福建省福安市湾坞中学2027届化学九年级第一学期期末学业质量监测试题含解析

福建省福安市湾坞中学2027届化学九年级第一学期期末学业质量监测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市。西达本胺由分子构成，其化学式为C22H19FN4O2，下列关于西达本胺的说法不正确的是A．西达本胺是一种化合物B．西达本肢由五种元素组成C．一个西达本胺分子中含有48个原子D．西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1：2：12．实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是

A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤⑥3．下列各组物质中，硫元素具有相同化合价的是A．S和H2S B．SO2和SO3 C．SO2和H2SO4 D．Na2SO4和SO34．下列对宏观事实的微观解释不正确的是A．“酒香不怕巷子深”，是因为分子在不停地运动B．金刚石和石墨的硬度不同，是因为碳原子的排列方式不同C．水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子D．10mL水与10ml酒精混合后体积小于20mL是因为水分子的体积减小5．下图表示某化学反应的微观过程，其中表示氮原子，表示氧原子，表示氢原子下列结论中错误的是A．X=4B．R的化学式为NOC．反应后分子数增多D．该反应是复分解反应6．碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为50%，将30g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变，则生成二氧化碳的质量是（）A．15g B．13.2g C．9g D．6.6g7．下列物质放入水中，能形成溶液的是A．植物油 B．泥土 C．食盐 D．碳酸钙8．对下图所示实验的有关叙述正确的是A．测得空气中氧气的含量比实际值偏大，可能是因为红磷过量B．B中液体变红,A、C中液体未变色，说明氨分子是运动的，水分子是不运动的C．同时加热的条件下，乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧D．丁：熄灭两支蜡烛利用的灭火原理相同9．“文明汤池，从我做起”。为了更好的把汤池建设为生态优良，环境优美的现代化城镇，你认为下列措施不可行的是（）A．使用清洁能源代替煤和石油产品B．实施绿化工程，防治扬尘污染C．使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染D．分类回收垃圾，并露天焚烧10．丝绸之路将我国古代的方面与技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是A．烧制瓷器 B．湿法炼铜 C．高梁酿酒 D．纺纱织布二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．根据所学化学知识填空：（1）泡茶时能闻到茶香的原因是___________。（2）厨房中常见的盐主要有食盐和纯碱，可以鉴别它们的物质是____________。（3）将接近饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液的三种方法是_________、_________、________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．燃烧与灭火与我们的生活有着密切的联系，下面是探究燃烧与灭火的小实验，请回答有关问题:(1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件:物质具有可燃性;可燃物与氧气接触;__________________。(2)图一所示实验的灭火原理是__________________。(3)图二所示的实验中观察到的现象是:高的蜡烛先熄灭，矮的蜡烛后熄灭，同时烧杯内壁会变黑，该实验提示我们，在楼房着火时正确的逃生方法是__________________。(4)面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有_________________(写出一种)。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．认识和爱护水资源（1）水的净化天然水中含有许多杂质,可利用吸附沉淀、_____和蒸馏等方法净化。（2）水的软化硬水给生产和生活带来很多麻烦,生活中常用_________________降低水的硬度。（3）水的蒸馏实验室制取蒸馏水的装置如图所示。①在蒸馏烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是____________。②冷水应从冷凝管的_______________(填A或B)端进入。③从微观角度分析，冷凝管中的水蒸气与锥形瓶中的水不同之处为_____________(写一条)。（4）水的饮用某品牌矿泉水,其外包装上部分文字说明如图所示。①主要成分中的“钙”“钠”是指_______________(“分子”“原子”或“元素”)。②偏硅酸中硅元素的质量分数是_________________(列式即可)。③每瓶矿泉水中含钙的质量最多为______________mg。14．实验设计是化学实验的重要环节.请根据下列实验要求回答相关问题：方案一：如图1所示（1）请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式_______；（2）该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是______；方案二：根据如图2装置所示请回答下列问题：（提示：饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体，部分夹持装置及导管已略去）（1）写出装置A中发生反应的化学方程式_______；（2）CO气体应由______（填a“或“b）通入，在C中混合后，由另一导管导出.（3）装置C中浓硫酸的两点主要作用：①干燥气体，减少实验误差；②________方案三：测定某钙片（主要成分CaCO3）中碳酸钙的质量分数，用如图3装置进行如下实验：①取研碎后的钙片4克，倒入气密性良好的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入过量的稀盐酸，置于电子天平上测出装置总质量.②打开活塞，滴入足量稀盐酸后关闭活塞，待气泡不再冒出时，测出反应后装置总质量.③整理相关数据如下表反应前总质量（克）275.58反应后总质量（克）274.92（1）小明结合表中数据.计算该钙片中碳酸钙的质量分数.（其它成分不与盐酸反应）.______（2）该实验中，如果装置中不加固态干燥剂（干燥剂的作用：吸水但不吸二氧化碳），则最终所算得钙片中碳酸钙的质量将_____（填偏大“偏小“不变”）.五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2.0g石灰石样品，把25.0g一定溶质质量分数的稀盐酸分五次加入样品中（样品中的杂质既不与盐酸反应，也不溶解于水），每次充分反应后都经过滤、洗涤、干燥、称量，得到实验数据如下；实验次数12345稀盐酸的累计加入量/g5.010.015.020.025.0剩余固体的质量g1.51.00.50.30.3请计算：（1）石灰石样品中碳酸钙的质量分数_____。（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数。_____（要求写出计算的过程）16．蔗糖是生活中常用的食品之一，其化学式为C12H22O11，试计算：（1）蔗糖中碳与氢的质量比为；（2）将34.2g蔗糖充分燃烧生成水g；（3）若要配制50g20%的蔗糖溶液，除需称量一定量蔗糖外，还需用量筒取水mL溶解蔗糖，若量取水时是仰视读数，则配制的溶液溶质质量分数（填“＞”、“＜”或“＝”）20%。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】试题分析：A、西达本胺是含有5种元素的化合物，正确；B、西达本胺由五种元索组成，正确；C、一个西达本胺分子中含有48个原子，正确；D、西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为：1：4：2，错误。故选D考点：化学式的意义2、A【详解】加热150mL的液体，液体的量较多，则需要使用烧杯。而加热烧杯需要使用石棉网，防止加热时受热不均匀使其炸裂。夹持仪器需要用到铁架台，用于放置烧杯。所以该操作中，需要使用：烧杯、酒精灯、石棉网、铁架台。故选A。3、D【分析】单质的化合价为零，化合物中各元素的化合价代数和为零。【详解】A、S属于单质，化合价是0，H2S中，氢元素的化合价为+1价，化合物中各元素的化合价代数和为零,设硫元素的化合价是x，，，则硫元素的化合价是-2价，硫元素具有不同化合价，故A不正确；B、SO2中氧元素的化合价为-2价，设硫元素的化合价是y，，，则硫元素的化合价是+4，SO3中氧元素的化合价为-2，设硫元素的化合价是z，，，则硫元素的化合价是+6价，硫元素具有不同化合价，故B不正确；C、SO2中氧元素的化合价为-2价，设硫元素的化合价是y，，，则硫元素的化合价是+4，H2SO4中氧元素的化合价为-2价，氢元素的化合价为+1价，设硫元素的化合价是m，，，则硫元素的化合价是+6价，硫元素具有不同化合价，故C不正确；D、Na2SO4中氧元素的化合价为-2价，钠元素的化合价为+1价，设硫元素的化合价是n，，，则硫元素的化合价是+6价，SO3中氧元素的化合价为-2，设硫元素的化合价是z，，，则硫元素的化合价是+6价，硫元素具有相同化合价，故D正确。故选D。4、D【详解】A、“酒香不怕巷子深”，是因为分子在不停地运动，故A正确；B、金刚石和石墨的硬度不同，是因为碳原子的排列方式不同，故B正确；C、水通直流电分解生成氢气和氧气，是因为水分子被破坏，形成新的分子（氢分子、氧分子），故C正确；D、10mL水与10ml酒精混合后体积小于20mL是因为水分子间存在空隙，不是水分子的体积减小，故D错误。故选D。5、D【分析】由微观粒子反应示意图可知：氨气与氧气在一定条件下反应产生一氧化氮和水4NH3＋5O24NO＋6H2O【详解】A、该反应符合质量守恒定律，4NH3＋5O24NO＋6H2O，氨气的化学计量数为4，X=4；不符合题意；B、该反应符合质量守恒定律，4NH3＋5O24NO＋6H2O，R的化学式为NO；不符合题意；C、反应前分子数4+5=9个，反应后分子数4+6=10个，反应后分子数增多；不符合题意；D、4NH3＋5O24NO＋6H2O，反应物没有离子交换成分，且有元素化合价发生改变，不属于复分解反应；符合题意；故选：D。6、C【详解】30g混合物含钙元素的质量＝30g×50%＝15g，反应后氧化钙中钙元素的质量也为15g；高温煅烧生成氧化钙的质量：15g÷（×100%）＝21g，故产生的二氧化碳质量：30g﹣21g＝9g。故选C。7、C【详解】A、植物油不溶于水，与水混合形成乳浊液，不符合题意；B、泥水不溶于水，与水混合形成悬浊液，不符合题意；C、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，符合题意；D、碳酸钙不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，不符合题意。故选C。8、C【详解】A、测得空气中氧气的含量比实际值偏大，与红磷过量无关，可能是实验前未关闭止水夹；故选项错误；B、B中液体变红,A、C中液体未变色，说明氨分子是运动的，但不能说明水分子是不运动的；故选项错误；C、同时加热的条件下，乒乓球碎片着火点温度低，乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，故选项正确；D、玻璃罩内蜡烛熄灭是因为隔绝空气，吹灭蜡烛是因为气流带走热量，是温度降低至着火点以下，原理不同；故选项错误；故选：C。9、D【详解】A．使用新能源代替化石能源可以减少大气污染，不符合题意；B．实施绿化工程，可以防治扬尘污染，不符合题意；C．使用燃煤脱硫技术，可以减少SO2的排放，防治SO2污染，不符合题意；D．分类回收垃圾可以减少污染，但露天焚烧会污染空气，符合题意。故选D。10、D【详解】A、烧制瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化；B、湿法炼铜过程中有新物质铁生成，属于化学变化；C、高粱酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化；D、纺纱织布过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选D。物理变化和化学变化的本质区别在于是否有新的物质生成。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、分子在不断运动稀盐酸（合理即可）降低温度增加溶质恒温蒸发溶剂【详解】（1）泡茶时能闻到茶香，是因为分子在不断运动，引起茶香的分子四处扩散，从而闻到茶香；（2）食盐是氯化钠的俗称，纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，产生气泡，食盐与稀盐酸不反应，故可用稀盐酸鉴别它们；（3）硝酸钾的溶解度随温度的升高而增加，故将接近饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液的三种方法是：降低温度、增加硝酸钾的含量、恒温蒸发溶剂。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、可燃物的温度达到着火点可燃物与空气隔离用湿毛巾或口罩捂住口鼻，低下身子沿墙壁或贴近地面跑出火灾区严禁烟火【详解】（1）物质燃烧一般需要满足的三个条件是物质具有可燃性、可燃物与氧气接触和温度达到可燃物的着火点；故填：温度达到可燃物的着火点；（2）图一所示实验的灭火原理是隔绝氧气，故填：隔绝氧气；（3）图二所示的实验中观察到的现象可知，在楼房着火时正确的逃生方法是：用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口．故填：用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口；（4）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有严禁烟火、禁止穿化纤服装等。故填：严禁烟火。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、过滤煮沸防止暴沸(局部沸腾)B分子间间隔不同(或分子运动速率不同)元素42【详解】（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附沉淀、过滤和蒸馏等方法净化；（2）天然水煮沸时，水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。生活中常用煮沸降低水的硬度；（3）①在蒸馏烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是防止暴沸(局部沸腾)；②为提高冷却效率，冷水应从冷凝管的B端进入；③从微观角度分析，冷凝管中的水蒸气与锥形瓶中的水不同之处为分子间间隔不同(或分子运动速率不同)；（4）①主要成分中的“钙”“钠”是指元素；②偏硅酸中硅元素的质量分数=；③根据标签可知，每瓶矿泉水中含钙的质量最多=28mg/L×1.5L=42mg。14、一氧化碳没有完全反应，同时反应生成二氧化碳b通过观察两种气体的气泡数量可以判断两种气体的体积比37.5%偏大【详解】方案一：（1）硬质玻璃管中，氧化铜和一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，发生反应的化学方程式为：。（2）该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是一氧化碳过量，同时反应生成二氧化碳。方案二：（1）装置A中，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为：。（2）CO气体应由b通入，在C中混合后，由另一导管导出。（3）装置C中浓硫酸的两点主要作用：①干燥气体，减少实验误差；②通过观察两种气体的气泡数量可以判断两种气体的体积比。方案三：（1）生成二氧化碳的质量为275.58g-274.92g=0.66g，设该钙片中碳酸钙的质量为x，则解得x=1.5g；该钙片中碳酸钙的质量分数为。（2）该实验中，如果装置中不加固态干燥剂，则二氧化碳逸出过程中带出部分水蒸气，会导致计算出的二氧化碳质量偏大，从而导致最终所算得钙片中碳酸钙的质量偏大。合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、（1）85%（2）7.3%【详解】(1)由表可知，实验1、2、3、4中剩余固体质量依次减少，直到实验5剩余固体质