2027届江苏省句容市华阳学校化学九年级第一学期期中学业水平测试试题含解析

2027届江苏省句容市华阳学校化学九年级第一学期期中学业水平测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．小明同学计划研究“溶质的种类对溶解限量的影响”，下列实验设计中最合理的是（）A．20℃，分别向20g油和水中加入食盐，达到饱和，比较溶解量B．20℃，向20g水中加入食盐，向30g水中加入熟石灰，比较溶解情况C．20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，观察溶解情况D．20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，直至饱和，比较两物质溶解的量2．下列物质中含有氧分子的是A．空气 B．二氧化碳 C．高锰酸钾 D．双氧水3．茶叶中的单宁酸具有清热解毒等功效，其化学式为C76H52O46，下列有关说法中，错误的是（）A．单宁酸中氢元素的质量分数最小B．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成C．单宁酸中碳、氧元素的质量比为57：23D．一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成4．对有关实验现象的描述正确的是A．碳在氧气中燃烧放出白烟B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．磷在氧气中燃烧生成大量白烟5．实验室中石灰石通常盛放在下面的哪种仪器中（）A． B． C． D．6．6月5日是“世界环境日”，旨在倡导“绿色消费、节约资源、保护环境”。下面做法不符合这一主题的是（）A．限制使用塑料袋，减少白色污染B．推广使用太阳能、风能，缓解温室效应C．讲卫生，尽量多使用一次性餐具D．短时间不使用电脑，将其转为休眠模式7．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A．O B．Cu C．N2 D．CO28．下列实验方案设计不合理的是（）实验目的实验方案A鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条分别伸入集气瓶中B区分蒸馏水和浓食盐水蒸发，观察有无固体出现C检验蜡烛燃烧生成水点燃，在火焰上方罩一只干冷的烧杯，观察现象D鉴别酒精与白醋闻气味A．A B．B C．C D．D9．下列物质的用途取决于化学性质的是（）A．液氮冷冻一些生物组织 B．洒水降温C．金属铝制高压电线 D．用稀有气体作保护气10．、、分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，其在一定条件下反应前的变化如图所示。下列叙述正确的是A．该反应前后原子的种类和个数不变 B．该反应生成了两种新分子C．该反应中各元素化合价保持不变 D．该反应是分解反应11．下列物质的化学式书写不正确的是A．氮气N2 B．过氧化氢H2O C．二氧化碳CO2 D．氯化钠NaCl12．如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同的元素的原子，下列说法错误的是（）A．该反应属于分解反应B．该反应生成物全部为化合物C．该反应前后原子的种类、数目都未改变D．该图示能表示双氧水制取氧气的反应二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列装置，回答有关问题：（1）写出仪器①的名称__________．（2）某同学选用A装置制取氧气，在连接玻璃管和带孔橡皮塞时，玻璃管不容易插入橡皮塞，应采取的措施是：________．采用D装置收集氧气的理由是_________．（3）某同学选用B装置制取氧气，反应的文字表达式为_________，若将选用的B发生装置或操作方法作了改进，都可以得到平稳的氧气流．他是如何改进的？_______．（4）F图是化学中的多功能瓶，可以有如下用途：①可以用做向上排空气法收集氧气，从_______端进氧气．②医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将_____________端接氧气钢瓶．14．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：（1）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用发生装置________(填字母序号)，反应的文字表达式为_______，反应类型为_______。若用装置D收集氧气，验满的方法是________。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是________。（3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则氧气应从_______(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将氧气从_______(填“a”或“b”)端通入。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用如图中装置_______(填字母序号)。15．请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：（1）指出标号仪器的名称：①_____；②_____。（2）用高锰酸钾制氧气的化学反应方程式是_____，应选择的发生装置是_____，可以用E装置收集氧气的原因是_____。（3）制取并收集一定量的二氧化碳，所用药品是_____和_____，反应的化学方程式是_____，应选择的发生装置是_____，收集装置是_____，将二氧化碳通入澄清石灰水，实验现象是_____，反应的化学方程式是_____。（4）用收集到的氧气完成如图G所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是_____。（4）实验室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是_____。16．老师为同学们提供了如图所示的实验装置:（1）写出仪器B中①的名称:①____________________（2）若用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气应选择的制取装置为____(填字母)，反应的符号表达式为____________________（3）若实验室用固体锌和稀硫酸在常温下制取氢气，则选择的发生装置是___(填字母)，若用F装置收集氢气，则氢气应从导管口___________(填“a”或“b")端进。（4）G装置中瓶底盛少量水的主要目的是_________________________（5）H装置中缺少的仪器名称是_________________________三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．用“侯氏制碱法”值得的纯碱常含有少量的氯化钠(假定只含有氯化钠杂质)．称量某纯碱样品12g，全部溶解在100g水中，所得溶液与160g氯化钙溶液混合，恰好完全反应．过滤干燥后，称得沉淀质量为10g．请计算：(1)纯碱样品中碳酸钠的质量分数____．(2)反应后所得滤液中溶质的质量分数____．18．取一定量的木炭在氧气中充分燃烧，将气体通入过量的澄清石灰水中，生成40g沉淀。计算：参加反应的氧气的质量________________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。请回答:（1）玻璃仪器洗干净的标准是_______________；（2）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是_______________；（3）加热液体时，试管口朝着有人的地方________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

A、20℃，分别向20g油和水中加入食盐，达到饱和，这是溶剂种类不同，不是溶质种类不同，设计不合理；B、20℃，向20g水中加入食盐，向30g水中加入熟石灰，溶质种类和溶剂质量不同，得出结论不正确，设计不合理；C、20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，饱和程度不同，无法比较，设计不合理；D、20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，直至饱和，比较两物质溶解的量，变量只有溶质种类，能够得出正确结论，设计合理。故选D。2、A【解析】

A、空气中含有氧气，故含有氧分子，正确；B、二氧化碳中不含有氧气，故不含有氧分子，错误；

C、高锰酸钾中不含有氧气，故不含有氧分子，错误；D、双氧水中不含有氧气，故不含有氧分子，错误。故选：A。含有氧气的物质则含有氧分子。3、C【解析】

A、单宁酸中碳氢氧元素的质量比=（12×76）：52：（16×46）＝228：13：184，则氢元素的质量分数最小，故A正确；B、根据单宁酸的化学式（C76H52O46）可知，单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成，故选B正确；C、单宁酸中碳、氧元素的质量比=（12×76）：（16×46）＝57：46，故C错误；D、1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，故D正确。故选C。4、D【解析】

A.碳在氧气中燃烧发出白光，此选项错误；B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，此选项错误；C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，是实验结论，不是实验现象，此选项错误；D.磷在氧气中燃烧生成大量白烟，此选项正确。故选D。5、A【解析】

A、该瓶为广口瓶，可用于盛固体药品，石灰石是一种块状固体药品，通常盛放在广口瓶中，故A正确；B、该瓶为细口瓶，是盛放液体药品的，石灰石是一种块状固体药品，故B错误；C、该瓶为滴瓶，是贮存少量液体试剂，石灰石是一种块状固体药品，故C错误；D、该瓶为集气瓶，是收集气体或暂时贮存少量气体的，石灰石是一种块状固体药品，故D错误。故选A。6、C 【解析】试题分析：A．限制使用塑料袋，减少白色污染，选项说法正确；B．温室效应是二氧化碳引起的，太阳能、风能不需要燃烧燃料，不产生二氧化碳，能缓解温室效应，选项说法正确；C．使用一次性餐具如一次性筷子是用木材制成的，这样会破坏森林，不利于环境，选项说法错误；D．短时间不使用电脑，将其转为休眠模式，可以节约用电，节约资源，选项说法正确；故选C考点：化学与环境7、B【解析】

根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。【详解】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。B、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意。C、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。D、该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。故选：B。本题主要考查元素符号、化学式等化学符号的意义，元素符号表示一种元素和一个原子，化学式表示一种物质，并记住特例方可正确解答。8、A【解析】A、氮气和二氧化碳都不能燃烧、也不能支持燃烧，氧气能支持燃烧，用燃着的木条进行检验，都能使木条燃烧熄灭的是氮气，不可以鉴别，故选项实验方案设计不合理；B、取样，加热蒸发，有晶体析出的是食盐水，没有的是蒸馏水，故选项实验方案设计合理；C、化学反应前后元素的种类不变，因此在蜡烛火焰上方罩一个干冷的玻璃杯，若有水雾产生，证明石蜡中含有氢元素，故选项实验方案设计合理；D、酒精和白醋分别具有酒的芳香气味、酸味，用闻气味的方法可以鉴别，故选项实验方案设计合理；故选A。点睛：本题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。9、D【解析】

A、液氮冷冻一些生物组织，是因为液氮蒸发时吸热，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A错误；B、洒水降温，是因为水蒸发吸热，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B错误；C、金属铝制高压电线，是因为铝具有导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故C错误；D、用稀有气体作保护气，是因为稀有气体不容易和其它物质发生反应，属于化学性质，故D正确。故选D。10、A【解析】

根据参加反应的分子数和生成的分子数可知该反应的图示可表示为。【详解】A、由微粒的变化可知，化学反应前后原子的种类和个数都不变，故A正确；B、由图示可知，反应后只生成Z一种新分子，故B错误；C、由图示可知，反应过程中有单质参加反应单质元素化合价为0，故前后元素有化合价变化，故C错误；D、此反应有两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故D错误。故选A。11、B【解析】

根据单质与化合物的化学式的写法来分析，化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。【详解】A．氮气是由双原子分子构成的单质，其化学式为N2，故正确；

B．过氧化氢的化学式为H2O2，故错误；

C．由氧化物的命名方法以及化学式的写法可知，二氧化碳的化学式为CO2，故正确；

D．氯化钠中，钠元素显+1价，氯元素显-1价，所以氯化钠的化学式为NaCl，故正确。

故选：B。12、B【解析】试题分析：A、由反应的微观示意图可知，该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应，故A正确；B、由生成物的微观构成可知，生成物中有一种物质的分子是由同种的原子构成的属于单质，故B错误；C、由反应前后微粒的变化可知，反应前后原子的种类、数目不变．故C正确；D、若图中的两种原子一种为氢原子、另一种为氧原子，则反应物为两个氢原子和两个氧原子构成的双氧水分子，生成物为两个氢原子和一个氧原子构成的水分子、两个氧原子构成的氧分子，则该反应为双氧水分解生成氧气的反应．故D正确．故选B．考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管先把玻璃管用水润湿氧气不易溶于水，且不与水发生反应把过氧化氢溶液缓缓地加入盛有二氧化锰的锥形瓶中，或将长颈漏斗改为分液漏斗（合理均可）aa【解析】

（1）要熟悉各种仪器的名称、用途；（2）根据仪器连接方法；用排水法收集是因为氧气不易溶于水，且不与水反应；

（3）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，可用B装置；得到平稳的氧气流可将过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的锥形瓶中，或将长颈漏斗改为能逐滴滴加液体的分液漏斗或注射器；（4）①氧气密度比空气大，故应从长管进气；②氧气不易溶于水，应将长管接氧气钢瓶。【详解】（1）标号仪器①的名称是试管；（2）在连接玻璃管和带孔橡皮塞时，玻璃管不容易插入橡皮塞，应将连接的玻璃管口用水润湿；能用排水法收集是因为氧气不易溶于水，且不与水反应；

（3）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，文字表达式为：，可用B装置；得到平稳的氧气流可将过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的锥形瓶中，或将长颈漏斗改为能逐滴滴加液体的分液漏斗或注射器；（4）①氧气密度比空气大，故应从长管进气；②医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，可在集气瓶装半瓶水，将a端接氧气钢瓶。本题主要考查了仪器的名称、反应原理、常用仪器的用途、制取氧气的发生装置和收集装置的选择等知识。14、A氯酸钾氯化钾+氧气分解反应将带火星木条放在集气瓶口,木条复燃，证明氧气满了可以控制反应速率abF

【解析】

（1）反应装置的选择主要依据反应物的状态及反应条件：固、固加热选择A装置，固、液不需要加热选择B或C；所以实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气选择A装置；氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下，分解生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：；一种物质生成多种物质属于分解反应；由于氧气能使带火星的木条复燃，故可将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃，则证明已集满。（2）由于C装置中用的是注射器来添加过氧化氢溶液，所以能通过控制反应物过氧化氢溶液的量，来控制反应速率。（3）由于氧气的密度比空气大，故能用向上排空气法收集，若用装置E进行“排空气法”收集氧气，则氧气应从较长的导管a进入，从下面向上将空气从较短的导管排出；若用装置E用排水法收集氧气，则由于氧气的密度小于水，因此要从较短的导管b通入，从上面向下将水从长管排出。（4）根据题意，由于一氧化氮气体难溶于水，且在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体要用排水法收集。故选F。熟记氧气的实验室制法、原理和注意事项等，是解题的关键；此外，本题的重点是常用气体的发生装置和收集装置的选取方法，要学会根据反应物的状态和反应的条件选择发生装置，根据制取气体的溶解性和密度的大小选择收集气体的方法。15、长颈漏斗水槽A氧气不易溶于水大理石或石灰石稀盐酸BD澄清石灰水变浑浊防止高温熔化物溅落而炸裂集气瓶大理石（碳酸钙）与稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙，附着在大理石表面阻碍反应的进行【解析】

高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，碳酸钙和稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳。【详解】（1）标号仪器的名称：①长颈漏斗；②水槽。（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，用高锰酸钾制氧气的化学反应方程式是，反应需要加热，故应选择的发生装置是A，E装置是排水法收集气体，故可以用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水。（3）碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳，制取并收集一定量的二氧化碳，所用药品是大理石或石灰石和稀盐酸，反应的化学方程式是，反应是固体和液体常温进行，故应选择的发生装置是B，二氧化碳易溶于水，密度比空气大，用向上排空气法收集，故收集装置是D，将二氧化碳通入澄清石灰水，实验现象是澄清石灰水变浑浊，反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式是。（4）铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，放出大量热，用收集到的氧气完成如图G所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是防止高温熔化物溅落而炸裂集气瓶。（4）实验室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是大理石（碳酸钙）与稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙，附着在大理石表面阻碍反应的进行。氧气不易溶于水，用排水法收集，二氧化碳易溶于水，密度比空气大，用向上排空气法收集，大理石（碳酸钙）与稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙，附着在大理石表面阻碍