2026-2027学年八年级物理上学期 第二章测试卷（人教版）

第二章学情评估一、选择题(本大题共10个小题；每小题3分，共30分。每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意)1．如图所示，曲笛和二胡是两种民族乐器。当用曲笛和二胡演奏乐曲时，听众可以根据声音的哪个特性来区分这两种乐器()A．响度 B．音量C．音色 D．音调2.青少年在变声期，由于喉部声带的生长发育，声音会由清亮的童音逐渐发生变化，出现低沉、沙哑等现象，从物理学角度来看，该过程发生变化的主要是声音的()A．音色、响度 B．音色、音调C．响度、音调 D．音色、响度、音调3．如图所示是声音的波形图，下列说法正确的是()A．甲、丁的响度相同 B．乙、丙的音调相同C．丙、丁的音色相同 D．乙、丁的音色相同4．学校附近，常有禁止鸣笛的标志。这种控制噪声的措施属于()A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播C．防止噪声进入人耳 D．减小噪声传播速度5．声音丰富了我们的世界，下列关于声现象的说法正确的是()eq\a\vs4\al(A.蝈蝈发出的声音不,是由振动产生的)eq\a\vs4\al(B.敲鼓时鼓面振幅越,大，音调越高)eq\a\vs4\al(C.倒车雷达利用超声,波传递信息)eq\a\vs4\al(D.防噪声耳罩是在声,源处控制噪声)6.如图所示，汽车领域广泛利用语音助手实现“人与车”全场景自然交互。下列说法正确的是()A．只有车主发出指令语音助手才会工作，是因为它可以辨别音调B．声音在车内空气中的传播速度约为3×108m/sC．命令语音助手减小声音音量，实质是降低音调D．关闭车窗是在传播过程中减小车外噪声7．在探索物理规律时，我们用到了许多科学研究方法。①研究声音的产生时，将发声的音叉接触水面，水花四溅说明发声的音叉在振动；②研究弦乐器发声的音调与弦松紧程度的关系时，使用同一根弦；③研究声音的传播时，利用声音的传播过程跟水波的传播过程相似；④比较物体运动的快慢时，在相同的时间内，比较物体经过的路程。在以上描述中，所用的研究方法相同的是()A．①③B．②④C．②③D．①④8.编钟是我国春秋战国时期的一种乐器，关于编钟(如图所示)的说法正确的是()A．悠扬的钟声是由空气的振动产生的B．用相同的力敲击大小不同的钟，发声的音调不同C．敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大D．通过钟声判断钟是否破损，利用了声可以传递能量9.正常灰鲸的发声频率范围为15～25Hz。生物学家发现变异灰鲸Alice，其发声频率为52Hz，导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音，如图所示为海豚的发声频率范围和听觉频率范围，灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理，正常灰鲸听觉频率范围很可能是()ABCD10.如图，工业上常用频率为5×105～107Hz的声波来检测管壁腐蚀情况，探头垂直发射声波，声波在管壁内传播，当遇到管内壁和空气交界面时会反射，仪器接收反射波并生成图像，根据图像判断腐蚀情况。下列说法正确的是()A．检测用的声波属于次声波B．管壁变薄区域，反射波的接收时间缩短C．声波在管壁内的传播速度与在空气中相同D．声波在真空中传播速度更大二、填空题(本大题共6个小题；每空2分，共32分)11.在音乐社团活动过程中，乐器发出的声音通过________传到人耳。人耳能区分钢琴和长笛发出的声音，是由于它们所发出声音的__________(填“音调”“响度”或“音色”)不同。声呐是利用__________(填“超声波”或“次声波”)方向性好、在水中传播距离远等特点制成的。12.在科技馆的噪声小屋内，小聪用最大的声音叫喊，噪声显示仪显示为98dB，如图所示，而小明只能让其显示为88dB。从声音的特性考虑，小聪最大声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)比小明大。无论在小屋内如何叫喊，外面几乎听不到声音，这说明噪声小屋是________________(填“在声源处”“在传播过程中”或“在人耳处”)控制了噪声。13．成语是中华文化中一颗璀璨的明珠，来自古代经典或著作、历史故事和民间故事等，例如“隔墙有耳”说明________可以传播声音；我们在描述声音的______小时，可以用“万籁俱寂”来表达；“未见其人，先闻其声”是根据声音的______(后两空均填“音调”“响度”或“音色”)来分辨的。14.中国古代的“计程车”——记里鼓车。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，当车走到十里时，车上的木人就敲一下铃铛，鼓和铃铛由于______产生声音。人们根据鼓和铃铛发声的______(填“响度”或“音色”)不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声音传递______(填“信息”或“能量”)。15.小漫制作了一个哨子(如图甲)，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。上下推拉活塞，可以改变声音的______，用大小不同的力吹，可以改变声音的________(前两空均填“音调”“响度”或“音色”)；如图乙所示，活塞在管中不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“1(do)”“2(re)”“3(mi)”三个音阶，则“1(do)”这个音阶与图乙中的________(填“A”“B”或“C”)对应。16.为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。如图所示，测速仪向匀速行驶的汽车发出两次短促的超声波信号，第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s。若发出两次信号时间间隔为1.8s，超声波传播速度是340m/s，则汽车遇到第一次信号时，距测速仪________m，汽车的速度为________m/s。三、实验探究题(本大题共2个小题；第17小题12分，第18小题8分，共20分)17.如图所示是探究“声音的产生与传播”的实验。(1)如图甲所示的实验现象说明：声音是由物体________产生的。(2)塑料小球在实验中的作用是将音叉的振动放大，便于观察实验现象，这种方法叫__________(填“等效替代法”或“转换法”)。(3)如图乙所示，当敲击右边音叉时，发现塑料小球被左边与它接触的音叉弹开，这个实验说明：声音可以在________中传播。(4)如图丙所示是探究“声音的传播是否需要介质”的实验，把正在振动发声的手机放在瓶内，用抽气机将瓶中的空气逐渐抽出。①当抽气一段时间后，发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象的原因可能是________。A．未塞紧瓶塞存在漏气B．手机声音的频率太高C．手机声音的响度太大D．插入瓶中的导管不够长②调节好仪器至能正常使用，再次用抽气机抽气。随着瓶内空气逐渐变少，发现手机________(填“仍在”或“不在”)振动，但听到的手机声音在逐渐变小，这一现象说明：声音不能在真空中传播。在这种情况下，你认为得出这一结论是________。A．用实验直接证实的B．通过理论推导出来的C．通过日常生活经验得出的D．建立在实验基础上加科学的推理得出的18．探究小组利用一些长短、粗细和材料不同的琴弦，进行了探究音调和哪些因素有关的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的直径关系：a＝c＝d<b)，并且每根琴弦固定的松紧程度一致。(1)若探究音调的高低与琴弦长度的关系，应选择琴弦________(填字母)。(2)若选择琴弦a和b，则是为了探究琴弦音调的高低与琴弦________________的关系。(3)若有同学选择c和d进行探究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学探究过程中存在的问题是__________________________。(4)该探究小组探究过程中主要用到的实验方法是____________。四、计算题(本大题共1个小题；6分)19.有一山谷宽度为1700m，两旁都是竖直峭壁，在山谷内敲打石块，2s后听到从左边峭壁反射回来的第一次回声，声音传播的路径如图所示，当时的声速为340m/s。求：(1)敲石处距左边峭壁的距离。(2)敲石处距右边峭壁的距离。(3)敲打石块后听到从右边峭壁第一次反射回来的声音的时间。五、综合应用题(本大题共1个小题；12分)20.小明想比较几种材料(聚酯棉、软木和泡沫)的隔音性能，除了待测材料，可利用的器材还有音叉、机械闹钟和鞋盒。(1)在本实验中适合做声源的是__________(填“音叉”或“机械闹钟”)。(2)小明将声源放进鞋盒，并用不同的待测材料包裹鞋盒，他设想了两种实验方案：方案A：站在距鞋盒一定距离处，比较听见声音的响度。方案B：一边听声音，一边向后退，直到听不见声音，比较此时距鞋盒的距离。为了使实验结果更加准确可靠，实验时小明在鞋盒内塞满待测材料，塞满的目的是控制隔音材料的________相同。(3)小明选用方案B进行实验后，得到的数据如下表：材料聚酯棉软木泡沫距离/m1.03.22.0由分析可知，待测材料隔音性能最好的是__________。你认为方案________(填“A”或“B”)比较好。(4)小明认为还可以保持________________相同，分别改变不同隔音材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔音性能。若材料越厚，则说明其隔音性能越______(填“好”或“差”)。(5)本实验中运用的主要物理方法除了转换法之外，还有______________；在生活中常利用双层玻璃来隔音，并把双层玻璃间抽成真空，这样噪声就大大减小了，原因是________________。

答案1．C2.B3.C4.A5.C6.D7.B8.B9.C10.B11．空气；音色；超声波12.响度；在传播过程中13．固体；响度；音色14.振动；音色；信息15．音调；响度；B16.85；2017．(1)振动(2)转换法(3)空气(4)①A②仍在；D18．(1)a、d(2)横截面积(3)没有控制琴弦的材料相同(4)控制变量法19．解：(1)声音传播到左边峭壁的时间t1＝eq