第19篇　曹刿论战

分层新中考讲授人：XXX语文2026考情检索整合复习结构图活动1理解课文内容题目解读活动2掌握课后习题目录01020304050102030406九下第六单元主题：责任与担当

第19篇曹刿论战《左传》九下第20课文学常识05软件使用本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开编辑修改本课件全文可单击进行编辑修改便捷操作快速核答案题号以及返回图标等都有超链接点击即可跳转至相应页面返回目录考情检索：①2024年真题(与《左传·桓公十一年》节选比较：取胜之道)；②2015年真题(与曾国藩《挺经》节选比较：取胜之道)。文学常识：《左传》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。

课下注释题目解读：本文所写的战争是齐鲁两国间的一次战争，因战场在长勺，又称“长勺之战”，课下注释是中国历史上著名的以弱胜强的战例。整合复习结构图10年2考返回目录活动1理解课文内容10年2考教材原文参考译文1十年春，齐师①伐我。

公将战，曹刿请见。其乡人

曰：“肉食者②谋之，又何

间③焉？”刿曰：“肉食者

鄙④，未能远谋。”乃入

见。问：“何以战⑤？”公

曰：“衣食所安⑥，弗敢专⑦

也，必以分人⑧。”鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，2023山西不能深谋远虑。”于是进宫廷去见庄公。曹刿问庄公：“凭借什么作战？”庄公说：“衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受，2025大庆一定把它分给别人。”教材原文参考译文对⑨曰：“小惠未遍⑩，民弗从也。”公曰：“牺牲⑪玉帛⑫，弗敢加⑬也，必以信⑭。”对曰：“小信未孚⑮，神弗福⑯也。”公曰：“小大之狱⑰，虽不能察⑱，必以情⑲。”对曰：“忠⑳之属㉑也。可以一战。战则请从㉒。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”庄公说：“祭祀用的祭品，我从来不敢夸大数目，一定报以实情。2024齐齐哈尔”曹刿回答说：“(这只是)小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑您的。2025绥化”庄公说：“大大小小的诉讼事件，虽然不能件件都明察，但一定要根据自己的诚心处理。”曹刿回答说：“(这)是尽职分之类的事情。2025广东可凭借(这个条件)打一仗。2025龙东地区作战时请允许我跟随您去。”精选注释

①［师］军队。②［肉食者］吃肉的人。这里指当权者。③［间(jiàn)］参与。④［鄙］浅陋。这里指目光短浅。⑤［何以战］即“以何战”，凭借什么作战？以，凭、靠。⑥［安］指安身。⑦[专]独自享有。⑧［必以分人］一定把它分给别人。⑨［对］回答。一般用于下对上的回答。⑩［遍］遍及，普遍。⑪［牺牲］指祭祀用的纯色全体牲畜。⑫[玉帛]祭祀用的玉和丝织品。⑬［加］虚夸，夸大。⑭［信］实情。⑮［孚］使信服。⑯［福］赐福，保佑。⑰［狱］指诉讼事件。⑱［察］明察。⑲［情］诚，诚实。这里指诚心。⑳［忠］尽力做好分内的事。㉑［属］类。㉒［从］跟随。教材原文参考译文2公与之乘，战于长勺。公将鼓之㉓。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩㉔。公将驰㉕之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

鲁庄公和他共乘一辆战车，在长勺和齐军作战。2024河南庄公(一上阵)就要击鼓进军。曹刿说：“(现在)不行。”齐军三次击鼓命令军队出击后，曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。庄公正要下令驱车追赶。曹刿说：“还不行。”(说完就)向下察看车轮碾出的痕迹，登上车前的横木眺望齐国军队，(这才)说：“可以追击了。”于是追击齐军。精选注释

㉓［鼓之］击鼓进军。古代作战，击鼓命令进军。之，起补足音节作用。㉔［败绩］大败。㉕［驰］驱车追赶。教材原文参考译文3既克㉖，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作㉗气，再㉘而衰，三而竭㉙。彼竭我盈㉚，故克之。夫大国，难测㉛也，惧有伏㉜焉。吾视其辙乱，望其旗靡㉝，故逐之。”

战胜齐军后，鲁庄公询问取胜的原因。2023大连曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓时士气减弱，到第三次击鼓时士气已经穷尽了。敌方的士气已经穷尽而我方的士气正旺盛，所以打败了他们。(齐是)大国，难以推测(它的情况)，怕的是有埋伏。我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。2024乐山”精选注释

㉖［既克］战胜齐军后。既，已经。㉗［作］鼓起。㉘［再］第二次。㉙［竭］穷尽。㉚［盈］充满。这里指士气正旺盛。㉛［测］推测，估计。㉜［伏］埋伏。㉝［靡(mǐ)］倒下。内容主旨

本文通过记叙长勺之战的经过和曹刿关于战争的论述，表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能，说明了只有政治上取信于民，军事上运用正确的战略战术，把握好作战时机，才能取得战争胜利的道理。返回目录活动2掌握课后习题（审题关键点画波浪线，答题关键点加粗））重点1写什么·故事情节、取胜之道、曹刿形象1.

故事情节

阅读课文，梳理故事情节，仿照示例，完成下面的图表。请见参战答案论战释疑2.

取胜之道

齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么？试结合课文简要分析。答案①政治上取信于民。鲁庄公和曹刿的战前对话说明曹刿的军事思想是以民心向背为基础的。②运用正确的战略战术，掌握时机。曹刿根据齐军来势凶猛、人数占优的实际情况，采取坚守不出、挫其锐气的策略。通过双方士气的此消彼长，很快就扭转了双方力量对比的优劣关系，结果一举溃敌。取胜之后，曹刿并不追击，深知兵不厌诈的道理，唯恐中了齐国诱敌伏击的圈套，表明他在极善用计的同时，也时刻保持高度警惕，防备对方运用计谋。曹刿在战争中可谓是知己知彼，运筹帷幄。3.

曹刿形象

课文篇幅不长，却展示了曹刿多方面的品质。结合课文的具体内容，谈谈你对曹刿这个人物的认识。答案①曹刿具有卓越的军事识见和高超的作战指挥才能。他非常重视战前的政治准备，认为“民从”才是战争取胜的重要保证，具备了“民从”这个条件，“可以一战”，否则，不可以战。他指挥作战谋虑周密，运用正确的战略战术。他深知军队士气在战争中的作用(“夫战，勇气也”)，善于选择有利的时机发动反攻(“彼竭我盈，故克之”)，既不畏强敌，又步步谨慎(“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”)，最终战胜齐军。②曹刿能在国家危亡的时候挺身而出，积极向鲁庄公出谋献策，说明他有以天下为己任的献身精神与爱国情怀。重点2怎样写·详略安排4.

详略安排

课文仅用二百多字就叙述了长勺之战的全过程。说说课文是怎样安排详略的，这样安排好在哪里。答案详写：本文紧扣“论战”来写，详写曹刿的言论，如第1段中曹刿与鲁庄公论“何以战”的三次