2026年社区网格员青少年服务测试题含答案

2026年社区网格员青少年服务测试题含答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.社区网格员开展青少年服务时，应当优先保障哪一类青少年的合法权益？A.城市本地户籍青少年B.困境青少年C.中产家庭青少年D.退休职工子女2.根据2021年修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，社区网格员发现辖区内有监护人严重侵犯未成年人合法权益的情形，应当第一时间向哪个部门报告？A.市场监督管理部门B.公安机关或者民政部门C.税务部门D.街道城市管理队3.2026年我国开展社区青少年服务的核心政策依托是下列哪一项？A.“十四五”国民经济和社会发展规划纲要中的《“十四五”儿童发展规划》《“十四五”青年发展规划》B.“十一五”青少年就业发展规划C.“十三五”城镇化发展规划D.乡村振兴产业发展专项规划4.社区摸排青少年信息时，关于流动青少年的定义，下列说法正确的是？A.户口在本社区，长期居住在本社区的青少年B.户口不在本社区，年龄在6-35周岁，在本社区居住半年以上的青少年C.户口不在本省，永久离开户籍地的青少年D.只有进城务工的未成年人才属于流动青少年5.根据我国《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的相关要求，社区心理健康服务体系建设中，原则上每多少万常住人口应当配备至少1名专兼职心理健康服务人员？A.10B.30C.50D.1006.夏季开展青少年防溺水安全宣传教育，网格员应当将下列哪一类场所作为重点摸排和宣传警示对象？A.辖区内封闭的小区电梯B.辖区内无人看管的自然河塘、沟渠、废弃工地水坑C.辖区内连锁生鲜超市D.辖区内公交换乘站点7.当前我国推行五社联动机制创新社区治理，依托五社联动开展社区青少年服务，“五社”具体指的是？A.社区、社会组织、社会工作者、社区志愿者、社会慈善资源B.社区、社区居委会、社工站、志愿者、民营企业C.社区、社团、社工、义工、慈善联合会D.社区、社保部门、社工机构、社会团体、社会慈善8.网格员入户摸排时发现，辖区内一名16岁青少年已经辍学在家2个月，监护人无正当理由不履行送学义务，网格员首先应当采取下列哪一项措施？A.直接强行将青少年送入学校，不做前期沟通B.先入户沟通了解辍学原因，做好信息登记，对接教育部门、关工委开展劝返复学工作C.认为是教育部门的事，直接置之不理D.直接对监护人采取行政处罚9.针对部分青少年过度沉迷网络的问题，网格员下列做法中错误的是？A.一味指责批评青少年和其监护人，激化矛盾B.链接专业心理咨询资源，开展家庭关系干预C.组织社区青少年线下兴趣小组、户外拓展活动，转移青少年对网络的过度依赖D.开展亲子教育主题活动，帮助改善家庭亲子关系，从根源减少网瘾发生10.根据《关于健全农村留守儿童关爱服务体系的意见》要求，社区网格员对辖区内的农村留守儿童，至少多久开展一次上门探访？A.每周B.每月C.每季度D.每年11.开展青少年毒品预防教育宣传，下列哪一种毒品不属于新型毒品范畴？A.芬太尼B.邮票LSDC.海洛因D.伪装成“奶茶”的混合型合成毒品12.对于监护人缺失、没有合法监护人的困境青少年，下列哪个部门承担兜底监护职责？A.社区居民委员会B.民政部门C.就近学校D.公安机关13.社区网格员组织开展暑期公益青少年托管服务，开展工作的首要原则是保障下列哪一项？A.服务盈利B.活动宣传效果C.参与青少年的人身安全D.课程内容丰富度14.下列哪一项不属于社区网格员法定职责范围内的青少年服务内容？A.青少年合法权益维护B.困境青少年帮扶救助C.青少年心理健康疏导D.面向青少年开展收费婚恋中介服务15.针对14-18岁青春期青少年开展性教育服务，网格员下列做法正确的是？A.谈性色变，刻意回避相关话题，不开展宣传B.联合辖区卫生院、专业社工开展科学的性健康教育，内容包括生理知识、防性侵、自我保护等C.只面向男性青少年开展宣讲，不允许女性青少年参与D.只面向已婚青年开展讲解，不对青春期青少年普及相关知识16.社区网格员建立辖区青少年信息档案时，下列做法符合规范要求的是？A.随意将困境青少年的个人信息泄露给媒体进行报道B.严格遵守保密规定，保护青少年个人隐私，非工作需要不对外泄露C.将低保家庭青少年的个人信息完整张贴在社区公告栏公示D.将青少年信息卖给培训机构获取收益17.社区网格员接到受害者家长反映孩子遭遇校园欺凌，下列做法中错误的是？A.倾听家长和青少年的诉求，做好情绪安抚工作B.联动辖区学校、司法所、派出所开展介入处理，协助维护青少年合法权益C.认为校园欺凌完全是学校的责任，直接把家长推给学校，不再跟进D.后续跟进处理情况，为受害青少年提供必要的心理支持和资源链接18.针对辖区残疾青少年开展关爱服务，网格员下列做法错误的是？A.逐户摸排残疾青少年信息，建立专项服务档案B.对接残联部门，帮助残疾青少年申请康复救助和辅助器具C.嫌弃残疾青少年，不允许其参与社区开展的公共活动D.组织社区志愿者与残疾青少年开展结对帮扶19.当前我国推进青年发展型城市建设，落实社区层面的青年发展工作，网格员的核心工作不包括下列哪一项？A.对接落实青年就业创业扶持政策，帮助辖区失业青年对接就业资源B.推动社区建设适合青少年休闲社交、开展活动的公共空间C.限制青少年在社区开展一切户外活动，避免发生安全事故D.收集青少年对社区服务的诉求，向上级部门反馈，优化社区青少年服务供给20.网格员日常走访中接到青少年发出的自杀预警，第一时间应当采取下列哪一项措施？A.告诉青少年不要胡思乱想，随后离开现场B.立即联系青少年监护人、辖区派出所和专业精神卫生医疗机构，第一时间到场开展干预，全程陪伴不脱离C.拍摄现场视频发到朋友圈博取关注D.做好记录后等工作日上班再上报处理单项选择题答案：1.B2.B3.A4.B5.A6.B7.A8.B9.A10.B11.C12.B13.C14.D15.B16.B17.C18.C19.C20.B二、多项选择题（每题3分，共30分）1.社区网格员开展青少年服务，需要重点关注的服务对象包括下列哪几类？A.农村留守儿童B.困境家庭青少年C.残疾青少年D.流动青少年E.有不良行为的青少年2.社区网格员开展青少年服务应当遵循的基本原则包括下列哪些？A.坚持以青少年为中心，尊重青少年主体地位和个人意愿B.坚持优先保障，对困境青少年开展分类精准帮扶C.坚持多方联动，整合各类资源服务青少年D.坚持依法保护，严格保护青少年个人隐私E.坚持效益优先，只服务能带来收益的项目3.《中华人民共和国未成年人保护法》明确提出的未成年人六大保护体系包括下列哪些？A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.网络保护E.政府保护F.司法保护4.网格员在预防青少年违法犯罪工作中，应当履行的工作职责包括下列哪些？A.摸排掌握辖区闲散青少年的基本信息，建立动态档案B.对有轻微不良行为的青少年开展结对帮教和心理疏导C.定期开展面向青少年的法治宣传教育活动D.协助落实社区矫正青少年的社区监管和帮扶服务E.对青少年所有轻微错误都进行立案处罚5.社区在暑期开展青少年公益服务，常见的合法合规服务类型包括下列哪些？A.公益免费托管班，解决双职工家庭看护难问题B.防溺水、防交通事故、防诈骗等安全教育主题活动C.美术、手工、球类等兴趣拓展小组活动D.红色教育研学、参观爱国主义教育基地等主题活动E.面向青少年开展有偿学科类课外补习6.在社区青少年心理健康服务工作中，网格员可以开展的工作包括下列哪些？A.面向青少年和家长普及心理健康常识，提升心理健康意识B.摸排识别存在心理风险的青少年，及时转介到专业医疗机构C.对有轻度情绪困扰的青少年开展陪伴支持，跟进高危个案的监护情况D.直接为青少年开展精神疾病诊断和药物治疗E.面向家长开展青少年心理健康知识培训，提升家长的照料能力7.在五社联动机制下，网格员开展青少年服务可以链接的资源主体包括下列哪些？A.辖区内外的专业社工机构B.本地高校的青年志愿服务队C.本地的慈善基金会和公益组织D.辖区内愿意参与公益的商家企业E.团委、妇联、残联、关工委等群团组织8.开展流动青少年社区融入服务，网格员可以开展的工作包括下列哪些？A.帮助流动青少年了解社区公共服务政策，协助办理疫苗接种、医保参保等业务B.组织流动青少年参与社区公益活动和文体活动，帮助认识新朋友，融入社区C.帮助随迁子女对接教育部门，了解入学政策，协助准备入学材料D.歧视流动青少年，拒绝让其享受社区免费福利服务E.收集流动青少年的利益诉求，及时反映给相关部门推动解决9.在青少年防性侵工作中，网格员可以开展的工作包括下列哪些？A.面向青少年和家长开展防性侵安全宣传教育，提升自我保护意识B.接到青少年或家属的性侵举报，第一时间上报公安机关C.协助相关部门做好受害青少年的后续关爱帮扶和心理支持D.公开受害青少年的个人信息，提醒其他居民防范10.社区网格员提升自身青少年服务专业能力的合理途径包括下列哪些？A.参加上级民政、团委、妇联组织的青少年服务政策和专业技能培训B.向资深社会工作者和经验丰富的网格员学习青少年工作方法C.主动学习未成年人保护、青少年权益维护相关的法律法规D.在日常服务实践中总结经验，不断调整优化工作方法E.完全凭经验办事，从来不学习新政策新方法多项选择题答案：1.ABCDE2.ABCD3.ABCDEF4.ABCD5.ABCD6.ABCE7.ABCDE8.ABCE9.ABC10.ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1.青少年服务都是学校和家长的责任，社区网格员只需要处理成年人事务，不需要开展青少年服务。（）2.对于困境青少年、受害青少年的个人信息，网格员必须严格保密，不得随意对外泄露。（）3.网格员发现未成年人正在遭受家庭暴力，应当立即向公安机关报告。（）4.按照我国法律规定，任何单位都不得招用未满16周岁的童工，网格员发现招用童工的情况应当及时上报相关部门。（）5.社区网格员可以组织志愿者与辖区困境青少年开展一对一结对帮扶服务。（）6.开展青春期性教育是一件羞耻的事情，不应该在社区面向青少年开展科学的性教育。（）7.流动青少年和本地户籍青少年一样，平等享有社区公共服务的权利，网格员应当平等对待，不能歧视。（）8.青少年过度沉迷网络，只需要批评指责青少年本人就能解决问题，不需要关注背后的家庭关系和心理需求问题。（）9.网格员接到青少年的求助，只要不属于自身直接职责范围，就可以直接拒绝，不需要做任何处理。（）10.社区网格员应当定期摸排更新辖区青少年信息，建立动态管理的青少年服务档案，及时更新信息。（）判断题答案：1.错误2.正确3.正确4.正确5.正确6.错误7.正确8.错误9.错误10.正确四、案例分析题（每题10分，共20分）1.网格员小李在2026年3月的辖区入户摸排中，发现本社区外来租户王某某一家有一名14岁的女孩小红，小红一家3年前从豫东农村来本地打工，父母在辖区菜市场摆摊卖菜，每天早出晚归，几乎没有时间照顾小红，小红因为成绩不好，加上户籍对接问题，已经辍学在家3个月，每天大部分时间都关在房间里玩手机，很少和他人交流，父母也认为女孩读书没用，想让她早点去厂里打工赚钱补贴家用，对小红辍学的事情不在乎。请结合社区网格员工作要求，回答下列问题：（1）小李面对这个情况，应当按照怎样的工作流程处理？（2）小李可以链接哪些资源帮助小红解决问题？参考答案：（1）处理流程：首先，小李应当第一时间做好信息登记，将小红的情况录入社区困境青少年信息档案，详细记录小红的年龄、辍学原因、家庭情况、诉求等核心信息；其次，主动和小红以及其父母分别沟通，了解小红本人的真实意愿，向小红父母宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》的相关规定，明确告知父母送适龄孩子接受义务教育是法定职责，招用未满16周岁未成年人打工是违法行为，纠正父母“读书无用”的错误观念；第三，及时将小红辍学的情况上报给街道办事处和教育部门，配合教育部门开展劝返复学工作；第四，跟进小红后续的入学和生活情况，定期走访，及时解决出现的新问题。（2）可以链接的资源：一是对接教育部门，帮助小红落实随迁子女入学政策，解决学籍对接问题，帮助小红顺利回到学校接受义务教育；二是如果小红存在学习困难跟不上进度，可以链接辖区高校的志愿者资源，为小红提供免费的课业辅导；三是如果小红存在情绪低落、人际交流障碍的问题，可以链接街道社工站的专业社工或者社区心理健康服务资源，为小红提供心理疏导，帮助小红调整状态；四是如果小红家庭确实存在经济困难，可以帮助对接民政部门，申请符合条件的生活救助或者教育救助，减轻家庭的经济负担，避免因为贫困导致辍学。2.网格员老张在2026年5月的日常走访中，接到本社区居民陈阿姨的上门求助，陈阿姨说自己16岁的儿子小宇是一名高二学生，最近半年来性格变化很大，放了学就把自己关在房间里，不愿意出门，也不愿意和父母说话，原本成绩排在班级前10名，现在已经下滑到班级倒数，上周陈阿姨打扫房间的时候，无意中发现儿子偷