2026统编版三年级语文上册期中素养导向测试卷

2026统编版三年级语文上册期中素养导向测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（共40分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.晶莹（yíng）蹦跳（bèng）恐惧（jù）B.威武（wǔ）演奏（zòu）道德（dé）C.凝成（níng）喧闹（xuān）欢迎（yíng）D.倾听（qīng）调理（tiáo）吓唬（hǔ）2.下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的是（）A.倦怠B.懒惰C.疲惫D.疲劳3.下列词语书写完全正确的一项是（）A.喧闹均匀倾听蒲公英B.灌溉奔腾凝成假装C.骤雨烦躁潮湿水泥道D.爱惜聚拢捉迷藏踮起脚4.多音字组词。（1）假：（2）弹：（3）朝：5.在括号里填上合适的词语。（1）（）的大自然（）的风声（2）仔细（）倾听（）（3）（）地扫地（）地玩耍6.按照要求完成句子练习。（1）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）（2）虽然今天的天气不好，但是我们要按时到校。（修改病句）（3）用“不但……而且……”写一句话。7.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）“大雁一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字。”这句话运用了排比和拟人的修辞手法。（）（2）“早晨，我起来到院子里，发现草地竟然是绿的。”这句话中，“竟然”一词表示出乎意料。（）（3）《铺满金色巴掌的水泥道》是一篇童话故事。（）二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读读《大自然的声音》，完成练习。风，是大自然的音乐家，他会唱歌，他会演奏。风一到森林里，森林就热闹起来了。呼呼呼，风在树林里奔跑。沙沙沙，风在竹林里唱歌。风，是一个调皮的孩子。它喜欢在大树的枝叶上滑滑梯，喜欢在花丛中捉迷藏。有时候，它会停下来，轻轻地抚摸你的脸颊，像妈妈的手一样温暖。1.文中把风比作“音乐家”、“调皮的孩子”，这是运用了________的修辞手法。（2分）2.读短文，风在森林里会演奏哪些声音？用“”画出来。（2分）3.从文中找出描写风声音的词语。（2分）__________________4.文中把风比作“妈妈的手”，这体现了风怎样的特点？（3分）_______________________________________________________（二）课外阅读秋天的果园秋姑娘迈着轻盈的脚步来了，她悄悄地来到了果园里。果园里热闹极了。红彤彤的苹果像一个个小灯笼，挂在枝头，把树枝都压弯了腰。黄澄澄的梨像一个个金葫芦，挂在树上，风一吹，它们就摇摇晃晃，好像在向人们点头问好。紫莹莹的葡萄像一颗颗玛瑙，一串串地挂在藤上，在阳光下闪闪发光。最诱人的要数柿子了。一个个柿子像红灯笼一样挂在树上，远远望去，就像一片火红的海洋。摘一个放进嘴里，甜滋滋的，让人吃了还想吃。秋天的果园真是一幅美丽的画卷啊！1.文中把苹果比作________，把梨比作________，把葡萄比作________。（3分）2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）文中运用了比喻和排比的修辞手法。（）（2）“红彤彤的苹果像一个个小灯笼”这句话运用了比喻的修辞手法。（）（3）作者在文中重点描写了苹果和梨。（）3.文中画横线的句子运用了________的词语，生动形象地写出了柿子的诱人。（2分）4.秋天的果园里还有哪些水果？请你再写一种。（2分）_______________________________________________________三、习作表达（共30分）题目：那一次，我真______提示：在我们的成长过程中，经历过许多事情，有开心的，有难过的，有后悔的，也有自豪的。请你选择一