2026年上海高职单招(语文)考试试卷及答案

-2026年上海高职单招(语文)考试试卷及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.殷勤（yīn）B.契合（qì）C.拮据（jié）D.逮捕（dài）答案：C解析：C选项中“拮据”读音正确。A项“殷勤”应读yān；B项“契合”应读qì；D项“逮捕”应读dài。(2)下列句子中，成语使用恰当的一项是（）A.他总是不务正业，做些蠢事。B.她是个顶天立地的女性，敢于担当。C.这个问题他讲得头头是道，真是一针见血。D.一提到这件事，他就变了脸色，一个字也不提。答案：B解析：B项“顶天立地”形容人正直、有骨气，使用恰当。A项“不务正业”含贬义，不适合中性语境；C项“一针见血”形容说话直截了当，与“头头是道”搭配不当；D项“一个字也不提”用词重复。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.这本书的内容非常丰富，可以帮助我们学到很多东西。B.同学们应该注意培养自己的阅读能力和差错的改正。C.在工作中，我们要加强自身的能力，提高自己的技术水平。D.虽然天气恶劣，但我们还是坚持完成了任务。答案：D解析：D项语义通顺，逻辑清晰。A项“差错的改正”搭配不当；B项“培养”与“差错”搭配错误；C项“加强”与“能力”搭配不当。(4)下列句子使用比喻手法的一项是（）A.风声雨声读书声，声声入耳。B.时过境迁，沧海桑田。C.他像一只飞鸟，踏着风自由地飞翔。D.她的眼睛像星星一样亮。答案：D解析：D项将“她的眼睛”比作“星星”，运用了比喻。(5)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（）A.天气晴朗，阳光灿烂，我们决定去郊游。B.他的学习成绩不错，但由于缺乏实践，显得有些空洞。C.虽然考试难度很大，但大家还是顺利通过了。D.看到他这么努力，我们不由自主地为他鼓掌。答案：B解析：B项为“虽然...但...”句式，逻辑衔接自然。(6)下列文学常识对应正确的一项是（）A.杜甫——唐代——《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》B.唐代——白居易——《琵琶行》C.曹操——汉赋——《短歌行》D.李清照——宋代——《春望》答案：B解析：B项正确。A项《破阵子》为辛弃疾所作；C项曹操为建安诗人，属乐府诗；D项《春望》为杜甫所作。(7)下列作品属于《诗经》的一项是（）A.《静女》B.《离骚》C.《关雎》D.《孔雀东南飞》答案：A解析：《静女》出自《诗经·邶风》。B项为屈原作品；C项为《诗经·周南》；D项为乐府诗。(8)下列作家与作品对应错误的一项是（）A.柳宗元——《小石潭记》B.沈从文——《边城》C.王勃——《滕王阁序》D.李白——《滕王阁序》答案：D解析：D项错误，李白未撰写《滕王阁序》，作者为王勃。(9)下列选项中，文言文虚词“之”的用法不同的一项是（）A.闻道有先后，术业有专攻B.鸣鼓而攻之，非助我而危害我也C.古之学者必有师D.北冥有鱼，其名为鲲答案：B解析：B项中“之”是代词，指代“道”，其他选项中“之”均为助词或结构助词。(10)下列句子中，加点词语属于古今异义的一项是（）A.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐B.且臣少仕伪朝C.上食埃土，下饮黄泉D.奔车朽索，其可忽乎答案：A解析：A项“然而”在古文中为转折词，现代已不常用，属于古今异义。(11)下列句子中，哪一个使用了借代手法？（）A.她在众人中格外耀眼，就像一颗星星。B.他是一位手握权柄的老将。C.春天来了，万物复苏。D.看到那片蔚蓝的海，我心中顿生敬意。答案：B解析：B项“手握权柄”借代“权力”。(12)这句话“顺风顺水”使用了哪种修辞手法？（）A.拟人B.夸张C.比喻D.借代答案：D解析：D项“顺风顺水”是借代，代指顺利发展。(13)下列句子中，包含双重否定的一项是（）A.他不认为这件事没有意义。B.全体同学都没有完成任务。C.他非常希望取得好成绩。D.她没有不要去旅游。答案：A解析：A项“不认为...没有意义”构成双重否定。(14)与“吾有三宝，持而保之”中“持”字含义相近的一项是（）A.持之以恒B.持枪而立C.持家有道D.持刀待客答案：A解析：A项“持之以恒”中“持”为“坚持”之意，与文中“持”含义相近。(15)下列句子中，哪一个使用比喻修辞？（）A.林间晨曦洒落，宛若金甲。B.我看着你走远，却不在意。C.他像一头老牛，默默耕耘。D.他说话时，语气坚定。答案：C解析：C项“他像一头老牛”使用比喻。(16)下列古代节日与对应习俗错误的一项是（）A.春节——贴春联、吃年夜饭B.清明节——登高、踏青C.中元节——祭祖、放河灯D.端午节——赛龙舟、挂艾草答案：B解析：B项清明节习俗为扫墓、踏青，登高不是主要习俗。(17)下列哪项不属于科举考试中的内容？（）A.乡试B.会试C.省试D.殿试答案：C解析：C项“省试”并不存在，科举通常为乡试、会试、殿试三级。(18)下列句子中，哪个“之”是代词？（）A.杏花春雨江南B.望洋兴叹，吾非鱼，不知鱼之乐也C.两小儿辩日D.水之清则无鱼答案：B解析：B项“之”指代“鱼”是代词；其他项均为主谓结构中的助词。(19)下列句子中，哪一个用了对偶修辞？（）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.风声鹤唳，草木皆兵C.看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛D.前不见古人，后不见来者答案：D解析：D项将“前不见古人”与“后不见来者”对偶。(20)下列句子属于被动句的一项是（）A.已为母报仇，此乃天理B.三人行，必有我师焉C.被欺凌多年，终于出人头地D.于是乎，有始有末答案：C解析：C项“被欺凌”是被动句结构。(21)下列配伍中，不属于唐代诗人与作品的一项是（）A.李白——《望庐山瀑布》B.杜甫——《春望》C.白居易——《琵琶行》D.李商隐——《蜀道难》答案：D解析：D项作品《蜀道难》为李白所作，李商隐未写。(22)下列选项中，哪项不属于汉语传统称谓？（）A.太守B.太傅C.县令D.世交答案：D解析：D项“世交”为当代常用称谓，非传统称谓。(23)下列句子中，属于文言文倒装句的一项是（）A.何以战B.以天下为己任C.此之谓大丈夫D.而身死国灭答案：C解析：C项“此之谓大丈夫”是宾语前置句，属于倒装。(24)下列选项中，哪一个不是李煜的代表作品？（）A.《虞美人》B.《浪淘沙》C.《谒金门》D.《声声慢》答案：D解析：D项《声声慢》是李清照的作品，非李煜。(25)下列诗句中，哪一句描写的是春天的景象？（）A.举杯邀明月，对影成三人B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.海上生明月，天涯共此时答案：C解析：C项“春眠不觉晓”描绘春天早晨的景象。(26)“夫祸从口出”出自哪篇文言文？（）A.《论语》B.《韩非子》C.《战国策》D.《左传》答案：B解析：该句出自《韩非子·五蠹》，属于法家著作。(27)下列诗句中，哪个使用了“比”的手法？（）A.峨眉山月半轮秋B.山重水复疑无路C.玉碗盛来琥珀光D.塞上燕脂凝夜紫答案：C解析：C项“玉碗盛来琥珀光”将“酒”比喻为琥珀，属比。(28)对以下诗句理解正确的一项是（）A.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西B.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁C.举杯邀明月，对影成三人D.野径云俱黑，江船火独明答案：D解析：D项“野径云俱黑，江船火独明”描绘了夜晚雨后的景象，对仗工整。(29)下列句子中，与“经纶世务者，窥谷忘反”中“反”含义相同的一项是（）A.苍山负雪，明烛天南B.道路曲折而景致绝佳C.逆行而返，意气高涨D.拒而不纳，反为所用答案：C解析：C项“反”为“返回”之意，与原文含义相同。(30)下列诗句中，哪一句表现了作者对人生的感慨？（）A.青青子衿，悠悠我心B.人生如梦，一尊还酹江月C.此地一为别，孤蓬万里征D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：B解析：B项“人生如梦，一尊还酹江月”借酒洒地，表现出对人生无常的感叹。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)______，不亦乐乎？(《论语·学而》)(2)______，非志无以成学。(《劝学》)(3)小楼昨夜又东风，______。(《虞美人》)(4)_____，此时无声胜有声。(《琵琶行》)(5)_____，恨不同归。(《短歌行》)(6)但见悲鸟号古木，______。(《蜀道难》)(7)千里之行，始于足下。(《老子》)(8)举世皆浊我独清，______。(《渔父》)(9)山气日夕佳，______。(《归园田居》)(10)羁鸟念故乡，______。(《归园田居》)答案：(1)有朋自远方来(2)穷则独善其身(3)故国不堪回首月明中(4)别有幽愁暗恨生(5)慨当以慷(6)隔水相望(7)吾将上下而求索(8)可以濯吾缨(9)飞鸟相与还(10)江南无所有解析：(1)出自《论语·学而》，“有朋自远方来，不亦乐乎”。(2)出自《劝学》，“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”由于原文太多，此处举的为常见用法之一。(3)出自李煜《虞美人》，“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”。(4)出自白居易《琵琶行》，“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”。(5)出自曹操《短歌行》，“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘”。(6)出自李白《蜀道难》，“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间”。(7)出自《老子》，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。(8)出自屈原《渔父》，“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？”文句虽多，此处选为常见语句。(9)出自陶渊明《归园田居》，“久在樊笼里，复得返自然”；“山气日夕佳，飞鸟相与还”。(10)出自陶渊明《归园田居》，“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】（节选自《礼记·学记》）古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）师者，所以传道授业解惑也。传道：______（2）惑而不从师。从师：______（3）生乎吾前，其闻道也固先乎吾。闻道：______（4）是故无贵无贱，无长无少。无：______答案：（1）传播道理（2）跟随老师学习（3）听到道理（4）无论解析：（1）“传道”为“传播道理”的意思，指传授道理。（2）“从师”为“跟随老师”，学习之意。（3）“闻道”为“听到道理”，指接受知识。（4）“无”在句中为“无论”，表示不论。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）生乎吾前，其闻道也固先乎吾。翻译：______（2）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？翻译：______答案：（1）出生在我之前的人，他懂得道理本来是比我早的。（2）我（只）重视道，哪里在乎他的年龄是否比我大呢？解析：（1）句子反映了古代对学习的态度，强调不管年龄大小，都要向懂得道理的人学习。（2）表达了作者对师道的重视，不以年龄为标准。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.本文强调信徒应该遵守宗教教义。B.作者否定“人非生而知之者”的观点。C.作者认为无论地位高低都应向老师学习。D.本文主要讲述求学的艰难过程。答案：C解析：C项正确，体现了作者“无贵无贱，无长无少”的观点，强调学习的平等性。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.吾师道也，夫庸/知其年/之先后/生于吾乎B.吾师/道也，夫庸知/其年/之先后/生于吾乎C.吾师道也/夫庸知/其年之先后/生于吾乎D.吾师道也/夫庸知其年/之先后/生于吾乎答案：D解析：D项断句合理，符合原句结构，“吾师道也”为一句，“夫庸知其年之先后生于吾乎”为另一句。(36)简答题（4分）作者在文中表达的主要观点是什么？请简要说明。答案：作者认为无论地位、年龄高低，只要懂得道理就应该成为老师，体现了尊师重道的思想。解析：本文透过谈论“师”的意义，表达学习应不拘于尊卑，应学习有道者。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨白头苦，潦倒新停浊酒杯。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗歌通过风、天、猿等自然景象，营造出苍凉的氛围。B.“无边落木萧萧下”运用了拟人手法，表现出落叶飘零的意境。C.“潦倒新停浊酒杯”表现了诗人心情愁苦，欲借酒消愁却无法实现。D.全诗表达了诗人对国事的忧虑和自身命运的感慨。答案：B解析：B项错误，“无边落木萧萧下”未使用拟人手法，而是直接描写落叶的情景。(38)赏析题（6分）请结合诗句，简要分析这首诗的情感表达和艺术特色。答案：《登高》通过“风急天高猿啸哀”“无边落木萧萧下”等意象营造出苍茫秋意的氛围，同时借景抒情，抒发了诗人对自身命运和家国兴衰的感慨。全诗苍劲有力，情感深沉，是杜甫的代表作之一。解析：此诗采用借景抒情的手法，以景寄情，表达了诗人对个人境遇的感叹和对国家时局的忧虑，情感真切，意境深远。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】《凡人》人生如戏，每个人都是演出者，演员的名字各不相同，但戏的剧本却常常雷同。在现实生活的舞台上，我们每个人都是主角，却也有扮演配角的时刻。阿明就是这样一个人，他每天的生活都是重复的，按时上下班，关心父母，照顾孩子。他没有英雄的壮举，也没有非凡的成就，但他的生活却是如此井然有序。阿明养成了一个习惯：每天早上五点起床，为全家备好早餐。他从不迟到，总是微笑面对他人。他说，一个普通人，也可以做到不平凡的事。他的孩子考上了大学，他的父母身体健康，他的亲朋好友也都安心生活，他觉得这就是幸福。有人说，日常生活是枯燥的，但阿明并不这么认为。他觉得平凡中自有闪光点，每一个微小的努力，都会在某种意义上成就人生。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章中“剧本”比喻人生，具有鲜明的文学性。B.阿明每天都在为全家准备营养餐。C.文章通过细节描写，强调平凡中的不平凡。D.阿明没有非凡的成就，因此他是个失败者。答案：C解析：C项正确，作者通过阿明每天准备早餐这样的细节，表现了平凡中的不平凡。(40)简答题（6分）请简要说明阿明的日常生活是怎样的？答案：阿明每天的生活非常规律，他按时上下班，关心父母和孩子，为全家准备早餐，从不迟到，始终面带微笑。解析：文章通过阿明的日常行为，展现出他有条不紊、乐于奉献的生活态度。(41)赏析题（7分）请赏析“一个普通人，也可以做到不平凡的事”这句话的作用。答案：这句话是文章的主旨句，点明了主题——平凡中也有价值，普通人同样可以创造不平凡的生活。这句话既是对阿明生活的总结，也表达了作者对平凡生活的赞美，引发读者对生活意义的思考。解析：这句话在文章结构中起到承上启下的作用，不仅总结了之前的描写，也提升了文章的立意。(42)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对“平凡中的不平凡”的理解。答案：平凡中的不平凡，是指在日常生活中看似简单、普通的行为，其实蕴含着不平凡的意义。例如阿明每天为家人准备早餐，看似平平无奇，但却体现了责任与爱。正是这些点滴努力，构成了真正意义上的人生价值。无论是谁，只要用心对待生活，都能在平凡中创造不平凡的成就。解析：该题要求考生结合文章主题，从个人生活和人生观方面进行阐述，考查对文章主旨的理解与延伸思考。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校即将开展“文明校园”主题活动，要求每个班级成立一个读书小组，定期开展读书分享活动，推广阅读习惯，营造书香校园氛围。请结合本班实际，撰写一份倡议书，语言得体，格式规范，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：大家好！为了营造良好的校园文化氛围，学校即将开展“文明校园”主题活动。为响应号召，我们班决定成立读书小组，定期开展读书分享活动，推广阅读习惯，提升我们的人文素养。读书小组将每周五放学后在教室集中阅读，定期进行书籍推荐和交流分享。通过这样的活动，我们不仅可以增长知识，也能在书香中感受生活的美好，让读书成为我们生活中的一部分。我们倡议每一位同学积极参与，踊跃报名加入读书小组，分享自己的读书体会。让我们在阅读中成长，在书香中前行，一起努力打造一个充满文化气息的文明校园！倡议人：××班全体同学2025年4月5日解析：该倡议书