2026-2027学年七年级生物上册单元综合练习检测试卷

2026-2027学年七年级生物上册单元综合练习检测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.生物圈是所有生物共同的家园，它为生物生存提供了必要的条件是A.阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间B.阳光、水、土壤、温度和营养物质C.空气、水、土壤、温度和生物D.阳光、空气、水、土壤和生物2.在一个生态系统中，如果草被大量铲除，下列生物中受影响最小的是A.兔B.狼C.蚱蜢D.鼠3.制作临时装片时，要在载玻片中央滴一滴清水，其目的是A.防止玻片破裂B.溶解细胞内的物质C.保持细胞的正常形态D.便于观察4.显微镜的镜头放大倍数越大，看到的图像A.越大，视野越亮B.越小，视野越亮C.越大，视野越暗D.越小，视野越暗5.下列关于细胞核的叙述，正确的是A.细胞核是细胞内遗传信息的主要载体B.细胞核内只含有遗传物质DNAC.细胞核是细胞进行生命活动的控制中心D.细胞核内没有细胞器6.植物细胞与动物细胞的主要区别是植物细胞具有A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁、叶绿体和液泡7.细胞分裂过程中，最先发生变化的结构是A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.染色体8.病毒的结构非常简单，主要由A.细胞壁、细胞膜、细胞质B.细胞膜、细胞核、细胞质C.蛋白质外壳和内部遗传物质D.细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质9.绿色植物通过光合作用制造有机物，并释放氧气，该过程主要在细胞的哪个结构中进行A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.液泡10.植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后A.细胞膜、细胞质和细胞核平均分成两份B.细胞膜向内凹陷，将细胞质缢裂成两部分C.细胞壁先向内凹陷，将细胞质缢裂成两部分D.细胞膜、细胞质和细胞核同时分成两部分11.下列各项中，属于生物圈中绿色植物进行光合作用必需的条件是A.光B.二氧化碳C.水D.光、二氧化碳和水12.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞结构的说法错误的是A.细胞膜控制着物质的进出B.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所C.细胞核是细胞内遗传信息的主要载体D.叶绿体只在叶肉细胞中存在，其他细胞没有13.制作人口腔上皮细胞临时装片时，需要用碘液染色，这是因为A.碘液能杀死细胞B.碘液能溶解细胞内的物质C.碘液能将细胞核染成深色D.碘液能放大图像14.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，设置阴暗环境是为了控制A.实验变量B.非实验变量C.实验结果D.实验步骤15.下列食物链中书写正确的是A.蛇→鼠→草B.草→鼠→蛇C.蛇→草→鼠D.鼠→蛇→草16.下列关于生态系统成分的叙述，正确的是A.只要有植物、动物和微生物就能构成一个生态系统B.营养级越高的生物，数量一定越多C.分解者主要指细菌和真菌D.生产者只能指绿色植物17.呼吸作用是生物体细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程。该过程主要在细胞的哪个结构中进行A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.线粒体18.绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气，这对于维持生物圈中的碳—氧平衡起着至关重要的作用。下列关于光合作用的叙述，错误的是A.光合作用需要光B.光合作用的原料是二氧化碳和水C.光合作用必须在细胞核中进行D.光合作用的产物是有机物和氧气19.在显微镜下观察植物细胞时，发现视野中的细胞是模糊的，应该调节A.反光镜B.细准焦螺旋C.物镜D.镜筒20.一个生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，该生态系统的稳定性就A.越差B.越好C.不变D.无法确定二、多项选择题（共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有两项或两项以上符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有选错得0分）21.下列属于生态系统中的生物成分的是A.阳光B.树C.细菌D.鼠妇22.制作临时装片时，盖玻片盖在载玻片上的正确操作方法是A.盖玻片倾斜着盖在载玻片上B.盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻放下C.用镊子夹起盖玻片，直接盖在水滴上D.防止盖玻片下面出现气泡23.下列关于细胞分裂的描述，正确的有A.细胞核先由一个分成两个B.细胞膜向内凹陷，将细胞质缢裂成两部分C.一个母细胞分裂成两个子细胞D.细胞分裂过程中，染色体先复制，数量不变24.下列属于线粒体主要功能的有A.为细胞的生命活动提供能量B.是植物进行光合作用的场所C.是细胞呼吸的主要场所D.是细胞内遗传信息的主要载体25.下列关于病毒的说法，正确的有A.病毒的结构非常简单B.病毒没有细胞结构C.病毒必须寄生在活的宿主细胞内才能繁殖D.病毒对人类都是有害的26.在一个稳定的生态系统中，下列各项中属于生产者的是A.水草B.螃蟹C.浮游植物D.鱼类27.下列关于生态系统的自我调节能力的叙述，正确的有A.生态系统具有自我调节能力B.生态系统的自我调节能力是有限的C.生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强D.生态系统的自我调节能力是无限的28.在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中，下列实验设计合理的是A.将鼠妇分成两组，一组放在阳光下，一组放在阴暗处B.实验前要检查装置是否密封C.实验中要保证两组鼠妇的数量相同D.实验结束后，将鼠妇放回大自然29.植物细胞与动物细胞相比，具有但动物细胞不具有的结构有A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡30.下列关于绿色植物光合作用的叙述，正确的有A.光合作用需要光才能进行B.光合作用的场所是叶绿体C.光合作用的原料是二氧化碳和水D.光合作用的产物是淀粉和氧气三、填空题（共10小题，每空1分，共20分）31.细胞是生物体________和________的基本单位。生物体由________构成，由________构成组织，由组织构成________，由器官构成________，由系统构成________，最终由个体构成生物圈。32.制作口腔上皮细胞临时装片时，滴加________使口腔上皮细胞保持正常形态。盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片的一边先接触载玻片上的________，再缓缓放下，以防止________产生。33.显微镜的放大倍数等于________和________的乘积。若物镜放大倍数为10倍，目镜放大倍数为5倍，则放大倍数为________倍。34.细胞分裂过程中，染色体经过________和________，数量加倍，然后平均分配到两个子细胞中。35.生态系统由________、________、________和________四部分组成。36.在一个生态系统中，各种生物之间由于________和________而形成的食物链，可以表示为：________。37.光合作用是指绿色植物通过________，利用________，把二氧化碳和________转化成储存能量的________，并且释放出________的过程。38.呼吸作用是指生物体细胞利用________，将有机物分解成________和________，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程。39.病毒的结构非常简单，主要由________和内部的________组成。40.影响生物生活的非生物因素主要有________、________、温度、水等。四、简答题（共3小题，共40分）41.（10分）请根据图示回答问题：（1）图1中的A是________，它是细胞生命活动的主要控制中心。（2）图1中的B是________，它的主要功能是进行光合作用。（3）图1中的C是________，它是细胞进行有氧呼吸的主要场所。（4）植物细胞与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是________、________和________。（5）如果观察到细胞模糊不清，应调节显微镜的________。42.（15分）某生物兴趣小组的同学进行了“探究光对鼠妇生活的影响”的实验，请回答：（1）该实验的变量是________。（2）实验前，他们将10只鼠妇放在纸盒中央，实验时，将纸盒的一半用黑布遮住（阴暗环境），另一半暴露在阳光下（明亮环境），一段时间后统计鼠妇的数量。（3）如果实验结果发现，阴暗环境中的鼠妇数量明显多于明亮环境，这说明鼠妇喜欢________的生活环境。（4）该实验中，除了光这一变量外，还应注意控制________相同。（5）实验结束后，应将鼠妇放回________，以保护生物多样性。（6）该实验中，阴暗环境中的鼠妇数量多，是因为它们对________有趋向性。43.（15分）请结合所学知识回答下列问题：（1）生态系统具有一定的自我调节能力，其调节能力的基础是________。在一个生态系统中，如果一种生物数量减少，其他生物的数量可能会发生变化，从而维持生态系统的相对稳定。（2）绿色植物是生物圈中最重要的________，因为它能通过光合作用制造有机物，储存能量