江苏省泰州市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-江苏省泰州市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.澄澈（chéng）莘莘学子（shēn）B.鞭笞（chī）刚愎自用（bì）C.谒见（yè）首当其冲（dāng）D.炽热（chì）妄自菲薄（fěi）答案：A解析：A项中“澄澈”读音为chéng，“莘莘学子”读音为shēn，全部正确。B项“鞭笞”应为chī，“刚愎自用”应为bì，正确。C项中“首当其冲”应为dāng。D项中“妄自菲薄”应为fěi，正确。(2)下列句子中，有语病的一项是A.由于天气原因，今天的运动会将推迟至明天举行。B.他不仅学习好，而且思想品德也非常好。C.学生们在老师的帮助下，终于完成了这道难题。D.大家都公认他是我们班级里最优秀的学生之一。答案：B解析：B项中“不仅……而且”结构中，“而且”后面应为递进或补充说明的内容，但“思想品德也非常好”与“学习好”在逻辑上没有明显的递进关系，属于搭配不当。(3)下列说法正确的一项是A.“莘莘学子”是指众多学者，用于形容学生群体。B.“不刊之论”用于形容观点正确，不可修改，使用正确。C.“美轮美奂”常用于形容建筑物的高大华丽，不适用于描述人的仪表。D.“登堂入室”形容技艺达到高超境界，也可比喻学问达到高深水平。答案：D解析：D项中“登堂入室”确实可用于形容学术或技艺的高深水平。A项中“莘莘学子”特指众多学生，不特指学者；B项中“不刊之论”指的是不能修改的言论，但常用来形容论点正确；C项中“美轮美奂”也可形容人的仪表，使用恰当。(4)下列各组句子中加点成语使用恰当的一项是A.这座桥建成后，村民们终于迎来了久旱逢甘雨的好日子。B.大家对这个问题的看法大相径庭，但经过讨论后达成一致意见。C.我们要珍惜每一分每一秒的学习时间，才能不辜负父母的期望。D.这篇文章立意高远，内容丰富，可谓匠心独运。答案：D解析：D项中“匠心独运”用来形容文章构思巧妙，使用得当。A项“久旱逢甘雨”是比喻难得的好事，不能用来形容桥的建成；B项“大相径庭”形容事物差别很大，不能形容观点一致；C项中“珍惜每一分每一秒”与“不辜负父母的期望”搭配不当。(5)下列句子中，没有歧义的一项是A.他看见了那个人。B.小明和小红一起去了图书馆，然后她又去了书店。C.我们要更加注意语言的描写。D.那个女孩在湖边等着她的朋友。答案：D解析：D项中“她”指代明确，且上下文清楚；A项“那个人”可能指代不明；B项中“她”指代不清，可能指小明或小红；C项没有歧义，但不属于选项中特指的语病类型。(6)下列句子中，表意不明的一项是A.老师让同学们去图书馆查阅资料。B.他每天坚持锻炼身体，身体状况良好。C.我们今天晚上要上夜班。D.我们即将告别母校，踏上新的旅途。答案：C解析：C项中“我们今天晚上要上夜班”可能有两种理解：一是晚上要上夜班，二是指今天晚上要开始一种新的工作，具体情境不明确。(7)下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.春天像一位温柔的母亲。B.他的心是一块块破碎的镜子。C.风声、雨声、读书声，声声入耳。D.柳条不是柳条，是碧玉雕成的帘子。答案：C解析：C项中“风声、雨声、读书声，声声入耳”运用了排比和引用的修辞；其他三项均属比喻。(8)下列句子中，句式与其它三项不同的一项是A.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。B.王侯将相宁有种乎？C.安能摧眉折腰事权贵？D.今所谓换骨者，不过改其魂而已。答案：A解析：A项为文言文中的宾语前置句，其它选项则为陈述句、反问句或强调句。(9)下列句子中，有关古今异义的一项是A.予尝求古仁人之心。B.向为身死而不受，今为妻妾之奉为之。C.可以一战。D.其真无马邪？答案：C解析：C项中“可以”在古文中意为“可以凭借”，与现代汉语中“可以”的含义不同，属于古今异义。(10)下列句子中，加点词解释有误的一项是A.异乎三者之撰（撰：陈述）B.盂兰盆节又名中元节（中元节：祭祀祖先的节日）C.负荆请罪（负：背）D.期日中（期：约定）答案：A解析：A项中“撰”应为“陈述、说明”之意，而非“撰写”。B、C、D项解释准确。(11)下列诗句中，与“感时花溅泪，恨别鸟惊心”表达情感一致的一项是A.会当凌绝顶，一览众山小B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.烽火连三月，家书抵万金D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流答案：C解析：C项“烽火连三月，家书抵万金”表达的是战乱时期对家人的思念之情，与原句情感一致。A项为豪情壮志；B项为奉献之情；D项为哀愁之感。(12)下列诗句中，运用了对偶修辞的一项是A.人闲桂花落，夜静春山空B.明月松间照，清泉石上流C.随风潜入夜，润物细无声D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天答案：D解析：D项中“两个黄鹂鸣翠柳”与“一行白鹭上青天”形成对偶。A、B、C项均为描写自然景象，但未使用对偶。(13)下列句子中，“而”字用法不同的一项是A.骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍，而今已不复作。B.其家贫，而无书。C.得之而免丧，舍之而取妻子之奉。D.温故而知新，可以为师矣。答案：A解析：A项中“而”表示转折，其它三项中的“而”均表示并列关系。(14)下列句子中，加点词解释与古文原意不符的一项是A.食之不能尽其材（食：喂养）B.其实味不同（实：确实）C.学而不思则罔（罔：迷惑）D.不以物喜，不以己悲（以：因为）答案：B解析：B项中“实”在古文中应为“果实”之意，而非“确实”。(15)下列句子中，属于倒装句的一项是A.其真无马邪？B.何以战？C.河曲之会于斯，以为这是个重要的会议。D.上下一齐为民主。答案：B解析：B项为状语后置句，即“以何战”，原句“何以战”属于倒装句。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(16)下列对这首诗的赏析准确的一项是A.本诗通过描写春天美景，表达对和平的向往。B.“感时花溅泪”“恨别鸟惊心”运用了拟人修辞手法，情感真挚。C.诗中“家书抵万金”告诉我们战争时期书信的价值极高。D.全诗以景抒情，体现诗人对失去亲人由衷的哀痛。答案：B解析：B项中“感时花溅泪”“恨别鸟惊心”确实运用了拟人，情感真挚。A项误解诗意，原诗是战乱中的春景；C项虽正确，但表达不够深入；D项只描述了部分情感，未言明主旨。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】范仲淹少有大志，每以天下为己任。亦尝自言：“不以物喜，不以己悲。”居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”矣。噫！微斯人，吾谁与归？(17)下列对这段文字的理解不正确的一项是A.文段出自《岳阳楼记》，描写范仲淹的理想。B.“不以物喜，不以己悲”侧面反映了他忧国忧民的情怀。C.作者通过“进亦忧，退亦忧”表达了亡国之痛。D.“微斯人，吾谁与归？”表达作者对理想人格的追求。答案：C解析：C项中“进亦忧，退亦忧”并非亡国之痛，而是表达无论身处何种境地，他始终忧国忧民。(18)下列句中“其”字的含义与其他三项不同的一项是A.其必曰B.其家贫C.时时而间进，虽欲言，其不言可知矣D.吾谁与归答案：D解析：D项中“其”是语气助词，用于加强语气；A、B、C项中“其”均表示“他”或“他们”。(19)翻译句子：居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。A.在朝廷做官，就担忧百姓；被贬到边远地区，就担忧君王。B.在高处，就担忧百姓；在远处，就担忧君王。C.在朝中做官，就担忧国家；被贬到江湖，就担忧百姓。D.在朝廷之上，就担忧百姓；在边远之地，就担忧君王。答案：A解析：A项翻译准确，符合原文意思；B项“其”指代不清；C项“其君”应为“国家”之意；D项虽近似，但“朝廷之上”并非原文中的“庙堂之高”。(20)下列句子中，哪一项是文言文判断句？A.范仲淹少有大志B.是进亦忧，退亦忧C.其必曰“先天下之忧而忧”D.此其所以为可贵也答案：D解析：D项中“此……也”为文言文典型的判断句式。A项为陈述句；B项为表意句；C项为议论句。(21)下列说法正确的一项是A.文段中“斯人”指的是范仲淹。B.“先天下之忧而忧”指在百姓忧愁之前就忧虑。C.文段通过议论和抒情相结合，传达深刻的思想。D.“微斯人，吾谁与归？”表达了对人际关系的不满。答案：C解析：C项正确。A项中“斯人”是指具有“先忧后乐”精神的人；B项正确，但描述不够全面；D项误解原意，表达的是对知己的渴望。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】今年春天，我去了趟黄山。那里的云雾总让人觉得像是飘渺的仙境，清晨的阳光穿过云层，洒在山峰上，仿佛给它们披上了金纱。山脚下的松树苍翠挺拔，仿佛在守护着这片神圣的土地。爬到山顶，我看到一朵美丽的云朵在山顶停留，像极了天上的仙女，轻盈地在空中飞翔。那一刻，我仿佛也成了仙人，可以自由地在云端漫步。(22)文章表达了作者什么样的情感？A.对黄山的喜爱B.对自然的敬畏C.对仙境的向往D.对自由的渴望答案：A解析：A项正确。文章通过描写黄山美景，表达的是作者对黄山的喜爱之情，其他选项虽有一定合理性，但未直接体现。(23)下列对文章内容的概括最准确的一项是A.作者描写黄山的自然景色，抒发对仙境的向往。B.作者通过描写黄山云雾，表达自己对自然的崇拜。C.作者强调黄山美丽的自然景观，以及自己的感受。D.作者认为黄山的松树是神圣的，且自己喜欢站在山顶看云。答案：C解析：C项最准确，全面概括了文章内容。A、B、D项都有片面性。(24)作者运用了哪些修辞手法？请列举并简要分析。A.拟人、比喻、排比B.拟人、比喻、夸张C.拟人、比喻、对偶D.拟人、比喻、引用答案：B解析：B项正确。“云雾像是飘渺的仙境”是比喻；“仿佛给它们披上了金纱”是拟人；“像极了天上的仙女”是比喻，也带有夸张意味。(25)下面说法不符合文意的一项是A.作者在文章中将自己的感受与自然景象融合。B.作者认为黄山的云雾美丽而神