探寻日照一模语文试题及答案

探寻日照一模语文试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是A.纨绔（kuà）消弭（mǐ）惟妙惟肖（xiāo）鬼使神差（chāi）B.纨绔（wán）消弭（mǐ）郑重其事（zhèng）人情世故（shì）C.纨绔（kuà）消弭（mì）惟妙惟肖（xiào）人情世故（gù）D.纨绔（wán）消弭（mì）郑重其事（zhòng）鬼使神差（chā）2.下列句子中，没有语病的一项是A.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。B.通过这次学习，使我深刻认识到提高自身业务能力的重要性。C.是否坚持锻炼身体，是能否拥有一个健康体魄的关键。D.在老师的悉心指导下，他写作水平提高很快，许多文章得以在报刊上发表。3.下列各项中，加点词语使用恰当的一项是A.面对突如其来的疫情，各地医护人员临危不惧，义无反顾地冲在了抗疫第一线。B.这家商店里的商品琳琅满目，任你挑选，绝不会让你空手而归。C.对于这位德高望重的老教授的学术成就，大家无不赞不绝口，有口皆碑。D.小明这次考试成绩不佳，但他并不气馁，反而更加发愤图强，刻苦钻研。4.将下列句子重新排序，语序正确的一项是(1)它们不仅为人类提供了生活必需品，而且维系着生态系统的平衡。(2)森林、湿地、海洋等生态系统，是自然界的重要组成部分。(3)保护生态环境，就是保护我们人类自己。(4)它们是地球的肺腑，调节着气候，涵养着水源。(5)珍惜和合理利用这些资源，对于人类的生存和发展至关重要。A.(2)(4)(1)(5)(3)B.(2)(4)(1)(3)(5)C.(4)(2)(1)(5)(3)D.(2)(1)(4)(5)(3)5.阅读下面的文字，完成后面问题。历史长河奔腾不息，每一代青年都有自己的际遇和使命。生逢其时，重任在肩，我们当代青年当有远大理想，将个人奋斗融入时代洪流。要练就过硬本领，既要学习科学文化知识，也要掌握实践技能，不断提升自身综合素质。要勇于创新创造，敢于突破陈规，善于学习借鉴，在继承前人的基础上开辟新天地。要矢志艰苦奋斗，不畏艰难险阻，在摸爬滚打中增长才干，在层层历练中积累经验。青年兴则国家兴，青年强则国家强。新时代的中国青年，理应勇挑重担，冲锋在前，在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想。①画线句子主要运用了哪种修辞手法？有什么作用？②请结合材料内容，谈谈你对当代青年“肩负重任”的理解。6.补全下面的句子。(1)“，可以为师矣。”（《论语·为政》）(2)“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维《使至塞上》）(3)“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（龚自珍《己亥杂诗》）(4)“，病树前头万木春。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）二、阅读理解7.阅读下面的文字，完成后面问题。材料：近年来的考古发现，不断改写着人们对古代文明的认知。在黄河流域，考古学家们发现了一些规模宏大、布局严谨的史前聚落遗址，它们拥有先进的制陶技术、复杂的祭祀场所和等级分明的社会结构，展现出与中原文明既有联系又具特色的文化面貌。在长江流域，一些新发现的遗址揭示了长江中下游地区在新石器时代晚期已经形成了高度发达的稻作农业和精美的玉器文化，证明了中华文明起源的多元一体格局。此外，在北方草原地带，一些匈奴、鲜卑等游牧民族的遗址，也出土了大量珍贵的文物，展现了他们独特的游牧生活和艺术风格。这些发现共同印证了中华文明探源工程的重大成果，即中华文明具有悠久的历史和多元的起源，是数千年连绵不断、融合发展的伟大文明。①上述材料主要说明了什么？②请结合材料，谈谈你对“中华文明多元一体”这一观点的理解。8.阅读下面的文字，完成后面问题。①请概括材料中提到的AI发展带来的主要挑战。②针对材料中提到的挑战，你认为应从哪些方面着手应对？9.阅读下面的小说片段，完成后面问题。雨下得很大，天地间一片朦胧。老张撑着一把旧伞，深一脚浅一脚地走在回家的路上。他刚从工厂下班，手里还提着一大包零件。雨水打湿了他的裤脚和衣衫，但他毫不在意，只是加快了脚步。路过街角的小卖部时，他看到一个小女孩蹲在地上哭泣，手里拿着一个被踩扁的玩具熊。老张停了下来，问小女孩怎么了。小女孩抽泣着说：“我的玩具熊被踩坏了，妈妈说再不给我买新的就再也不理我了。”老张叹了口气，从包里拿出一个新的玩具熊递给小女孩，说：“别哭了，这个送给你。”小女孩惊喜地接过玩具熊，破涕为笑。老张看着小女孩开心的样子，心里也感到一阵温暖。他继续往前走，雨还在下，但他脚步似乎轻快了许多。①小说片段中描绘了哪几种人物形象？请简要分析。②小说片段结尾处，老张“心里也感到一阵温暖”，这主要体现了什么？10.阅读下面的散文片段，完成后面问题。家乡的黄昏总是来得很快。夕阳西下，金色的余晖洒满田野，把远处的山峦勾勒出一道道美丽的轮廓。村口的老槐树下，人们开始聚在一起纳凉、聊天。孩子们的欢声笑语在空气中回荡，伴着蝉鸣和蛙叫，构成了一幅宁静而祥和的画面。奶奶常常坐在槐树下，手里拿着针线，缝补着家人的衣物。偶尔，她会抬头看看天边的晚霞，脸上露出慈祥的笑容。晚风习习，送来阵阵清凉，也送来了远方的炊烟。家乡的黄昏，是那样美好，那样令人怀念。它承载着我对童年时光的无限眷恋，也寄托着我对家乡的深深眷恋。①请分析文中画线句子的描写特色及其表达效果。②文中描绘了家乡黄昏的哪些景象？这些景象共同营造了怎样的氛围？三、写作11.阅读下面的材料，根据要求写作。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的求索精神激励着一代又一代人不断探索未知、追求真理。从古代的丝绸之路到现代的太空探索，从基础科学的突破到应用技术的创新，人类正是在不断求索中推动着文明的车轮滚滚向前。请结合你的生活经历或观察，以“求索”为话题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、语言文字运用1.C解析：A项，“差”读chāi；“弭”读mǐ，不读mì。B项，“绔”读kuà；“郑”读zhèng，不读zhēng。D项，“绔”读kuà；“弭”读mǐ，不读mì；“重”读zhòng，不读zhèng。2.C解析：A项，否定失当，“防止……不再发生”双重否定等于肯定，应改为“为了防止这类交通事故再次发生”；B项，成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”；D项，搭配不当，“水平”与“提高很快”搭配不当，可改为“写作水平提高很快”或“写作能力提高很快”。3.B解析：A项，“义无反顾”指为了正义的事业勇往直前，不顾个人安危，此处形容医护人员抗疫，使用恰当。B项，“琳琅满目”形容各种美好的东西很多，多用来形容商品，此处形容商店里的商品，使用恰当。C项，“有口皆碑”比喻人人称赞，此处形容老教授的学术成就，使用恰当。D项，“气馁”指因挫折或失败而失去信心，此处形容考试成绩不佳，应使用“沮丧”等词语。4.A解析：这段文字是总分总结构。首先提出森林、湿地、海洋等生态系统是自然界的重要组成部分（2），然后分别阐述它们的作用（4），接着说明它们的重要性（1），最后总结并呼吁保护生态环境（5），最后点明保护生态环境的意义（3）。故正确排序为2、4、1、5、3。5.①修辞手法：排比。作用：增强了语势，强调了当代青年应具备的远大理想、过硬本领、创新精神和艰苦奋斗品质，激励人心。②理解：当代青年“肩负重任”，意味着要将个人的理想追求与国家的发展、民族的复兴紧密结合起来。具体来说，要树立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想，努力学习掌握过硬本领，勇于创新创造，不怕困难艰苦奋斗，在时代洪流中勇挑重担，贡献自己的青春力量。6.(1)温故而知新(2)落霞与孤鹜齐飞(3)浩浩汤汤，横无际涯(4)沉舟侧畔千帆过二、阅读理解7.①主要说明近年来考古发现不断改写人们对古代文明的认知，揭示了中华文明具有悠久历史和多元起源的特点。②“中华文明多元一体”是指中华文明并非单一起源，而是由黄河流域、长江流域等多个区域的文化共同融合发展而来，这些不同区域的文化既有区别又相互联系，共同构成了统一的中华文明。材料中提到的不同地区的考古发现证明了这一点。8.①主要挑战：数据隐私和安全问题、算法歧视和偏见问题、对就业市场的冲击。②应对方面：加强伦理规范建设、完善法律法规、提升公众素养、政府、企业、科研机构等多方共同努力。9.①人物形象：老张（善良、热心）、小女孩（年幼、渴望关爱）、老张身边的村民（淳朴、平和）。老张是核心人物，体现了善良和热心；小女孩体现了年幼和对关爱的渴望；村民则展现了淳朴平和的乡村生活氛围。②主要体现了老张在付出善意后，内心获得了满足感和温暖，是一种人性光辉的体现，也反映了助人为乐的价值理念。10.①描写特色：运用了视觉（金