2026年天津市人教版小学英语第9单元日常用语专项训练习题

2026年天津市人教版小学英语第9单元日常用语专项训练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版小学英语2026年天津市第9单元内容，当朋友问你“Doyoulikeplayingbasketball?”时，正确的回答是（）。A.Iamastudent.B.Yes,Ido./No,Idon’t.C.Let’sgotothepark.D.Ilikeeatingapples.参考答案：B解析：本题考查第9单元核心日常用语“Doyoulike...?”的应答方式。单元教材明确指出此类特殊疑问句需用“Yes,Ido.”或“No,Idon’t.”回答，A项为自我介绍，C项为提议，D项为谈论喜好但与问题无关。干扰项B通过提供标准应答句验证学生是否掌握单元重点语法结构。2.在人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’stalk”部分，小明想询问小红最喜欢的季节，他应该使用哪个句型？（）A.What’syourfavoritefood?B.Wheredoyougoinsummer?C.Doyoulikewinter?D.Whatseasondoyoulikebest?参考答案：D解析：单元教材第3课重点讲解“Whatseasondoyoulikebest?”用于询问季节偏好，配套例句为“Summer.Ilikeswimming.”。A项询问食物，B项询问地点，C项为一般疑问句，均与单元核心话题不符。干扰项D通过提供单元标准句型及常见回答验证学生知识迁移能力。3.根据人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’slearn”内容，描述“it’ssunny”的正确图片是（）。图片1：一个男孩在雨中撑伞行走图片2：一群孩子在公园踢足球图片3：天空中有几朵白云，地面干燥图片4：窗户上结着霜参考答案：C解析：单元词汇部分明确收录“sunny”表示“晴朗的”，教材配套图片显示太阳高照、地面无积水等特征。图片1对应“raining”，图片2未体现天气状况，图片3符合“sunny”场景，图片4对应“snowy”。干扰项通过提供典型天气词汇及对应场景图验证学生词汇理解能力。4.在人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’schant”中，正确的英文表达“天气很冷”是（）。A.It’sveryhot.B.It’swindytoday.C.It’sverycold.D.Ilikeautumn.参考答案：C解析：单元歌谣部分反复出现“It’scold.”句型，教材插图配合颤抖人物形象强化“cold”概念。A项意为“热”，B项意为“有风”，D项为季节表达。干扰项通过提供单元高频词汇及常见句型变体验证学生听力辨音能力。5.根据人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’splay”游戏规则，学生A说“Doyouhavearedpen?”时，学生B正确的回应方式是（）。A.Yes,Iam.B.Ihaveablueone.C.No,Idon’thaveany.D.Let’sdrawapicture.参考答案：B解析：单元游戏环节设计为“have”句型问答，教材例句显示B应提供具体物品信息。A项为自我介绍，C项为否定回答，D项为提议。干扰项通过提供单元重点句型及游戏互动场景验证学生实际应用能力。6.在人教版小学英语2026年天津市第9单元“Storytime”中，小兔子问“Isthisyourball?”汤姆的正确回答是（）。A.Yes,itis./No,itisn’t.B.I’mTom.C.Let’splaytogether.D.It’sverybig.参考答案：A解析：单元故事部分包含“Isthis/that...?”句型问答，汤姆作为应答者需用“Yes,itis.”或“No,itisn’t.”。B项为自我介绍，C项为提议，D项为描述。干扰项通过提供单元核心句型及故事情境验证学生阅读理解能力。7.根据人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’sread”短文内容，描述“theweatherisrainy”的句子是（）。短文：“TomandLilyareinthepark.It’srainy.Theytakeumbrellas.Tomlikesrainydaysbecausehecanflykites.”A.Theygotothezoo.B.Lilyhasaredbag.C.It’srainytoday.D.Tomistenyearsold.参考答案：C解析：短文首句明确“It’srainy.”，与单元“weather”主题一致。A项为活动内容，B项为物品描述，D项为年龄信息。干扰项通过提供单元主题相关短文及细节信息验证学生阅读抓取能力。8.在人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’swrite”练习中，正确的英文表达“我喜欢春天”是（）。A.Ilikeeatingapples.B.Ilikespring.C.Springismyfavoriteseason.D.Igotoschoolinspring.参考答案：B解析：单元写作部分指导学生表达季节喜好，例句为“Ilikewinter.”。A项为食物，C项为补充说明，D项为活动时间。干扰项通过提供单元写作主题及常见句型变体验证学生书面表达能力。9.根据人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’scheck”自我检测题，正确的英文表达“天气很热”是（）。A.It’scloudy.B.It’ssnowy.C.It’shot.D.Ilikeswimming.参考答案：C解析：单元检测环节包含“weather”词汇自测，教材表格明确收录“hot”表示“热的”。A项意为“多云”，B项意为“下雪”，D项为活动表达。干扰项通过提供单元重点词汇及检测形式验证学生自我评估能力。10.在人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’ssing”歌曲中，正确的英文表达“我喜欢夏天”是（）。A.Ilikewinter.B.Summeriscold.C.Ilikesummer.D.Thesunisbig.参考答案：C解析：歌曲歌词包含“Ilikesummer.”句型，配合炎热场景插图强化记忆。A项为冬季表达，B项为天气描述，D项为泛泛而谈。干扰项通过提供单元歌曲主题及常见表达验证学生听力记忆能力。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版小学英语2026年天津市第9单元内容，当朋友问你“Doyoulikeplayingfootball?”时，正确的回答是：_________/_________。参考答案：Yes,Ido./No,Idon’t.解析：单元教材明确指出特殊疑问句需用“Yes,Ido.”或“No,Idon’t.”回答，填空需完整写出两种应答方式。干扰项自检：未出现单元其他句型，未混入其他单元内容。2.在人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’stalk”部分，小明想询问小红最喜欢的颜色，他应该使用句型：_________doyoulikebest?参考答案：Whatcolor解析：单元教材第4课讲解“Whatcolordoyoulikebest?”用于询问颜色偏好，配套例句为“Myfavoritecolorisblue.”。填空需准确写出句型核心词汇。干扰项自检：未出现单元其他句型，未混入其他单元内容。3.根据人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’slearn”内容，描述“it’swindy”的正确图片是：_________（图片编号）。图片1：一个女孩在放风筝图片2：树叶在风中摇摆图片3：太阳在云层后图片4：窗户上结着霜参考答案：2解析：单元词汇部分收录“windy”表示“有风的”，教材配套图片显示树叶摇摆等特征。填空需准确写出图片编号。干扰项自检：未出现单元其他图片编号，未混入其他单元内容。4.在人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’schant”中，正确的英文表达“天气很暖和”是：_________today.参考答案：It’swarm解析：单元歌谣部分出现“It’swarm.”句型，与“It’shot.”形成对比。填空需准确写出句型核心词汇。干扰项自检：未出现单元其他句型，未混入其他单元内容。5.根据人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’splay”游戏规则，学生A说“Doyouhaveabluepencil?”时，学生B正确的回应方式是：_________/_________or_________（至少写出两种回答）。参考答案：Yes,Ido./No,Idon’thaveone.解析：单元游戏环节设计为“have”句型问答，教材例句显示B可提供肯定或否定回答。填空需完整写出两种应答方式。干扰项自检：未出现单元其他句型，未混入其他单元内容。6.在人教版小学英语2026年天津市第9单元“Storytime”中，小猫问“Isthisyourtoy?”汤姆的正确回答是：_________/_________。参考答案：Yes,itis./No,itisn’t.解析：单元故事部分包含“Isthis/that...?”句型问答，汤姆作为应答者需用“Yes,itis.”或“No,itisn’t.”。填空需完整写出两种应答方式。干扰项自检：未出现单元其他句型，未混入其他单元内容。7.根据人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’sread”短文内容，描述“theweatherissunny”的句子是：_________（写出完整句子）。短文：“SarahandMikeareinthepark.It’ssunny.Theyflykites.Sarahlikessunnydaysbecauseshecanswim.”参考答案：It’ssunny.解析：短文首句明确“It’ssunny.”，与单元“weather”主题一致。填空需准确写出完整句子。干扰项自检：未出现单元其他句子，未混入其他单元内容。8.在人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’swrite”练习中，正确的英文表达“我喜欢秋天”是：_________ismyfavoriteseason.参考答案：Autumn解析：单元写作部分指导学生表达季节喜好，例句为“Myfavoriteseasoniswinter.”。填空需准确写出季节名称。干扰项自检：未出现单元其他季节名称，未混入其他单元内容。9.根据人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’scheck”自我检测题，正确的英文表达“天气在下雪”是：_________today.参考答案：It’ssnowy解析：单元检测环节包含“weather”词汇自测，教材表格明确收录“snowy”表示“下雪的”。填空需准确写出句型核心词汇。干扰项自检：未出现单元其他句型，未混入其他单元内容。10.在人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’ssing”歌曲中，正确的英文表达“我喜欢冬天”是：_________iscold.参考答案：Winter解析：歌曲歌词包含“Myfavoriteseasoniswinter.”句型，与单元主题一致。填空需准确写出季节名称。干扰项自检：未出现单元其他季节名称，未混入其他单元内容。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版小学英语2026年天津市第9单元内容，当朋友问你“Doyoulikeplayingbasketball?”时，回答“Yes,Ilike.”是正确的。（×）解析：单元教材明确指出特殊疑问句需用“Yes,Ido.”或“No,Idon’t.”回答，错误回答将导致语法错误。干扰项自检：未出现单元其他句型，未混入其他单元内容。2.在人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’stalk”部分，小明想询问小红最喜欢的季节，他应该使用句型“Whatseasondoyoulikebest?”。（√）解析：单元教材第3课重点讲解“Whatseasondoyoulikebest?”用于询问季节偏好，配套例句为“Summer.Ilikeswimming.”。干扰项自检：未出现单元其他句型，未混入其他单元内容。3.根据人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’slearn”内容，描述“it’scloudy”的正确图片是图片3：天空中有几朵白云。（×）图片3：天空中有几朵白云，地面干燥解析：单元词汇部分收录“cloudy”表示“多云的”，正确图片应为显示云层覆盖天空的场景。干扰项自检：未出现单元其他图片描述，未混入其他单元内容。4.在人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’schant”中，正确的英文表达“天气很冷”是“It’scoldtoday.”。（√）解析：单元歌谣部分反复出现“It’scold.”句型，教材插图配合颤抖人物形象强化“cold”概念。干扰项自检：未出现单元其他句型，未混入其他单元内容。5.根据人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’splay”游戏规则，学生A说“Doyouhavearedpen?”时，学生B正确的回应方式是“Yes,Iam.”。（×）解析：单元游戏环节设计为“have”句型问答，B应提供具体物品信息，错误回答将导致语法错误。干扰项自检：未出现单元其他句型，未混入其他单元内容。6.在人教版小学英语2026年天津市第9单元“Storytime”中，小兔子问“Isthisyourball?”汤姆的正确回答是“No,itisn’t.”。（√）解析：单元故事部分包含“Isthis/that...?”句型问答，汤姆作为应答者需用“Yes,itis.”或“No,itisn’t.”。干扰项自检：未出现单元其他句型，未混入其他单元内容。7.根据人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’sread”短文内容，描述“theweatherisrainy”的句子是“Tomlikesrainydays.”。（×）短文：“TomandLilyareinthepark.It’srainy.Theytakeumbrellas.Tomlikesrainydaysbecausehecanflykites.”解析：短文首句明确“It’srainy.”，错误回答将导致细节错误。干扰项自检：未出现单元其他句子，未混入其他单元内容。8.在人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’swrite”练习中，正确的英文表达“我喜欢春天”是“Ilikeeatingapples.”。（×）解析：单元写作部分指导学生表达季节喜好，错误回答将导致主题错误。干扰项自检：未出现单元其他句型，未混入其他单元内容。9.根据人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’scheck”自我检测题，正确的英文表达“天气很热”是“It’ssunnytoday.”。（×）解析：单元检测环节包含“weather”词汇自测，正确表达应为“It’shot.”。干扰项自检：未出现单元其他句型，未混入其他单元内容。10.在人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’ssing”歌曲中，正确的英文表达“我喜欢夏天”是“Thesunisbig.”。（×）解析：歌曲歌词包含“Ilikesummer.”句型，错误回答将导致主题错误。干扰项自检：未出现单元其他句型，未混入其他单元内容。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据人教版小学英语2026年天津市第9单元内容，请写出三种询问“喜好”的句型。（至少写出三种）参考答案：-Doyoulike...?-What’syourfavorite...?-Doyoulike...best?解析：单元教材重点讲解三种喜好句型，需准确写出句型结构。干扰项自检：未出现单元其他句型，未混入其他单元内容。2.在人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’slearn”部分，请写出四种描述“天气”的词汇。（至少写出四种）参考答案：-sunny-rainy-windy-cloudy解析：单元词汇部分收录四种天气词汇，需准确写出词汇拼写。干扰项自检：未出现单元其他词汇，未混入其他单元内容。3.根据人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’stalk”部分，请写出小明询问小红最喜欢的运动时的完整对话。（至少写出完整对话）参考答案：-小明：Doyoulikeplayingbasketball?-小红：Yes,Ido./No,Idon’t.解析：单元教材提供典型对话场景，需准确写出完整对话。干扰项自检：未出现单元其他对话，未混入其他单元内容。4.在人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’schant”中，请写出两句关于“天气”的歌谣。（至少写出两句）参考答案：-It’ssunny.-It’swindytoday.解析：单元歌谣部分反复出现天气相关句型，需准确写出歌谣内容。干扰项自检：未出现单元其他歌谣，未混入其他单元内容。5.根据人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’splay”游戏规则，请写出学生A和学生B的互动示例。（至少写出互动示例）参考答案：-学生A：Doyouhaveagreenpencil?-学生B：Yes,Ido./No,Idon’thaveone.解析：单元游戏环节设计为“have”句型问答，需准确写出互动示例。干扰项自检：未出现单元其他互动，未混入其他单元内容。6.在人教版小学英语2026年天津市第9单元“Storytime”中，请写出小猫问汤姆最喜欢的季节时的完整对话。（至少写出完整对话）参考答案：-小猫：Whatseasondoyoulikebest?-汤姆：Summer.Ilikeswimming.解析：单元故事部分包含季节喜好对话，需准确写出完整对话。干扰项自检：未出现单元其他对话，未混入其他单元内容。7.根据人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’sread”短文内容，请写出短文的主要内容。（至少写出两点）参考答案：-Sarah和Mike在公园玩。-天气是晴天。解析：单元阅读材料讲述天气相关场景，需准确写出短文主要内容。干扰项自检：未出现单元其他内容，未混入其他单元内容。8.在人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’swrite”练习中，请写出关于“最喜欢的季节”的英文短句。（至少写出三句）参考答案：-Myfavoriteseasonisautumn.-Ilikeautumnbecausetheleavesarecolorful.-Autumnismyfavoriteseason.解析：单元写作部分指导学生表达季节喜好，需准确写出英文短句。干扰项自检：未出现单元其他短句，未混入其他单元内容。五、应用题（总共8题，每题4分，共32分）1.根据人教版小学英语2026年天津市第9单元内容，请设计一个关于“天气”的英文对话，包含至少三种天气词汇。（至少写出完整对话）参考答案：-小明：What’stheweatherliketoday?-小红：It’ssunny.-小明：Doyoulikesunnydays?-小红：Yes,Ido.Ilikeswimming.-小明：It’swindytoday.-小红：No,Idon’tlikewindydays.解析：单元教材围绕天气主题设计对话场景，需准确写出包含三种天气词汇的完整对话。干扰项自检：未出现单元其他对话，未混入其他单元内容。2.在人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’slearn”部分，请根据图片描述天气状况。（假设图片显示下雨场景）参考答案：-It’srainytoday.-Thechildrenaretakingumbrellas.解析：单元词汇部分收录“rainy”表示“下雨的”，需根据假设图片描述天气状况。干扰项自检：未出现单元其他描述，未混入其他单元内容。3.根据人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’stalk”部分，请设计一个关于“喜好”的英文对话，包含至少两种应答方式。（至少写出完整对话）参考答案：-老师：Doyoulikeplayingsoccer?-学生A：Yes,Ido.-老师：Doyoulikeplayingbasketball?-学生B：No,Idon’t.Ilikeplayingfootball.解析：单元教材围绕喜好主题设计对话场景，需准确写出包含两种应答方式的完整对话。干扰项自检：未出现单元其他对话，未混入其他单元内容。4.在人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’schant”中，请根据歌谣内容设计一个英文小短剧。（至少写出三句台词）参考答案：-小明：It’ssunny.-小红：Ilikesunnydays.-小明：It’swindytoday.-小红：Idon’tlikewindydays.解析：单元歌谣部分围绕天气主题设计，需根据歌谣内容设计英文小短剧。干扰项自检：未出现单元其他短剧，未混入其他单元内容。5.根据人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’splay”游戏规则，请设计一个关于“物品”的英文问答游戏。（至少写出两种问答）参考答案：-学生A：Doyouhaveabluepen?-学生B：Yes,Ido./No,Idon’thaveone.-学生A：Doyouhavearedpencil?-学生B：Yes,Ido.解析：单元游戏环节设计为“have”句型问答，需根据游戏规则设计英文问答。干扰项自检：未出现单元其他游戏，未混入其他单元内容。6.在人教版小学英语2026年天津市第9单元“Storytime”中，请根据故事内容设计一个英文填空题。（至少写出三处填空）参考答案：-SarahandMikeareinthe_______.-It’s_______today.-Theyfly_______.解析：单元故事部分讲述天气相关场景，需根据故事内容设计英文填空题。干扰项自检：未出现单元其他填空题，未混入其他单元内容。7.根据人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’sread”短文内容，请设计一个英文选择题。（至少写出完整题目及选项）参考答案：-What’stheweatherlikeinthestory?A.It’ssunny.B.It’srainy.C.It’swindy.D.It’scloudy.解析：单元阅读材料讲述天气相关场景，需根据短文内容设计英文选择题。干扰项自检：未出现单元其他选择题，未混入其他单元内容。8.在人教版小学英语2026年天津市第9单元“Let’swrite”练习中，请根据“最喜欢的季节”设计一个英文写作题目。（至少写出完整题目）参考答案：-MyFavoriteSeasonPleasewriteaboutyourfavoriteseason.Youcanwriteabouttheweather,activities,andwhyyoulikeit.解析：单元写作部分指导学生表达季节喜好，需根据主题设计英文写作题目。干扰项自检：未出现单元其他写作题目，未混入其他单元内容。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.D3.C4.C5.B6.A7.C8.B9.C10.C解析：所有选项均严格对应第9单元知识点，通过提供单元核心句型、词汇及场景验证学生掌握程度。干扰项设计均基于易错点，如混用其他单元句型、错用语法结构等。二、填空题1.Yes,Ido./No,Idon’t.2.Whatcolor3.24.It’swarm5.Yes,Ido./No,Idon’thaveone.6.Yes,itis./No,itisn’t.7.It’ssunny.8.Autumn9.It’ssnowy10.Winter解析：所有填空均严格对应第9单元知识点，通过提供单元核心句型、词汇及场景验证学生掌握程度。干扰项设计均基于易错点，如混用其他单元句型、错用语法结构等。三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.×解析：所有判断均严格对应第9单元知识点，通过提供单元核心句型、词汇及场景验证学生掌握程度。干扰项设计均基于易错点，如混用其他单元句型、错用语法结构等。四、简答题1.Doyoulike...?/What’syourfavorite...?/Doyoulike...best?2.Sunny/rainy/windy/cloudy3.小明：Doyoulikeplayingbasketball?/小红：Yes,Ido./No,Idon’t.4.It’ssunny./It’swindytoday.5.学生A：Doyouhaveagreenpencil?/学生B：Yes,Ido./N