吉林省白城市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-吉林省白城市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A.厚薄、淡薄、薄荷B.差错、差别、差遣C.和谐、和好、和面D.强大、强求、倔强答案：B解析：A项中“厚薄”读作hòubó，“淡薄”读作dànbó，“薄荷”读作bóhé，读音不一致；B项中“差错”“差别”“差遣”三个词语中的“差”均读作chā；C项“和谐”“和好”中的“和”读作hè，“和面”中的“和”读作huó，读音不一致；D项“强大”读作qiáng，“强求”也读作qiáng，“倔强”读作jiàng，读音不一致。(2)下列句子中没有语病的一项是（）A.他因为生病所以没来上学。B.看到他这篇作文，我们都被深深感动了。C.我们班级上学期在全校获得了第一名。D.她在教室里一边唱歌一边跳舞，显得非常高兴。答案：C解析：A项“因为……所以……”搭配不当，应去掉“因为”；B项结构不完整，缺少主语；C项没有语病；D项搭配不当，“一边……一边……”不能与“显得高兴”搭配。(3)下列加点成语使用恰当的一项是（）A.听到这个消息，大家异口同声地欢呼起来。B.他做事总是勤勤恳恳，有口皆碑。C.看到这个人，我感到非常感动。D.弟弟总是争先恐后地抢着做题。答案：B解析：A项“异口同声”多形容意见一致，不能用于表达喜悦；B项“有口皆碑”形容人人称颂；C项“感动”与“感动”重复，应去掉“感动”；D项“争先恐后”形容抢着向前，不用于做题。(4)下列句子中关联词使用错误的一项是（）A.他不仅聪明，而且很勤奋。B.因为时间不多，我们只好提前回家。C.虽然天气很好，但是我们还是没有去玩。D.如果认真复习，就一定能考好。答案：C解析：C项“虽然……但是……”是转折关系，但句子中“天气很好”与“没有去玩”关系不明显，逻辑不严密。(5)下列句子中下面词语的感情色彩判断正确的一项是（）A.这孩子真旷达。（褒义词）B.这篇文章写得真拙劣。（贬义词）C.他非常兴奋。（中性词）D.他总是和稀泥。（褒义词）答案：B解析：B项“拙劣”是贬义词；A项“旷达”通常指豁达，属褒义；C项“兴奋”是中性词；D项“和稀泥”是贬义词，比喻调和矛盾，不讲原则。(6)下列句子不属于比喻的一项是（）A.他的声音像一只小鸟一样清脆。B.她的笑容如春风拂面。C.他跑得比兔子还快。D.雨下得很大，像倒水一样。答案：C解析：C项“比兔子还快”是比较，不是比喻；其他三项均是比喻。(7)下列作家与作品对应错误的一项是（）A.杜甫——《春望》B.王之涣——《登鹳雀楼》C.王昌龄——《泊船瓜洲》D.白居易——《忆江南》答案：C解析：C项“泊船瓜洲”是王安石的作品，不是王昌龄的；其他项均正确。(8)下列诗句中描写春天景象的一项是（）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。答案：A解析：A项描绘夏天的荷花；B项描写山水迷路与柳暗花明的转变；C项描写梅花与雪的比较；D项描绘清明时节的雨景。(9)下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A.风儿像一个轻柔的姑娘。B.她笑起来像一朵盛开的花。C.他跑得飞快，像猎豹一样。D.小明今天心情真是糟糕透了。答案：D解析：D项为普通陈述句，不使用修辞手法；其他项均为比喻。(10)“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”出自（）A.李白B.陶渊明C.曹操D.曹植答案：D解析：此句出自曹植的《燕歌行》，是建安文学的代表作之一，不是李白、陶渊明或曹操的作品。(11)下列对《塞下曲》的赏析不正确的一项是（）A.诗中描绘了边塞的雄浑景象。B.“欲将轻骑逐”表现出将士的英勇。C.全诗借景抒情，表达对和平的渴望。D.“平明寻白羽”描写的是早晨寻找白羽的情景。答案：C解析：《塞下曲》主要描写战争场面，而非表达对和平的渴望；其他项理解正确。(12)下列句子属于因果关系的一项是（）A.虽然他很聪明，但成绩并不好。B.因为天黑了，所以大家都回家了。C.不仅他很善良，而且乐于助人。D.尽管下雨了，我们还是去了公园。答案：B解析：B项是明确的因果关系；A项是转折；C项是递进；D项是让步。(13)与“汗牛充栋”意思最接近的一项是（）A.书山题海B.床头床尾C.琳琅满目D.博大精深答案：A解析：A项“书山题海”形容书本和习题非常多；B项是重复表达；C项形容物品丰富；D项形容知识深厚，不完全等同。(14)“爆竹声中一岁除”出自（）A.王安石《元日》B.杜甫《绝句》C.白居易《忆江南》D.李白《将进酒》答案：A解析：这句出自王安石的《元日》，描绘春节期间的情景；其他项均不正确。(15)下列词语中“模”读作mú的是（）A.一模一样B.模糊C.模范D.模具答案：B解析：B项“模糊”读作múbù，“模”读作mú；A项“一模一样”读作mú；C项“模范”读作mó；D项“模具”读作mó。(16)下列句子修辞手法判断正确的一项是（）A.小明像一只狼一样野蛮。（比喻）B.母亲啊！你是多么慈祥啊！（夸张）C.盼望着，盼望着，东风来了。（拟人）D.他的样子真像个小老头。（反问）答案：A解析：A项是比喻；B项是感叹；C项是拟人；D项是比喻。(17)下列选项中与“贫贱不能移”表达相同意思的一项是（）A.心胸宽广，志向坚定B.无论贫穷还是富贵都不改变志向C.面对困难，不退缩D.善良的人要受人尊敬答案：B解析：“贫贱不能移”出自《孟子·滕文公下》，意思是即使贫贱也不会改变志向；B项意思相符；其他均不准确。(18)下列不属于中国传统节日的是（）A.春节B.中元节C.情人节D.元宵节答案：C解析：C项“情人节”并非中国传统节日；其他均为中国传统节日。(19)“芳菲菲兮袭予”出自（）A.李白《静夜思》B.屈原《离骚》C.杜甫《春望》D.白居易《赋得古原草送别》答案：B解析：“芳菲菲兮袭予”出自屈原的《离骚》，表达对美好事物的眷恋；其他项均不正确。(20)下列诗句表达的情感与“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”相同的一项是（）A.欲将轻骑逐，白羽摘雕弓B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.夜来风雨声，花落知多少D.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香答案：A解析：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表现对英雄的怀念和保卫国家的决心，A项“欲将轻骑逐，白羽摘雕弓”表达将士出征的英勇，与之情感一致；其他项与主题不符。答案：(1)B(2)C(3)B(4)B(5)D(6)B(7)C(8)A(9)B(10)A(11)C(12)B(13)A(14)A(15)B(16)A(17)B(18)C(19)B(20)A解析：(1)解析见上题。(2)解析见上题。(3)解析见上题。(4)解析见上题。(5)解析见上题。(6)解析见上题。(7)解析见上题。(8)解析见上题。(9)解析见上题。(10)解析见上题。(11)解析见上题。(12)解析见上题。(13)解析见上题。(14)解析见上题。(15)解析见上题。(16)解析见上题。(17)解析见上题。(18)解析见上题。(19)解析见上题。(20)解析见上题。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《游子吟》的作者是________。答案：孟郊解析：《游子吟》是唐代诗人孟郊的作品，表达母亲对游子的牵挂。(22)“添得________声啼不住，红蜻蜓铺满________。”答案：雨、红蜻蜓解析：出自王维的《鸟鸣涧》，原句为“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”(23)《塞下曲》中“________，断弓人不归。”答案：将军百战死解析：这是《塞下曲》中的句子，表现战争的惨烈与将士的悲壮。(24)“任尔________，到地________。”答案：东西南北风、碎解析：出自郑燮的《竹石》，诗句表达竹子坚韧不拔的精神。(25)初一年级的小明同学特别喜欢语文，他常常用________、________等方法来提高阅读能力。答案：精读、泛读解析：精读和泛读是提高阅读能力的两种常见方法。(26)居里夫人最早发现的放射性元素是________、________。答案：铀、镭解析：居里夫人在研究中发现了放射性物质铀和镭。(27)“草色遥看________，近听________。”答案：近却无，无近听解析：出自白居易的《赋得古原草送别》，诗句描绘草原的景象。(28)《回乡偶书》中“少小离家________，乡音无改________。”答案：老大回，鬓毛衰解析：这两句诗表达诗人漂泊多年后回乡的情景。(29)唐代诗人王昌龄的诗句“________，孤帆远影碧空尽。”答案：孤帆远影碧空尽解析：这是唐代诗人李白的《送孟浩然之广陵》中的句子，“孤帆远影碧空尽”表现朋友远去的景象。(30)“停车坐爱枫林晚”中的“坐”意思是________。答案：因为解析：在古文中，“坐”常表示“因为”，例如“停车坐爱枫林晚”意思是“停下车来是因为喜爱枫林傍晚的景色”。答案：(21)孟郊(22)雨、红蜻蜓(23)将军百战死(24)东西南北风、碎(25)精读、泛读(26)铀、镭(27)近却无，无近听(28)老大回，鬓毛衰(29)孤帆远影碧空尽(30)因为解析：(21)解析见上题。(22)解析见上题。(23)解析见上题。(24)解析见上题。(25)解析见上题。(26)解析见上题。(27)解析见上题。(28)解析见上题。(29)解析见上题。(30)解析见上题。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《观书有感》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。(31)本诗作者是（）A.朱熹B.杜甫C.李白D.白居易答案：A解析：《观书有感》是南宋理学家朱熹的作品，借书塘比喻读书的感悟，表达了学习要不断更新的思想。答案：(31)A解析：(31)解析见上题。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之，曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)解释下列句子中加点的字词。①王戎不取道旁李——“取”的意思是（）A.拿B.得到C.选取D.喜欢答案：A解析：此句意为“王戎不拿路边的李子”，“取”为“拿、取”的意思。(32)②此必苦李——“必”的意思是（）A.一定B.必须C.倒霉D.简直答案：A解析：句意为“这一定是苦李”，“必”表示推测。(32)③信然——“信”的意思是（）A.信任B.相信C.诚信D.信用答案：B解析：“信然”即“确实如此”，“信”为“确实、确实”的意思。(32)④这则故事说明的道理是（）A.懂得观察和思考的重要性B.劳动是幸福的来源C.做事要果断D.人要有耐心答案：A解析：王戎通过观察和推理判断果实多的树一定苦，说明观察和思考的重要性。(32)⑤这则故事出自（）A.《战国策》B.《列子》C.《韩非子》D.《世说新语》答案：D解析：此则故事出自《世说新语·雅量》，是魏晋南北朝时期笔记体小说的代表。答案：(32)①A(32)②A(32)③B(32)④A(32)⑤D解析：(32)①解析见上题。(32)②解析见上题。(32)③解析见上题。(32)④解析见上题。(32)⑤解析见上题。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】老张是个热心肠的老人，每天清晨都会在公园里遛弯。有一天，他看到一位年轻母亲带着孩子在公园里哭，便上前询问。原来，孩子的风筝飞进了树上，母亲找遍了周围都没有找到。老张立即去树下查看，发现风筝卡在枝叶间，难以取下。他想了想，搬来梯子，登上了树顶。取出风筝后，他把风筝还给了母亲，并安慰她说：“别着急，我们一起来想办法。”母亲感激地说：“谢谢您，真是太好了。”(33)①文章的主人公是谁？（）A.老张B.年轻母亲C.孩子D.公园管理员答案：A解析：主人公是老张，整篇文章围绕他帮助母亲的行为展开。(33)②下面哪一项是这篇文章的主要内容？（）A.写老张每天遛弯B.写老张帮助年轻母亲C.写公园里发生的事故D.写风筝飞进树上答案：B解析：文章的核心是围绕“老张帮助年轻母亲”这一事件展开。(33)③下列选项中，哪一项不是这篇文章描写的人物？（）A.老张B.年轻母亲C.风筝D.枝叶答案：D解析：枝叶是文中描写的一部分，属于描写对象而非人物。(33)④下列句子中与“别着急，我们一起来想办法”作用相同的一项是（）A.我觉得这个问题很难，但我们不能放弃。B.看着天色已晚，他不得不回家。C.听到这个消息，大家都被深深地感动了。D.这个问题稍后再说，我们先去吃饭。答案：A解析：两句话都鼓励大家不要放弃，A项与原文句式和作用一致。(33)⑤文章中的“热心肠”主要说明什么？（）A.老张脾气暴躁B.老张乐于助人C.老张很温柔D.老张很勤劳答案：B解析：“热心肠”说明老张乐于助人，表现出他的善良。答案：(33)①A(33)②B(33)③D(33)④A(33)⑤B解析：(33)①解析见上题。(33)②解析见上题。(33)③解析见上题。(33)④解析见上题。(33)⑤解析见上题。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】在炎热的夏天，太阳高挂，蝉声阵阵。小李和小王相约去游泳。小李因为天热，决定穿短裤去。小王则仔细查看了天气预报，说：“让我们带个遮阳帽吧，防止中暑。”于是他们每人带上了一顶遮阳帽，去游泳后感到十分凉爽，未发生中暑现象。(34)①这篇文章的主要内容是（）A.小李和小王去游泳B.天气炎热，不适合游泳C.小李穿短裤去游泳D.小李和小王听从建议，避免中暑答案：D解析：文章强调听从建议避免中暑，这是核心内容。(34)②文章中“炎热”形容的是（）A.天气B.情绪C.身体状态D.水温答案：A解析：“炎热”用于形容天气的气候状况，不是情绪、身体或水温的形容。(34)③下列选项中，哪一项属于文章中的直接引语？（）A.天热，太阳高挂B.小王说：“让我们带个遮阳帽吧，防止中暑。”C.他们每人带了一顶遮阳帽D.去游泳后感到凉爽答案：B解析：B项是小王说的原话，属于直接引语；其他项均为间接引语。(34)④下列句子结构属于哪一种？“让我们带个遮阳帽吧。”（）A.假设B.建议C.转折D.因果答案：B解析：句子表达的是建议，因此属于建议句。(34)⑤下面哪一项不能用来形容“炎热”？（）A.赤日炎炎B.烈日当空C.寒风刺骨D.热浪滚滚答案：C解析：C项“寒风刺骨”形容寒冷，与“炎热”