2026年非物质文化遗产保护考试试题(含答案)

2026年非物质文化遗产保护考试试题(含答案)一、单项选择题（每题2分，共30分）1.以下哪项不属于非物质文化遗产的范畴（）A.传统口头文学B.传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技C.现代建筑技艺D.传统医药答案：C。非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。现代建筑技艺并不属于传统范畴的世代相传的文化表现形式。2.世界非遗日是（）A.6月的第二个星期六B.5月的第二个星期六C.6月的第三个星期六D.5月的第三个星期六答案：A。自2009年起，每年6月的第二个星期六为我国的“文化和自然遗产日”，在国际上也广泛将此时间作为重视非遗相关活动的一个标志性时间节点来促进非遗保护。3.被誉为“中国少数民族三大史诗”之一的《江格尔》是（）的史诗。A.蒙古族B.藏族C.柯尔克孜族D.维吾尔族答案：A。《江格尔》是蒙古族卫拉特部英雄史诗，与藏族的《格萨尔王传》、柯尔克孜族的《玛纳斯》并称为中国少数民族三大史诗。4.以下属于传统体育、游艺与杂技类非物质文化遗产的是（）A.杨柳青木版年画B.太极拳C.中医针灸D.侗族大歌答案：B。杨柳青木版年画属于传统美术；中医针灸属于传统医药；侗族大歌属于传统音乐。太极是传统体育、游艺与杂技类非遗。5.首批国家级非物质文化遗产名录公布的时间是（）A.2005年B.2006年C.2007年D.2008年答案：B。2006年5月20日，国务院批准文化部确定的第一批国家级非物质文化遗产名录（共计518项）并予以公布。6.下列哪种戏剧被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”（）A.京剧B.越剧C.黄梅戏D.豫剧答案：A。2010年11月16日，京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。7.“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录的时间是（）A.2014年B.2015年C.2016年D.2017年答案：C。2016年11月30日，二十四节气被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。8.以下哪个是传统技艺类非物质文化遗产（）A.凤阳花鼓B.宜兴紫砂陶制作技艺C.青海热贡艺术D.羌年答案：B。凤阳花鼓是传统音乐；青海热贡艺术是传统美术；羌年是民俗。宜兴紫砂陶制作技艺属于传统技艺。9.非物质文化遗产代表性项目的代表性传承人无正当理由不履行义务的，文化主管部门可以（）其代表性传承人资格。A.取消B.暂停C.保留但警告D.重新评估答案：A。根据相关规定，非物质文化遗产代表性项目的代表性传承人无正当理由不履行义务的，文化主管部门可以取消其代表性传承人资格。10.以下关于非物质文化遗产保护的原则，错误的是（）A.保护为主B.抢救第一C.合理利用、传承发展D.商业利益优先答案：D。非物质文化遗产保护应遵循“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的方针，而不是以商业利益优先。11.木卡姆艺术是（）族的艺术形式。A.蒙古族B.藏族C.维吾尔族D.回族答案：C。维吾尔族木卡姆艺术是一种集歌、舞、乐于一体的大型综合古典音乐艺术形式，是维吾尔族人民世世代代创作积累的音乐财富。12.在非物质文化遗产普查中，（）是普查工作的基础和核心。A.实地调查B.文献查阅C.问卷调查D.访谈答案：A。实地调查能够直接接触到非物质文化遗产的相关载体和传承人群，获取最真实、最直接的第一手资料，是普查工作的基础和核心。13.下列不属于非物质文化遗产保护工作中政府职责的是（）A.制定保护规划B.提供资金支持C.直接参与项目传承D.加强宣传教育答案：C。政府在非物质文化遗产保护工作中承担着制定保护规划、提供资金支持、加强宣传教育等职责，但不直接参与项目传承，项目传承主要依靠传承人等相关主体。14.非物质文化遗产与物质文化遗产的主要区别在于（）A.是否具有历史价值B.是否具有艺术价值C.是否具有经济价值D.是否具有非物质形态答案：D。物质文化遗产具有物质形态，而非物质文化遗产主要体现为各种传统文化表现形式以及与之相关的知识、技能等，具有非物质形态，这是二者的主要区别。15.传统村落中的非物质文化遗产往往与（）紧密相连。A.自然环境B.现代科技C.外来文化D.工业文明答案：A。传统村落中的非物质文化遗产是在当地特定的自然环境和社会文化背景下形成和发展起来的，与自然环境紧密相连，如传统农耕技艺与当地的土地、气候等自然条件密切相关。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.非物质文化遗产的特点包括（）A.活态性B.传承性C.地域性D.不可再生性答案：ABCD。非物质文化遗产是活态存在的，依靠人来传承，不同地区有不同的非遗表现形式，且一旦消失很难再生，所以具有活态性、传承性、地域性和不可再生性等特点。2.以下属于国家级非物质文化遗产代表性项目名录分类的有（）A.民间文学B.传统音乐C.传统舞蹈D.传统医药答案：ABCD。国家级非物质文化遗产代表性项目名录分为民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、曲艺、传统体育、游艺与杂技、传统美术、传统技艺、传统医药、民俗等十大类别。3.非物质文化遗产保护的意义包括（）A.保护文化多样性B.促进经济发展C.增强民族认同感和凝聚力D.推动文化创新答案：ABCD。保护非遗有助于保护世界文化的多样性，一些非遗项目的合理开发利用可以促进当地经济发展；非遗承载着民族的历史和文化记忆，能增强民族认同感和凝聚力；同时也能为文化创新提供丰富的素材和灵感。4.在非物质文化遗产保护中，传承人的作用有（）A.传承技艺和知识B.创新非遗表现形式C.培养新一代传承人D.宣传推广非遗答案：ABCD。传承人掌握着非遗的核心技艺和知识，他们负责将其传承下去；同时会在传承过程中进行一定的创新；还会培养下一代传承人；并且也会通过各种方式宣传推广非遗，让更多人了解。5.下列属于非物质文化遗产保护方式的有（）A.记录B.建档C.传承D.开发利用答案：ABCD。对非遗进行记录、建档可以保存相关资料；传承确保非遗的延续；合理的开发利用能够在保护的基础上让非遗更好地适应现代社会。6.以下哪些属于民俗类非物质文化遗产（）A.春节B.端午节C.那达慕大会D.火把节答案：ABCD。春节、端午节是中华民族的传统节日民俗；那达慕大会是蒙古族历史悠久的传统节日民俗；火把节是彝族、白族等民族的传统节日民俗，都属于民俗类非物质文化遗产。7.保护非物质文化遗产需要遵循的方针是（）A.保护为主B.抢救第一C.合理利用D.传承发展答案：ABCD。我国非物质文化遗产保护工作遵循“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的方针。8.非物质文化遗产普查的方法包括（）A.田野调查B.文献收集C.网络搜索D.影像录制答案：ABCD。田野调查能实地了解非遗情况；文献收集可获取相关历史资料；网络搜索能查找相关信息；影像录制可记录非遗的表现形式等，都是普查可用的方法。9.以下属于传统美术类非物质文化遗产的有（）A.苏绣B.剪纸C.唐卡D.麦秆剪贴画答案：ABCD。苏绣是中国四大名绣之一，属于传统美术；剪纸是广泛流传的民间传统美术；唐卡是藏族文化中一种独具特色的绘画艺术形式；麦秆剪贴画是以麦秆为原材料创作的传统美术作品。10.非物质文化遗产的保护主体包括（）A.政府B.社会组织C.传承人D.企业答案：ABCD。政府在政策制定、资金支持等方面发挥主导作用；社会组织可以开展宣传、研究等活动；传承人是非遗传承的核心力量；企业可以通过合理开发利用非遗项目来促进保护和发展。三、判断题（每题2分，共20分）1.非物质文化遗产可以脱离特定的文化空间和群体而独立存在。（×）答案：非物质文化遗产是特定文化空间和群体在长期生产生活中形成的，与文化空间和群体紧密相连，不能脱离而独立存在。2.所有的民间舞蹈都属于非物质文化遗产。（×）答案：只有那些具有一定历史、文化、艺术价值，并且被认定为非物质文化遗产项目的民间舞蹈才属于非物质文化遗产，并非所有民间舞蹈都是。3.非物质文化遗产保护只是政府的责任，与普通民众无关。（×）答案：非物质文化遗产保护需要政府、社会组织、传承人、企业和普通民众等全社会共同参与，普通民众可以通过学习、传承、传播等方式为非遗保护贡献力量。4.对非物质文化遗产进行商业开发一定会破坏其原真性。（×）答案：合理的商业开发可以为非遗保护提供资金支持和发展动力，在遵循保护原则的前提下，不一定会破坏其原真性，反而有助于非遗的传承和发展。5.非物质文化遗产代表性项目的保护单位可以随意变更。（×）答案：非物质文化遗产代表性项目的保护单位变更需要按照相关规定和程序进行，不能随意变更，以确保保护工作的连续性和稳定性。6.只要是非物质文化遗产就应该原封不动地保护，不需要创新。（×）答案：在保护非遗原真性和传承核心技艺知识的基础上，适当的创新可以让非遗更好地适应现代社会需求，焕发出新的活力，促进其传承发展。7.文字记录是保护非物质文化遗产的唯一方式。（×）答案：保护非物质文化遗产的方式有很多，除了文字记录，还包括影像记录、传承培训、开发利用、建立文化生态保护区等多种方式。8.非物质文化遗产的传承只需要传承技艺，不需要传承文化内涵。（×）答案：非物质文化遗产的传承不仅要传承其外在的技艺，更重要的是要传承其中蕴含的文化内涵，文化内涵是非遗的灵魂和核心。9.一个地区的非物质文化遗产只属于该地区，其他地区不能进行学习和传承。（×）答案：非物质文化遗产是人类共同的文化财富，不同地区可以相互学习和传承，这有助于促进文化的交流和融合，推动非遗的传承和发展。10.现代科技对非物质文化遗产保护没有帮助。（×）答案：现代科技如数字化技术、多媒体技术等可以为非物质文化遗产的记录、保存、传播和传承提供有力支持，有助于更好地保护非遗。四、简答题（每题10分，共20分）1.简述非物质文化遗产的保护措施有哪些？答：非物质文化遗产的保护措施主要包括以下几个方面：普查与记录：开展全面深入的普查工作，运用文字、录音、录像、数字化多媒体等手段，对非物质文化遗产进行真实、系统和全面的记录，并建立档案和数据库，为保护工作提供基础资料。认定与传承：认定非物质文化遗产代表性项目和代表性传承人，对传承人进行扶持，提供传承场所、资金资助、培训机会等，鼓励和支持传承人开展传承活动，培养新一代传承人。保护规划制定：政府相关部门制定非物质文化遗产保护规划，明确保护目标、任务和措施，将保护工作纳入地方经济社会发展规划。文化生态保护：设立文化生态保护区，对非物质文化遗产及其生存的文化生态环境进行整体性保护，维护文化生态的平衡和稳定。宣传与教育：通过各种媒体、文化活动等渠道，加强对非物质文化遗产的宣传，提高公众对非遗的认知和保护意识；将非物质文化遗产纳入教育体系，编写教材、开设课程等，培养青少年对非遗的兴趣和热爱。合理开发利用：在保护的前提下，对非物质文化遗产进行合理的开发利用，例如开发文化旅游产品、文化创意产品等，实现保护与发展的良性互动。法律法规保障：制定和完善相关的法律法规，为非物质文化遗产保护提供法律依据和保障，规范保护工作的开展，打击破坏非遗的违法行为。2.谈谈传承人与非物质文化遗产传承之间的关系。答：传承人与非物质文化遗产传承之间存在着紧密且不可分割的关系，主要体现在以下几个方面：核心载体：传承人是非物质文化遗产的核心载体，他们掌握着非遗项目的核心技艺、知识和文化内涵。非物质文化遗产通常以口传心授、师徒传承等方式延续，离开了传承人，很多非遗项目就失去了传承的源泉和动力。例如，传统手工艺的制作技法、传统音乐的演奏技巧、传统戏剧的表演方法等，都依靠传承人代代相传。传承主体：传承人是开展传承活动的主体，他们通过教授徒弟、举办培训班、参与传承实践等方式，将自己所掌握的非遗技艺和知识传递给下一代。他们的传承意愿、传承能力和传承活动的有效性直接影响着非物质文化遗产的传承和发展。例如，一位优秀的传承人能够培养出更多优秀的新一代传承人，使非遗项目得以延续和发展。创新发展：传承人在传承非物质文化遗产的过程中，并非只是简单的复制和传承，他们还会根据时代的发展和社会的需求，对非遗进行创新和发展。他们可以将现代元素融入到非遗项目中，使其更加符合当代人的审美和需求，从而拓展非遗的生存空间和发