第7部　《钢铁是怎样炼成的》

分层新中考讲授人：XXX语文2026整本书阅读第7部《钢铁是怎样炼成的》活动1整本书阅读活动2阅读任务目录0102（放映后点击标题跳转到相应部分）活动3学以致用03软件使用本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开编辑修改本课件全文可单击进行编辑修改便捷操作快速核答案题号以及返回图标等都有超链接点击即可跳转至相应页面活动1整本书阅读第7部《钢铁是怎样炼成的》

考情检索：2024—2025年真题、2021年真题、2019年备考卷、2015年备考卷。【作者简介】尼·奥斯特洛夫斯基，苏联著名无产阶级革命家、作家。作品情节取材于他的亲身经历。【内容主旨】（1）内容概述：本书刻画了主人公保尔·柯察金的形象。他从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。他经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难，后来更是双腿瘫痪，双目失明。但是，保尔从未屈服于命运，他始终热爱生命，对亲人、爱人、朋友有着无限眷恋，最终以写作的方式践行了生命的誓言。可以说，保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的品质——为理想而献身的激情，钢铁般的意志，顽强奋斗的精神。（2）主题思想：①对革命精神的赞扬，即保尔为了党和人民的事业甘于奉献、不畏艰难，表现出勇于献身的革命精神、坚韧如铁的革命意志和顽强奋斗的高贵品质。②对革命人生的肯定，即保尔的一生是坚定地为共产主义理想而不懈努力、为人民利益而忘我奋斗的一生，作者鼓励人们把自身追求同革命需要、人民利益紧密结合在一起，成就有意义的人生。返回目录活动2阅读任务人物简介相关情节性格特点朱赫来水兵，坚强的布尔什维克，保尔的革命导师①初识保尔，教保尔拳法自保，传递革命思想和知识并对他做革命启蒙教导；②组织铁路工人罢工；③给保尔讲革命真理，使保尔受到震撼。沉着干练、勇敢机智、关爱他人，具有坚强的革命意志，有组织领导能力任务：保尔•柯察金身边的“重要他人”活动2阅读任务人物简介相关情节性格特点冬妮亚保尔的初恋对象，林务官的女儿①与保尔初识并恋爱；②保尔被错放后，请求母亲收留保尔，让其住在自己家里；③参加共青团大会时高傲奢华；④最后嫁给了有钱人。前期：善良、热情大方，有同情心后期：有小资产阶级情调，贪图安逸、浅薄庸俗续表活动2阅读任务人物简介相关情节性格特点丽达优秀的共产党员，保尔的第二个恋人①与保尔等革命战友相处，不拘泥男女教条束缚；②与保尔重逢后直接询问他当年疏远自己的原因；③积极参加革命工作，并帮助保尔进行思想学习。意志坚定、干练勇敢、爱憎分明，革命意志顽强，积极应对突发事件，不因私人感情影响工作续表活动2阅读任务人物简介相关情节性格特点达雅保尔的妻子，有勇气冲破旧牢笼的时代新女性①感受到保尔的真诚，接受了保尔的求婚；②同保尔搬到一个沿海小城，在疗养院厨房洗家什；③进步很快，当选为妇女部代表；④在保尔病情恶化后，拒绝保尔的离婚请求；⑤被选为工厂委员会的委员。淳朴软弱、善良体贴、吃苦耐劳、积极向上、勤奋好学续表活动2阅读任务人物简介相关情节性格特点阿尔焦姆保尔的哥哥，一个火车司机，钳工，市苏维埃主席①为弟弟出头痛打堂倌普罗霍尔，被关宪兵队；②在给德军开火车时杀死押送的德国兵，跳车逃走；③苏维埃建立后，为新生的政权运送物资、部队。严肃认真、乐于助人、不善言辞、做事利索续表人物简介相关情节性格特点谢廖沙保尔童年时的好朋友，革命战士①怂恿保尔把烟末撒进神父家的面团里；②在印刷厂做工时保护工友；③为救犹太老人被匪兵砍伤；④不顾家人反对参加红军，并动员姐姐加入共青团；⑤征发干草时因遭到富农匪帮的袭击而受伤；⑥在一次战斗中不幸中弹身亡。热情善良、顽强坚定、具有反叛精神续表返回目录活动3学以致用1.（2025•重庆）丽达在给保尔的信中说：“不要对自己太苛刻，保尔。在我们的生活中，除了战斗，还有很多……”你认为保尔对自己苛刻吗？为什么？请结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容阐释。（5分）答案示例一：苛刻。保尔带伤仍英勇作战，患病仍投身国家建设，双目失明、双腿瘫痪还进行写作。正是他对自己要求苛刻，才成就了非凡的人生。示例二：不苛刻。保尔除了战斗，也有爱情和友情，还有阅读和写作，有着丰富的生活；且保尔的革命人生也是基于信仰和理想，基于热爱，所以他对自己并不苛刻。（观点明确1分，结合相关内容3分，评价思辨1分。共5分）2.（2025•驻马店三模改编）经典作品中不乏感人至深的“真情”，班级开展“心存感恩•寻找真情”的主题班会，小华想借此机会探究经典作品里的“真情”，请你结合经典作品中的相关情节，从下面所给的“真情”中任选一种，谈谈你的认识。（5分）①《钢铁是怎样炼成的》中保尔和朱赫来的“战友情”②《朝花夕拾》中鲁迅和藤野先生的“师生情”答案示例一：我选《钢铁是怎样炼成的》中保尔和朱赫来的“战友情”。朱赫来是保尔的精神导师，保尔认识了朱赫来，他不仅教保尔拳法，让他反抗资产阶级压迫，还培养了保尔的革命热情。每当保尔遇到问题，朱赫来都会及时出现，为保尔排忧解难，指明前进方向；朱赫来被捕时，保尔不顾个人安危，机智勇敢地将朱赫来解救出来。他们互相帮助，在革命的炮火中建立了深厚的战友情谊。示例二：《朝花夕拾》中鲁迅和藤野先生的“师生情”。鲁迅求学期间，藤野先生对鲁迅非常关心，仔细添改他的讲义，了解他的解剖实习情况，是鲁迅人生中不可多得的良师