江西省2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-江西省2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形全都正确的一项是（）A.修辞、商贾、屏息、莅临B.修辞、商贾、屏气、莅临C.修辞、商贩、屏息、莅临D.修辞、商贩、屏息、莅任答案：B解析：A项“商贾”中的“贾”读作jiǎ，但“商贩”更常用且字形正确；C项“屏气”为正确写法；D项“莅任”指到任，而文段中应为“莅临”。(2)依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）热爱生活的人总是善于在日常生活中发现美好，他们不_________平凡，不_________琐碎，总能在细微之处感受生命的温度。A.讨厌、轻视B.忽视、厌弃C.轻视、厌弃D.厌弃、忽视答案：C解析：第一空需要表达对“平凡”的态度，“轻视”更适合；第二空描述对“琐碎”态度，“厌弃”更贴切；BCD三项在搭配不当上有所差异。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.我们应尽量避免不必要的麻烦。B.在去年的考试中，他没有取得好成绩，是因为他没有好好复习。C.这个问题必须引起我们的高度重视。D.我们要发扬和继承中华民族的优良传统。答案：A解析：B项“是因为他没有好好复习”导致句子结构不完整；C项“引起”搭配不当，应为“引起重视”；D项“发扬”和“继承”语序不当。(4)请选出下列句子中使用比喻的一项是（）A.他是我们班的“小太阳”。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.风吹来，树叶沙沙作响。D.他走了，没有留下半句话。答案：B解析：A项“小太阳”属于借代；B项“像洪钟”是比喻；C项“沙沙作响”是拟声词；D项为陈述句，未用修辞手法。(5)下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.他工作能力强，常常首当其冲地承担任务。B.真正的友谊是差强人意的，它不会被外界的干扰打破。C.对于他不刊之论的主张，大家纷纷表示赞同。D.学习是一个循序渐进的过程，不能一蹴而就。答案：D解析：A项“首当其冲”意思是最先受到攻击或遭遇困难，用错；B项“差强人意”意思是大体上尚能使人满意，但此处应为“勉强能接受”；C项“不刊之论”指不可修改的言论，用在主张上不恰当。(6)下列句子中，“且”用作连词的一项是（）A.且夫天地之间，物各有主。B.且为君翻，不及君意。C.且行且珍惜。D.且人之所能，不能胜天。答案：C解析：A项“且”表递进，引出进一步说明；B项“且”为副词，表将然；C项“且”表示并列；D项“且”表转折。(7)下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.这位老师学识渊博，经常不耻下问。B.他为人正直，处事光明磊落，深受同学喜爱。C.这本小说情节跌宕起伏，真是妙手偶得。D.这个计划虽然前景看好，但存在一些棘手的问题。答案：B解析：A项“不耻下问”是谦逊的表现，此处用于老师不合适；C项“妙手偶得”形容技艺高超的人偶然得到的成果，用来形容小说情节不恰当；D项“棘手”形容难办，用得合理。(8)下列句子中，没有语病的一项是（）A.我们正在认真研究改善民生、发展经济的各种问题。B.他因为父亲生病住院，所以不得不暂时放下手中的工作。C.我们一定要防止不发生安全事故。D.为了缓解交通拥堵，政府采取了一系列有效措施。答案：D解析：A项“改善民生”和“发展经济”并列不当；B项语序换位导致语病；C项“防止不发生”语意重复。(9)下列句子中，成语使用不当的一项是（）A.不可否认，他确实有点班门弄斧。B.这个问题虽然简单，但不能掉以轻心。C.错综复杂的案情让人感到扑朔迷离。D.他今天的表现真是登堂入室，非常出色。答案：D解析：D项“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，达到很高的水平，用在表现上不恰当。(10)下列词语中，与“刚愎”读音相同的是（）A.赡养B.勐进C.匕首D.革命答案：B解析：“刚愎”读作gāngbì，与“刚愎”发音相同的选项为B。(11)选出下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.不要相信他说的话，他总是夸大其词，言过其实。B.“你今天怎么没来？”她问，“我一直在等你。”C.她喜欢读书，特别是小说尤其是外国小说。D.要写好一篇作文，首先应明确立意；其次，结构要清晰；最后，语言要优美。答案：B解析：C项“”应为破折号“——”，且“尤其是”后应加逗号；A项“夸大其词”与“言过其实”之间应加标点；D项后两个分号可改为句号。(12)下列句子中，没有错别字的一项是（）A.夏日的蝉鸣声声入耳，令人神往。B.他表面上傲慢，骨子里却谦逊。C.学校组织了丰富多彩的社团活动。D.他时常旁征博引，博采众长。答案：A解析：A项无错别字；B项“表面”应为“表象”；C项“丰富多彩”正确；D项“博采众长”正确。(13)下列句子的描写手法是（）悬崖边的野花在风雨中摇曳，仿佛在向我们诉说生命的力量。A.讽刺B.象征C.借代D.拟人答案：D解析：句子将野花拟人化，描写其“诉说生命的力量”，属于拟人手法。(14)选出下列句子中成语使用不当的一项是（）A.他对工作总是精益求精，博采众长。B.他的见识独到，常常令人耳目一新。C.这个人口口声声说要帮助别人，却从不付诸行动。D.失败是成功之母，失败之后，他方能脱颖而出。答案：D解析：D项“脱颖而出”意思是显露头角，一般不用于“失败之后”，语义不恰当。(15)下列句子中，对“为”字的解释正确的一项是（）A.为学之道，贵在坚持。（“为”解释为“讲究”）B.王勃为文，才思敏捷。（“为”解释为“撰写”）C.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（“为”解释为“做”）D.为官须清廉，为民谋福祉。（“为”解释为“为了”）答案：B解析：A项“为”意为“做”；B项“为”意为“撰写”；C项“为”意为“做”；D项“为”意为“为了”或“替”。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙去不归。山中人不见，惟有暮云飞。落叶满空山，何处寻行迹？(16)这首诗的作者是（）A.王维B.李白C.杜甫D.白居易答案：A解析：这首诗出自王维的《送别》，是唐代山水田园诗派代表作之一。(17)请分析诗中“春草年年绿”的作用（）A.赞美春天的生机B.反衬时间的流逝C.表达对友人离去的不舍D.点明地点的自然环境答案：B解析：此句通过“年年绿”的永恒与“去不归”的短暂对比，反衬出时间的流逝和分别的无奈。(18)请分析诗中“惟有暮云飞”的表达效果（）A.抒发了对友人离去的怅惘B.表达了对自然景色的喜爱C.描绘了山中黄昏的静谧D.象征了人生无常的哲理答案：A解析：“惟有”强调与“春草”形成对比，突出诗人的孤独与对友人离去的惆怅。(19)这首诗的主要抒情方式是（）A.直抒胸臆B.借景抒情C.托物言志D.用典抒情答案：B解析：全诗通过描绘山中景色来表达诗人对友人离别的感伤情绪，属于借景抒情。(20)请指出诗中“落叶满空山”的意象代表（）A.生命的终结B.时光的流逝C.落寞的氛围D.友人离去的象征答案：D解析：“落叶”象征友人离别，渲染出空山寂寞的氛围，情感深沉。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】昔者，楚有子高，好游。三岁一游，五岁二游，七岁三游。人问曰：“子高何以三年之间游数十里？”曰：“吾志在四方，虽远无辞。”年十三，游千里之外，人皆称奇。及长，不复游，而闭门读书。人问其故，答曰：“吾尝闻，志在四方，成于勤学；勤学不辍，功成于志。”遂潜心苦读，终有所成。(21)下列句子中，“之”的用法与“志在四方”中的“之”相同的一项是（）A.吾志在四方，虽远无辞。B.人问曰：“子高何以三年之间游数十里？”C.及长，不复游，而闭门读书。D.志在四方，成于勤学；勤学不辍，功成于志。答案：D解析：“之”在“志在四方”中是结构助词，引出宾语，与D项中“之”用法相同。(22)从句式角度分析，“志在四方”的句式类型是（）A.判断句B.被动句C.省略句D.倒装句答案：A解析：“志在四方”是判断句，即“志”（志向）之所在是“四方”。(23)请解释文中“不复游”的意思（）A.不再出游B.没有再出游C.不再游历D.不再游览答案：A解析：文意表明子高长大后不再出游，故选A。(24)本文主要表达的作者观点是（）A.志向重要，不顾一切B.读书与远行相辅相成C.勤学不辍，可成大器D.空有志向，无实际意义答案：C解析：全文通过子高幼时远游后不再出游，转而刻苦读书，表明志向需通过勤学实现。(25)下列句子中，翻译正确的一项是（）A.年十三，游千里之外。——十三岁时，游历到千里之外。B.人问其故，答曰：——有人问他原因，他回答说。C.志在四方，成于勤学；勤学不辍，功成于志。——志向在于四方，成功是由于勤奋学习；勤奋学习不断，功业则成于志向。D.吾尝闻，志在四方，成于勤学。——我曾经听过，志向在四方，成功在于勤奋学习。答案：C解析：C项翻译较为准确，句子结构清晰，意蕴明确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】我曾以为，生活的意义在于追逐。追逐成功，追逐梦想，追逐他人眼中的完美。成年后，我却慢慢明白了，生活的意义不在于追逐，而在于拥有。拥有自然的阳光与微风，拥有亲情的温暖与友情的陪伴，拥有内心的平静与智慧。真正拥有的人，不是生活在追逐中，而是在宁静中笑看风雨。(26)本文的主旨可以概括为（）A.成功是生活的唯一意义B.追逐比拥有更重要C.拥有与追逐是相辅相成的D.生活的意义在于内心拥有答案：D解析：文末点明“生活的意义在于内心拥有”，符合主旨。(27)请分析句子“生活的意义不在于追逐，而在于拥有”在文中的作用（）A.开篇点题，引出下文B.前后呼应，总结全文C.转折点，深化主题D.反复强调，强化论点答案：C解析：该句前后对比，为文章的核心观点，起转折和深化作用。(28)请指出下列句子使用的修辞手法（）A.成年后，我却慢慢明白了，生活的意义不在于追逐，而在于拥有。B.拥有自然的阳光与微风，拥有亲情的温暖与友情的陪伴。C.真正拥有的人，不是生活在追逐中，而是在宁静中笑看风雨。D.我曾以为，生活的意义在于追逐。答案：B解析：B项使用排比，增强句子的节奏感和感染力。(29)请指出文中“宁静中笑看风雨”的比喻意义（）A.表示在艰难环境中保持乐观B.表示在顺境中不显眼C.表示在浮躁中沉稳D.表示时间的流逝答案：A解析：“宁静中笑看风雨”象征着在困境中仍然保持内心平静与乐观。(30)请判断下列句子中神态描写的一项是（）A.我曾以为，生活的意义在于追逐。B.成年后，我却慢慢明白了，生活的意义不在于追逐，而在于拥有。C.拥有自然的阳光与微风，拥有亲情的温暖与友情的陪伴。D.真正拥有的人，不是生活在追逐中，而是在宁静中笑看风雨。答案：D解析：D项描绘了“真正拥有的人”的状态和态度，属于神态描写。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料有人说：“其实，一切的成功都源于坚持。若能坚持，就没有做不到的事。”也有人说：“成功并非源于坚持，而是源于机遇。没有机遇，再坚持也无用。”请你根据上述材料，写一篇文章谈谈你对“成功与坚持”的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：坚持的光芒成功，是一个令人向往的字眼，但它的背后却隐藏着无数不为人知的努力和坚持。有人认为成功源于坚持，也有人觉得成功取决于机遇。在我看来，成功并非偶然，而是坚持与机遇共同作用的结果，但相比之下，坚持才是最重要的力量。坚持是一种不断前行的信念。古今中外，任何伟大的成就都离不开坚持。如张衡发明地动仪，耗费了大量时间与精力，才最终实现了这一伟大创举；如司马迁忍辱负重，历时数年，终于完成《史记》这部不朽的巨著。他们的成功不是一蹴而就的，而是通过坚持打拼出来的。没有坚持，这些成就或许都无法实现。机遇固然重要，但它是建立在坚持的基础上的。机遇如同天空中飘过的云，即使有再好的条件，若没有踏实的努力，也终将消散。正如张骞凿空西域，没有多年的坚持和忍耐，他不会找到通往西域的道路；又如李时珍撰写《本草纲目》，如果没有多年的实地考察和辛勤笔录，