分层作业 课时24　在集体中成长（第三单元）

分层新中考讲授人：

道德与法治2026软件使用本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开编辑修改本课件全文可单击进行编辑修改便捷操作快速核答案题号以及返回图标等都有超链接点击即可跳转至相应页面（点击题号跳转到试题）123456DACDBD课时24在集体中成长（第三单元）答案速核九年级上册基础巩固能力提升参考答案

片头：镜头聚焦在教室里，“我”独自坐在角落，闷闷不乐。第一幕：同桌上前关切询问，班干部也围过来帮忙想办法，“我”渐渐敞开心扉。第二幕：全班同学在操场上排练，大家各司其职，互相鼓劲。结尾：“我”终于融入团队，和大家一起高呼：“‘我’和‘我们’在一起，更精彩！”（6分）7参考答案（1）①建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。②小瑾应合理安排时间，调整出游行程，积极参加集体活动，为班级争取荣誉。（每点2分，共4分）（2）学习的角度镜头：上课时，小明认真做笔记，积极回答老师提出的问题，课下及时复习，认真完成作业。画外音：学会学习，需要掌握科学的学习方法。（4分）交友的角度镜头：考试时，小明让小刚为他写一道题的答案，8被小刚拒绝。画外音：交友要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场，不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。（4分）（3）①担当责任；积极参与社会公益活动；热爱劳动，爱岗敬业。②考虑自己的兴趣爱好；把握自己的个性特长；结合自己的能力和经验；加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。（每点2分，共4分）10C创新突破9C1.七上新教材P52-探究与分享改编

(2025·济源一模）进入初中近三年来，小明和小强是同班同学。下面他们的对话给我们的启示是

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）A.社团荣誉是少数成员奋斗的结果B.要及时对班级、社团提出改进建议C.班级生活能够让每个人取得成功D.集体生活可以发展个性、完善自我返回目录D基础巩固123456789102.七下P53-探究与分享改编

在集体中，集体联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。下面现象中，能让人感受到集体温暖的有

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）①下雨了，学校为学生准备了“爱心雨披”②小兰生病住院，同学主动帮助她辅导功课③作业没有及时上交，组长主动为我“打掩护”④梅梅平时遵守班级纪律，上课从不迟到早退A.①②

  B.①③

  C.②③

  D.②④返回目录A123456789103.对下面漫画《多头指挥》理解正确的是

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）多头指挥A.科学分工协作，彰显集体智慧B.营造民主氛围，尊重个性发展C.确立共同目标，凝聚团队力量D.强化领导权威，提高行动效率C返回目录123456789104.（2025·四川宜宾）在2025年哈尔滨亚冬会短道速滑女子3000米接力决赛中，中国队在最后时刻上演绝地反击，一举夺冠!选手在赛后动情地说：“我们是最强的团体、最有信念的团体，大家彼此支撑、互相信任，就像家人一样。”这表明

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）①集体荣誉是共同的利益和荣誉，无须个人维护②美好集体是民主的、公正的，充满关怀与友爱③美好集体能激发成员的潜能，凝聚拼搏的力量④集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.②③④D返回目录123456789105.2025年，17岁的河南选手杨思彤与队友携手拼搏，在亚洲少年田径锦标赛中为中国队斩获一枚金牌。她说：“未来我将继续努力训练，不断突破，努力在更大的舞台上为家乡、为祖国赢得更多荣誉。”这告诉我们

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）①团结与合作是取得成功的重要因素②只要努力训练，就能取得优异成绩③个人的命运与国家的命运息息相关④适当的竞争可以激发人们的积极性A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④B返回目录123456789106.新情境·采访

（2025·内蒙古改编）某班参加学校拔河比赛，同学们拼尽全力，可最后还是败给了对手。此时校园小记者前来现场采访，该班同学各抒己见：小记者回去要编辑“增强集体主义”的新闻稿。下列适合选用的采访素材是

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）A.甲和乙  B.甲和丙  C.乙和丁  D.丙和丁D能力提升返回目录12345678910甲：真遗憾！要比赛，就要得第一。乙：学习这么紧张，还要搞这些体育比赛，值得吗？丙：比赛不仅锻炼了身体，还增强了班级凝聚力。丁：对手很厉害，祝贺他们！但我们不气馁，今后继续努力。7.新考法·写小剧本（6分）集体，是我们成长的摇篮。当我们踏入校园，融入班级，成为这个集体的一员时，我们的成长便与它紧密相连。还记得初入校园时的懵懂与不安吗?还记得遇到困难时，大家围坐在一起出谋划策，提供的帮助吗?集体生活丰富多彩，这些点滴让我们不再孤单。请以“‘我’和‘我们’”为主题，拍摄一个关于集体生活的短视频，试着写出你的小剧本。（不少于80字，不能出现个人信息，不能照抄试卷材料）返回目录12345678910参考答案片头：镜头聚焦在教室里，“我”独自坐在角落，闷闷不乐。第一幕：同桌上前关切询问，班干部也围过来帮忙想办法，“我”渐渐敞开心扉。第二幕：全班同学在操场上排练，大家各司其职，互相鼓劲。结尾：“我”终于融入团队，和大家一起高呼：“‘我’和‘我们’在一起，更精彩！”（6分）8.（12分）国家主席习近平发表二〇二五年新年贺词指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”为响应国家主席习近平的号召，某中学校团委组织九年级（1）班同学围绕“以青春之我书写奋斗华章”开展主题学习活动，请你参与并完成下列任务。▲活动一【青春烦恼】

最近学校要举行校园艺术节，班长主动找到小瑾，希望她能在周末参加排练，用特长为班级争得荣誉。但小瑾本打算前往外地旅游，一时之间有些犹豫，她该怎么办呢？返回目录12345678910（1）请你帮助小瑾解决上述冲突。（4分）返回目录参考答案①建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。②小瑾应合理安排时间，调整出游行程，积极参加集体活动，为班级争取荣誉。（每点2分，共4分）▲活动二【校园镜头】

为了营造良好的校园文化环境，彰显学生昂扬向上的精神风貌，学校打算评选十大最美校园镜头，制作成摄影展。（2）新考法·配画外音作为班级的宣传委员，请你仿照镜头一，从“学习”或“交友”的角度选取一个镜头，并配上相应画外音。（4分）返回目录镜头一食堂里，同学们自觉排队，适量取餐，用餐完毕后交到回收处的餐盘中,几乎都没有剩菜剩饭。画外音勤俭节约是中华民族的传统美德，是青少年成长过程中不可或缺的优秀品质，同学们的行为彰显了“文明用餐，珍惜粮食”的良好风尚。参考答案学习的角度镜头：上课时，小明认真做笔记，积极回答老师提出的问题，课下及时复习，认真完成作业。画外音：学会学习，需要掌握科学的学习方法。（4分）交友的角度镜头：考试时，小明让小刚为他写一道题的答案，被小刚拒绝。画外音：交友要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场，不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。（4分）返回目录▲活动三【励志笃行】

坚定报国之志，从小事做起，从现在做起，同学们纷纷立下自己的青春誓言。（3）请你将上面空白处补充完整。（4分）返回目录我的青春誓言做情绪的主人，我要做到：合理调控、恰当表达自己的情绪。关爱奉献社会，我要做到：①

.做好职业选择，我要做到：②

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参考答案①担当责任；积极参与社会公益活动；热爱劳动，爱岗敬业。②考虑自己的兴趣爱好；把握自己的个性特长；结合自己的能力和经验；加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。（每点2分，共4分）9.新考法·路径推导

（2025·江苏扬州）为响应“足球进校园”号召，某校拟组建足球队，参加校园足球联赛。推进该工作的最佳路径是

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）①报名——美好愿景吸引人②参赛——集体生活成就人③宣传——集体生活邀请人④组队——依据分工选拔人A.①→②→③→④

 B.②→③→①→④

C.③→①→④→②

 D.④→③→①→②返回目录12345678910创新突破C10.跨地理/物理/数学

道德与法治课上，老师用跨学科知识展示了如下三个案例。这三个案