们边吃边说笑，与清晨的寂静形成了鲜明对比。摊主的笑脸和豆花的清香交织在一起，像是这座城市早晨的闹钟。豆花摊不仅是让人饱腹的地方，更是人们心情的出口。在那个遥远的早上，不知是谁说的：“慢火细炖才够味。”这句话似乎成为了豆花摊的标签。它不只是味道的体现，更是这座城市的人情味。这里的豆花，不只是豆浆的制作，则是一种生活的符号。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章主要描写豆花摊的环境与味道B.作者通过豆花摊展现了山城生活的独特风貌C.文章没有运用比喻手法D.文章总共采用了三种修辞手法答案：B解析：描述了山城中的豆花摊，呈现出一幅生活的画面。(40)简答题（6分）文章中“豆花摊不仅是让人饱腹的地方，更是人们心情的出口”这句话有什么作用？答案：这句话揭示了豆花摊不仅仅是一个饱腹之处，更是一个情感寄托的地方，深化了文章的主题。解析：作者在此句点明石头豆花摊具有更深层意义，是连接生活的桥梁。(41)赏析题（7分）请赏析文中“豆花摊不仅是让人饱腹的地方，更是人们心情的出口”这句话的语言特色和表达效果。答案：语言朴实、情感真挚，表达地道，贴近生活实际，能引起读者共鸣，达成情感的升华。解析：这句话用“不仅是……更是……”结构，语气细腻，突出豆花摊的情感价值。(42)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对“慢火细炖才够味”这句话的理解。答案：这句话体现了慢工出细活的食物制作理念，也暗示了山城人对生活的细腻追求。解析：作者借用这句话来表现豆花摊的特色与山城人的生活态度。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：我校将于5月15日（星期二）上午9:00在图书馆一楼报告厅举行“工匠精神与职业规划”专题讲座，邀请本市著名技能人才代表张师傅主讲。讲座内容包括工匠精神的内涵、当代职业教育发展、学生职业规划建议等。请大家准时参加，佩戴校徽，保持手机静音。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为提升学生对职业发展的认识，弘扬工匠精神，我校定于2023年5月15日（星期二）上午9:00，在图书馆一楼报告厅举行“工匠精神与职业规划”专题讲座。此次讲座邀请本市著名技能人才代表张师傅前来主讲，讲座将围绕工匠精神的内涵、当代职业教育的发展现状以及学生职业规划建议等多个方面展开。请各班级同学准时参加，佩戴校徽，保持手机静音，并提前入场。此次讲座对于提高同学们的职业素养和职业规划意识具有重要意义，欢迎积极参与。特此通知。2023年5月10日校学生处解析：格式要素完整，语言规范得体，内容清晰明确，紧扣材料。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有一位母亲在深夜中给孩子煮醒酒汤，孩子醒来后看到母亲满脸疲惫，于是问：“妈，你为什么要为我煮醒酒汤？”母亲答：“你喝