什邡市2026-2027学年数学三上期末教学质量检测试题含解析

什邡市2026-2027学年数学三上期末教学质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、认真计算。1．直接写得数：400×5=3000÷6=8×0×5=490÷70=60×80=35×10﹢6720÷8=120-120÷2=2．列竖式计算，带“★”的要验算。（1）（2）（3）（4）★3．用你喜欢的方法计算下面各题。400÷5＋6428×(309－175)1000－326－174二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．把一根长12m的木头都锯成3m长的小段，需要锯4次才能锯完．（___）5．1和任何数相乘都得1．（_____）6．四边形的四条边都相等．（_______）7．妈妈有400元，买169元的电取暖器和259的电饭煲是不够的。（________）8．边长4厘米的正方形周长和面积相等。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．把一根3米长的绳子平均分成4段，每段占全长的（）A． B． C． D．10．图书角有28本故事书，故事书本数是科技书的4倍。科技书有（）本。A．4 B．112 C．711．一个长方形的长增加1米,宽不变,它的周长将()．A．增加1米 B．增加200厘米 C．不变12．下面算式积约是2400的是（）。A．4×598 B．399×8 C．6×48813．用14个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形，有（）种方法。A．2 B．3 C．4 D．5四、快乐填空。14．平常年份数能被4整除的是________年，不能被4整除的是________年。闰年一年有________天，平年一年有________天。15．小红一个星期吃了14个水果，照这样计算，她9天一共吃（________）个水果。16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。53＋96＋204（________）600－293－1076.9元（________）7.1元17．一堆小棒16根，平均分成4份，每份占总数的（________），每份是（________）根。18．下面哪张照片是小美拍到的？请在照片下面的括号里画“√”。19．用长120米的一卷绳做跳绳，做一根跳绳需要3米，一共可以做_____根跳绳．若将这些跳绳平均分给5个班，每班分_____根．20．把2、5、9、3这四张写成一道三位数乘一位数的乘法算式，要使得结果最大，算式应该是（______），要使得结果最小，算式应该是（______）。21．在括号里填上合适的单位。①我们上一节课的时间是40（________）。②一本书的厚度约7（________）。③做一次深呼吸大约需要4（________）。④一头牛重400（________）。22．三（1）班期末检测，数学成绩优秀的有34人，语文成绩优秀的有37人，语文数学两科都优秀的有28人，至少一科成绩优秀的一共有_____人．23．2个26的和是（________）；72里面有（________）个9；9的4倍是（________）；48是8的（________）倍。五、作图题。24．小猫钓鱼，连一连。

25．想一想,连一连26．下面各题的积比较接近哪一个数？用线连一连．六、解决问题27．量一量，算一算。周长：28．190名学生乘9辆汽车去博物馆参观。前8辆车各坐21名学生，第9辆车要坐多少名学生？29．水果批发市场的苹果批发价格如下表：一次购买数量（千克）1～5051～100100以上单价（元/千克）9.007.507.20王阿姨打算批发40千克这样的苹果，赵阿姨打算批发80千克这样的苹果．如果她们各自去购买，各付多少元？如果她们合起来去购买，一共要付多少元？30．小明今年8岁，奶奶今年56岁，奶奶的年龄是小明的几倍？

参考答案一、认真计算。1、2000；500；0；74800；356；90；60【详解】略2、（1）1580；（2）2442（3）200……3；（4）140【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。三位数除以一位数：先看被除数的第一位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除；除法的验算：根据乘法和除法互为逆运算的关系，把除数和商相乘，如果乘得的积与被除数相同，那么原计算正确。【详解】（1）1580（2）2442（3）200……3（4）★140验算：3、722；1072；500【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【详解】略5、正确【详解】略6、×【详解】略7、√【分析】用电取暖器和电饭煲的价钱相加，再与400元进行比较即可解答。【详解】169＋259＝428（元），428＞400，买169元的电取暖器和259的电饭煲，400元钱不够；所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数加法计算方法是解答本题的关键。8、×【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，据此解答即可。【详解】4×4＝16（厘米）4×4＝16（平方厘米）则正方形的周长是16厘米，面积是16平方厘米；虽然正方形的周长和面积的算出的得数一样，但单位不一样，所以周长和面积是无法比较大小的。故答案为：×。【点睛】熟练掌握正方形的周长和面积公式，注意周长和面积的单位是不同的，两者是无法比较大小的。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【详解】1÷4＝答：每段占全长的．故选C．【点睛】把这根绳子的长度看作单位“1”，把它平均分成4段，每段占全长的．10、C【分析】根据已知科技书的4倍是28，所以用28除以4就是科技书的数量。【详解】28÷4＝7（本）故答案为：C【点睛】已知一个数几倍是多少，求这个数用除法。11、B【详解】略12、A【分析】根据整数乘法的估算方法，分别求出各算式的积，再看哪一个积约是2400。【详解】A．4×598≈4×600＝2400；B．399×8≈400×8＝3200；C．6×488≈6×500＝3000；故答案为：A。【点睛】三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。13、A【分析】用14个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的的特征可知：四个角都是直角，对边平行且相等，长方形的宽可以是1厘米，也可以是2厘米，长是14厘米，也可以是7厘米；据此解答。【详解】拼法一：宽是1厘米，长是14厘米的长方形；拼法二：宽是2厘米，长是7厘米的长方形；故答案为：A。【点睛】本题考查正方形与长方形的认识，关键掌握长方形的特征。四、快乐填空。14、闰平366天365天【详解】略15、18【分析】先求出小红平均每天吃水果个数，再乘天数，即可求出她9天吃水果总个数。【详解】14÷7×9＝2×9＝18（个）则她9天一共吃18个水果。【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。16、＞＜【分析】（1）根据整数加减法计算方法，分别求出各个两个算式的计算结果，再比较大小。（2）小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……【详解】53＋96＋204＝353，600－293－107＝200，353＞200，则53＋96＋204＝＞600－293－107；6.9元＜7.1元【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。17、4【分析】根据分数的意义可知，将这堆小棒看作单位“1”，将它平均分成4份，其中1份占它的，是16÷4＝4根小棒。【详解】16÷4＝4（根）则每份占总数的，每份是4根。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。18、见详解【分析】小美是从后面拍照的，拍的照片首先是背面，被拍人的右手提有东西，从后面看，东西在身体的右边；据此即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想像力。19、401【详解】120÷3＝40（根）40÷5＝1（根）答：一共可以做40根跳绳．若将这些跳绳平均分给5个班，每班分1根．故答案为：40；1．20、532×9359×2【详解】略21、分钟毫米秒千克【分析】根据生活经验以及对时间单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量我们上一节课的时间用“分钟”作单位，计量一本书的厚度用“毫米”作单位，计量做一次深呼吸大约需要的时间用“秒”作单位，计量一头牛重量用“吨”作单位。【详解】①我们上一节课的时间是40分钟。②一本书的厚度约7毫米。③做一次深呼吸大约需要4秒。④一头牛重400千克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。22、1【详解】34+37﹣28＝71﹣28＝1（人）答：至少一科成绩优秀的一共有1人．故答案为：1．23、528366【分析】两个26的和是26×2＝52；72里面有几个9，用72÷9＝8；9的4倍是多少，用9×4＝36；48是8的几倍，用48÷8＝6。【详解】2个26的和是（52）；72里面有（8）个9；9的4倍是（36）；48是8的（6）倍。【点睛】求一个数是另一个数的几倍用除法，求一个数的几倍用乘法计算。五、作图题。24、见详解【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此解答即可。【详解】

【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，需熟练掌握。25、【解析】略26、【详解】略六、解决问题27、周长：44+44+37=125（毫米）。【详解】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量，然后把单位厘米化成毫米，要求三角形的周长，将三条边的长度相加即可。28、22名【分析】总共的学生数减去前8辆车坐的学生数等于第9辆车坐的学生数，据此即可解答。【详解】190－21×8＝190－168＝22（名）答：第9辆车要坐22名学生。【点睛】熟练掌握整数的四则混合运算知识是解答本题的关键。29、（1）王阿姨