2027届浙江省义乌市稠州中学九上化学期中综合测试模拟试题含解析

2027届浙江省义乌市稠州中学九上化学期中综合测试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列属于化学变化的是A．瓷碗破碎 B．钢铁生锈 C．汽油挥发 D．冰雪融化2．推理是一种常用的化学学习方法．下列各推理中，正确的是()A．燃烧时发光发热，所以发光发热的变化一定是燃烧B．氧化物含氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物C．碘元素可预防甲状腺疾病，所以需尽可能多补充碘元素D．单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的纯净物一定是单质3．下列物质中属于混合物的是（）A．氧化镁 B．洁净的空气 C．冰水混合物 D．液态氧4．将10mL6%的过氧化氢溶液加入试管中来制取少量氧气，下列说法错误的是（）A．不加二氧化锰也能产生氧气 B．试管中水的质量增加C．液体中氢元素质量分数变小 D．完全反应后的液体是纯净物5．澄清石灰水中含有下列物质中的A．氧化钙 B．碳酸钙 C．氢氧化钙 D．氢氧化钠6．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析不正确的是（）A．同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾B．制取较多量的氧气是氯酸钾，是因为加入了少量的二氧化锰C．反应时间较短的是高锰酸钾D．加热氯酸钾制氧气可以加入少量的高锰酸钾来加快反应速度7．化学是一门自然科学，研究发展化学科学的基础是（）A．数字计算 B．化学实验 C．逻辑推理 D．物体测量8．拉瓦锡利用汞与氧气的反应研究空气的成分，所用的装置如图所示。下列分析不合理的是A．汞会倒吸入曲颈甑中B．实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热C．汞的用量可能会影响实验结果D．反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测量容器中气体的减少量9．下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去CO2中的少量CO点燃B比较吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳气体的含量向呼出气体样品中加入少量的澄清石灰水.振荡C鉴别氧气和二氧化碳观察颜色D鉴别过氧化氢溶液和水加入二氧化锰A．A B．B C．C D．D10．如图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述错误的是（）A．甲试管中收集到气体是氧气B．a、b分别是电源的正极和负极C．该反应的基本反应类型为分解反应D．电解水实验表明水由2个氢原子和1个氧原子构成11．以下操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是…选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隙BlOOmL酒精和lOOmL水混合,体积小于200mL分子的质量很小C在花园中可闻到花的香味分子在不断运动的D双氧水在催化剂作用下分解得到水和氧气分子是可以再分的A．A B．B C．C D．D12．下列关于水的叙述中错误的是A．地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富B．保持水化学性质的最小粒子是水分子C．电解水得到氢气与氧气的体积比为2∶1D．江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置________(填字母序号)，反应的符号表达式为______________。若用装置D收集氧气，验满的方法是________________。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是____________。（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从________(填“a”或“b”)端通入。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。14．实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题：

（1）图中标有①的仪器名称：____________。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填“字母”）；收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是__________________________。（3）某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是__________________；若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是______________________________。（4）计算出31.6g高锰酸钾（KMnO₄）含氧的质量。____15．下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出仪器名称：a_____（2）以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气。请你写出上图中物质X的名称_____，实验室用该药品制取氧气的符号表达式为：_____，若用该药品制取较纯净的氧气，则实验装置应选_________（填标号）。实验中发现水变红了，导致水变红的原因是_____。（3）实验室制取氧气的发生装置还可以选择B，涉及反应的符号表达式为：_____，检查装置C气密性的操作是_____。（4）若用G装置收集氧气，应从_____端进气（填“b”或“c”）。用H装置进行硫燃烧实验，现象为_____，集气瓶中放少量水的目的是_____。16．以下是初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题。（1）A实验观察到的现象是_____。（2）放置一周后，B实验观察到的现象是_____。（3）C中盛放红磷的仪器的名称是_____，该反应的符号表达式为_____，实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的，可能的原因是_____（填一条即可）。（4）D实验a管中的气体的名称是_____，产生氧气与氢气的体积比约为_____，写出电解水的符号表达式_____。下列对该实验的有关说法正确的是_____。Ab为电源的正极B反应一段时间，可以观察到中间漏斗内的液面高于两边的液面C管a做如图改进后，有利于用带火星的木条检验该气体D该实验说明了水是由氢气和氧气组成的三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．食醋是厨房中常用的调味品，其中含有醋酸，醋酸的化学式为。计算：（1）醋酸由____________种元素组成（填数值）；（2）一个醋酸的分子中含有___________个原子；（3）醋酸的相对分子质量是多少？___________（4）醋酸中碳、氢两种元素的质量比是多少（结果要求最简比）？___________（5）多少克醋酸中含氧元素？___________18．某化学兴趣小组同学对含有Na2SO4杂质的Na2CO3固体样品进行了以下实验探究。请根据下图所示的实验过程和提供的数据，回答以下问题。（1）过程②中产生气体的原因是______。（2）计算溶液A的质量（写出计算过程，结果保留一位小数）。______四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体放入试管中加热，发现反应速率较快，在较短时间内产生大量氧气，可能原因是什么_____？写出其中一个反应的化学方程式_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，二者的本质区别是是否有新物质生成；【详解】A、瓷碗破碎只是物质形状的改变没有新物质生成，物理变化；B、钢铁生锈有新物质氧化铁生成，属于化学变化；C、汽油挥发，没有新物质生成，属于物理变化；D、冰雪融化，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选B2、D【解析】试题分析：单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的纯净物一定是单质；燃烧时发光发热，但是发光发热的变化不一定是燃烧，比如灯泡的发光灯；氧化物含氧元素，含氧元素的物质不一定是氧化物，比如氧气；碘元素可预防甲状腺疾病，但不能多补充碘元素，碘是一种微粒元素。故选D．考点：基本概念和原理3、B【解析】

A、氧化镁是由一种物质组成的，属于纯净物，故错误；B、洁净的空气中含有氮气和氧气等物质，属于混合物，故正确；

C、冰水混合物是由一种物质组成的物质，属于纯净物，故错误；D、液态氧中只含有一种物质，属于纯净物。故错误。故选B。由一种物质组成的物质是纯净物，由多种物质组成的物质是混合物。4、C【解析】

过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。【详解】A、不加二氧化锰同样能产生氧气，只是产生氧气的速率慢，故A正确；B、试管中水的质量增加，因为反应有水生成，故B正确；C、液体中过氧化氢逐渐变少，过氧化氢中的氧元素有一部分变成氧气，则氢元素质量分数变大，故C不正确；D、完全反应后的液体是纯净物，只有水一种液体，故D正确。故选C。过氧化氢在不加二氧化锰同样能产生氧气，只是产生氧气的速率慢。5、C【解析】澄清石灰水是氢氧化钙溶于水形成的溶液；故选：C。6、B【解析】

A、由图可知，同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾，选项正确；B、由图可知，制取较多量的氧气是氯酸钾，但二氧化锰只是反应催化剂，不能增加或减少生成物质量，选项错误；C、由图可知，反应时间较短的是高锰酸钾，选项正确；D、高锰酸钾受热分解出二氧化锰，二氧化锰可作为氯酸钾分解的催化剂，故加热氯酸钾制氧气可以加入少量的高锰酸钾来加快反应速度，选项正确。故选B。7、B【解析】

化学是一门以实验为主的学科，故选B。8、A【解析】

A．实验结束后，温度冷却至室温，钟罩内的液面会上升，但是汞不会倒吸入曲颈甑中，故错误；

B．实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热，故正确；

C．测定空气中氧气的含量所需的汞必须足量，否则会导致测定结果偏小，故正确；

D．反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测量容器中气体的减少量，否则会导致测定结果偏小，故正确。

故选A。9、D【解析】

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为会引入新的气体杂质氧气，且当二氧化碳大量存在时，少量的一氧化碳是不能被点燃的，故选项实验操作不能达到实验目的。B、比较吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳气体的含量，可向呼出气体和空气样品中分别加入少量的澄清石灰水，振荡，需形成对比，故选项实验操作不能达到实验目的。C、氧气和二氧化碳均为无色气体，不能用观察颜色的方法进行鉴别，故选项实验操作不能达到实验目的。D、过氧化氢与二氧化锰混合有氧气生成，水与二氧化锰混合无明显现象，用二氧化锰可以鉴别过氧化氢溶液和水，故选项实验方案能达到实验目的。故选：D。10、D【解析】

电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1:2，质量比是8:1。【详解】A、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1:2，甲试管中收集到气体是氧气，故A正确；B、氧气和氢气的体积比约为1:2，甲试管生成氧气，乙试管生成氢气，则a、b分别是电源的正极、负极，故B正确；C、电解水生成氢气和氧气，反应符合一变多，属于分解反应，故C正确；D、电解水实验表明水由氢元素和氧元素组成的，故D不正确。故选D。分解反应是一种物质生成两种或两种以上物质的反应，电解水实验表明水由氢元素和氧元素组成的。11、B【解析】

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。【详解】A、给篮球充气，分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故A正确；B、l00mL酒精和l00mL水混合，体积小于200mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故B错误；C、在花园中可闻到花的香味，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故C正确；D、双氧水在催化剂作用下分解得到水和氧气，是因为过氧化氢分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成水分子、氧分子，该事实说明分子是可以再分的，故D正确。故选B。本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。12、A【解析】

A、虽然地球表面约71%被水覆盖，但供人类生产生活用淡水并不富裕，故错误；B、保持水化学性质的最小粒子是水分子，故正确；C、电解水得到氢气与氧气的体积比为2：1，故正确；D、江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水，故正确。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、AKMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃证明氧气已集满可以控制液体滴加的速率从而控制反应速率bF【解析】

（1）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的实验注意事项进行分析；（2）根据注射器的特点进行分析；（3）根据装置的特点进行分析；（4）根据一氧化氮的性质进行分析。【详解】（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以应选用发生装置A，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以应选用收集装置D或F，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2；氧气有助燃性，所以用装置D收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；（2）注射器可以控制液体的滴加速度，所以选用C的优点是：可以控制反应的速率；（3）氧气不易溶于水，密度比水小，欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b端通入；（4）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，所以收集一氧化氮气体时应选用图中装置F。实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。14、长颈漏斗A试管口没有放一团棉花.导管没有伸入到集气瓶底部瓶口有较大的气泡冒出.12.8g【解析】

（1）图中标有①的仪器名称为：长颈漏斗；（2）若用高锰酸钾制取氧气，该反应属于固体加热反应，发生装置应选A；收集完气体后，发现水槽中的水变红色，可能是未在试管口塞一团棉花，高锰酸钾粉末随气流进入导管；（3）用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是：导管没有伸入到集气瓶底部；若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是：集气瓶中的水已经排完，瓶口有较大的气泡冒出；（4）31.6g高锰酸钾（KMnO₄）含氧的质量为：。15、锥形瓶高锰酸钾KMnO4K2MnO4+MnO2+O2AD试管口没有放一团棉花H2O2H2O+O2关闭止水夹，向长颈漏斗中加水至管内形成一段水柱，观察水柱是否变化b硫燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出大量的热吸收生成的有毒气体二氧化硫，防止二氧化硫外泄污染空气【解析】

（1）仪器a名称是锥形瓶；（2）X的名称是高锰酸钾，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；该反应的反应物是固体反应条件是加热，发生装置可选用A，氧气不易溶于水，若要制取比较纯净的氧气，可用排水法收集，故选AD；高锰酸钾溶于水形成红色溶液，实验中发现水变红了，导致水变红的原因是试管口没有放一团棉花，高锰酸钾进入水中；（3）实验室选用B装置作为氧气的发生装置时，所用药品为过氧化氢溶液和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的符号表达式为：H2O2H2O+O2；检查装置C气密性的操作是关闭止水夹，向长颈漏斗中加水至管内形成一段水柱，观察水柱是否变化；（4）氧气的密度大于空气，若用G装置收集氧气，应从b端进气。用H装置进行硫燃烧实验，现象为硫燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出大量的热；集气瓶中放少量水的目的是吸收生成的有毒气体二氧化硫，防止二氧化硫外泄污染空气。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、B中酚酞试液变成红色U型管内a端液面上升b端液面下降燃烧匙P+O2P2O5红磷量不足等氧气H2OH2+O2BC【解析】

（1）分子在不断的运动，A中氨分子运动到B烧杯中形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，所以B中酚酞试液变成红色；（2）铁在空气中锈蚀需消耗空气中的氧气，造成试管内的气体压强减小，所以看到现象是：U型管内a端液面上升，b端液面下降；（3）C中盛放红磷的仪器的名称是燃烧匙，红磷燃烧生成了五氧化二磷，该反应的符号表达式为：P+O2P2O5，实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的1/5，可能的原因是红磷量不足、装置漏气等等。（4）由电解水的实验装置可知，D实验a管中的气体较少，名称是氧气，产生氧气与氢气的体积比约为1：2，电解水的符号表达式是：H2OH2+O2；Ab试管收集的气体较多是氢气，为电源的负极，故A错误；B反应一段时间，生成气体两管内的气压增大，可以观察到中间漏斗内的液面高于两边的液面。故B正确；C管a做如图改进后，有利于用带火星的木条检验该气体，．故C正确；D水通电分解生成了氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，在化学反应中元素的种类不变，该实