2025年推广策划师（数学推广策划）试题及答案

2025年推广策划师（数学推广策划）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）（总共6题，每题5分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内）1.一个数学推广活动针对不同年龄段设计了不同的宣传方式。对于青少年群体，采用线上趣味数学游戏竞赛，吸引了大量青少年参与。这种根据受众特点进行推广的方式体现了数学推广中的（）A.针对性原则B.趣味性原则C.创新性原则D.全面性原则2.在数学推广策划中，通过举办数学文化讲座，邀请知名数学家分享数学历史故事和前沿研究成果，这一活动主要是为了提升公众对数学的（）A.理解B.兴趣C.应用能力D.运算速度3.某数学推广项目计划在学校开展一系列活动，首先进行了问卷调查，了解学生对数学的兴趣点和学习困难。这一步骤属于数学推广策划流程中的（）A.目标设定B.受众分析C.方案设计D.效果评估4.为了推广数学思维方法，策划了一个“数学思维挑战月”活动，设置了各种难度层次的题目，鼓励学生积极参与挑战。这有助于培养学生的（）A.逻辑思维B.空间想象C.数据处理D.以上都是5.数学推广活动利用社交媒体平台发布数学科普短视频，这种传播渠道的选择主要考虑了（）A.传播速度快B.受众范围广C.互动性强D.以上都是6.在数学推广策划中，如果要推广一种新的数学教学方法，需要对教师进行培训，使其掌握该方法并应用于课堂教学。这属于推广策划中的（）A.推广对象拓展B.推广内容深化C.推广渠道优化D.推广效果强化第II卷（非选择题，共70分）二、填空题（总共4题，每题5分，把答案填在题中的横线上）1.w7数学推广活动的目标可以从知识传播、能力培养和______等多个维度来设定。2.w8在策划数学推广活动时，要充分考虑不同地区的教育水平差异，这体现了推广策划的______原则。3.w9数学推广中，通过组织数学建模竞赛，能够培养学生的______和解决实际问题的能力。4.w10利用大数据分析数学推广活动的效果，主要可以从参与人数、参与度和______等方面进行评估。三、简答题（总共3题，每题10分，简要回答问题）1.w11简述数学推广策划中如何确定目标受众。2.w12举例说明数学推广活动可以采用哪些创新形式。3.w13说明在数学推广中如何利用现代信息技术提升推广效果。四、材料分析题（总共2题，每题15分，阅读材料，回答问题）材料：在一次数学推广活动中，策划团队针对小学生设计了“数学魔法世界”主题活动。活动现场布置成充满奇幻色彩的场景，设置了数学谜题闯关、数学魔术表演等环节。通过这些有趣的活动，吸引了众多小学生的参与，活动结束后，对学生进行了问卷调查，发现大部分学生对数学的兴趣明显提高，并且在数学思维能力方面也有了一定的提升。1.w14请分析该活动成功的原因。2.w15从这个活动中，你能得到关于数学推广策划的哪些启示？五、策划设计题（1题，20分，根据要求进行策划设计）w16请设计一个针对社区居民的数学推广活动方案，要求活动形式新颖有趣，能够有效提升居民对数学的兴趣和应用能力。答案：一、选择题1.A2.B3.B4.D5.D6.A二、填空题1.兴趣激发2.适应性3.创新思维4.反馈信息三、简答题1.首先要考虑不同年龄阶段人群的特点，如小学生对趣味性活动感兴趣，中学生更注重知识拓展和能力提升。其次要关注不同职业人群的需求，如工程师对数学应用要求高，普通居民可能更关注数学在生活中的简单应用。还要分析不同地域人群的差异，比如城市和农村居民对数学的认知和需求有所不同。2.比如举办数学创意绘画比赛，让学生用绘画展示数学原理；开展数学戏剧表演，将数学知识融入剧情；组织数学户外寻宝活动，通过解决数学谜题找到宝藏等。3.利用在线教学平台进行数学知识远程授课；通过数学学习软件开展互动式学习和练习；借助虚拟现实技术创建数学学习场景增强体验感；利用社交媒体进行数学问题讨论和知识分享等。四、材料分析题1.原因：活动形式有趣，符合小学生的年龄特点，能吸引他们的注意力；场景布置充满奇幻色彩，营造了良好的活动氛围；活动环节多样，既有谜题闯关锻炼思维，又有魔术表演增加趣味性；活动结束后进行问卷调查，能及时了解活动效果并改进。2.启示：数学推广活动要充分考虑受众特点设计有趣的形式；注重活动氛围的营造；活动环节要丰富多样；及时进行效果评估和反馈改进。五、策划设计题活动方案：举办“数学智慧生活秀”社区活动。在社区广场设置多个区域，如数学厨房区，展示如何用数学计算食