中国传统文化在建筑规划设计中的应用

中国传统文化在建筑规划设计中的应用彭颖王室程摘要:

经济的快速发展有效的带动了建筑行业的发展速度,当前人们对建筑风格的多样性更为关注,而且更重视建筑自身的内涵。在这种情况下,在当前建筑规划设计中中国传统文化元素被越来越多的应用,从而创造出更具中国特色的现代化建筑。文中从中国传统文化在建筑规划设计中应用的意义入手,分析了中国传统文化在建筑规划设计中的重要体现,并进一步对中国传统文化在建筑规划设计中的应用进行了具体的阐述。关键词:

中国传统文化;建筑规划设计;意义;体现;应用中国传统文化来源于中华文明的演变,更好的体现出中华民族的特质和风貌,同时也是我国宝贵的民族文化。随着人们经济生活水平的不断提高,人们对中国传统文化的传承和发展越来越关注。由于现代建筑设计风格较为单一,容易让人们产生审美疲劳,在这种情况下,建筑设计人员开始注重将中国传统文化在建筑规划设计中朝廷应用,以此来打造出具有中国特色的现代化建设,并进一步增强现代建筑的内涵。1中国传统文化在建筑规划设计中应用的意义随着现代化进程的加快,在城市快速建设过程中,建筑规划设计带刺出单一性的特点,缺乏特色。城市高楼林立,但人与建筑之间缺乏有效融合,建筑物的感性和理性特点也无法有效的体现出来。在这种情况下,需要重视中国传统文化在建筑规划设计中的应用。中国传统文化其汇集了中国五千年的历史,具有深厚的文化底蕴,将中国传统文化元素在建筑规划设计中进行应用,可以更好的体现出以人为本的理念,增强现代建筑的内涵。特别是在当前快节奏生活下,人们在纷杂的城市环境中更向往宁静和自然,追求人与自然之间的和谐。基于这种情况下,作为现代建筑规划设计师,在现代建筑物规划设计过程中需要重视与中国传统文化的结合,在增强现代建筑文化底蕴的基础上,还能够推进中国传统文化的传承和发展。2中国传统文化在建筑规划设计中的重要体现2.1布局方式当前有建筑规划设计中考虑到的风水问题就是受传统文化的影响,风水理念是中国古代哲学和地质学的学科理论,体现出中国古代人民对自然的顺应心态及因势利导的理念。如古代建筑规划设计时朝向多为坐北朝南,现代设计师对于朝向的设计也会倾向于选择坐北朝南,这就是对中国传统文化的充分利用,而且通过充分的利用周围环境来对建筑进行科学布局,也能够为人们打造一个舒适的生活空间环境。2.2价值观与审美建筑规划设计中也充分的体现出了设计得的价值观和审美。中国传统文化具有深厚的底蕴,其对人们的思想产生了较深的影响,这一点在设计师身上具有更好的体现。在中国传统文化理念中,龙代表着地位和吉祥,甚至是皇权的象征,在历史变更过程中,龙不再是皇权的独有体现,而是中华儿女的代表与精神寄托。在现代建筑规划设计中,设计者也经常会运用到龙,这是现代思想与古代思想的有效结合,使建筑不仅具备了古代的质感,而且还符合现代的审美。2.3传统文化符号在现代设计师进行建筑规划设计时,还会充分考虑到传统文化符号的展示,在设计建筑物时,通过抽象的文化能够提升建筑物的文化价值,而且还能够表达出人们对文化生活的追寻。中国传统文化当中有许多的传统文化符号,其中书法与汉字就是十分典型的符号代表,线条是现代建筑规划设计中十分重要的表现手法,例如世博会的中国馆,在规划设计时就充分的体现出了中国传统文化中的哲学思想,代表了天人合一、和谐统一,就是对传统文化符号的一种重要体现。在现代建筑规划设计中充分利用传统文化符号,能够达到建筑物的修饰作用,可以有效增强建筑物的表现能力。2.4特色文化背景我国国土面积辽阔、民族多样化,每一个地域的传统文化都体现了当地人民的民风与人文特点,非常别具一格,因此,在现代建筑规划设计中,设计师越来越开始注重研究建筑物所在地的文化背景,对当地人人文风情进行充分的理解,并将这种理解投射到建筑规划设计当中,让建筑不仅具备现代化的优势,还充满着地域风情,更深的表现出中国传统文化的独特韵味,实现建筑物与当地人文的有效结合、统一,让建筑物能够独具特色。2.5传统建筑材料在建筑规划设计中,建筑材料是十分重要的组成部分,但是工業化的材料是人们越来越远离自然,无法实现人和自然之间的和谐统一,因此,设计师们开始注重传统材料的加工与应用。最具代表的是竹子,中国传统古代建筑中经常会使用到竹子来建造房屋,但是竹子的防漏性能差,只能应用在比较小型的建筑上,通过现代化工业的再加工和利用,竹子不仅可以成为室内的建筑材料,还保存着自然的气息,舒适了人们的生活。因此,在现代建筑规划设计中,充分应用传统文化的元素,利用传统建筑材料,可以实现人和自然的和谐共生,有利于建筑行业的可持续发展。3建筑规划设计中传统文化的运用3.1建筑设计方面的应用地域文化背景的不同,展現出的文化理念也有所区别,这也就导致许多设计师设计出的建筑效果存在差异。在建筑规划设计过程中,设计师需要对建筑物四周的环境及地理位置进行调查,尊重地方民族风俗,尊重传统文化,将传统文化渗透至建筑多个环节,顺应自然的发展规律,在保证建筑物现代化与时尚感的同时,结合当地传统文化理念,真正实现传统文化与现代建筑的有机结合。同时在运用传统文化过程中,也需要取其精华,以此来实现建筑设计与传统文化的有机融合。3.2设计创新方面的应用在现代建筑规划设计中,设计师需要时刻保持创新思维,并在建筑设计活动中运用创新思维,以此来达到预期的设计效果。在建筑规划设计时,设计師需要对美学与建筑学的连续点进行深度考察,通过创新设计方案,实现现代建筑与传统文学的有效衔接。在前期设计时,要重视传统文化语言符号的充分利用,增加建筑物的文化底蕴。同时设计师还需要对传统文化使用方式进行创新,注重其与现代元素的有效结合,这样可以更好的凸显出建筑设计的多元化优势。中国传统文化在历经几千年的的洗礼中仍然得以传承,这充分的证实了其自身的价值。因此设计者在现代建筑规划设计过程中,需要在重视先进技术应用的同时,也要注重吸收借鉴一些传统文化,实现现代建筑与传统文化的有效整合,更好的彰显出建筑物的文化价值。结束语：在当前快节奏的生活下,人们更向往内心的宁静,不再追求标准化和商业化的建筑模式,而对于建筑与心灵的融合更为注重。这就要求设计师在建筑规划设计中要重视传统文化的应用,在提升设计师的创新能力的同时,还能够促进中国传统文化的传承和发扬,具有极为重要的现实意义。参考文献[1]黄丹.中国传统文化在建筑规划设计中的体现[J].建材发展导向:上,2015(11).[2]邢贺,岳晓颖.传统文化在建筑规划设计中的体现[J].科海故事博览·科技探索,2014(3).[3]张胜利.思考中国建筑设计形式融入中国文化意义[J].装饰装修天地,2018（12）.以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的:教育学生懂得"水"这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。

活动过程:

1.主持人上场,神秘地说:"我让大家猜个谜语,你们愿意吗?"大家回答:"愿意!"

主持人口述谜语:

"双手抓不起,一刀劈不开,

煮饭和洗衣,都要请它来。"

主持人问:"谁知道这是什么?"生答:"水!"

一生戴上水的头饰上场说:"我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?"

主持人:我宣布:"水"是万物之源主题班会现在开始。

水说:"同学们,你们知道我有多重要吗?"齐答:"知道。"

甲:如果没有水,我们人类就无法生存。

小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。

花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。

主持人:下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话,水的用处真叫大;

洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,

煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。

栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;

鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;

采煤发电要靠它,京城美化更要它。

主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?

甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。

乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?

(1)(生):我要节约用水,保护水源。

(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的"水日谈水"的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。

(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。

(1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。

(2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。

(3)一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略写)

(4)一生说:主持人我们想给大家表演一个小品行吗?

主持人:可以,大家欢迎!请看小品《这又不是我家的》

大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:"反正不是我家的。"

旁白:"那又是谁家的呢?"

主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?

甲:刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。

乙:上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人:我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?

齐:主动关好。

小记者:同学们,你们好!我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?

主持人:可以。

小记者:这位同学,你好!通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?

答:我要做节水的主人,不浪费一滴水。

小记者:请这位同学谈谈好吗?

答:今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上"节约用水"的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者:你们谈得很好,我的收获也很大。我还有新任务先走了,同学们再见!

水跑上来说:同学们,今天我很高兴,我"水伯伯"今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天!

主持人:你们还有发言的吗?

答:有。

生:我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。

动物:小熊上场说:我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!

花草树木跑上场说:我们也不会忘记你的贡献!

水伯伯:(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同学们的笑声不断。

主持人:水伯伯,您这是干什么呢?

水伯伯:因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!

主持人:水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!再见!

4.主持人:大家欢迎老师讲话!

同学们,今天我们召开的班会非常生动,非常有意义。水是生命之源,无比珍贵,愿同学们能加倍珍惜它,做到节约一滴水,造福子孙后代。

5.主持人宣布:"水"是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果:

此次活动使学生明白了节约用水的道理,浪费水的现象减少了,宣传节约用水的人增多了,人人争做节水小标兵

以下资料为赠送资料:《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的:教育学生懂得"水"这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。

活动过程:

1.主持人上场,神秘地说:"我让大家猜个谜语,你们愿意吗?"大家回答:"愿意!"

主持人口述谜语:

"双手抓不起,一刀劈不开,

煮饭和洗衣,都要请它来。"

主持人问:"谁知道这是什么?"生答:"水!"

一生戴上水的头饰上场说:"我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?"

主持人:我宣布:"水"是万物之源主题班会现在开始。

水说:"同学们,你们知道我有多重要吗?"齐答:"知道。"

甲:如果没有水,我们人类就无法生存。

小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。

花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。

主持人:下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话,水的用处真叫大;

洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,

煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。

栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;

鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;

采煤发电要靠它,京城美化更要它。

主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?

甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。

乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?

(1)(生):我要节约用水,保护水源。

(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的"水日谈水"的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。

(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。

(1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。

(2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。

(3)一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略写)

(4)一生说:主持人我们想给大家表演一个小品行吗?

主持人:可以,大家欢迎!请看小品《这又不是我家的》

大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:"反正不是我家的。"

旁白:"那又是谁家的呢?"

主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?

甲:刚才三个同