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-2026年四川省泸州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间:120分钟满分:100分一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)本部分每题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中,加点字的读音完全相同的一组是A.恣意/恣睢B.谪居/嫡亲C.剽悍/剽窃D.撷取/截图答案:A解析:A项中“恣”的读音为zì,两个词中的“恣”都读zì;B项“谪”读zhé,“嫡”读dī;C项“剽”读piāo,“剽”读piáo;D项“撷”读xié,“截图”中无“撷”字。(2)下列成语使用恰当的一项是A.这个问题我们在会议上首当其冲地提了出来。B.学习语文要有持之以恒的态度,不能浅尝辄止。C.他总是不刊之论,让人佩服。D.这篇文章思想深刻,美轮美奂,值得推荐。答案:B解析:B项“浅尝辄止”表示只略微尝试一下就停止,形容学习或研究不深入,使用恰当;A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难,与句意不符;C项“不刊之论”指不可修改的言论,多用于形容文章或言论确实有道理,用在“他总是不刊之论”中不合语境;D项“美轮美奂”形容建筑或装饰等豪华壮丽,用来形容“文章”不恰当。(3)下列句子中,病句修改正确的一项是A.由于天气原因,使我们的旅行计划不得不取消。B.阅读课外书可以开阔视野,丰富知识,加深理解。C.工作人员在事故现场进行调查,并做了详细记录。D.我们要发扬和继承中华民族优秀传统文化。答案:D解析:D项中“发扬和继承”顺序不当,应为“继承和发扬”;A项成分残缺,“由于”后的句子缺少主语,应去掉“使”;B项成分残缺,缺少谓语;C项结构混乱,“进行调查”和“做了详细记录”之间逻辑不清,应修改为“进行调查,并做了详细记录”。(4)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是A.我们应该珍惜眼前的时光,不要等到年老时才后悔莫及。B.那些晴天霹雳般的打击,我们早就预料到了。C.在这喧嚣的都市生活中,我们需要一片安静的天地来放松。D.他虽然年轻,却已能独当一面,令人刮目相看。答案:C解析:C项与上下文语义连贯,形成对比;A项因果关系不清晰;B项语义矛盾;D项语义偏重,与语境不符。(5)下列句子中,修辞手法判断正确的一项是A.玉米地像一张绿色的地毯。B.他的眼睛像鹰一样锐利。C.每一朵花都在为春天歌唱。D.声音在耳边呼之欲出。答案:C解析:C项“歌唱”是拟人;A项是比喻;B项是比喻;D项是拟人。(6)下列句子中,主要使用的表达方式是A.烈日当空,小鸟在枝头欢快地歌唱。B.我相信他会成功的,因为他的努力是大家有目共睹的。C.他走过的每一步都深深印在了我的心里。D.“我们是真正的自由战士!”他大声说道。答案:D解析:D项为对话,属于表达方式中的“描写”;A项是描写;B项是议论;C项是抒情。(7)下列选项中,与“且欲与常马等不可得”中“且”字意义和用法相同的一项是A.且听风吟B.且壮士不死即已,死即举大名C.且夫天地之间,物各有主D.且看答案:B解析:B项“且”表递进,“且欲与常马等不可得”意为“而且想和普通的马一样是做不到的”;A项“且”表“暂且”;C项“且”表“况且”;D项“且”表“况且”。(8)下列加点词语含义与现代汉语相同的一项是A.越国以鄙远,君知其难也B.备他盗之出入与非常也C.君子生非异也,善假于物也D.而耻学于师答案:D解析:D项“耻”意为“以……为耻”,现代汉语中“耻”依然表示“羞耻”;A项“鄙”为“把……当作边邑”;B项“非常”为“非同寻常”;C项“生”为“生长、天赋”。(9)下列句中,没有运用比喻的一项是A.他是那黑暗里的火把B.她的笑容如春风般温暖C.他像一只野狗一样凶狠D.书页翻动如风铃般清脆答案:C解析:C项为借代;A、B、D项均为比喻。(10)下列句子中,“之”字用法与“具告之”中“之”相同的一项是A.学而时习之B.圣人之道,李斯之法C.州司临门,急于星火D.以尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣答案:B解析:B项“之”为代词,代指“李斯”;A项为代词,指代所学内容;C项为助词,取消句子的独立性;D项为助词,连接动词和补语。(11)下列对诗句的理解分析有误的一项是A.“采菊东篱下,悠然见南山”的“见”字,表现了诗人闲适自然的心境。B.“山光悦鸟性,潭影空人心”中“悦”字形象地说明了山光对鸟的影响。C.“大漠孤烟直,长河落日圆”运用了对偶的修辞手法。D.“会当凌绝顶,一览众山小”表达了诗人热爱祖国山河的思想感情。答案:D解析:D项“会当凌绝顶,一览众山小”表达了诗人登高望远,志向远大,而不是单纯热爱祖国山河。(12)下列对《论语》内容的理解有误的一项是A.子曰:“学而时习之,不亦说乎?”表明孔子提倡“温故知新”。B.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”表明学习应以兴趣为前提。C.子曰:“君子食无求饱,居无求安。”强调君子的精神追求。D.子曰:“吾日三省吾身。”表明孔子提倡自我反省。答案:A解析:A项“不亦说乎”中“说”通“悦”,意为“愉快”,而不是“温故知新”;B项正确;C项正确;D项正确。(13)下列诗句中,描写春天的一项是A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开C.万壑千峰插云霄,锦江春色来天地D.大漠孤烟直,长河落日圆答案:C解析:C项描写成都平原的春天景色;B项描写冬天;A项描写希望;D项描写秋天的边塞风光。(14)下列句子中,画线词语搭配不当的一项是A.每个学生都要养成良好的习惯。B.这个独特的创意打动了整个团队。C.他的成绩优良,能够获得奖学金。D.她的歌声优美动听,让人陶醉。答案:C解析:C项“成绩优良”搭配不当,应为“成绩优异”。(15)下列诗句中,运用“借代”修辞手法的一项是A.国破山河在B.松间沙路净无泥C.人闲桂花落D.冰泉冷涩弦凝绝答案:B解析:B项“沙路”指代路;A项为借景抒情;C项为拟人;D项为细节描写。答案:解析:二、古诗词鉴赏(本大题共1题,共10分)阅读下面这首古诗,回答问题。【诗歌原文】(16)桂枝香·金陵怀古登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。前度刘郎,重来又是,郁郁,故国神游,多情应笑我、早生华发。人间如梦,一尊还酹江月。答案:(1)下列对这首词的理解分析,正确的一项是A.这首词借古喻今,表达了对历史变迁的感慨B.“千里澄江似练”运用比喻手法描绘了江水的清澈C.“彩舟云淡”描绘了小船行驶在天际的美景D.这首词作者是辛弃疾答案:A解析:A项正确,“郁郁”是形容情绪;B项“似练”是比喻,指江水如白练;C项“彩舟云淡”不是描绘小船,而是说彩舟像云一样淡;D项作者为苏轼。(2)下列诗句中,与“登临送目”结构相同的一项是A.惊涛拍岸B.回首向来萧瑟处C.沧海横流D.八千里路云和月答案:B解析:“登临送目”是动宾结构,B项“回首”是动词,“来萧瑟处”是介宾短语,与题干结构一致;A项是主谓结构;C项是主谓结构;D项是并列结构。(3)“一尊还酹江月”中,“酹”字的意思是A.倒酒B.水杯C.酒器D.喝酒答案:A解析:“酹”意为把酒洒在地上,以作祭奠或祭拜。(4)下列对这首词的赏析,不恰当的一项是A.作者借古地金陵来表达对历史的感慨B.“酒旗斜矗”是细节描写的例子C.“人间如梦”是情感的自然流露D.这首词抒发了对王朝兴衰的担忧答案:D解析:D项的情感倾向太消极,这首词情感偏于怀古咏史,而非单纯担忧王朝兴衰。(5)下列对“故国神游”这一句的理解,正确的一项是A.表达对故国的怀念B.表达对历史的回顾C.形容神游于故国之中D.借神游表达对历史的感慨答案:D解析:“神游”意为仿佛进入梦境,表达诗人对历史的感慨。答案:解析:三、文言文阅读(本大题共1题,共15分)阅读下面的文言文,回答问题。【文言文原文】(17)韩非者,韩之诸公子也。皆好刑名之学,而韩非独善其术,尤多智。秦王见其书,悦之,召入秦。时李斯亦在,乃遂为丞相。非欲以法术治国,而是时秦王之上卿、将相皆不悦,及李斯之为相,非久而卒。及吕不韦、李斯、淳于越皆商君、申不害之后,非之术,不可舍也。太史公曰:秦所以富强,非之术也;秦所以灭亡,非之术也。答案:(1)下列加点词解释有误的一项是A.韩非者,韩之诸公子也→诸:各个B.秦王见其书,悦之→悦:高兴C.非欲以法术治国→治:治理D.非之术,不可舍也→舍:放弃答案:A解析:“诸”在文中意思是“各位”,不是“各个”。(2)下列句子翻译不准确的一项是A.时李斯亦在,乃遂为丞相→当时李斯也在,于是就做了丞相B.非久而卒→韩非过了很久才去世C.及吕不韦、李斯、淳于越皆商君、申不害之后→等到吕不韦、李斯、淳于越都成为商君、申不害之后人D.非之术,不可舍也→韩非的法术,不能舍弃答案:B解析:“非久而卒”指的是韩非去世的时间不久,不是说过了很久才去世。(3)下列对文章内容的理解有误的一项是A.韩非是法家代表人物,与秦王密谈其学B.秦王之所以喜欢韩非的法术,是因为他具有智慧C.李斯最终成为了秦国的丞相D.文章结尾引用太史公的话,表达了对韩非治国术的评价答案:B解析:B项“是因为他具有智慧”是错误的,原因是其学说深受秦王喜爱。(4)下列对文中句子的分析有误的一项是A.“皆好刑名之学”表示韩非家族的人都喜欢法家学说B.“非之术,不可舍也”是作者对韩非学说的推荐C.“及李斯之为相”中“之”是结构助词D.“秦所以富强,非之术也”是判断句答案:B解析:B项“不可舍也”是反语,表达对韩非学说的否定,而不是推荐。答案:解析:四、现代文阅读(本大题共1题,共20分)阅读下面的文章,回答问题。【文章内容】(18)童年是人生的起点,它如同一本精美的图书,装订着我们最初的梦与希望。我们渴望自由,却时刻被规则约束;我们向往远大理想,却经常被现实压抑。然而,正是这些矛盾,让童年的光彩更加夺目。在童年的记忆中,往往印象最深的不是那些成就,而是那些试图突破束缚却失败的经历。记得小时候,我总觉得自己可以飞上天,以为只要张开双臂,就可以触摸星辰。虽然现实一次次告诉我,这是不可能的,但我依然不放弃这个梦想。也许正是因为这份天真和执着,才让童年的道路如此独特。童年也是一段短暂的时光,它像风一样,转眼即逝。多年以后,我们才会明白,那些看似平凡的日子,却藏着无限的价值。它们影响着我们现在的选择,塑造着我们的性格,甚至决定了我们未来的生活。因此,珍惜童年,不仅是对过去的回顾,更是对未来的投资。每一个孩子都拥有创造奇迹的能力,关键在于是否愿意相信自己,勇敢地迈出那一步。答案:(1)作者对童年的总体评价是A.短暂的、平凡的B.矛盾的、独特的C.美好的、值得回忆的D.现实的、没有希望的答案:B解析:作者认为童年是矛盾的,既有自由的渴望,又有现实的限制,因此评价是矛盾的、独特的。(2)下列对“童年是一段短暂的时光”的理解,不正确的一项是A.童年如风般转瞬即逝B.显示出对童年易逝的感慨C.强调童年的珍贵性D.暗示童年对人一生的影响微乎其微答案:D解析:D项错误,作者强调童年对人的一生有重要影响,而不是影响微乎其微。(3)文中提到“每一次失败”都是“童年光彩更加夺目”的原因,下列理解不正确的一项是A.失败让人更加珍惜成功B.失败带来成长的体验C.失败是童年的组成部分D.失败是童年之光明的源泉答案:A解析:A项“珍惜成功”是文外推论,不是文中的直接含义。(4)下列对文章主旨的概括最恰当的一项是A.呼吁人们不要忘记童年B.强调童年的矛盾与独特性C.表达童年的美好回忆D.鼓励人们追求梦想,相信自己答案:D解析:文章主旨在于鼓励人们相信自己,坚持梦想。答案:解析:五、写作(本大题共1题,共25分)(19)题目材料前人曰:“临渊羡鱼,不如退而结网。”生活中的我们常会遇到各种各样的挑战与困难,有时会羡慕别人的成就,但真正能让自己获得成长的,是脚踏实地地努力。在你的学习、生活中,是否有过类似的经历?请写一篇不少于600字的文章。要求:1.文体不限(诗歌除外)2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案:《梦想的果实,来自辛勤的耕耘》在人生的成长旅途中,我们总会接触到各种各样的可能性与诱惑。年少时的我,常常仰望着别人的成功,羡慕他们的才华、成就、甚至耀眼的光环。然而,随着时间的推移,我渐渐明白,真正能够让梦想生根发芽的,是脚踏实地的努力,而不是空想和羡慕。曾经,我痴迷于“成功”这个词,以为它像一颗挂在树上的果实,只要努力伸手,便能遥遥摘取。可现实总是充满挑战与不确定性,我一次次地失败,一次次地放弃。直到有一次,我在学习中收到了一个成绩不佳的通知,才

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