2026年青海省海东市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年青海省海东市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，与“差”读音相同的一项是A.差错B.差遣C.差异D.差不多答案：D解析：差在不同词语中有不同的读音，其中“差”读chā时通常表示差别、差距等含义，如“差不多”；读chà时表示错误，如“差错”；读chāi时有派遣的意思；读cī时有差别之意。根据题目选项，“差不多”中的“差”读音为chā。(2)下列词语中，感情色彩为褒义词的一项是A.包庇B.恭维C.精巧D.伪造答案：C解析：精巧表示精细巧妙，属于褒义词；其他选项均含有贬义色彩。(3)下列句子中有语序不当的一项是A.他昨天放学后才回家。B.他们打算明天一起去公园。C.书包里有铅笔、橡皮和书本。D.我想到图书馆去借书。答案：D解析：D项语序不当，应改为“我想去图书馆借书”。(4)《静夜思》的作者是A.李白B.杜甫C.白居易D.李贺答案：A解析：《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一，描写思乡之情。(5)下列句子中，与“景物描写”相关的句子是A.他每天坚持锻炼身体。B.春风十里不如你。C.学校新建了一个图书馆。D.那缕月光洒在湖面上，如银丝般闪烁。答案：D解析：D项通过对月光明亮的描写，展现出自然风光，属于景物描写。(6)下列句子中的病句属于“成分残缺”的是A.天气晴朗，我们去郊游。B.他因为生病，所以没来上学。C.母亲用针线缝制衣服。D.他昨天在教室里。答案：D解析：D项缺少谓语动词，句子成分不完整。(7)《送元二使安西》的作者是A.王之涣B.王昌龄C.王维D.贺知章答案：C解析：这首诗是唐代诗人王维在送别友人元二时所作。(8)下列句子中，关联词使用正确的组合是A.不仅……也……B.不但……反而……C.虽然……但是……D.因为……所以……答案：B解析：B项中“不但……反而……”用于表示递进关系，符合语境。(9)下列哪一项是《西游记》的作者A.罗贯中B.吴承恩C.曹雪芹D.施耐庵答案：B解析：《西游记》是明代吴承恩所著的四大名著之一。(10)下列哪一项属于古代农历中的节气A.春节B.立春C.元旦D.寒假答案：B解析：立春、清明、冬至等都是二十四节气中的节气，而春节是传统节日。(11)《观书有感》的下一句是A.莫道桑榆晚，为霞尚满天B.欲穷千里目，更上一层楼C.等闲识得东风面，万紫千红总是春D.问渠那得清如许，为有源头活水来答案：D解析：“问渠那得清如许，为有源头活水来”出自朱熹的《观书有感》。(12)下列句子中，属于比喻的一项是A.风雨交加B.他像一只狮子一样勇敢C.美丽极了D.她一直在笑答案：B解析：比喻句通常将本体和喻体用“像”“如同”等词连接，表达相似性。(13)下列选项中，与“富贵不能淫”中“淫”的词义相近的是A.道德B.腐蚀C.风俗D.诱惑答案：D解析：“淫”在古文中常表示诱惑、迷惑之意，与“诱惑”接近。(14)下列作家中，是宋代诗人的是A.李白B.杜甫C.王安石D.白居易答案：C解析：王安石是北宋著名文学家、政治家，亦为诗人。(15)“鹅鹅鹅，曲项向天歌”出自哪位诗人的诗作A.李白B.杜甫C.白居易D.郎费尔答案：D解析：这句话出自骆宾王的《咏鹅》，是唐代诗人所作。(16)下列诗句中，描写春天景象的是A.知有儿童挑促织，几回误认是银河B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦答案：D解析：D项出自贺知章的《咏柳》，描写春日柳树的新芽。(17)下列选项中，正确对应作者与作品的一组是A.李绅——《咏鹅》B.骆宾王——《悯农》C.王维——《春色满园关不住》D.杜牧——《山行》答案：D解析：《山行》是杜牧的诗作，描写山中美景与秋意。(18)下列词语中，属于近义词的是A.静止与缓慢B.觉悟与触悟C.感动与感动D.尊重与信用答案：C解析：C项“感动”与“感动”是完全相同的词语。(19)下列句子中，属于直接引语的一项是A.他说“这是他的书。”B.他说，这是他的书。C.他说这是他的书。D.他说这是他的书。答案：A解析：直接引语要用引号标注，如“A.他说‘这是他的书。’”是直接引语表达。(20)下列句子中，搭配不当的一项是A.她的笑容很甜美B.学习的方法很有效C.春天的风景非常美丽D.他教的很不好答案：D解析：D项“教的”应为“教得”，表示程度。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)拼音“kūlong”对应的词语是________。答案：空谷解析：拼音“kūlong”对应的是“空谷”，意指空旷的山谷。(22)“争先恐后”的近义词是________。答案：争先恐后解析：该词本身就是其近义词，可用于同义替换。(23)《游子吟》的作者是________。答案：孟郊解析：《游子吟》是唐代诗人孟郊的代表作之一，表达对母亲的感激之情。(24)“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”出自________。答案：李白《行路难》解析：此句出自李白的《行路难》，表现对前路的迷茫与无奈。(25)“能不忆江南”的下一句是________。答案：最是一年春好处解析：该句出自白居易的《忆江南》：“忆江南，江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。”(26)不属于“春秋战国时期”的人物是________。答案：李白解析：李白是唐代文学家，不属于春秋战国时期。(27)“岁寒，然后知松柏之后凋也”出自________。答案：《论语》解析：这句话出自《论语·子罕》。(28)下列朗读节奏正确的一项是：A.东临碣石，以观沧海B.东临碣石以，观沧海C.东临．碣石，以观沧海D.东临碣石，以观．沧海答案：A解析：正确朗读节奏应为“东临碣石，以观沧海”。(29)“夕(xi)阳西下，断肠人在天涯”的作者是________。答案：马致远解析：此句出自元代马致远的《天净沙·秋思》。(30)下列句子中，属于肯定句的一项是A.我们不会放弃B.你难道不觉得这很美吗？C.他不是老师D.你不应该这样做答案：A解析：A项属于肯定句，表达明确肯定的意思。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《清平调》其一云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。(1)请写出诗中描写春天气息的一句。答案：春风拂槛露华浓解析：该句用“春风拂槛”展现了春天的温暖气息，同时“露华浓”进一步强化了春天的湿润和美丽。(2)诗中“云想衣裳花想容”运用了哪种修辞手法？答案：比喻解析：该句将“云”比作“衣裳”，“花”比作“容颜”，使用了比喻的修辞手法，增强了诗句的表现力。(3)请写出诗歌的最后两句。答案：若非群玉山头见，会向瑶台月下逢解析：这两句诗末尾以“群玉山”和“瑶台”作比喻，突出诗中所描绘的美貌高雅，具有浪漫意味。(4)诗歌的主题是________。答案：歌咏美人之美解析：整首诗以比喻的方式赞美了杨贵妃的绝世容颜。(5)诗人通过描写自然美来衬托人的美，这种表现手法是________。答案：借景抒情解析：诗人借“云”“花”等自然景物来喻美人，体现出借景抒情的写作手法。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎不取道旁李。(1)总结本文的主旨是什么？答案：示人不可贪心解析：该文言故事告诉我们不要贪图眼前的小利，应有节制。(2)文中“不取”的意思是________。答案：不去摘取解析：“不取”指不进行摘取的行为。(3)文中“道旁”指的是________。答案：路边解析：“道旁”即道路旁边，没有特别的背景含义。(4)文中使用了哪种描写方法？答案：语言描写解析：文中通过人物语言来体现其性格特点。(5)从这则故事中可以得到什么启示？答案：遇事要三思而后行解析：故事呼吁人们要理性对待眼前利益，避免因贪心而导致失败。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)夏天的萤火虫在夜里微微发光，像是大地的精灵。它们从草叶间飞出，星星点点地掠过树梢，仿佛在编织一幅梦幻的画卷。这个世界在它们的光中显得格外神秘，孩子们常常仰望星空，猜测着那些闪烁的点点会不会是人间的灯火。(1)本文的中心思想是A.描写自然的美丽风光B.说明萤火虫的生活习性C.表达孩子们对星光的向往D.以上都不对答案：D解析：本文没有明确说明生活习性，也未直接表达对星光的向往，而是通过描绘萤火虫的出现展现出自然的奇景。(2)从哪个角度可以体现文章的描写生动性？A.运用了比喻B.运用了排比C.运用了拟人D.以上都正确答案：D解析：文中运用了比喻、拟人等多种描写手法，使文字更加生动形象。(3)萤火虫的光在文中象征着A.自然的神秘B.孩子的记忆C.梦幻的世界D.虫子的生活答案：A解析：萤火虫的光在文中被赋予了神秘的象征意义，渲染出梦幻般的氛围。(4)“星星点点”在文中起什么作用？A.写出了萤火虫的数量B.写出了萤火虫的光亮C.写出了天气的晴朗D.写出了夜晚的宁静答案：A解析：“星星点点”形象地表现出萤火虫的繁多和闪烁不定的状态。(5)文中最后一句是否表达了祝愿？A.是B.否C.无法判断D.表达了羡慕答案：A解析：最后一句“孩子们常常仰望星空，猜测着那些闪烁的点点会不会是人间的灯火”包含着一种祝愿的情感倾向。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)在教室的角落里，座位上放着一本翻开的书，书页间夹着一片小小的银杏叶。那是两年前，一位邻居阿姨送给小明的礼物。她告诉小明，这是她小时候最珍贵的纪念品之一，每次翻开书页，就能想起那段快乐的童年时光。(1)本文的记叙顺序是A.时间顺序B.逻辑顺序C.空间顺序D.以上都不对答案：A解析：文中的叙述按照时间的顺序展开，先描述现在的场景，再回忆过去。(2)本文的线索是A.银杏叶B.书页C.珍贵的物品D.快乐的童年答案：A解析：“银杏叶”是贯穿全文的一条线索，作者通过它引出回忆，也象征着珍贵的记忆。(3)文中“夹着”的意思是什么？A.放入B.拿起C.看着D.引申义答案：A解析：“夹着”在文中指银杏叶被夹在书页之间。(4)“两年”这个词的作用是A.表示时间B.表示情感C.表示距离D.表示地点答案：A解析：“两年”用来表示时间的长短，体现出回忆的久远。(5)快乐的童年在文中属于A.表层意思B.深层含义C.人物描写D.环境描写答案：B解析：快乐的童年是银杏叶所承载的深层含义，代表了作者对过去的怀念与情感。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)请以“告别童年”为题，写一篇记叙文，讲述你与童年的告别。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：告别童年眨眼之间，我从一个咿呀学语的孩童成长为一名初中生。小学的时光仿佛昨日，那欢笑、那泪光、那挥之不去的记忆，都已悄然远去。记得小时候，我总是喜欢在小区里奔跑，追逐着蝴蝶，幻想自己能长出翅膀飞向天际。那时的每一天都充满着无尽的快乐，即使是下雨天，我也会在屋檐下撒欢儿。那一年，我学会了骑车，车