初级社会工作者《综合能力》题库（1000题）

初级社会工作者《综合能力》题库（1000题）前言：本题库专为备考全国社会工作者职业水平考试（初级）《社会工作综合能力》科目设计，涵盖考试大纲全部知识点。题目共1000题，每题均附有参考答案与详细解析。本题库适用于自学、模考及教学辅导，助力考生系统掌握社会工作价值观、理论、方法及实务伦理。目录.一、初级社会工作者《综合能力》题库（1-200） 一、初级社会工作者《综合能力》题库（1-200）1.社会工作的核心专业价值观是（）。A.助人自助B.扶贫济困C.社会控制D.维护稳定答案：A解析：“助人自助”是社会工作最核心的价值观，强调帮助服务对象增强自身能力，而非单纯给予。2.社会工作者小王在社区中发现一名流浪儿童，他首先应该做的是（）。A.联系救助站B.询问家庭地址C.直接给予金钱D.报警处理答案：A解析：流浪儿童属于困境儿童，社会工作者应优先联系救助管理机构，确保其基本生存安全。3.下列哪项不属于社会工作的三大直接服务方法？（）A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.社会政策答案：D解析：三大直接方法是个案、小组、社区工作；社会政策属于间接服务方法。4.在个案工作中，社会工作者与服务对象建立专业关系的第一步是（）。A.签订契约B.接案C.评估D.结案答案：B解析：个案工作流程依次为接案、预估、计划、介入、评估、结案，接案是第一步。5.小组工作中，协调者角色主要出现在（）。A.初期阶段B.中期阶段C.后期阶段D.结束阶段答案：A解析：小组初期成员间陌生，社会工作者多扮演协调者、组织者角色，促进互动。6.社区工作中“地区发展模式”的核心策略是（）。A.培养社区领袖B.解决具体问题C.促进居民参与D.资源链接答案：C解析：地区发展模式强调通过居民广泛参与，共同解决社区问题，提升社区能力。7.社会工作者对服务对象说：“您刚才提到和儿子吵架后很后悔，但您也说了后来主动给他做饭，这体现了您的关心。”这种技巧属于（）。A.对质B.澄清C.摘要D.支持性反馈答案：A解析：对质是指社工指出服务对象言语或行为中的矛盾，此处“后悔”与“主动做饭”的矛盾。8.下列属于社会工作伦理困境的是（）。A.保密原则与生命安全B.尊重案主自决C.接纳多样性D.非批判态度答案：A解析：当保密原则与保护生命发生冲突时，构成典型的伦理困境。9.根据埃里克森人格发展理论，青少年期的主要发展任务是（）。A.建立亲密关系B.获得勤奋感C.形成自我同一性D.获得自主感答案：C解析：青少年期（12-18岁）核心任务是建立自我同一性，避免角色混乱。10.社会工作者在介入过程中，需要定期评估服务效果，这种评估属于（）。A.过程评估B.结果评估C.需求评估D.基线评估答案：A解析：介入过程中的评估为过程评估，关注服务进展和动态调整。11.下列哪项不是社会工作者的专业能力？（）A.沟通能力B.评估能力C.强制执行力D.资源整合能力答案：C解析：社会工作强调自愿、非强制，强制执行力不属于社工专业能力。12.在小组工作中，当小组出现冲突时，社会工作者应该（）。A.立即制止B.忽略冲突C.引导成员理性表达D.惩罚冲突方答案：C解析：冲突是小组自然现象，社工应引导建设性解决，而非压制。13.社区工作中“社会策划模式”强调（）。A.理性规划B.居民参与C.社区教育D.关系建立答案：A解析：社会策划模式注重专家主导、理性决策和系统化计划。14.社会工作者小张在服务中得知服务对象有自杀倾向，他应当（）。A.遵守保密原则，不予干预B.立即上报督导并启动危机干预C.私下告知其家人D.忽略，认为只是情绪话答案：B解析：保密例外情形包括危及自身或他人生命，需立即采取保护措施。15.皮亚杰认知发展理论中，7-11岁儿童处于（）阶段。A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算答案：C解析：具体运算阶段（7-11岁）具备逻辑思维但需具体事物支持。16.社会工作者在社区中组织“邻里互助小组”，这属于（）。A.支持小组B.治疗小组C.成长小组D.任务小组答案：A解析：邻里互助旨在提供情感和实际支持，属于支持性小组。17.个案工作记录中，SOAP格式中的“O”代表（）。A.主观资料B.客观资料C.评估D.计划答案：B解析：SOAP：S（主观）、O（客观）、A（评估）、P（计划）。18.社会工作伦理中的“接纳”原则意味着（）。A.同意案主所有行为B.尊重案主作为人的价值C.不加判断地满足一切要求D.放弃专业立场答案：B解析：接纳是尊重案主的人格、价值和尊严，但不等于认同其不当行为。19.以下哪个是社会工作专业守则中的核心要素？（）A.保密B.盈利C.权威D.效率答案：A解析：保密是社会工作专业守则的基石之一。20.社会工作者在评估阶段，宜采用的方法是（）。A.仅使用量表B.多方收集信息，包括案主自评C.仅凭社工观察D.完全依赖督导意见答案：B解析：评估应多元化，结合案主、社工、他人等多方信息。21.在小组工作中，出现“次小组”现象时，社工的恰当做法是（）。A.强行解散B.不予理会C.公开讨论小组动力D.将次小组成员调出答案：C解析：次小组影响整体动力，社工可通过公开讨论、重申目标来整合。22.社区资源的类型不包括（）。A.人力资源B.物力资源C.财力资源D.虚拟资源答案：D解析：虚拟资源并非社区资源常见分类，通常指人力、物力、财力、组织等。23.社会工作者小刘帮助失业者小李提升面试技巧，这属于（）。A.直接服务B.间接服务C.行政服务D.政策倡导答案：A解析：直接面向服务对象提供技能训练属于直接服务。24.下列属于社会工作“人在情境中”理念的是（）。A.个人问题完全由个人决定B.个人与环境相互作用C.环境决定一切D.人应适应环境而非改变答案：B解析：“人在情境中”强调人与社会环境的互动关系。25.社区工作中，动员居民参与时，最有效的策略是（）。A.发放奖品B.从居民关心的问题入手C.强制规定D.仅依靠宣传栏答案：B解析：利益相关性是动员居民参与的关键动力。26.社会工作者面对服务对象的非理性信念，应采用（）。A.认知行为疗法B.精神分析C.人本主义D.危机干预答案：A解析：认知行为疗法专注于改变非理性信念和不良行为。27.在个案工作中，“预估”阶段的主要任务是（）。A.确定问题成因B.制定服务目标C.签订服务协议D.结束服务关系答案：A解析：预估是对案主问题、需求、资源等进行深入分析，为计划提供依据。28.小组工作的“治疗模式”主要用于（）。A.正常人群成长B.偏差行为矫正C.社区发展D.政策倡导答案：B解析：治疗模式针对有行为、心理或社会适应问题的个体。29.社会工作者在伦理抉择中，首要考虑的是（）。A.机构利益B.个人价值观C.服务对象的福祉D.社会舆论答案：C解析：服务对象的福祉是社会工作专业伦理的最高原则。30.下列哪项属于社会工作间接服务角色？（）A.治疗者B.支持者C.资源筹措者D.倡导者答案：C解析：资源筹措者（资源链接者）属于间接服务角色，为案主获取资源。31.根据马斯洛需求层次理论，最高层次的需求是（）。A.安全需求B.归属与爱C.尊重需求D.自我实现答案：D解析：自我实现是最高层次，指实现个人潜能。32.社会工作者在社区中开展“老年防骗讲座”，这属于（）。A.社区教育B.社区治疗C.社区照顾D.社区发展答案：A解析：教育性活动旨在提升居民知识和意识，属社区教育。33.在个案会谈中，社会工作者使用“嗯，是的，我理解”等回应，属于（）。A.鼓励B.澄清C.对质D.解释答案：A解析：鼓励性回应支持案主继续表达。34.社会工作者小赵在服务中，因个人价值观与案主行为冲突，他应该（）。A.强制案主改变B.转介案主C.遵循专业伦理，尊重案主自决D.放弃服务答案：C解析：社工应保持专业中立，尊重案主自决，避免强加个人价值观。35.小组工作中，“权力与控制”议题最可能在哪个阶段出现？（）A.开始阶段B.中期转折阶段C.成熟阶段D.结束阶段答案：B解析：中期转折阶段成员间竞争、控制欲增强，易出现权力争夺。36.社区照顾模式中，“由社区照顾”强调的是（）。A.在社区内建立机构B.让居民为邻舍提供照顾C.政府主导照顾D.医院负责照顾答案：B解析：“由社区照顾”指社区内非正式网络（家庭、邻里）提供支持。37.社会工作者在记录个案时，应避免（）。A.客观描述B.使用专业术语C.主观评价案主D.注明日期答案：C解析：记录应客观，避免主观偏见和评价性语言。38.下列哪个不属于社会工作伦理的基本原则？（）A.尊重B.公正C.效率优先D.能力建设答案：C解析：效率优先非伦理原则，社工更重公正、尊重和赋能。39.对于儿童虐待个案，社会工作者首先应（）。A.报警B.报告多部门并保护儿童安全C.与施虐者面谈D.通知媒体答案：B解析：首要保障儿童安全，依法报告公安、未成年人保护机构等。40.社会工作者在小组中引导成员分享个人经历，这属于（）。A.联结B.设限C.倾听D.引导互动答案：D解析：引导成员互动是社工促进小组沟通的重要技巧。41.社区问题分析中，“需求评估”主要回答（）。A.社区有哪些资源B.居民需要什么C.问题原因何在D.政策是否完善答案：B解析：需求评估聚焦居民感知和实际需要。42.在个案工作中，社会工作者协助案主认识自身优势，这体现了（）。A.优势视角B.问题视角C.缺陷视角D.病理视角答案：A解析：优势视角关注案主资源和潜能。43.小组工作中，社工对组员说：“我们今天的讨论很有成效，大家都提出了很好的建议。”这是运用了（）。A.鼓励B.摘要C.积极反馈D.澄清答案：C解析：积极反馈肯定组员表现，增强动力。44.社会工作者介入社区环境整治问题，扮演的角色是（）。A.治疗者B.中介者C.倡导者D.管理者答案：C解析：倡导者推动政策或环境改变，维护居民权益。45.关于社会工作“接纳”原则，说法正确的是（）。A.接纳即认同案主的错误行为B.接纳是对案主无条件的尊重C.接纳意味着放弃专业判断D.接纳仅适用于弱势群体答案：B解析：接纳尊重案主整体，但不接受其有害行为。46.危机介入模式中，危机通常指（）。A.长期慢性压力B.突发性、失衡性事件C.日常小挫折D.人际冲突答案：B解析：危机是突然发生的、打破平衡的事件，需紧急介入。47.社会工作者在社区中组织“儿童托管小组”，这属于（）。A.支持性小组B.教育性小组C.服务性小组D.治疗性小组答案：C解析：提供托管服务本身属于服务性小组（任务型）。48.社会工作专业的产生标志是（）。A.玛丽·里士满《社会诊断》B.伊丽莎白济贫法C.慈善组织会社成立D.睦邻运动答案：A解析：1917年《社会诊断》的出版标志着专业社会工作诞生。49.下列属于社会工作“干预”技巧的是（）。A.倾听B.同理C.建议D.澄清答案：C解析：建议是主动提供行动方案，属于干预性技巧。50.社会工作者在评估中，使用“目标实现量表”属于（）。A.过程评估B.结果评估C.需求评估D.基线评估答案：B解析：目标实现量表衡量最终效果，属于结果评估。51.社区工作中，“居民委员会”是（）。A.政府部门B.基层群众自治组织C.事业单位D.企业组织答案：B解析：居民委员会是城市基层群众性自治组织。52.社会工作者对案主说：“您觉得当前最困扰您的是什么？”该问话属于（）。A.封闭式问题B.开放式问题C.引导性问题D.反问答案：B解析：开放式问题鼓励案主自由描述。53.在小组结束阶段，社工的主要任务是（）。A.处理离别情绪B.强化规范C.解决冲突D.组建次小组答案：A解析：结束阶段需处理组员的离别情绪，巩固成果。54.社会工作者在为残障人士服务时，应坚持（）。A.医疗模式B.社会模式C.慈善模式D.救济模式答案：B解析：社会模式强调消除环境障碍，促进社会融合。55.下列哪项不是社会工作者的职责？（）A.评估服务需求B.制定服务计划C.执行政府行政命令D.链接社会资源答案：C解析：社工不是行政执行者，而是专业服务提供者。56.个案工作中，社工与案主一起制定服务目标时，应遵循（）。A.社工主导B.案主自决C.机构要求D.督导安排答案：B解析：目标应尊重案主意愿和自主性。57.小组工作中，“社会目标模式”的核心是（）。A.培养社会责任B.治疗个人问题C.促进人际交往D.满足个人需求答案：A解析：社会目标模式强调培养成员社会意识和责任感。58.社会工作者在介入中运用“角色扮演”技巧，常用于（）。A.认知重构B.行为训练C.情感支持D.环境改善答案：B解析：角色扮演帮助案主练习新行为，属于行为训练。59.社区工作过程中，第一步通常是（）。A.制定计划B.建立关系C.评估需求D.动员资源答案：B解析：社区工作需先与社区建立信任关系。60.社会工作者小陈在服务中遇到伦理冲突，他首先应（）。A.咨询督导B.自行决定C.按机构规定办D.征求案主意见答案：A解析：伦理冲突应寻求督导或伦理委员会指导。61.根据认知行为理论，改变的关键在于（）。A.改变行为B.改变认知C.改变环境D.改变情感答案：B解析：认知行为理论认为认知决定情绪和行为，改变认知是关键。62.社会工作者在小组中，当组员出现沉默时，恰当的做法是（）。A.忽视沉默B.立即点名发言C.允许沉默，随后温和询问D.结束小组答案：C解析：沉默可能是思考或紧张，社工应尊重并适时引导。63.社区照顾模式中，“在社区照顾”指的是（）。A.将服务对象留在社区中生活B.由社区志愿者提供照顾C.建立小型机构D.由家庭承担全部照顾答案：A解析：“在社区照顾”指服务对象不脱离社区，在熟悉环境中接受服务。64.社会工作者小丽在访谈中，使用“您刚才说……是这样吗？”这种技巧是（）。A.澄清B.对质C.摘要D.复述答案：A解析：澄清是核实社工理解的准确性。65.下列属于社会工作“微观层面”干预的是（）。A.政策倡导B.社区发展C.个案辅导D.机构管理答案：C解析：个案工作属于微观干预，针对个人或家庭。66.社会工作者在开展家庭服务时，应优先关注（）。A.家庭经济状况B.家庭互动模式C.家庭成员个人品质D.家庭居住环境答案：B解析：家庭系统理论强调互动模式是问题根源。67.小组工作中，“互动模式”适用于（）。A.有共同需求的人群B.有严重心理障碍者C.儿童群体D.老年人群体答案：A解析：互动模式强调成员间互助，适用于有共同关注点的人群。68.社会工作者在社区中推动“垃圾分类”项目，其角色主要是（）。A.教育者B.倡导者C.管理者D.经纪人答案：A解析：教育者提供知识和技能培训。69.伦理困境中，社会工作者应遵循的决策原则不包括（）。A.保护生命B.差别平等C.最小伤害D.利益最大化答案：D解析：伦理决策原则包括保护生命、平等、自主、最小伤害等，利益最大化不直接对应。70.社会工作者与案主建立专业关系的核心要素是（）。A.信任B.权威C.同情D.控制答案：A解析：信任是专业关系的基础。71.在个案工作中，社工使用“自我暴露”技巧需注意（）。A.随时分享个人经历B.以案主利益为导向，适度自我表露C.避免任何自我表露D.仅用于结束时答案：B解析：自我暴露应适度，为案主服务，而非满足社工需求。72.社区工作三大模式中，最强调居民自主参与的是（）。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社会行动模式D.社区照顾模式答案：A解析：地区发展模式以居民参与为核心。73.社会工作者小周在服务中发现自己对案主产生强烈反移情，他应（）。A.继续服务，压抑感受B.终止服务并转介C.寻求督导，处理反移情D.向案主表达情感答案：C解析：反移情需通过督导自我觉察和专业处理。74.小组工作中，“治疗小组”的目标是（）。A.提供社交机会B.改变偏差行为C.提升社区意识D.促进自我成长答案：B解析：治疗小组旨在矫正行为或心理问题。75.社会工作者在评估时应确保（）。A.仅由社工进行B.评估工具标准化C.评估过程公开透明D.案主知情同意答案：D解析：评估需征得案主同意，保障其权益。76.下列哪项不是社会工作伦理守则的内容？（）A.对案主的承诺B.对同事的尊重C.对机构的服从D.对社会的责任答案：C解析：伦理守则强调专业责任，而非盲目服从机构。77.危机介入中，社会工作者首要目标是（）。A.解决长期问题B.恢复案主平衡状态C.提升自我认知D.建立社会支持答案：B解析：危机介入聚焦于缓解即时危机，恢复心理平衡。78.社会工作者在社区中开展“亲子沟通工作坊”，属于（）。A.预防性服务B.治疗性服务C.补救性服务D.发展性服务答案：A解析：预防性服务旨在防止问题发生，提升能力。79.个案工作中，社工记录“案主说话时声音颤抖，眼神回避”，这属于（）。A.主观资料B.客观资料C.评估推断D.计划内容答案：B解析：客观资料是可观察到的非言语行为。80.社会工作者在小组中鼓励组员互相反馈，这有利于（）。A.增强凝聚力B.减少冲突C.促进个体觉察D.提高效率答案：C解析：反馈帮助组员从他人视角认识自己。81.社区工作中，资源链接的首要步骤是（）。A.评估资源B.识别资源C.使用资源D.维护资源答案：B解析：先识别社区内外部可用资源。82.社会工作者小吴在服务中坚持“非批判”态度，意味着（）。A.不评判案主的对错B.赞同案主所有观点C.避免任何评价D.保持中立，不表达任何看法答案：A解析：非批判是不对案主行为作道德评判，但可作专业判断。83.根据弗洛伊德人格结构理论，“超我”代表（）。A.快乐原则B.现实原则C.道德原则D.本能冲动答案：C解析：超我代表良心和道德准则。84.社会工作者在介入家庭暴力个案时，应（）。A.劝受害者忍耐B.优先保障受害者安全C.追究施暴者刑事责任D.调解家庭矛盾答案：B解析：安全第一，其余步骤随后。85.小组工作中，组员之间形成亲密关系，小组达到成熟阶段，其标志是（）。A.冲突频繁B.凝聚力强C.依赖社工D.目标模糊答案：B解析：成熟阶段凝聚力高，成员互助。86.社会工作者在社区中倡导“无障碍设施改造”，这属于（）。A.微观干预B.中观干预C.宏观干预D.个人辅导答案：C解析：环境改造属宏观层面的社会倡导。87.关于社会工作“保密”原则，下列说法正确的是（）。A.保密是绝对的B.保密需在法律允许范围内C.可向亲友透露D.保密不适用于儿童答案：B解析：保密有例外，如法定报告义务。88.社会工作者在个案中运用“时间线”技术，是为了（）。A.梳理案主生命历程B.评估案主认知C.建立关系D.制定目标答案：A解析：时间线帮助了解案主经历和关键事件。89.社区工作强调“社区参与”的意义在于（）。A.减轻政府负担B.提升居民主体性C.增加社区财力D.方便管理答案：B解析：参与赋权居民，增强社区归属感和能力。90.社会工作者在小组中处理组员抱怨时，正确做法是（）。A.忽视抱怨B.公开回应，鼓励共同讨论C.私下安抚抱怨者D.批评抱怨行为答案：B解析：公开处理可转化为小组动力。91.下列属于社会工作“知识基础”范畴的是（）。A.社会学理论B.经济学原理C.建筑工程学D.医学诊断答案：A解析：社会工作借鉴社会学、心理学等，但非医学诊断。92.社会工作者在面谈中，使用“您觉得这件事对您影响最大的是什么？”属于（）。A.聚焦B.澄清C.摘要D.解释答案：A解析：聚焦将讨论引向核心问题。93.社区工作中，社会工作者扮演“经纪人”角色时，主要工作是（）。A.链接资源B.调解纠纷C.提供咨询D.组织活动答案：A解析：经纪人为案主寻找和匹配资源。94.社会工作者在服务中遭遇案主辱骂，恰当的应对是（）。A.反击辱骂B.终止服务C.保持冷静，理解情绪背后原因D.报警处理答案：C解析：先理解情绪，再寻求适当解决方式。95.根据系统理论，家庭属于（）。A.宏观系统B.中观系统C.微观系统D.外部系统答案：C解析：家庭是直接影响个人的微观系统。96.小组工作中，“分享个人感受”通常发生在（）。A.热身阶段B.工作阶段C.结束阶段D.初期阶段答案：B解析：工作阶段深度互动，成员愿意分享感受。97.社会工作者在社区中开展“长者智能手机教学”，属于（）。A.治疗性小组B.教育性小组C.支持性小组D.自助小组答案：B解析：技能教学属于教育性小组。98.社会工作者伦理决策中，“最小伤害原则”指（）。A.选择伤害最小的方案B.避免一切伤害C.伤害案主以利社会D.忽略较小伤害答案：A解析：在无法避免伤害时，选择伤害最轻的。99.个案工作的本质是（）。A.助人自助B.心理治疗C.社会救济D.行为矫正答案：A解析：个案工作也遵循助人自助的核心。100.社会工作者在小组中观察组员互动，这一过程属于（）。A.评估B.干预C.计划D.结案答案：A解析：观察互动是评估小组动态的方法。101.社会工作的服务对象通常是（）。A.所有社会成员B.弱势群体和困难人群C.仅指贫困者D.儿童和老人答案：B解析：社工主要服务弱势群体，但也面向普通居民。102.在社区工作中，社会工作者与社区居民建立信任关系的最佳途径是（）。A.发放物资B.频繁走访和倾听C.举行大型活动D.发放问卷答案：B解析：持续接触和真诚倾听是建立信任的关键。103.社会工作者在个案中，使用“奇迹问句”（如“如果问题解决了，会怎样？”）属于（）。A.焦点解决治疗B.认知行为疗法C.精神分析D.人本主义答案：A解析：奇迹问句是焦点解决短期治疗的典型技术。104.小组工作中，社工的角色从中心转为边缘，通常发生在（）。A.初期B.转折期C.成熟期D.结束期答案：C解析：成熟阶段成员自主，社工退居幕后。105.社会工作者在服务中应遵循的“个别化”原则是指（）。A.对每位案主采用相同方法B.根据案主独特性制定方案C.只在个案工作中应用D.忽略群体差异答案：B解析：个别化承认每个案主都有独特需求。106.社区工作中，评估社区需求的方法不包括（）。A.社区观察B.问卷调查C.随机抽查D.深度访谈答案：C解析：随机抽查并非系统需求评估方法。107.社会工作者小刘在服务中发现案主有抑郁症倾向，他应（）。A.提供心理治疗B.转介至精神科医生C.继续辅导，忽略D.告知家属答案：B解析：超出社工专业范围应及时转介。108.小组工作中，“头脑风暴”技术常用于（）。A.产生创意B.解决冲突C.评估效果D.结束小组答案：A解析：头脑风暴用于自由提出想法。109.社会工作伦理中“自决”原则要求（）。A.案主有权决定自己的服务过程B.社工替案主做决定C.机构决定一切D.家属决定答案：A解析：自决尊重案主的自主选择权。110.社会工作者在社区中推动“居民议事会”，属于（）。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社会行动模式D.社区教育答案：A解析：议事会促进居民参与决策，属地区发展模式。111.在个案工作中，“结案”阶段可能出现的案主反应是（）。A.否认B.愤怒C.依恋D.以上都是答案：D解析：结案常引起多种情绪反应，需妥善处理。112.社会工作者在小组中运用“示范”技巧，目的是（）。A.引导行为学习B.表达情感C.建立规范D.处理冲突答案：A解析：示范展示期望的行为，促进模仿学习。113.社区工作最终目标是（）。A.解决具体问题B.提升居民能力和社会资本C.完成政府任务D.增加社工经验答案：B解析：社区工作追求社区整体能力和福祉提升。114.社会工作者对于案主的非言语信息，应（）。A.忽视，只关注语言B.结合言语理解C.单独解读D.不相信答案：B解析：非言语信息是重要线索，需结合言语全面理解。115.下列属于社会工作“支持性技巧”的是（）。A.建议B.同理C.对质D.解释答案：B解析：同理（共情）属于支持性技巧。116.小组工作中，社工在处理组员缺席时，应（）。A.严厉批评B.私下了解原因C.公开讨论D.忽略答案：B解析：私下了解，避免公开施压。117.社会工作者在社区中为失业人员链接就业培训资源，体现了（）。A.倡导者B.资源链接者C.治疗者D.支持者答案：B解析：链接资源是资源链接者角色。118.关于社会工作“专业关系”，以下说法正确的是（）。A.是单向的助人关系B.是双向的、互动的C.等同于朋友关系D.是权威从属关系答案：B解析：专业关系是双向互动，但目标明确为案主利益。119.社会工作者在评估中，采用“参与式观察”的优势是（）。A.客观量化B.深入理解C.节省时间D.减少误差答案：B解析：参与观察获第一手资料，理解深刻。120.在家庭社会工作中，“结构式家庭治疗”关注（）。A.家庭互动模式B.家庭成员个人心理C.家庭经济D.社区环境答案：A解析：结构式治疗聚焦家庭边界、子系统等互动结构。121.社会工作者在小组开始阶段，应着重（）。A.制定目标B.建立信任和安全氛围C.处理冲突D.评估效果答案：B解析：初期首要营造安全感，促进信任。122.社区工作中，“社会行动模式”常用于（）。A.社区服务B.权益抗争C.邻里互助D.文化教育答案：B解析：社会行动模式针对不公，组织集体行动。123.社会工作者小黄在服务中，发现案主有自伤行为，他应（）。A.遵守保密，不告诉他人B.启动危机干预并告知督导C.劝慰案主不要自伤D.离开案主答案：B解析：自伤属危机，需立即干预并寻求支持。124.个案工作中，案主自决原则的例外情形包括（）。A.案主可能伤害他人B.案主经济困难C.案主文化水平低D.案主年龄小答案：A解析：危及他人时，社工可限制自决。125.小组工作中，组员间出现“替罪羊”现象，社工应（）。A.放任不管B.保护被攻击者，引导小组反思C.惩罚攻击者D.将替罪羊调离答案：B解析：社工需维护小组公平，转化负面动力。126.社会工作者在服务记录中，应使用（）。A.主观判断语言B.客观、清晰的事实描述C.文学修辞D.省略细节答案：B解析：记录应客观准确，便于后续参考。127.社区资源中，“人力资源”包括（）。A.社区能人、志愿者B.社区广场C.政府拨款D.企业捐赠答案：A解析：人力资源指具有技能、时间、意愿的居民。128.社会工作者在面谈中，使用“复述”技巧是为了（）。A.确认理解B.给予建议C.表达同情D.转移话题答案：A解析：复述重复案主关键词，核实理解。129.社会工作的“通用过程”包括几个阶段？（）A.4个B.5个C.6个D.7个答案：C解析：通用过程为接案、预估、计划、介入、评估、结案，共6个。130.在小组中，社工说：“让我们休息十分钟，然后继续。”这是（）。A.引导B.结构化管理C.设限D.调节答案：B解析：管理时间和节奏属于结构化管理技巧。131.社会工作者在社区中开展“老年人防跌倒”培训，体现了（）功能。A.治疗B.预防C.康复D.倡导答案：B解析：预防性服务旨在降低风险。132.伦理困境中，社会工作者若面临“保密”与“报告”冲突，应优先（）。A.保密B.报告（当涉及生命或法律义务）C.征求案主意见D.放弃服务答案：B解析：法律和生命优先于保密。133.社会工作者在个案中，帮助案主重新叙述故事，属于（）疗法。A.叙事治疗B.行为治疗C.认知治疗D.精神分析答案：A解析：叙事治疗通过重构故事赋予意义。134.小组工作的“发展模式”适用于（）。A.有心理障碍者B.正常人寻求成长C.社区矛盾解决D.政策倡导答案：B解析：发展模式面向健康人群，促进潜能发挥。135.社会工作者在社区工作中，应具备的“政治敏锐性”是指（）。A.参与政治斗争B.觉察政策对社区的影响C.支持执政党D.避免谈论政治答案：B解析：政治敏锐性指理解政策环境对服务的制约和机会。136.在个案会谈中，社工的“倾听”应包括（）。A.只听不说话B.积极关注并反馈C.只听不记D.打断纠正答案：B解析：倾听是主动过程，需给予回应。137.社区照顾的核心是（）。A.机构化B.去机构化C.市场化D.行政化答案：B解析：社区照顾主张服务对象回归社区，减少机构依赖。138.社会工作者在服务中，若发现案主有智力障碍，应（）。A.正常辅导B.调整沟通方式，使用简单语言C.拒绝服务D.转介给医生答案：B解析：需因应案主能力调整方法。139.小组工作中，“冲突”并不全是负面的，因为（）。A.能暴露问题B.能增强凝聚力C.能促进改变D.以上都是答案：D解析：适当冲突可促进小组发展。140.社会工作者在社区中开展“节日庆典活动”，主要目的是（）。A.娱乐B.增强社区凝聚力C.宣传政策D.募捐答案：B解析：活动增进居民互动和归属感。141.社会工作专业伦理的核心是（）。A.服务对象的利益B.机构利益C.社会利益D.社工个人利益答案：A解析：案主利益是伦理核心。142.在个案工作中，“预估”需要收集的资料不包括（）。A.案主身体状况B.案主家庭背景C.社工个人喜好D.案主社会支持答案：C解析：预估聚焦案主，非社工。143.社会工作者在小组中，当组员发生争执时，可使用（）技巧。A.调解B.忽视C.支持一方D.结束小组答案：A解析：调解帮助双方沟通。144.社区工作中，“社区分析”的内容包括（）。A.人口结构B.资源分布C.权力关系D.以上都是答案：D解析：社区分析全面考察各方面。145.社会工作者小杨在服务中，尊重案主的文化习俗，这体现了（）。A.文化胜任力B.专业自信C.技术能力D.行政能力答案：A解析：文化胜任力指理解和尊重文化差异。146.小组工作结束时，社工应协助组员（）。A.放弃联系B.回顾成长，展望未来C.继续依赖社工D.忽视收获答案：B解析：巩固成果，顺利过渡。147.社会工作者在介入中，使用“行为预演”技术，属于（）。A.认知重建B.行为训练C.情感宣泄D.环境调整答案：B解析：预演未来情境行为，属行为训练。148.社区工作与个案工作的主要区别在于（）。A.服务对象范围B.工作方法C.目标取向D.以上都是答案：D解析：社区工作面向群体，注重环境改变。149.社会工作者在面对案主时，应保持（）。A.中立客观B.强烈情感投入C.被动接受D.权威指导答案：A解析：中立有助于专业判断。150.在伦理决策中，社会工作者应首先（）。A.分析利弊B.识别伦理问题C.咨询督导D.执行机构政策答案：B解析：先识别出伦理困境所在。151.社会工作者在社区中发展“社区志愿者队伍”，这属于（）。A.社区组织B.社区教育C.社区治疗D.社区设计答案：A解析：组建队伍是社区组织工作。152.个案工作中，社工与案主签订服务协议时，应包括（）。A.服务目标B.双方责任C.时间安排D.以上都是答案：D解析：协议明确各方内容。153.小组工作的“共同需求”是小组形成的基础，该观点属于（）。A.互动模式B.社会目标模式C.治疗模式D.发展模式答案：A解析：互动模式基于成员共同需求。154.社会工作者小赵发现社区缺少儿童游乐设施，他向有关部门提交建议，这扮演了（）。A.倡导者B.支持者C.治疗者D.管理者答案：A解析：提交建议改变环境，属倡导。155.关于社会工作的“科学性”，说法正确的是（）。A.纯主观B.有知识体系和干预方法C.无理论指导D.等同于自然科学答案：B解析：社工有系统理论和实务方法。156.在小组中，社工采用“轮流发言”方式，属于（）。A.控制技术B.促进参与C.惩罚D.评估答案：B解析：轮流发言保证每个人都有表达机会。157.社区工作中，“地区发展模式”的假设是（）。A.社区存在利益冲突B.社区成员能够合作C.必须依靠外部专家D.资源稀缺答案：B解析：该模式假设社区成员有合作潜力。158.社会工作者在服务中，若案主提出不合理要求，应（）。A.完全满足B.温和解释并设定界限C.严厉拒绝D.忽视答案：B解析：设定专业界限，同时尊重案主。159.个案工作中，社工使用“家庭作业”的目的是（）。A.增加案主负担B.巩固学习，延伸服务C.评估案主能力D.作为惩罚答案：B解析：家庭作业将改变带到日常生活中。160.社会工作者在社区中组织“法律咨询”活动，属于（）。A.支持性服务B.信息性服务C.治疗性服务D.康复性服务答案：B解析：提供法律信息属于信息性服务。161.小组工作中，“规范”的建立有助于（）。A.约束成员B.引导行为C.惩罚违规D.增加压力答案：B解析：规范提供行为指引，维护小组秩序。162.社会工作者在伦理实践中，应保持“持续反思”的习惯，因为（）。A.避免犯错B.提升专业判断C.满足机构要求D.增加工作量答案：B解析：反思促进专业成长和伦理决策。163.社区工作中，“社区发展”与“社区服务”的关系是（）。A.完全相同B.社区发展更重能力建设C.社区服务更重物质帮助D.无关答案：B解析：社区发展强调居民参与和能力提升。164.社会工作者在面谈中，如果案主沉默很久，社工应（）。A.继续等待B.温和探问C.结束面谈D.自言自语答案：B解析：适当时机打破沉默，表达关心。165.在危机介入中，社工需要快速评估的内容包括（）。A.危机来源B.案主应对能力C.可用支持D.以上都是答案：D解析：全面快速评估以制定干预计划。166.社会工作者在服务中，若发现自己无法帮助案主，应（）。A.继续勉强B.转介给其他专业人士C.终止服务D.告知案主无解答案：B解析：转介是专业负责的行为。167.小组工作中，“回馈”技巧是指（）。A.给予成员评价B.引导成员互相给予反应C.社工自我暴露D.总结发言答案：B解析：回馈促进成员间信息交流。168.社区工作的“社会策划模式”中，社工的角色是（）。A.倡导者B.技术专家C.协调者D.行动者答案：B解析：社会策划模式中社工是专家角色，负责规划。169.社会工作者应具备的“自我觉察”能力，有助于（）。A.避免反移情B.提高效率C.节约成本D.增加收入答案：A解析：觉察自身偏见和情绪，防止影响服务。170.在个案工作中，评估的类型包括（）。A.需求评估B.过程评估C.结果评估D.以上都是答案：D解析：评估贯穿全过程，多种类型。171.社会工作者在社区中举办“邻里节”，主要功能是（）。A.娱乐B.促进社区融合C.募捐D.政策宣传答案：B解析：邻里节增进居民互动，增强社区归属。172.小组工作中，社工对组员说：“你觉得其他组员的看法对你有什么启发？”这是（）。A.联结B.鼓励C.摘要D.对质答案：A解析：联结不同成员的观点，促进交流。173.社会工作伦理中“保密”的例外情况包括（）。A.案主同意披露B.法律要求C.危及生命D.以上都是答案：D解析：这些均为保密例外。174.社会工作者在服务中，应避免使用（）语言。A.专业化B.通俗化C.歧视性D.同理答案：C解析：歧视性语言违反伦理。175.个案工作的“心理社会治疗模式”强调（）。A.童年经验B.环境与心理互动C.行为改变D.认知重建答案：B解析：心理社会模式关注个体内在心理和外在环境的互动。176.在小组工作中，“小组动力”包括（）。A.沟通模式B.凝聚力C.决策过程D.以上都是答案：D解析：小组动力涵盖多维度。177.社会工作者在社区中推动“社区花园”项目，属于（）。A.社区营造B.社区治疗C.社区照顾D.社区管理答案：A解析：社区营造注重居民参与环境改善。178.社会工作者在服务中，面对案主的负面情绪，应（）。A.无视B.接纳并引导表达C.纠正D.转移话题答案：B解析：接纳情绪是同理的基础。179.下列属于社会工作“间接服务”的是（）。A.心理咨询B.政策倡导C.小组辅导D.家庭访谈答案：B解析：政策倡导影响宏观环境，属间接。180.小组工作中，社工在结束阶段可以（）。A.与组员保持紧密联系B.协助组员处理离别C.继续介入D.不再见面答案：B解析：处理离别是结束阶段主要任务。181.社会工作者在评估社区需求时，应优先考虑（）。A.社工认为的需求B.居民表达的需求C.机构的需求D.政府的需求答案：B解析：居民自述的需求最直接。182.个案工作中，社工与案主共同制定行动计划，应遵循（）。A.可行性B.具体性C.可测量D.以上都是答案：D解析：行动计划需SMART原则。183.社会工作者在小组中，若发现组员有攻击行为，应（）。A.直接制止并警告B.暂停小组，个别处理C.忽视D.鼓励其他组员反击答案：B解析：暂停并个别处理，确保安全。184.社区工作的“社会行动模式”常用策略是（）。A.谈判B.抗议C.诉讼D.以上都是答案：D解析：社会行动采用多种抗争手段。185.社会工作者应具备的“资源整合”能力，是指（）。A.将零散资源有效组合B.创造新资源C.仅使用政府资源D.放弃无用资源答案：A解析：整合使资源发挥最大效用。186.小组工作中，“次小组”可能造成（）。A.凝聚力下降B.信息不畅C.冲突D.以上都是答案：D解析：次小组可能产生负面影响。187.社会工作者在服务中，若案主有宗教信仰，社工应（）。A.改变其信仰B.尊重其信仰C.忽视D.讨论宗教答案：B解析：尊重多样性是伦理要求。188.个案工作的“问题解决模式”强调（）。A.解决当前具体问题B.探索过去C.改变人格D.社会改革答案：A解析：问题解决模式聚焦于可操作的问题。189.社会工作者在社区中开展“亲子阅读”活动，主要目标是（）。A.教育孩子B.促进亲子关系C.完成指标D.娱乐答案：B解析：亲子活动旨在增强家庭互动。190.小组工作中，“角色扮演”有助于（）。A.提高认知B.演练行为C.宣泄情绪D.以上都是答案：D解析：角色扮演有多重功能。191.社会工作者在伦理决策中，参考的文献包括（）。A.伦理守则B.相关法律C.机构政策D.以上都是答案：D解析：决策需综合多方依据。192.社区工作中，“社区参与”的层次从低到高为（）。A.告知-咨询-参与-合作-授权B.参与-合作-授权C.咨询-告知D.授权-合作答案：A解析：参与程度逐步提升。193.社会工作者在面谈中，使用“点头”等肢体语言，属于（）。A.支持性技巧B.影响性技巧C.探索性技巧D.评估性技巧答案：A解析：非语言鼓励属于支持性技巧。194.在小组工作中，“社工自评”属于（）。A.过程评估B.结果评估C.需求评估D.基线评估答案：A解析：社工反思自身表现属于过程评估。195.社会工作者在服务中，应维护案主的（）。A.隐私权B.知情权C.参与权D.以上都是答案：D解析：案主享有多种权利。196.个案工作的“任务中心模式”的特点是（）。A.时间限制B.聚焦问题C.明确任务D.以上都是答案：D解析：任务中心模式强调时限和聚焦。197.社会工作者在社区中开展“长者助餐”服务，属于（）。A.社区照顾B.社区发展C.社区教育D.社区策划答案：A解析：助餐服务满足长者在社区生活的需求。198.小组工作中，社工应关注组员的（）。A.个人背景B.小组内表现C.改变程度D.以上都是答案：D解析：全面关注组员情况。199.社会工作者在伦理困境中，可采用“伦理审查委员会”协助，这体现了（）。A.专业问责B.自我保护C.效率D.行政命令答案：A解析：寻求委员会指导是专业负责。200.社区工作的最终评估包括（）。A.目标达成B.居民满意度C.社区能力提升D.以上都是答案：D解析：全面评估综合效果。

二、初级社会工作者《综合能力》题库（201-400）201.社会工作者小周在接案时，发现案主问题超出自己能力，他应（）。A.继续接案B.婉拒并转介C.忽略评估D.自行学习后再服务答案：B解析：转介确保案主获得合适帮助。202.小组工作中，“小组契约”的内容包括（）。A.出勤要求B.保密约定C.参与规则D.以上都是答案：D解析：契约明确小组规范。203.社会工作者在社区中倡导“无障碍通道”建设，属于（）。A.微观干预B.中观干预C.宏观干预D.个体咨询答案：C解析：环境改造是宏观层面。204.在个案工作中，社工使用“面质”技巧时，应注意（）。A.温和而直接B.严厉批评C.避免使用D.公开进行答案：A解析：面质需建设性，不伤害案主。205.社会工作者在小组中，当组员情绪激动时，应（）。A.让其发泄B.安抚并设置界限C.结束会议D.离开现场答案：B解析：既要接纳情绪，也要维护小组秩序。206.社区工作“社会策划模式”中，决策依据主要是（）。A.居民意见B.专家数据C.领导指示D.惯例答案：B解析：理性决策依赖专业数据。207.社会工作者在服务中，若案主赠送礼物，应（）。A.一律拒绝B.接受并感谢C.评估是否恰当，按机构规定处理D.转赠他人答案：C解析：礼物处理需符合伦理和机构政策。208.个案工作中，“接案”阶段的核心任务是（）。A.建立专业关系B.制定目标C.评估问题D.结案答案：A解析：接案主要建立初步信任关系。209.小组工作中，社工在初期阶段应多采用（）。A.直接干预B.间接引导C.沉默观察D.严厉管控答案：B解析：初期以引导和促进互动为主。210.社会工作者在社区中开展“健康讲座”，这属于（）。A.支持性服务B.教育性服务C.治疗性服务D.康复性服务答案：B解析：健康知识传播属于教育。211.关于社会工作“专业价值观”，下列说法错误的是（）。A.尊重每个人的尊严B.相信人有改变能力C.社工应保持价值中立D.社工应无条件满足案主答案：D解析：无条件满足不现实，需专业界限。212.在小组工作中，“小组冲突”的积极意义是（）。A.暴露隐藏问题B.促进小组整合C.激发创新D.以上都是答案：D解析：冲突处理得好可带来成长。213.社会工作者在服务中，应定期“记录”的目的不包括（）。A.监督案主B.监测进展C.提供证据D.自我反思答案：A解析：记录为服务目的，非监督。214.社区工作中，“社区网络”构建的目的是（）。A.加强联系B.资源共享C.支持系统D.以上都是答案：D解析：网络促进多方协作。215.社会工作者小陈在面谈中，使用“您能再说详细些吗？”属于（）。A.澄清B.具体化C.摘要D.对质答案：B解析：具体化要求案主提供更多细节。216.小组工作的“治疗模式”中，社工的角色是（）。A.导师B.治疗者C.朋友D.协调者答案：B解析：治疗模式中社工是治疗性角色。217.社会工作者在服务中，若发现案主有家暴行为，应（）。A.保密B.依法报告C.教育案主D.忽略答案：B解析：家暴属于法定报告事项。218.个案工作的“认知行为治疗”中，社工常用的技术是（）。A.放松训练B.认知重构C.系统脱敏D.以上都是答案：D解析：认知行为疗法包括多种技术。219.社区工作中，“社区教育”的目标是（）。A.提高居民知识技能B.改变居民态度C.增强社区意识D.以上都是答案：D解析：社区教育多目标。220.社会工作者在小组中，组员分享隐私时，社工应（）。A.公开讨论B.强调保密C.记录并报告D.忽略答案：B解析：重申保密原则，保障安全感。221.社会工作的“通用过程”中，“计划”阶段的主要产出是（）。A.服务协议B.问题清单C.资源清单D.评估报告答案：A解析：计划阶段形成书面服务协议（方案）。222.小组工作中，“小组文化”的形成主要基于（）。A.社工引导B.成员互动C.机构要求D.外部环境答案：B解析：小组文化由成员共同互动塑造。223.社会工作者在社区中评估服务成效时，应选用（）。A.主观感受B.客观指标C.两者结合D.仅案主意愿答案：C解析：综合主观和客观指标更全面。224.在个案工作中，社工对案主说：“我注意到你每次提到父亲时声音都会变低。”这是（）。A.观察反馈B.解释C.建议D.支持答案：A解析：反馈观察到的行为模式。225.社区工作的“地区发展模式”中，社工的角色是（）。A.专家B.促进者C.倡导者D.管理者答案：B解析：促进者协助居民自主解决问题。226.社会工作者在服务中，应遵守“知情同意”原则，指的是（）。A.案主同意社工所有安排B.案主充分了解服务后自愿同意C.社工可替案主决定D.家属同意即可答案：B解析：知情同意是尊重案主自决。227.小组工作中，“小组凝聚力”的来源包括（）。A.共同目标B.成员吸引力C.成功经验D.以上都是答案：D解析：凝聚力多因素。228.社会工作者在社区中开展“困境儿童帮扶”项目，属于（）。A.补救性服务B.预防性服务C.发展性服务D.支持性服务答案：A解析：针对已存在的困境，属于补救。229.在个案工作中，社工使用“建议”技巧时，应（）。A.直接给答案B.提供选项供案主选择C.强制案主接受D.避免使用答案：B解析：建议应尊重案主选择权。230.社会工作者在小组中，组员提出离开小组，社工应（）。A.挽留B.尊重决定，了解原因C.批评D.不允许答案：B解析：尊重自决，同时关注原因。231.社区工作中，“社区资产”指的是（）。A.社区的优势和资源B.社区的问题C.社区的历史D.社区的面积答案：A解析：资产视角关注社区资源。232.社会工作者在服务中，应保持“专业界限”，其意义是（）。A.保护案主B.保护社工C.维护专业关系D.以上都是答案：D解析：界限保护各方和关系。233.个案工作的“危机介入”模式中，时间限制通常为（）。A.1-2次B.4-6周C.1-3个月D.6个月以上答案：B解析：危机介入通常短期，数周内。234.小组工作中，“组员互评”有助于（）。A.自我认识B.团队学习C.增强归属D.以上都是答案：D解析：互评有多重功能。235.社会工作者在社区中，动员居民参与垃圾分类，最有效的方法是（）。A.罚款B.宣传教育结合激励C.仅靠标语D.强制规定答案：B解析：激励和教育结合提升参与积极性。236.社会工作的“伦理守则”由（）制定。A.政府部门B.专业协会C.社区机构D.国际组织答案：B解析：专业协会制定伦理守则。237.在个案工作中，“结案”的时机是（）。A.达到服务目标时B.案主主动要求时C.社工认为可结束时D.以上均可能答案：D解析：结案时机多样化。238.小组工作中，社工在组员分享后说：“谢谢你的分享，这让我们更了解你的感受。”这是（）。A.肯定B.摘要C.澄清D.解释答案：A解析：给予肯定和鼓励。239.社区工作中，“社区照顾”的服务对象主要是（）。A.老年人B.残疾人C.精神障碍者D.以上都是答案：D解析：社区照顾涵盖多种需照护人群。240.社会工作者在服务中，若案主文化背景不同，应（）。A.用主流文化价值观要求B.学习并尊重案主文化C.忽视文化差异D.批评其文化答案：B解析：文化胜任力要求尊重和学习。241.个案工作的“人本治疗模式”强调（）。A.无条件积极关注B.行为矫正C.认知改变D.社会改革答案：A解析：罗杰斯人本主义强调接纳和同理。242.小组工作中，社工在“冲突”中应保持（）。A.中立B.偏向一方C.严厉D.退缩答案：A解析：中立有助于公正调解。243.社会工作者在社区中开展“妇女能力建设”小组，属于（）。A.成长小组B.治疗小组C.支持小组D.任务小组答案：A解析：能力建设促进个人成长。244.在个案评估中，社工应避免（）。A.使用标准化工具B.偏见C.多方验证D.案主参与答案：B解析：偏见影响评估客观性。245.小组工作中，“小组规范”的类型包括（）。A.程序规范B.角色规范C.文化规范D.以上都是答案：D解析：规范有多类。246.社会工作者在服务中，如果机构政策与专业伦理冲突，应（）。A.服从机构B.遵循伦理，并寻求调整C.忽略D.辞职答案：B解析：伦理优先，但可协商调整。247.社区工作的“社会策划模式”的优点包括（）。A.效率高B.专业性强C.目标明确D.以上都是答案：D解析：该模式具有这些优势。248.社会工作者在小组中，运用“小组讨论”技术，主要目的是（）。A.信息交流B.决策C.解决问题D.以上都是答案：D解析：讨论多功能。249.个案工作中，社工与案主的关系建立的基础是（）。A.信任B.权威C.利益D.权力答案：A解析：信任是基石。250.社会工作者在社区中评估居民满意度，常用（）。A.问卷B.访谈C.观察D.以上都是答案：D解析：多种评估方法。251.小组工作的“结束阶段”中，社工应处理（）。A.离别情绪B.巩固成果C.展望未来D.以上都是答案：D解析：结束阶段任务多元。252.社会工作者在服务中，若案主有暴力倾向，应（）。A.忽视B.采取安全措施并转介C.与案主对抗D.放弃答案：B解析：确保安全，转介专业人员。253.社区工作中，“社区动员”的关键是（）。A.利益相关B.领导支持C.资金充足D.行政命令答案：A解析：居民利益相关才愿参与。254.社会工作者在个案中，使用“生命回顾”技术，常用于（）。A.儿童B.青少年C.老年人D.中年人答案：C解析：生命回顾助老人整合人生。255.小组工作中，社工在初期阶段的主要任务是（）。A.形成小组规范B.促进成员相识C.解决冲突D.评估效果答案：B解析：初期重点是破冰和相互认识。256.社会工作者在社区中开展“邻里互助”计划，属于（）。A.社区发展B.社区照顾C.社区教育D.社区策划答案：A解析：互助计划提升社区凝聚力，属发展。257.伦理决策中，“差别平等”原则是指（）。A.对所有案主完全一样B.根据案主不同情况区别对待C.优先照顾富人D.忽略弱势答案：B解析：平等对待不同需求，但提供差异化服务。258.社会工作者在面谈中，使用“开放式提问”的好处是（）。A.获取丰富信息B.节省时间C.便于量化D.控制话题答案：A解析：开放提问让案主自由表达。259.小组工作中，“组员自我披露”可以（）。A.增进信任B.促进共鸣C.增强小组凝聚力D.以上都是答案：D解析：自我披露有积极影响。260.社区工作中，“社区问题”的界定应基于（）。A.社工判断B.居民感知C.数据统计D.三者结合答案：D解析：综合各方视角更准确。261.社会工作者在服务中，应持续“学习”的原因是（）。A.知识更新B.提升能力C.应对复杂问题D.以上都是答案：D解析：持续学习是专业要求。262.个案工作的“行为修正模式”主要运用（）。A.强化B.惩罚C.模仿D.以上都是答案：D解析：行为修正利用这些原理。263.小组工作中，社工对组员说：“我们来看一下刚才大家提出的几个共同点。”这是（）。A.摘要B.澄清C.联结D.反馈答案：A解析：摘要总结讨论要点。264.社会工作者在社区中推动“社区基金”建立，属于（）。A.资源发展B.社区教育C.社区治疗D.行政工作答案：A解析：建立基金是拓展资源。265.在个案工作中，社工若与案主产生双重关系，应（）。A.继续服务B.终止或转介C.忽视D.告知督导但不处理答案：B解析：双重关系损害专业界限。266.小组工作中，“小组决策”的最佳方式是（）。A.社工决定B.民主协商C.组长决定D.少数服从多数答案：B解析：民主协商尊重全体成员。267.社会工作者在服务中，应避免“标签化”案主，因为（）。A.影响自我认知B.导致歧视C.阻碍改变D.以上都是答案：D解析：标签有害。268.社区工作的“社区发展”概念，源自（）。A.美国B.英国C.联合国D.中国答案：C解析：联合国推广社区发展理念。269.社会工作者在小组中，组员出现过度依赖时，应（）。A.满足依赖B.鼓励独立C.批评D.放弃答案：B解析：促进案主自主。270.个案工作中，“评估”是（）。A.一次性活动B.持续过程C.结束活动D.无关环节答案：B解析：评估贯穿全程。271.社会工作者在社区中，应了解“社区权力结构”，有利于（）。A.有效沟通B.资源获取C.项目推进D.以上都是答案：D解析：权力结构影响社区工作。272.小组工作中，“小组规模”一般以（）人为宜。A.3-5B.6-12C.15-20D.25-30答案：B解析：6-12人适合深入互动。273.社会工作者在服务中，若案主有精神疾病，应（）。A.进行心理治疗B.转介精神科C.忽略D.劝阻服药答案：B解析：超出范围及时转介。274.社区工作中，“社区调查”的目的是（）。A.了解现状B.发现需求C.收集数据D.以上都是答案：D解析：调查为多目标服务。275.社会工作者在伦理实践中，应保护案主的（）。A.隐私B.尊严C.权利D.以上都是答案：D解析：全面保护案主权益。276.个案工作的“叙事疗法”中，社工的角色是（）。A.专家B.共情的听众C.指导者D.裁判答案：B解析：叙事治疗中社工是倾听和协助重构者。277.小组工作中，组员之间建立“支持性关系”有助于（）。A.情感慰藉B.信息共享C.问题解决D.以上都是答案：D解析：支持关系多元有益。278.社会工作者在社区中，举办“防诈骗”宣传活动，属于（）。A.预防性服务B.治疗性服务C.补救性服务D.发展性服务答案：A解析：预防风险发生。279.在个案工作中，社工与案主“约定下次面谈时间”属于（）。A.计划B.结构化管理C.评估D.结案答案：B解析：管理会谈进度和安排。280.小组工作中，“社工自我暴露”应（）。A.经常使用B.谨慎使用，对组员有助益C.从不使用D.仅用于结束答案：B解析：自我暴露需有目的性。281.社区工作“地区发展模式”中，社工重视（）。A.专家知识B.居民自助C.行政命令D.市场机制答案：B解析：强调自助和互助。282.社会工作者在服务中，若案主提出转介，应（）。A.拒绝B.尊重并协助转介C.挽留D.批评答案：B解析：尊重案主意愿。283.个案工作中，“接案”的资料来源包括（）。A.案主自述B.转介信息C.观察D.以上都是答案：D解析：多来源信息。284.小组工作中，组员在结束阶段可能出现的情绪是（）。A.悲伤B.解脱C.焦虑D.以上都是答案：D解析：各种情绪反应。285.社会工作者在社区中，建立“社区工作站”的目的是（）。A.提供便捷服务B.加强管理C.促进参与D.以上都是答案：D解析：工作站多功能。286.社会工作价值观中的“尊重”体现在（）。A.聆听案主B.保障案主自决C.保密D.以上都是答案：D解析：尊重多方面。287.小组工作中，社工在转折期应重点关注（）。A.信任建立B.冲突处理C.目标达成D.离别处理答案：B解析：转折期常有冲突。288.社会工作者在服务中，若案主经济困难，可（）。A.提供经济援助B.链接社会救助资源C.给予贷款D.借钱给案主答案：B解析：社工不应个人资助，应链接资源。289.社区工作“社会策划模式”中，计划的制定基于（）。A.居民投票B.专家分析C.领导指示D.历史经验答案：B解析：理性规划依赖专业分析。290.社会工作者在面谈中，使用“沉默”技巧，目的是（）。A.给案主思考时间B.施压C.结束谈话D.表达不满答案：A解析：沉默为思考留空间。291.个案工作中，“结案”后社工可能进行（）。A.跟进B.转介C.评估D.以上都是答案：D解析：结案后可有后续工作。292.小组工作中，组员间“相互评价”应基于（）。A.事实B.感受C.建议D.以上都是答案：D解析：多维度评价。293.社会工作者在社区中，推动“社区公约”制定，属于（）。A.社区规范建设B.社区教育C.社区治疗D.社区规划答案：A解析：制定公约是规范建设。294.社会工作的“助人自助”中，第二个“自助”指（）。A.社工帮助自己B.案主自己帮助自己C.机构自助D.社会自助答案：B解析：核心是案主增强自助能力。295.在个案工作中，社工对案主说：“你做得很好，继续努力。”属于（）。A.支持性技巧B.影响性技巧C.探索性技巧D.评估性技巧答案：A解析：鼓励支持。296.小组工作中，“小组记录”应包括（）。A.出席情况B.互动内容C.社工干预D.以上都是答案：D解析：详细记录多方面。297.社区工作中，“社区问题优先级”的确定应考虑（）。A.紧迫性B.严重性C.资源可行性D.以上都是答案：D解析：综合排序。298.社会工作者在服务中，若遇文化冲突，应（）。A.坚持自己文化B.寻求文化适应性方法C.放弃服务D.批判案主文化答案：B解析：文化适应是必要的。299.个案工作的“心理社会治疗”中，“直接治疗”包括（）。A.支持B.澄清C.解释D.以上都是答案：D解析：直接治疗多种技术。300.小组工作中，“组员成长”的评估可通过（）。A.前后测B.自评C.他人观察D.以上都是答案：D解析：多元评估。301.社会工作者在社区中开展“青少年职业生涯规划”小组，属于（）。A.成长小组B.治疗小组C.支持小组D.任务小组答案：A解析：规划未来促进成长。302.在个案工作中，社工使用“同理心”时，应（）。A.同情案主B.理解案主感受并反馈C.与案主同悲D.保持距离答案：B解析：同理是理解而非同情。303.小组工作中，组员出现“退行”行为，社工应（）。A.批评B.接纳并探索原因C.忽视D.惩罚答案：B解析：退行需理解背后的压力。304.社区工作中，“社区资源图”的绘制有助于（）。A.直观展示资源分布B.规划服务C.动员资源D.以上都是答案：D解析：资源图多功能。305.社会工作者在服务中，若案主有自杀意念，应立即（）。A.进行安全评估并采取保护措施B.告知家属C.报警D.咨询督导答案：A解析：首要评估风险并确保安全。306.个案工作的“家庭治疗”关注（）。A.家庭系统B.个人历史C.社会结构D.基因因素答案：A解析：家庭治疗聚焦系统互动。307.小组工作中，社工在“结束阶段”应避免（）。A.处理离别情绪B.突然终止C.巩固成果D.肯定组员进步答案：B解析：突然终止会造成伤害。308.社会工作者在社区中，组织“居民需求座谈会”属于（）。A.需求评估B.过程评估C.结果评估D.满意度调查答案：A解析：座谈会收集需求信息。309.社会工作伦理中的“诚信”要求社工（）。A.诚实B.守信C.透明D.以上都是答案：D解析：诚信包含这些。310.小组工作中，“组员互助”的模式基础是（）。A.优势视角B.问题视角C.缺陷视角D.病理视角答案：A解析：互助基于每个人有优势。311.社区工作“社会行动模式”中，社工角色是（）。A.倡导者B.组织者C.同盟者D.以上都是答案：D解析：社会行动中社工多角色。312.社会工作者在个案中，案主说“我什么都做不好”，社工回应“你曾成功完成过很多事”，属于（）。A.对质B.重构C.支持D.澄清答案：B解析：重构积极视角。313.小组工作中，“小组动力”受哪些因素影响？（）A.成员个性B.小组规模C.外部环境D.以上都是答案：D解析：多因素影响。314.社会工作者在社区中，链接企业赞助社区活动，属于（）。A.资源整合B.资源开发C.资源分配D.资源评估答案：A解析：链接外部资源属整合。315.在个案工作中，社工与案主“回顾目标”属于（）阶段。A.评估B.计划C.介入D.结案答案：A解析：评估阶段回顾目标达成。316.小组工作中，组员出现“沉默”可能是（）。A.思考B.抗拒C.疲倦D.以上都是答案：D解析：沉默有多种原因。317.社会工作者在服务中，应遵循的“保密”原则，其法律基础是（）。A.民法典B.未成年人保护法C.社会工作条例D.专业守则答案：D解析：保密主要依据专业守则，也有法律支持。318.社区工作中，“社区行动”的步骤包括（）。A.分析问题B.制定策略C.执行计划D.以上都是答案：D解析：行动步骤完整。319.社会工作者在面谈中，使用“鼓励”技巧时，可运用（）。A.点头B.微笑C.口头回应D.以上都是答案：D解析：多种鼓励方式。320.个案工作的“任务中心模式”中，任务是指（）。A.案主要完成的具体行动B.社工的任务C.机构的指标D.外部要求答案：A解析：任务是案主的行动目标。321.小组工作中，“小组冲突”的处理策略包括（）。A.调解B.转移焦点C.制定规则D.以上都是答案：D解析：多种策略。322.社会工作者在社区中，开展“社区环境清洁”活动，属于（）。A.社区服务B.社区行动C.社区教育D.社区治疗答案：B解析：清洁活动是集体行动。323.社会工作价值观强调“人的尊严”，因此社工应（）。A.尊重案主任何选择B.保护案主免受羞辱C.替案主做决定D.忽视案主意见答案：B解析：维护尊严是核心。324.在个案评估中，社工可使用“量表”来（）。A.量化问题严重度B.测量改变C.