【新教材】2026秋统编版九年级上册历史第20课 马克思主义的诞生 教案

第第页【新教材】2026秋统编版九年级上册历史第20课马克思主义的诞生教案课题第20课马克思主义的诞生课型新授课课时1课时教材统编人教版九年级上册授课年级九年级教学重点马克思主义诞生的历史背景;《共产党宣言》的发表时间、主要内容与历史意义。教学难点理解早期工人运动与科学理论的关系;认识马克思主义相较空想社会主义的进步性。三、教学过程环节一:导入新课【教师活动】同学们,第一次工业革命开始后,英国一些工厂经常出现工人砸毁机器、烧毁厂房的现象,这被称为"卢德运动"。工人们为什么要砸毁机器?他们的抗争之路走向了何方?一种改变世界的科学理论又如何应运而生?今天我们学习第20课《马克思主义的诞生》。图1-1课题导入环节二:时代背景——马克思主义诞生的必然性【知识点】一、时代背景(马克思主义诞生的必然性)【教师活动】工业革命创造了巨大财富,却也埋下深刻的社会矛盾。请同学们结合课件与教材,从经济、阶级、时代需求三个层面分析马克思主义诞生的背景。图2-1时代背景与三大工人运动【学生活动】归纳:①经济基础——工业革命推动资本主义快速发展,资本主义制度弊端充分暴露,贫富分化严重,周期性经济危机使工人生活雪上加霜;②阶级基础——19世纪三四十年代,欧洲三大工人运动兴起(法国里昂工人两次武装起义、英国宪章运动、德意志西里西亚织工起义),无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台;③时代短板——工人运动仅自发抗争,缺乏科学理论指导,最终全部失败,时代亟需科学革命理论。图2-219世纪欧洲工人与资产阶级生活对比【材料研读】1810年,英国纺织工人每周的平均工资为42先令6便士,1825年又下降到25先令6便士。以法国里昂工人为例,他们每天劳动时间长达18小时,得来的工资还不能换取一磅面包。【学生活动】研读:材料反映工业革命后工人工资不升反降、劳动强度极大,资本家与工人贫富对立悬殊,阶级矛盾日益尖锐,这正是工人运动兴起和科学理论产生的社会土壤。【想一想】为什么说工业革命的发展最终催生了科学的马克思主义理论?【学生活动】思考:工业革命激化了资本主义制度的固有矛盾,造成严重阶级对立,催生了无产阶级独立斗争;而早期工人运动缺乏科学理论指导、盲目斗争失败,证明自发反抗无法改变命运,时代客观需要科学革命理论,直接推动马克思主义应运而生。【相关史事】当时英、法等国一些有识之士尖锐批判资本主义,但他们轻视工人阶级力量,反对阶级斗争,把变革希望寄托在统治阶级身上,提出的改造社会的构想不切实际,被称为"空想社会主义者"。环节三:理论与实践条件——马克思与恩格斯【知识点】二、理论与实践条件【教师活动】科学理论的创立离不开伟大的实践者。请看课件,了解马克思、恩格斯为创立科学理论作了哪些准备。图3-1马克思【学生活动】归纳:①实践基础——马克思、恩格斯同情工人阶级的艰难处境,深入工人群众,积极参与工人运动,总结斗争经验;②理论基础——广泛汲取人类文明优秀成果,批判继承德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义;③理论突破——立足现实创新整合,实现社会主义从空想到科学的伟大飞跃。【人物扫描】马克思(1818—1883)出生于特里尔城,中学时就树立为人类谋幸福的远大理想;恩格斯(1820—1895)出生于巴门市,深入了解英国工人阶级的生活状况。1844年,恩格斯在巴黎与马克思相会,两人开始长期合作。马克思墓碑上镌刻着:"全世界无产者,联合起来!"【想一想】马克思主义与以往社会思潮相比,最大的进步性是什么?【学生活动】思考:以往思潮只停留在道德批判和空想改良,无法解决根本问题;马克思主义立足社会实践,揭示资本主义的运行本质和社会发展规律,提出彻底的革命斗争方案,具备科学性、实践性和革命性。环节四:诞生标志——《共产党宣言》的发表【知识点】三、诞生标志:《共产党宣言》的发表(1848年)【教师活动】1848年,一部改变世界历史的著作正式出版。请看课件,掌握《共产党宣言》的发表与核心内容。图4-1《共产党宣言》的发表【学生活动】识记:①1847年,正义者同盟正式更名为"共产主义者同盟",这是世界上第一个国际性的无产阶级政党,马克思、恩格斯受委托为同盟起草纲领;②1848年,马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》在伦敦正式出版;③核心内容——揭示资本主义发展规律,肯定阶级斗争的历史作用,明确无产阶级历史使命,号召全世界无产者联合起来,建立无产阶级自己的政党,用暴力推翻资产阶级统治。【材料研读】"共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图……无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。全世界无产者,联合起来!"——《共产党宣言》【学生活动】研读:这段话公开宣告了无产阶级革命的目标与方式,表达了无产阶级砸碎旧世界枷锁、解放全人类的坚定信念,体现了共产党人彻底的革命精神和国际主义精神。环节五:历史意义与马克思主义的发展【知识点】四、历史意义与马克思主义的发展【教师活动】《共产党宣言》的发表有何历史意义?马克思主义又是如何不断发展、深刻影响中国的?请结合课件与教材思考。【学生活动】归纳:①《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生;②从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际工人运动兴起并蓬勃发展;③马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义三个组成部分;④马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论。【相关史事】1867年,《资本论》第一卷德文版出版,马克思提出"剩余价值论",揭露了资本家剥削工人、榨取剩余价值的秘密。马克思去世后,《资本论》第二、三卷由恩格斯整理出版。【想一想】请结合近现代中国历史,说说马克思主义思想在中国的落地生根和发展。【学生活动】交流:新文化运动后期、五四运动时期,马克思主义开始传入中国;马克思主义与中国工人运动相结合,诞生了中国共产党,中国革命从此有了科学理论指导;把马克思主义基本原理同中国国情相结合,探索出"农村包围城市、武装夺取政权"的正确革命道路,取得新民主主义革命胜利;社会主义建设和改革开放时期,党持续推进马克思主义中国化,先后形成邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。马克思主义是不断发展的科学思想。图5-1本课知识结构四、板书设计【板书内容】第20课马克思主义的诞生一、时代背景(必然性)经济:工业革命→资本主义弊端暴露、贫富分化阶级:欧洲三大工人运动→无产阶级登上历史舞台短板:缺乏科学理论→自发斗争失败二、理论与实践条件实践:马克思、恩格斯深入工