2026-2027学年九年级化学上册第一单元达标检测卷人教版

2026-2027学年九年级化学上册第一单元达标检测卷人教版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列现象中，属于物理变化的是A.湿衣服晾干B.铁钉生锈C.食物腐烂D.木柴燃烧2.下列关于化学变化的说法中，正确的是A.化学变化一定伴随着发光、放热现象B.化学变化中一定有新物质生成C.只有化学反应才伴随能量变化D.物理变化和化学变化之间没有本质区别3.下列性质中，属于化学性质的是A.冰融化成水B.金刚石很硬C.铜导电D.干冰易升华4.下列关于物质变化的描述中，一定发生化学变化的是A.酒精挥发B.矿石粉碎C.食物变质D.冰雪融化5.下列关于物理性质和化学性质的叙述中，正确的是A.物理性质需要通过化学变化表现出来B.化学性质不需要通过化学变化表现出来C.物理性质可以通过感官直接感知，或通过仪器测量D.物质的颜色、状态、气味属于化学性质6.在探究蜡烛燃烧的实验中，下列说法正确的是A.燃烧时火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰温度最高B.火柴梗接触火焰外焰时，黑色部分迅速变黑C.将干燥的冷烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾D.将燃着的木条伸入蜡烛火焰内焰部分，火焰熄灭7.科学探究的一般步骤包括：提出问题、作出假设、制定计划、进行实验、收集证据、得出结论、交流反思。下列探究活动中，属于“提出问题”的是A.猜想蜡烛燃烧时可能产生水B.观察蜡烛燃烧时的火焰分层情况C.思考如何证明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳D.提出蜡烛燃烧时火焰分层与什么有关8.实验室中，下列关于仪器使用的操作规范正确的是A.用酒精灯加热时，灯芯与灯壶壁接触B.用完酒精灯后，立即用嘴吹灭C.酒精灯不慎倾倒失火时，用湿抹布扑盖D.给试管加热时，试管口对着自己或他人9.下列关于铁生锈的探究中，下列说法正确的是A.铁生锈主要是铁与空气中的氧气反应B.铁生锈时不需要水参与C.铁在干燥的空气中不会生锈D.铁生锈是物理变化10.下列变化中，属于化学变化且伴随发光放热现象的是A.冰雪消融B.蜡烛燃烧C.酒精挥发D.食物腐败11.下列关于科学探究的描述中，不正确的是A.观察是科学探究的重要方法B.科学探究中要尊重实验事实C.实验现象一定等于实验结论D.探究活动中要善于与他人合作交流12.下列各项中，属于物质化学性质的是A.氧气不易溶于水B.碱石灰能吸收水分C.一氧化碳具有可燃性D.水在常温下是无色液体13.下列关于物质变化的说法中，正确的是A.某些物理变化过程中也伴随着化学变化B.化学变化过程中一定没有物理变化C.只有化学变化中才产生新物质D.物理变化和化学变化没有本质区别14.下列关于“燃烧”的说法中，正确的是A.燃烧一定是化学变化B.可燃物燃烧一定产生火焰C.燃烧一定产生热量D.难燃物质一定不能燃烧15.在化学实验中，下列安全常识错误的是A.不慎将酸溅到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液B.不慎将碱溅到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的硼酸溶液C.燃着的酒精灯打翻着火，应立即用嘴吹灭D.浓硫酸沾到皮肤上，应立即用干布擦去，再用水冲洗16.下列关于蜡烛燃烧的实验现象描述中，不正确的是A.用火柴点燃蜡烛，发现蜡烛容易被点燃B.燃烧时，火焰分为外焰、内焰、焰心三层C.将干燥的冷烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水雾出现D.将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁的石灰水变浑浊17.下列关于“物质的变化”和“物质的性质”的说法中，正确的是A.镁条燃烧发出耀眼白光属于物理性质B.碱式碳酸铜受热分解属于物理变化C.铜丝受热变色属于化学变化D.氧气能支持燃烧属于物理性质18.下列各组变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是A.铁生锈、矿石粉碎B.干冰升华、冰雪消融C.食物腐败、酒精挥发D.汽油挥发、木材燃烧19.下列关于化学实验操作的注意事项中，错误的是A.点燃酒精灯时，必须用火柴点燃B.酒精灯不用时，必须盖上灯帽C.给试管加热时，试管口不能对着人D.稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌20.下列关于科学探究的环节中，不属于“得出结论”的是A.小明观察到蜡烛燃烧产生黑烟B.小华分析实验数据得出蜡烛燃烧生成水和二氧化碳C.小红根据实验现象判断蜡烛燃烧的火焰分层D.小刚提出问题：蜡烛燃烧时火焰分层与什么有关二、多选题（本题共5小题，每小题2分，共10分。每小题有2个或2个以上选项符合题意，全对得2分，选对但不全得1分，有错选不得分）21.下列关于物质变化的说法中，正确的是A.闪电雷鸣属于物理变化B.食物腐败属于化学变化C.矿石粉碎属于物理变化D.铁生锈属于物理变化22.下列关于物质性质的描述中，属于化学性质的是A.氧气不易溶于水B.干冰易升华C.氢气具有可燃性D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊23.下列关于蜡烛燃烧的实验现象描述中，正确的是A.火柴梗接触火焰外焰时，黑色部分迅速变黑B.将干燥的冷烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水雾出现C.将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊D.火柴梗伸入蜡烛火焰内焰部分时，黑色部分迅速变黑24.下列关于实验安全操作的叙述中，正确的是A.不慎将酸液溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液B.不慎将碱液溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的硼酸溶液C.浓硫酸沾到皮肤上，应立即用干布擦去，再用水冲洗D.燃着的酒精灯打翻着火，应立即用嘴吹灭25.下列关于科学探究的说法中，正确的是A.科学探究需要通过观察和实验获取信息B.科学探究必须得出与假设完全一致的结论C.科学探究需要严谨的态度和实事求是的精神D.科学探究中要善于与他人合作交流三、填空题（本题共10小题，共20分）26.（2分）物理变化和化学变化的本质区别是：物质变化时是否生成了新物质。冰融化成水属于物理变化，铁钉生锈属于化学变化。27.（2分）物质的性质分为物理性质和化学性质。颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性等属于物理性质。可燃性、氧化性、还原性、毒性等属于化学性质。28.（2分）化学是一门以实验为基础的科学。在探究蜡烛燃烧的实验中，用火柴点燃蜡烛，发现蜡烛容易被点燃，说明蜡烛具有可燃性。将干燥的冷烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成水。将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳。29.（2分）科学探究的一般步骤包括：提出问题、作出假设、制定计划、进行实验、收集证据、得出结论、交流反思。其中，提出问题是科学探究的起点。30.（2分）在实验室中，酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰温度最高，加热时应用外焰。酒精灯不用时，必须盖上灯帽，防止酒精挥发。不慎将酒精灯打翻失火，应用湿抹布扑盖。31.（2分）铁生锈是铁与空气中的氧气和水蒸气共同作用的结果。铁在干燥的空气中不易生锈，铁在潮湿的空气中容易生锈。32.（2分）在化学实验中，要注意安全。稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌，目的是使热量迅速散失。如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用干布擦去，再用水冲洗。33.（2分）下列实验操作规范的是：给试管加热时，试管口不能对着人。点燃酒精灯时，必须用火柴点燃。用完酒精灯后，必须盖上灯帽。34.（2分）化学变化中往往伴随发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等现象。硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体。35.（2分）在科学探究中，观察是获取信息的重要途径。通过观察，我们可以发现事物的本质。例如，通过观察蜡烛燃烧的现象，我们可以推断出蜡烛燃烧生成水和二氧化碳。四、实验探究题（本题共3小题，共40分）36.（10分）小明同学对蜡烛燃烧进行了如下探究：（1）点燃蜡烛，观察蜡烛的颜色、状态和气味。（2）将一根火柴梗平放在蜡烛火焰的焰心、内焰、外焰部分，片刻后取出。（3）将干燥的冷烧杯罩在火焰上方，片刻后取下，观察烧杯内壁。（4）将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察现象。请回答：（1）在步骤（2）中，火柴梗接触火焰部分变黑的是外焰，这说明外焰温度最高。（2）在步骤（3）中，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成水。（3）在步骤（4）中，烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳。（4）通过上述实验，小明得出结论：蜡烛燃烧主要生成水和二氧化碳。37.（15分）铁钉生锈条件的探究小刚同学为了探究铁钉生锈的条件，进行了如下实验：将四支洁净的铁钉分别放入以下四种装置中，并密封装置。①在试管①中放入干燥的铁钉，加入少量水，塞上单孔橡胶塞。②在试管②中放入干燥的铁钉，加入少量水，不塞橡胶塞。③在试管③中放入浸湿的铁钉，加入少量水，塞上单孔橡胶塞。④在试管④中放入浸湿的铁钉，加入少量水，不塞橡胶塞。经过一周时间的观察，发现试管①中的铁钉基本没有生锈，试管②中的铁钉开始生锈，试管③中的铁钉严重生锈，试管④中的铁钉严重生锈。请根据上述实验现象回答问题：（1）铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水蒸气发生了反应。（2）通过对比试管①和试管③，可以得出铁生锈需要水。（3）通过对比试管②和试管③，可以得出铁生锈需要空气中的氧气。（4）综合上述分析，铁生锈的条件是：铁同时与水和氧气接触。（5）铁生锈时，铁的质量会增加，这是因为氧气参加了反应。38.（15分）燃烧条件的探究小丽同学在实验室进行了“燃烧的条件”实验：（1）把一块白磷放在石棉网上，用酒精灯加热，白磷不燃烧。（2）把一块白磷用细铁丝吊着，伸入盛有氧气的集气瓶中，白磷燃烧，产生明亮的火焰，放出热量。（3）把一块白磷放在石棉网上，用酒精灯加热至白磷着火点以下，然后将集气瓶倒扣在白磷上，白磷不燃烧。（4）把一块白磷放在石棉网上，用酒精灯加热至白磷着火点以下，然后将集气瓶倒扣在白磷上，同时用酒精灯加热白磷，白磷燃烧。请根据上述实验回答问题：（1）实验（1）说明可燃物燃烧还需要达到一定的温度（着火点）。（2）实验（2）说明可燃物与氧气接触是燃烧的条件之一。（3）实验（3）和实验（4）中，实验（4）白磷燃烧，说明燃烧还需要达到着火点。（4）通过上述实验，我们可以总结出燃烧的三个条件是：可燃物、氧气（或空气）、达到着火点。（5）日常生活中为了防止火灾，通常采取的措施是：将可燃物与氧气隔离或降低温度至着火点以下。五、计算题（本题共1小题，共10分）39.（10分）小华同学在实验室发现一瓶失去标签的白色粉末，他猜想可能是碳酸钠（Na₂CO₃），也可能是氯化钠（NaCl）。为了进行鉴别，他进行了如下实验：（1）取少量白色粉末于试管中，加入足量的稀盐酸，产生大量气泡。（2）将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。（3）将反应后的溶液蒸发结晶，得到白色固体。请根据实验现象回答问题：（1）由实验（1）和（2）的现象可知，该白色粉末是碳酸钠。（2）碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式为：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑。（3）若该白色粉末是碳酸钠，反应后得到的白色固体是氯化钠。（4）若该白色粉末是氯化钠，反应后得到的白色固体是氯化钠。（5）通过计算，若该白色粉末是碳酸钠，且参加反应的碳酸钠质量为10.6克，则生成二氧化碳的质量为4.4克。试卷答案一、选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分）1.A解析：湿衣服晾干只是水的状态由液态变为气态，没有生成新物质，属于物理变化；铁生锈、食物腐烂、木柴燃烧都生成了新物质，属于化学变化。2.B解析：化学变化的本质特征是生成了新物质；发光、放热不是化学变化的必要条件（如缓慢氧化）；物理变化和化学变化都有能量变化；两者的本质区别是是否有新物质生成。3.C解析：冰融化成水、金刚石很硬、铜导电都是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质；可燃性必须通过燃烧（化学变化）表现出来，属于化学性质。4.C解析：酒精挥发、矿石粉碎、冰雪融化都没有生成新物质，属于物理变化；食物腐败、铁钉生锈都生成了新物质，属于化学变化。5.C解析：物理性质可以通过感官直接感知或仪器测量；化学性质需要通过化学变化表现出来；颜色、状态、气味属于物理性质。6.A、B、C、D解析：火柴梗接触外焰温度最高变黑；外焰温度最高；烧杯内壁出现水雾证明生成水；内焰部分温度较低火柴熄灭。7.D解析：提出问题是科学探究的起点；作出假设是在实验前对结果的一种推测；观察和收集证据是实验过程中的操作。8.C解析：灯芯接触灯壶壁可能堵塞气孔；用嘴吹灭容易复燃；给试管加热试管口不能对着人；酒精灯打翻应用湿抹布扑盖。9.A、C解析：铁生锈是铁与氧气、水反应，生成氧化铁（新物质），属于化学变化；铁生锈需要水和氧气；铁在干燥空气中不易生锈。10.B解析：燃烧一定有新物质生成，通常伴随发光放热；酒精挥发是物理变化；冰雪消融是物理变化；食物腐败是化学变化。11.C解析：科学探究需要尊重实验事实；现象不等于结论，需要通过推理得出结论；观察和合作交流是正确的方法。12.C解析：氧气不易溶于水、干冰易升华、水是液体都是物理性质；氢气可燃性、二氧化碳使石灰水变浑浊属于化学性质。13.A、C解析：某些物理变化伴随化学变化（如炸药爆炸）；化学变化中一定伴随物理变化（如生成气体）；本质区别是看是否有新物质生成。14.A、C解析：燃烧一定是化学变化；燃烧一定放热；火焰不一定都有（固体燃烧可能无火焰）；难燃物质只是不易燃烧，并非不能燃烧。15.A、B解析：酸溅到皮肤应用大量水冲洗再涂碳酸氢钠；碱溅到皮肤应用大量水冲洗再涂硼酸；浓硫酸沾到皮肤应用干布擦去再冲洗（干布防止扩散）；打翻酒精灯应用嘴吹灭是错误的。16.A、B、C解析：火柴梗接触外焰变黑（正确）；冷烧杯有水雾（正确）；内壁涂石灰水变浑浊（正确）；火柴梗伸入内焰部分变黑（错误，内焰温度较低且不完全燃烧，外焰温度最高且燃烧充分变黑最快）。17.C解析：镁条燃烧发出白光是化学变化；碱式碳酸铜受热分解是化学变化；铜丝受热变色（生成氧化铜）是化学变化；氧气支持燃烧是化学性质。18.D解析：汽油挥发是物理变化；木材燃烧是化学变化。19.A、B、C解析：酒精灯应用火柴点燃；不用时应盖上灯帽；加热时试管口不能对人；稀释浓硫酸应将水沿器壁缓慢注入浓硫酸中，并不断搅拌（选项描述正确）。20.D解析：观察现象是收集证据或得出结论的一部分；分析数据是得出结论；判断分层属于观察或结论；提出问题是探究的起点。二、多选题（本题共5小题，每小题2分，共10分）21.A、B、C解析：闪电雷鸣是物理变化；食物腐烂、铁生锈都有新物质生成，属于化学变化；矿石粉碎没有新物质，属于物理变化。22.C、D解析：氧气不易溶于水、干冰易升华是物理性质；氢气可燃性、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊需要通过化学变化表现出来，属于化学性质。23.A、B、C解析：火柴梗接触外焰变黑；烧杯内壁有水雾；烧杯内壁澄清石灰水变浑浊；火柴梗接触内焰变黑是错误的，因为内焰温度低且燃烧不充分。24.A、B解析：酸溅到皮肤应用大量水冲洗再涂碳酸氢钠；碱溅到皮肤应用大量水冲洗再涂硼酸；浓硫酸沾到皮肤应用干布擦去会扩散并造成更大面积烧伤；打翻酒精灯应用嘴吹灭会复燃。25.A、C、D解析：科学探究需要通过观察和实验获取信息；探究中要实事求是；需要合作交流；科学探究的结论不一定与假设完全一致（可能是错误的），需要验证。三、填空题26.物质变化时是否生成了新物质27.物理性质；化学性质28.蜡烛容易被点燃；蜡烛燃烧生成水；蜡烛燃烧生成二氧化碳29.提出问题30.外焰；盖上灯帽；湿抹布31.空气中的氧气和水蒸气32.使热量迅速散失；干布33.试管口不能对着人；火柴点燃；盖上灯帽34.发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀35.观察是获取信息的重要途径四、实验探究题36.（1）外焰解析：火柴梗接触火焰部分变黑，说明该处燃烧充分且温度最高，火焰分为三层，外焰温度最高。（2）水解析：烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水。（3）二氧化碳解析：烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳。（4）蜡烛燃烧主要生成水和二氧化碳解析：通过实验现象可以得