2026-2027学年四年级语文上册期中全真模拟试卷

2026-2027学年四年级语文上册期中全真模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、看拼音写词语。（16分）píngzhēnzhēndehūróngyìsùyányǔfēngbōwéiróngjīngshén二、比一比，再组词语。（18分）例：情（感情）坚（）慢（）拂（）稍（）蜜（）暖（）沸（）糊（）稀（）矛（）三、选择正确的读音，用“√”标出。（8分）1.这个问题很简单，（jiǎnjiàn）容易（yìyì）解决。2.他的动作（gāogāo）大，吓（xiàxià）跑了小猫。3.他（páipái）次都（zuòzuò）在第一排。4.他（lǎnglǎng）志向远大，决心（juéjué）好好学习。四、补充词语，并选择其中一个词语造句。（12分）风（）（）号，（）（）马叫。（）（）不安，（）心（）虑。（）（）飘扬，（）气（）扬。_________五、修改病句。（8分）1.老师和同学们都夸奖他乐于助人。2.他经常回忆过去的往事。3.小明做完了作业，就去看电视和踢足球。4.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。六、排列句序。（10分）（）它们有的像老鹰，有的像小鱼，有的像花朵。（）这些云彩真有趣，它们在天空变幻着各种形状。（）天空中的云彩，真是大自然的一幅美丽画卷。（）你看，那朵云彩像不像一只可爱的小羊？（）它们真是千姿百态，令人捉摸不透。七、根据课文内容填空。（12分）1.《观潮》一文中，描写钱塘江大潮来临前江面的景象的句子是：“__________，__________。”2.《走月亮》一文中，描写月光和月色美好景象的句子是：“__________，__________。”3.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，写出了爬山虎__________的特点。4.《麻雀》一文中，老麻雀用自己的__________和__________，从老鹰爪下救出了小麻雀。八、阅读短文，回答问题。（20分）小英雄雨来雨来是个爱国的孩子，他的家乡在冀中平原的一个小村庄。经常听奶奶讲关于抗日战争的故事，雨来从小就立志要当一名小英雄。有一天，雨来正在家里看书，突然听到外面有枪声。他赶紧跑到窗边一看，只见几个端着枪的日本鬼子进了村。雨来吓得躲在床底下，不敢出来。日本鬼子在村里搜寻了半天，没有找到什么，就气急败坏地准备离开。雨来看到时机，从床底下爬出来，猛地冲向日本鬼子，大声喊道：“我是中国人，你们快走！”日本鬼子被雨来吓了一跳，转身就要开枪，这时，雨来的奶奶从屋里跑出来，挡住了雨来，并大声喊道：“雨来，快跑！”雨来和奶奶一起，机智地躲过了日本鬼子的追捕。雨来虽然年纪小，但是非常勇敢，他用自己的实际行动，证明了自己是一名小英雄。1.短文主要写了__________的故事。（2分）2.雨来为什么想当小英雄？（用原文语句回答）（3分）3.从短文中找出描写雨来勇敢的句子，抄写在下面。（4分）4.你认为雨来是个怎样的小朋友？（4分）九、习作。（30分）题目：一件令我难忘的事要求：先把题目补充完整，然后写一篇作文。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。不少于400字。试卷答案一、看拼音写词语。真诚的花容玉貌勇言风播为容惊神解析思路：本题考查学生对汉字的掌握程度，要求学生根据拼音写出相应的汉字。学生需要准确拼读每个音节，并正确书写相应的生字。二、比一比，再组词语。例：坚（坚持）慢（慢慢）拂（吹拂）蜜（甜蜜）稍（稍微）稀（稀少）暖（温暖）沸（沸腾）糊（糊涂）矛（矛盾）解析思路：本题考查学生对形近字、同音字的辨析能力。学生需要仔细观察每组字的相同点和不同点，并根据字义组词。例如，“慢”和“漫”读音相同，但部首和字义不同，“慢”表示速度慢，“漫”表示到处都是，广泛。三、选择正确的读音，用“√”标出。1.这个问题很简单，（√jiǎn）容易（√yì）解决。2.他的动作（√gāo）大，吓（√xià）跑了小猫。3.他（√pái）次都（√zuò）在第一排。4.他（√lǎng）志向远大，决心（√jué）好好学习。解析思路：本题考查学生对多音字的掌握情况。学生需要根据多音字在具体词语中的语境，选择正确的读音。例如，“作”在“动作”中读“gāo”，在“作业”中读“zuò”。四、补充词语，并选择其中一个词语造句。风（平）浪（静），马（嘶）人（喊）。（心）神（不）安，（忐）心（忑）虑。（旗）角（飘）扬，（兴）高（采）扬。平静的湖面像一面镜子。解析思路：本题考查学生对成语的积累和运用能力。学生需要根据语境补充缺失的词语，并准确理解成语的意思。造句时，学生需要选择合适的成语，并使其符合句子语境。五、修改病句。1.老师和同学们都夸奖他乐于助人。（正确）2.他经常回忆过去的往事。（改为：他经常回忆往事。）3.小明做完了作业，就去看电视和踢足球。（改为：小明做完作业后，就去看电视或踢足球。）4.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。（正确）解析思路：本题考查学生对句子语法的掌握和语言表达能力。学生需要判断句子是否存在语病，并进行修改。例如，第2句中，“过去的往事”语义重复，可以去掉“过去的”。六、排列句序。4.你看，那朵云彩像不像一只可爱的小羊？2.天空中的云彩，真是大自然的一幅美丽画卷。3.这些云彩真有趣，它们在天空变幻着各种形状。1.它们有的像老鹰，有的像小鱼，有的像花朵。5.它们真是千姿百态，令人捉摸不透。解析思路：本题考查学生对句子逻辑顺序的理解和排列能力。学生需要根据文章内容的逻辑关系，将句子排列成通顺的段落。例如，第4句是具体的例子，应该放在描述云彩形状的第3句之后。七、根据课文内容填空。1.潮水还没来，海面上就风平浪静，看不出一点波浪。2.月光洒落在河面上，月色如水。3.奇特4.勇敢生命解析思路：本题考查学生对课文内容的理解和记忆。学生需要认真阅读课文，并找出相应的句子或关键词填空。例如，第3句需要理解课文内容，概括爬山虎的特点。八、阅读短文，回答问题。1.雨来2.因为经常听奶奶讲关于抗日战争的故事，雨来从小就立志要当一名小英雄。3.雨来虽然年纪小，但是非常勇敢，他用自己的实际行动，证明了自己是一名小英雄。4.雨来是一个爱国的、勇敢的、机智的、有责任感的孩子。解析思路：本题考