版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
安徽省芜湖无为县联考2027届化学九年级第一学期期末达标检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下图所示的仪器中,不能在酒精灯火焰上直接加热的是()A.烧杯 B.试管C.燃烧匙 D.蒸发皿2.下列化学方程式符合客观化学反应事实且书写正确的是()A.铁粉与稀盐酸混合后有大量气泡产生:B.稀盐酸洒到大理石表面上有气泡产生:C.用盐酸除锈:D.黑色的氧化铜粉末与稀硫酸混合后,溶液变成蓝色:3.下列实验操作不正确的是A.倾倒液体 B.称量固体C.点燃酒精灯 D.检查气密性4.空气是一种宝贵的资源!下列有关空气的说法正确的是()A.空气中含量最多的是氧元素B.空气中氧气的质量分数约为21%C.过多的向空气中排放二氧化碳,会形成酸雨D.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气5.下列说法正确的是A.废弃的塑料焚烧处理B.进入久未开启的菜窑之前,做灯火实验C.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰D.细铁细在氧气中燃烧,生成氧化铁6.关于铁与稀硫酸的反应,以下说法错误的是()A.生成硫酸铁和氢气B.属于置换反应C.溶液变浅绿色D.溶液的质量一定增加7.3H2SO4中有“1”、“2”、“3”、“4”四个数字,它们表示的含义中,正确的是()A.“1”表示硫元素的个数B.“3”表示3个硫酸分子C.“2”表示一个氢分子中有两个氢原子D.“4”表示4个氧原子8.生活中科学之美、科学之趣随处可见。如下图是某厂商设计的T恤,T恤上有趣的图案是邻二溴苯(C6H4Br2)分子的结构简式。下列关于邻二溴苯说法正确的是A.邻二溴苯中氢元素质量分数最小B.邻二溴苯的相对分子质量为236gC.邻二溴苯中碳元素和氢元素的质量比为3︰2D.邻二溴苯由6个碳原子、4个氢原子、2个溴原子构成9.依据如图所示,下列关于空气成分测定的实验说法中,正确的是()A.可用木炭消耗氧气B.红磷燃烧时,产生大量白雾C.燃烧停止后,立刻打开止水夹D.反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水,不支持燃烧,也不燃烧10.列关于溶液的说法,正确的是()A.任何溶液中都只能含一种溶质 B.溶液一定是均一、稳定的C.溶液中的溶剂只能为水 D.泥水中的泥土是溶质,水是溶剂11.某同学模拟自来水厂将河水净化,主要流程如下图所示,下列说法不正确的是()A.步骤①②可除难溶性固体杂质B.步骤③X试剂常用活性炭C.步骤④应通入氯气杀菌消毒D.净化后的水是纯水12.下列实验操作正确的是A.连接仪器 B.塞紧胶塞C.倾倒液体 D.过滤二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.下列A~C是初中化学中的三个实验装置。①A实验试管2中产生的气体是________(填化学式)。②B实验中的现象是________。③对于C实验,两支试管分别振荡后右边试管中出现的现象是________。14.下图为实验室制取某些常见气体的装置图,请回答下列问题。(1)若选用B装置作为发生装置制取氧气,反应的化学方程式为_____,若选用D装置收集氧气,请简述判断氧气已收集满的方法:_____。(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的反应:_____。若选用D装置收集二氧化碳,请简述判断二氧化碳已收集满的方法:_____。15.为了验证质量守恒定律,同学们设计了下面两个实验。(1)甲组同学利用图一所示的实验进行探究。①实验中用红热的玻璃管引燃红磷,观察到红磷燃烧的现象是_______,反应的化学方程式是___________。②实验中气球除了使装置密闭之外,另一个作用是___________。③实验时若取用红磷的量不足,对实验的结果____________(填“有”或“没有”)影响。(2)乙组同学利用图二所示的实验进行探究。甲组同学认为乙组同学设计的实验不能验证质量守恒定律,原因____________。16.在各种金属材料中铜是人类应用比较广泛的金属之一,某学习小组欲测定铜的相对原子质量,设计如下图所示实验方案请回答下列问题:(1)若使制取氢气的装置随开随用、随关随停,下列装置可选用的是____(填序号)。(2)B装置中水的作用________,长玻璃管的作用_________,C装置的作用_____。(3)已知:CuO样品质量为m1克,E中增重为m2克,D中反应后固体质量为m3克,实际参加反应氢气的质量为m4克,试用m1、m2列出铜的相对原子质量的表达式______,若无F装置,则对测定结果的影响__________(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.过氧化氢溶液常用于家庭、医疗等方面,它具有杀菌、漂白、防腐和除臭等作用。医疗上常用3%的过氧化氢溶液消毒。(1)过氧化氢中氢、氧元素的质量比为_____。(2)若配制500g溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液,需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量是_____。18.某化学兴趣小组的同学取氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液50g装入烧杯中,每次滴加50g稀盐酸充分反应。测得部分数据及图像如下:次数12345加入稀盐酸的质量/g5050505050烧杯中物质的质量/g100150197.8245.6295.6请根据有关信息计算:(1)a的数值为。(2)求稀盐酸中溶质的质量分数。(写出计算过程)(3)求NaOH和HC1反应生成NaC1的质量。(写出计算过程)四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)根据下列A-D的四个实验,请按要求填空:(1)A实验中存在的一个错误是_____,该反应的化学方程式为_____。(2)B实验中观察到的现象是_____,说明二氧化碳有_____的物理性质。(3)C实验中正极产生的气体是_____(写化学式),结合负极产生的气体,由此实验得出水是由_____组成的。(4)D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,说明燃烧不一定要有_____参与。
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、A【详解】试管、燃烧匙、蒸发皿均可在酒精灯上直接加热,烧杯加热时应放置在石棉网上,使受热均匀,故选A2、B【详解】A、铁粉与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,正确的化学方程式为:不符合题意;B、稀盐酸与大理石反应生成氯化钙、二氧化碳和水,化学方程式为:符合题意;C、铁锈的主要成分是三氧化二铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,正确的化学方程式是:,不符合题意;D、氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,正确的化学方程式是:,不符合题意。故选B。书写化学方程式要遵守两个原则:一是必须要以客观事实为基础;二是要遵守质量守恒定律。另外,书写化学方程式时,需要配平。3、B【详解】A、倾倒液体时:瓶盖倒放在实验台,标签向着手心,瓶口紧挨试管口,选项A错误;B、使用托盘天平称量时,应遵守“左物右码”的原则,且氢氧化钠具有腐蚀性和易潮解的性质,应该放在小烧杯或表面皿中称量,选项B错误;C、禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯,应用火柴从侧面点燃酒精灯,选项C正确;D、简易装置气密性检查:连接装置,先将导管的一端浸入水中,再用手紧握试管加热,观察到导管口有气泡产生,说明装置的气密性好,选项D正确。故选B。4、D【解析】A、空气中含量最多的气体是氮气,故含量最多的元素是氮元素,错误;B、空气中氧气的体积分数约为21%,而不是质量分数,错误;C、酸雨是由二氧化硫,氮氧化物等气体造成的,二氧化碳是造成温室效应的气体,错误;D、空气中分离出的氮气化学性质不活泼,化学性质稳定,可作食品保鲜的保护气,正确。故选D。5、B【详解】A、将废弃塑料焚烧处理,会产生大量的空气污染物,故错误;B、二氧化碳不供给人类呼吸,久未开启的菜窑,二氧化碳的浓度比较高,先用蜡烛做灯火实验,故正确;C、硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,故错误;D、铁在氧气里剧烈燃烧,生成四氧化三铁,故错误。故选B。6、A【详解】铁与稀硫酸的反应:A.生成硫酸亚铁和氢气,故A错误;B.该反应是单质与化合物反应生成另一种单质与化合物的反应,属于置换反应,故B正确;C.生成硫酸亚铁溶液,含有亚铁离子,溶液变浅绿色,故C正确;D.,硫酸的相对分子质量为98,硫酸亚铁的相对分子质量为152,故溶液的质量一定增加,故D正确;故选A。7、B【解析】试题分析:3H2SO4中的“1”表示一个硫酸分子中含有1个硫原子,A错;“3”表示3个硫酸分子B对;“2”表示一个硫酸分子中含有两个氢原子,C错;“4”表示一个硫酸分子中含有4个氧原子,D错。考点:化学符号周围数字的含义。8、A【详解】A、邻二溴苯中碳、氢、溴元素质量比为(12×6):(1×4):(80×2)=18:1:40,故氢元素质量分数最小,A正确。B、相对分之质量单位是“1”不是“g”B错。C、邻二溴苯中碳元素和氢元素的质量比为(12×6):(1×4)=18:1,C错。D、一个邻二溴苯分子由6个碳原子、4个氢原子、2个溴原子构成,D错。故选:A。9、D【详解】A、木炭燃烧时会生成二氧化碳气体,会占据消耗的氧气的空间,不能测出氧气的体积,选项A错误;B、红磷燃烧时会产生大量的白烟,其成分是五氧化二磷的固体小颗粒,因此不是白雾,选项B错误;C、燃烧时集气瓶内温度较高,气体膨胀不利于水的导入,燃烧停止后,立刻打开止水夹,会导致测量结果不准确,选项C错误;D、根据剩余气体能与集气瓶中的水共存以及最终氧气耗尽红磷熄灭现象可知:该气体一定是难溶于水且不会支持燃烧,选项D正确。故选D。10、B【详解】A、一种溶液中可以含有含多种溶质,如海水中含有氯化钠、氯化镁、氯化钙等多种溶质,故选项说法错误;B、溶液的本质特征是均一性、稳定性,属于混合物,故选项说法正确;C、溶液中的溶剂不只水,如汽油、酒精也可作溶剂,故选项说法错误;D、泥土不溶于水,与水混合形成的是悬浊液,不均一、不稳定,故选项说法错误。故选B。11、D【详解】A、通过沉降和过滤后将水中的大颗粒不溶物除去,选项A正确;B、利用活性炭的吸附性,除去水中的色素及异味物质,选项B正确;C、氯气溶于水形成次氯酸,次氯酸具有强氧化性,可以起到杀菌消毒的作用,选项C正确;D、净化后的水中含有可溶性的离子,如钙、镁离子等,不属于纯水,选项D不正确。故选D。自来水生成过程一般包括以下几个步骤:1、加入絮凝剂;2、沉淀池沉降;3、过滤,除去大颗粒物不溶物;4、滤液中加入活性炭,去除色素和异味;5、加入消毒剂(如氯气),经过杀菌消毒,制得自来水。12、A【详解】A、导管连接胶皮管时,先把导管一端湿润,然后稍用力转动使之插入胶皮管内,图中所示装置正确。
B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误。
C、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶塞没有倒放,所示操作错误。
D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误。
故选A。本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、H2烧杯①中的酚酞变红产生较多的泡沫【详解】①水通电时,正极产生氧气,负极产生氢气,体积比为2:1。A实验试管2与电源的负极相连,其中产生的气体是氢气,化学式为:H2;②B实验中,浓氨水中的氨气分子运动到酚酞试液中,发生的现象是烧杯①中的酚酞变红;③水样加入等量肥皂水搅拌,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,对于C实验,两支试管分别振荡后右边试管中出现的现象是产生较多的泡沫。14、将带火星的木条放在集气瓶口,如果复燃,说明已满将燃着的木条放在集气瓶口,如果立即熄灭,说明已满【解析】(1)若选用固液发生装置B取氧气,过氧化氢与二氧化锰混合产生水和氧气的化学方程式为,若选用向上排空气法D装置收集氧气,氧气具有助燃性,已收集满的方法:将带火星的木条放在集气瓶口,如果复燃,说明已满。(2)实验室用大理石和稀盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳的反应化学方程式:。若选用D装置收集二氧化碳,二氧化碳没有可燃性,没有助燃性,判断二氧化碳已收集满的方法:将燃着的木条放在集气瓶口,如果立即熄灭,说明已满。15、产生大量白烟,放出大量的热防止锥形瓶内气体受热膨胀冲开瓶塞(或调节锥形瓶内外气压等合理表述)没有水和蔗糖没有发生化学反应等合理答案【解析】(1)①红磷燃烧的现象是产生大量白烟,放出大量的热;红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式是。②实验中气球除了使装置密闭之外,另一个作用是防止锥形瓶内气体受热膨胀冲开瓶塞(或调节锥形瓶内外气压)(合理即可)。③实验时若取用红磷的量不足,则燃烧不能消耗足够多的氧气,但发生化学反应且化学反应前后物质的总质量不变,故对实验的结果没有影响。(2)质量守恒定律只适用于化学反应,乙组同学设计的实验中水和蔗糖没有发生化学反应,不能验证质量守恒定律,故原因是水和蔗糖没有发生化学反应(合理即可)。质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律,适用于化学变化;物质发生物理变化,则不适用于质量守恒定律来解释;据此进行分析判断,质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律,适用于化学变化,掌握化学变化和物理变化的判别是解题的关键。16、②③吸收盐酸挥发的氯化氢气体起安全作用,当B中气体压力过大时,水就会从玻璃管上端溢出干燥氢气偏小【解析】本题利用锌和盐酸制取氢气,再用氢气还原氧化铜,测定氧化铜固体反应前后的质量和生成水的质量进行计算。【详解】(1)若使制取氢气的装置随开随用、随关随停,下列装置可选用正确的。①中的装置U型管左边管口塞紧橡皮塞,当关闭右边活塞时气压不能使液体往左移动,锌和盐酸不能分离开来,反应不能停止,①不正确;②装置中关闭活塞,气压把液体压入长颈漏斗,反应物固液分离,反应停止;当打开活塞,气压减小,液体进入试管,反应物接触,反应进行,②正确;③装置中干燥管放入烧杯液体时,反应进行;关闭活塞,气压把液体压入烧杯,反应物固液分离,反应停止;③正确。(2)B装置中水的作用吸收盐酸挥发的氯化氢气体;长玻璃管的作用起安全作用,当B中气体压力过大时,水就会从玻璃管上端溢出;C装置装的是浓硫酸,它有吸水性,所以它的作用干燥氢气。(3)解:设铜的相对原子质量为X。若无F装置,E装置会吸收空气中的水蒸汽,导致m2增大,X会偏小,也就是测定铜的相对原子质量结果偏小。本题难度较大的是求铜的相对原子质量的表达式,根据水和氧化铜的质量,应用化学方程式进行计算。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、(1)过氧化氢(H2O2)中氢、氧元素的质量比为(1×2):(16×2)=1:16;(2)设需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教部编版(2024)写作修改润色教案
- 既有建筑加固改造施工质量验收规范
- 客运站装饰装修工程设计报告
- 《老旧小区雨污分流改造技术方案》
- 人教部编版历史七年级下第9课宋代经济的发展教学设计
- 钢结构出口木箱包装防腐方案
- 山东省夏津县银城街道郭寨中学八年级信息技术《第3课 上网浏览信息》教学设计 青岛版
- 电解液项目节能评估报告
- 柔性电路板项目风险评估报告
- 六年级品德与社会下册 第一单元 你我同行 2 朋友之间教案1 新人教版
- 2026-2027学年度第一学期工作计划:稳课堂、研教学、强队伍、守底线
- 5、中建商务管理手册(2024年)
- 北京通州农商产业发展集团有限公司招聘17人笔试备考题库及答案详解
- 剪刀式升降车安全技术交底
- 中国融通资源开发集团有限公司物资接收、仓储人员专项招聘87人笔试模拟试题及答案详解
- 硫化物固态电解质生产线项目风险评估报告
- 肘关节关节病护理查房
- 2026年医师定期考核中医试题(完整版)附答案
- 2025年组织部门遴选笔试真题(附答案)
- 精神科物理治疗工作制度
- 湖北2025年湖北省就业援藏面向山南籍高校毕业生专项招聘62名事业单位工作人员笔试历年参考题库附带答案详解(5卷)
评论
0/150
提交评论