部编统编四上语文表扬语公开课教案课件课时作业课时训练

常用表扬语1.对!很好!不错!OK!你真行!你真棒!你是最棒的!你真聪明!你真会动脑筋!你头脑真灵活!你接受力真强!你真有胆量,不简单!这位同学思维真敏捷,思路也很清晰!真是巧思妙想!这位同学真是勤奋好学,值得大家学习!2.你与众不同的见解真是让人耳目一新!3.你的观点太富有想象力和创造力了。4.说得真好,太好了,了不起!5.我非常赞成(欣赏)你的想法,说说你是怎样想的,好吗?6.这么难的题,居然还做对了一题,太好了！7.你们的发现非常重要!8.观察真仔细,同学们真能干,能从不同的角度观察思考!9.大家说得好,特别是xx同学,更是难能可贵,值得大家学习。10.xx同学的这种方法很有创新,很有新意。11.你真行,对刚才的问题,不满足于找到结果,而是观察思考,又有新的发现,如果能说出其中的道理,那就更了不起了。12.同学们的问题提得很有水平,同学们的回答更精彩。看来,你们想知道的东西真不少。13.没想到这节课我们的收获真不小,看来,学好xx能让我们生活更丰富、更精彩。14.哇!你们真是好样的,对学习真有耐心,也很有毅力!老师佩服你,为你感到骄傲。15.让我们一起为xx喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造!16.说得太好了,你的想法很新颖,为你感到骄傲!17.你的见解真与众不同,让人耳目一新。18.我非常欣赏你的想法,如果能说得更具体点,就更好了。19.某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害!20.让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造!21.你的观点太富有想象力了,太具有创造性了。22．你是个爱动脑、会提问的好孩子,掌声送给你。23.你真行!一次比一次有进步!24.你认识的字真多,真是"识字大王"啊!25.你提出的问题可真多!你注意观察周围的事物,可真细心啊!26.你提的问题很有价值,都快成"小老师"了。27.老师真高兴,你能勇敢地举手并站起来回答问题,大胆地说出你的想法吧!28.你的进步真快,没想到你这么聪明!相信你还能说得更好!29.你敢于发言,是一个真正的男子汉。30.比老师说得都好,老师真羡慕你,我也要向你学习。31.老师伸出大拇指,说:"瞧,大拇指在向你点头微笑,它在说你是最棒的。"32.你的思维方式很特别,让我们耳目一新,自愧不如,为我们打开了思维的一扇窗,谢谢你对我们的启发。33.你的表达能力真棒,同学们都应当向你学习。34.你能勇敢地站起来回答问题,有进步!35.你的作业有进步了,加油啊!36.你的字很漂亮,再认真点会更漂亮。37.你今天的作业方法多样,你真厉害,你真棒!38.你回答问题时,是那样认真,声音是那样响亮。老师都被你感染了。39.我们这个团结奋进的集体有着巨大的凝聚力、号召力。不存在差生,你们都是最优秀的。40.这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!41.这节课你发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子。42.你的想法很有创意,看来你是认真思考了。43.你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决!44.你好厉害!敢于对课本提出疑问,你的勇气令人钦佩!45.通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,继续加油!46.你预习得可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?47.你的进步可真大,老师为你感到高兴！48．你虽然没有完整地回答这个问题,但你能大胆发言就是好样的!49.老师真想在下节课看到你更出色的表现!50.你们不仅说得好,而且乐于听取别人的意见,其他人应该向你们学习。51.听你们的朗读是一种享受,你们不但读出了声,而且读出了情,我很感谢你们。52．你太棒了!不随波逐流,能从相反的角度思考问题。你怎么会想到这一点的?53.咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢?同学们还想多听听你那清脆的声音呢!再大声回答一遍问题好吗?54.虽然课文中有许多你不认识的字,但你一直努力把课文读完,你是个有毅力的孩子。有了这种毅力,还有什么事情能难倒你呢?55.请你来谈谈这个问题。我从你的眼中看出来,你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来说一说吧!56.你们是老师心目中最棒的孩子,现在老师需要你们的帮助!57.这个问题你处理得太棒了,连老师也自愧不如,继续努力,你一定会更出色!58.你真了不起,竟能想出如此独特的方法,很有新意,大家用掌声鼓励他。59.你真是一个知识渊博的孩子,懂得比老师还多,老师都有些羡慕了,继续努力啊!60.你的语言组织得这么好,可见你的语言表达能力非常强。61.不错,学习就得认真。62.你真棒!能有这么大的进步,老师感到非常高兴。63.大有进步,再加油。希望你再接再励!不骄不燥,继续努力!64.功到自然成!你瞧,你比以前进步多了,望继续努力,争取更优异的成绩。65.你试一试,相信你一定能成功！老师和同学们相信你一定能进步！老师相信你能自己想出来！相信你能做得更好！66.你是一个很棒的孩子,知道怎样去做才好!67.你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。68.这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。69.你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好?70.哎呀,你的见识可真广,懂得这么多的知识,好像百度一样,同学们以后有问题要就找你帮忙。71.通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!72.你真棒,能有这么大进步,老师感到非常高兴。73.大有进步,真不错。74.你比之前进步多了,在努力点,会有更大的进步。75.你们说他(她)是不是天天在进步,老师相信你,对自己要充满信心!76.虽然课文中有许多你不认识的字,但你一直努力把课文读完,你是个有毅力的孩子。有了这种毅力,还有什么事情能难倒你呢?77.来,请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来,你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。78.你真了不起,竟能想出如此独特的方法,很有新意,大家用掌声鼓励他。79.你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多,老师都有些羡慕了,继续努力啊!80.你的语言组织得这么好,可见你的语言表达能力非常强。81.你提出的数学问题可真多,注意观察周围的事物,你可真细心啊!82.你一直都是一个聪明的孩子,要是遇到问题能再认真思考一下,那可就太棒了!83.老师伸出大拇指说:“瞧,大拇指在向你点头微笑,它在说你是最棒的。”84.你的发言很有独到之处,也善于发现问题,大家都应该向你学习。以下资料为班级建设资料,有需要可以用:《滴水精神》主题班会活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。

活动过程:

1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗？”大家回答:“愿意！”

主持人口述谜语:

“双手抓不起,一刀劈不开,

煮饭和洗衣,都要请它来。”

主持人问:“谁知道这是什么？”生答:“水！”

一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗？”

主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说:“同学们,你们知道我有多重要吗？”齐答:“知道。”

甲:如果没有水,我们人类就无法生存。

小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。

花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。

主持人:下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话,水的用处真叫大；

洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,

煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。

栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它,京城美化更要它。

主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大？

甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。

乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢？

（1）（生）:我要节约用水,保护水源。

（2）（生）:我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）:前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。

（4）（生）:我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。

（1）（生）:小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。

（2）（生）:小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。

（3）一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说:主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人:可以,大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:“反正不是我家的。”

旁白:“那又是谁家的呢？”

主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲:刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。

乙:上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人:我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐:主动关好。

小记者:同学们,你们好！我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗？

主持人:可以。

小记者:这位同学,你好！通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗？

答:我要做节水的主人,不浪费一滴水。

小记者:请这位同学谈谈好吗？

答:今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者:你们谈得很好,我的收获也很大。我还有新任务先走了,同学们再见！

水跑上来说:同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天！

主持人:你们还有发言的吗？

答:有。

生:我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。

动物:小熊上场说:我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的！

花草树木跑上场说:我们也不会忘记你的贡献！

水伯伯:（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人:水伯伯,您这是干什么呢？

水伯伯:因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀！

主持人:水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好！再见！

4.主持人:大家欢迎老师讲话！

同学们,今天我们召开的班会非常生动,非常有意义。水是生命之源,无比珍贵,愿同学们能加倍珍惜它,做到节约一滴水,造福子孙后代。

5.主持人宣布:“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果:

此次活动使学生明白了节约用水的道理,浪费水的现象减少了,宣传节约用水的人增多了,人人争做节水小标兵

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场,神秘地说：“我让大家猜个谜语,你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起,一刀劈不开,

煮饭和洗衣,都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们,你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水,我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话,水的用处真叫大；

洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,

煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。

栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它,京城美化更要它。

主持人：同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处,你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水,保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以,大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品,你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐：主动关好。

小记者：同学们,你们好！我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗？

主持人：可以。

小记者：这位同学,你好！通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗？

答：我要做节水的主人,不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？

答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好,我的收获也很大。我还有新任务先走了,同学们再见！

水跑上来说：同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天！

主持人：你们还有发言的吗？

答：有。

生：我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的！

花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯,您这是干什么呢？

水伯伯：因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀！

主持人：水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好！再见！

4.主持人：大家欢迎老师讲话！

同学们,今天我们召开的班会非常生动,非常有意义。水是生命之源,无比珍贵,愿同学们能加倍珍惜它,做到节约一滴水,造福子孙后代。

5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果：

此次活动使学生明白了节约用水的道理,浪费水的现象减少了,宣传节约用水的人增多了,人人争做节水小标兵

下课啦,咱们来听个小故事吧:活动目的:教育学生懂得"水"这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。

活动过程:

1.主持人上场,神秘地说:"我让大家猜个谜语,你们愿意吗?"大家回答:"愿意!"

主持人口述谜语:

"双手抓不起,一刀劈不开,

煮饭和洗衣,都要请它来。"

主持人问:"谁知道这是什么?"生答:"水!"

一生戴上水的头饰上场说:"我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?"

主持人:我宣布:"水"是万物之源主题班会现在开始。

水说:"同学们,你们知道我有多重要吗?"齐答:"知道。"

甲:如果没有水,我们人类就无法生存。

小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。

花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。

主持人:下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话,水的用处真叫大;

洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,

煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。

栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;

鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;

采煤发电要靠它,京城美化更要它。

主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?

甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。

乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?

(1)(生):我要节约用水,保护水源。

(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的"水日谈水"的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。

(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。

(1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。

(2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。

(3)一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略写)

(4)一生说:主持人我们想给大家表演一个小品行吗?

主持人:可以,大家欢迎!请看小品《这又不是我家的》

大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:"反正不是我家的。"

旁白:"那又是谁家的呢?"

主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?

甲:刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。

乙:上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人:我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?

齐:主动关好。

小记者:同学们,你们好!我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?

主持人:可以。

小记者:这位同学,你好!通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?

答:我要做节水的主人,不浪费一滴水。

小记者:请这位同学谈谈好吗?

答:今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上"节约用水"的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者:你们谈得很好,我的收获也很大。我还有新任务先走了,同学们再见!

水跑上来说:同学们,今天我很高兴,我"水伯伯"今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天!

主持人:你们还有发言的吗?

答:有。

生:我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。

动物:小熊上场说:我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!

花草树木跑上场说:我们也不会忘记你的贡献!

水伯伯:(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同学们的笑声不断。

主持人:水伯伯,您这是干什么呢?

水伯伯:因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!

主持人:水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!再见!

4.主持人:大家欢迎老师讲话!

同学们,今天我们召开的班会非常生动,非常有意义。水是生命之源,无比珍贵,愿同学们能加倍珍惜它,做到节约一滴水,造福子孙后代。

5.主持人宣布:"水"是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果:

此次活动使学生明白了节约用水的道理,浪费水的现象减少了,宣传节约用水的人增多了,人人争做节水小标兵

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场,神秘地说：“我让大家猜个谜语,你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起,一刀劈不开,

煮饭和洗衣,都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们,你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水,我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话,水的用处真叫大；

洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,

煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。

栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它,京城美化更要它。

主持人：同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处,你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水,保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以,大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品,你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？下课啦,咱们来听个小故事吧:活动目的:教育学生懂得"水"这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。

活动过程:

1.主持人上场,神秘地说:"我让大家猜个谜语,你们愿意吗?"大家回答:"愿意!"

主持人口述谜语:

"双手抓不起,一刀劈不开,

煮饭和洗衣,都要请它来。"

主持人问:"谁知道这是什么?"生答:"水!"

一生戴上水的头饰上场说:"我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?"

主持人:我宣布:"水"是万物之源主题班会现在开始。

水说:"同学们,你们知道我有多重要吗?"齐答:"知道。"

甲:如果没有水,我们人类就无法生存。

小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。

花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。

主持人:下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话,水的用处真叫大;

洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,

煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。

栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;

鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;

采煤发电要靠它,京城美化更要它。

主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?

甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。

乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?

(1)(生):我要节约用水,保护水源。

(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的"水日谈水"的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。

(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。

(1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。

(2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。

(3)一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略写)

(4)一生说:主持人我们想给大家表演一个小品行吗?

主持人:可以,大家欢迎!请看小品《这又不是我家的》

大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:"反正不是我家的。"

旁白:"那又是谁家的呢?"

主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?

甲:刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。

乙:上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人:我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?

齐:主动关好。

小记者:同学们,你们好!我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?

主持人:可以。

小记者:这位同学,你好!通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?

答:我要做节水的主人,不浪费一滴水。

小记者:请这位同学谈谈好吗?

答:今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上"节约用水"的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者:你们谈得很好,我的收获也很大。我还有新任务先走了,同学们再见!

水跑上来说:同学们,今天我很高兴,我"水伯伯"今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天!

主持人:你们还有发言的吗?

答:有。

生:我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。

动物:小熊上场说:我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!

花草树木跑上场说:我们也不会忘记你的贡献!

水伯伯:(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同学们的笑声不断。

主持人:水伯伯,您这是干什么呢?

水伯伯:因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!

主持人:水伯伯,请放心,