2026-2027学年九年级语文上册10月月考一轮预热试卷部编版

2026-2027学年九年级语文上册10月月考一轮预热试卷部编版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.下列加点词语注音完全正确的一项是A.潸然泪下（shān）鲜为人知（xiān）惟妙惟肖（xiāo）B.拈花惹草（niān）锲而不舍（qiè）雨后春笋（sǔn）C.纵横交错（zòng）惟恐天下不乱（kǒng）锲而不舍（qiè）D.锋芒毕露（lù）惟妙惟肖（xiāo）咄咄逼人（duō）2.下列词语中没有错别字的一项是A.拈花惹草相形见绌美仑美奂B.鲜为人知锲而不舍锐不可挡C.惟妙惟肖长途跋涉气宇轩昂D.咄咄逼人鬼鬼祟祟气冲斗牛3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是A.面对突如其来的挑战，他临危不惧，沉着应对。B.他的画技出神入化，画笔下的人物栩栩如生。C.这部电影情节跌宕起伏，引人入胜，令人回味无穷。D.他的演讲慷慨激昂，句句铿锵有力，令人热血沸腾。4.下列句子中没有语病的一项是A.为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的课外活动。B.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。C.他的发言得到了大家的赞同和认可。D.桌子上摆着许多珍贵的纪念品，都是他的长辈们传下来的。5.下列句子标点符号使用完全正确的一项是A.他抱着希望，又充满着恐惧，不知道等待他的会是什么？B.“你为什么总是迟到？”老师严厉地问他。C.这个问题，我看应该从三个方面来考虑：首先，其次，最后。D.他兴高采烈地跑来，告诉我他考上理想的大学了。6.补写出下列名句中的空缺部分。(1)，病树前头万木春。(2)，化作春泥更护花。(3)长风破浪会有时，。(4)，铁马冰河入梦来。(5)，化作春泥更护花。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第7～10题。那年，我站在山脚下王某某故乡在群山之中，一条小河从村边流过。我从小就喜欢站在村口的山脚下，遥望群山的深处。那里的风景，总是让我充满了好奇和向往。山脚下有一条小路，蜿蜒曲折，通往山里。小时候，我常常跟着村里的孩子，沿着这条小路去山里玩耍。我们翻过山岭，趟过溪流，采野花，摘野果，尽情地享受着大自然的馈赠。山里的风景，真的太美了。奇峰怪石，古树参天，鸟语花香，让人流连忘返。每当我站在山顶，俯瞰群山，心中总是充满了豪情壮志。我想，总有一天，我一定要登上更高的山峰，看看更远的世界。然而，随着时间的推移，我渐渐长大，离开了故乡，去城里上学，去外面闯荡。我走过了很多城市，看到了很多风景，但我的心中，始终忘不了那座山，那条小路，那个山脚下的我。去年，我回到了故乡。我再次站在山脚下，望着群山，心中充满了感慨。那条小路依然在那里，只是路上已经铺上了水泥。我沿着小路走进了山里，发现山里的风景更加美丽了。树木更加茂盛，花儿更加鲜艳，鸟儿更加欢快。我站在山顶，看着远处的群山，想起了小时候的梦想。我想，虽然我已经长大，但我对大自然的热爱，对美好生活的向往，永远不会改变。7.文章以“那年，我站在山脚下”为题，有什么用意？8.文中划线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？9.结合全文，谈谈作者为什么“始终忘不了那座山，那条小路，那个山脚下的我”？10.文章最后一段写了什么内容？有什么作用？三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第11～14题。《论语》节选子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”11.解释下列加点词语在句中的意思。(1)学而时习之，不亦说乎？（）(2)有朋自远方来，不亦乐乎？（）(3)人不知而不愠，不亦君子乎？（）(4)温故而知新，可以为师矣。（）(5)三人行，必有我师焉。（）12.翻译下列句子。(1)人不知而不愠，不亦君子乎？(2)择其善者而从之，其不善者而改之。13.《论语》中，孔子认为学习的重要性体现在哪些方面？14.从以上几则语录中，你可以得到哪些人生启示？四、写作15.请以“那一次，我懂得了_______”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整，然后作文。文体不限（诗歌除外），不少于600字。文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础积累与运用1.B解析：A项，“肖”应读xiào；C项，“惟”应读wéi；D项，“斗”应读dǒu。2.C解析：A项，“仑”应为“轮”；B项，“挡”应为“当”；D项，“祟”应为“崇”。3.A解析：A项，“临危不惧”指面临危险时毫不畏惧，此处应改为“处危不惧”。4.A解析：B项，成分残缺，去掉“通过”或“使”；C项，搭配不当，“赞同”不能“认可”；D项，语序不当，“珍贵的纪念品”应放在“许多”之前。5.D解析：A项，第一个问号应为逗号；B项，引号内的问号应在引号内；C项，“首先”“其次”“最后”之间应用分号。6.(1)沉舟侧畔千帆过(2)落红不是无情物(3)直挂云帆济沧海(4)夜阑卧听风吹雨(5)落红不是无情物二、现代文阅读7.用“那年”点明写作的时间背景，用“我站在山脚下”引出文章的主要内容，即对故乡和童年生活的回忆，表达了作者对故乡的热爱和对童年时光的怀念。8.运用了比喻和排比的修辞手法。把山里的风景比作画，生动形象地写出了山里风景的美丽，排比句式增强了语言的气势，表达了作者对山里风景的喜爱之情。9.因为那座山、那条小路、那个山脚下的“我”是作者童年记忆的一部分，代表着作者纯真、快乐的童年时光，那里有作者的朋友，有作者成长的足迹，承载着作者对故乡的热爱和对大自然的向往，这些美好的回忆是作者永远珍藏的财富，所以作者“始终忘不了”。10.写了作者回到故乡，再次站在山顶，看到更加美丽的山景，回忆起小时候的梦想，表达了作者虽然长大，但对大自然的热爱和对美好生活的向往永远不会改变的思想感情。这一段照应开头，使文章结构完整，深化了文章的主题，表达了作者对故乡的热爱和对童年时光的怀念。三、文言文阅读11.(1)通“悦”，愉快(2)以……为乐(3)恼怒，生气(4)温习(5)焉，语气助词，相当于“啊”12.(1)人家不了解我，(我)也不恼怒，不也是君子的表现吗？(2)选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就改正自己。13.孔子认为学习的重要性体现在：①学习并时常温习，会感