2026年江西吉水县九年级第一次模拟检测物理试卷卷

2026年江西吉水县九年级第一次模拟检测物理试卷卷一、填空题1.如图所示，某新能源汽车自动泊车技术通过向周围发射某种声波并接收反射回来的声波从而精确测算距离，实现自动泊车，这是利用_______波的方向性好，遇物体能反射的特点；在医疗领域，该种声波也用于粉碎结石等治疗，是利用了该声波具有______的特点。2.如图，移动式红绿灯常用于应急指挥交通。红灯与绿灯交替发光，它们的连接方式为________联；白天，太阳能电池板给蓄电池充电中，电能转化为________能。3.日常生活与物理紧密联系。如图是学生用扫把扫地的场景，扫把是______（选填“省力”或“费力”）杠杆；仔细观察，扫把顶端的握把上设计了一些凸起的纹理，这是通过增大接触面______的方式增大握把和手之间的摩擦力。4.学习生活中同学们常常对一些物理量进行估测，请推测下列物理量的单位：两个实验用的钩码的重力约为1______，光在真空中的传播速度大约______。（均填写物理量合适的单位）5.我国古代科技著作《天工开物》描述了南北方耕种时的情形。图甲“北盖种”描述播种后，用驴拉石陀压土埋麦，驴使劲拉动石陀说明力的作用是___________的；图乙“南种牟麦”描述播种后用脚压土，土地上留下脚印，说明力可以改变物体的___________。6.学校积极开展阳光体育运动，如图所示是学生在操场上进行各种项目的训练。(1)甲图为小明在单杠上做引体向上训练的情境，若已知小明的体重为G，每次上升的高度为h，某次测试时总共做n个所用的时间为t，则在测试中小明做功的功率为_______（用题中已知字母表示）。(2)乙图为小华在操场上投实心球时整个抛球运动过程的示意图，轨迹上a、b两点在同一高度，则实心球在a点时的速度_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）实心球在b点时的速度。7.小明在观察供电箱时看到如图甲所示的情景，其中A、B分别为漏电保护器和空气开关，它们的作用是不同的。当电路中电流过大时，_______（选填“A”、“B”或“A和B都”）能自动断开。小明用测电笔检查家庭电路，电路乙中画“×”处表示该处断路，开关闭合后，用试电笔测试电路中的A点，试电笔氖管_______（选填“会”或“不会”）发光。8.如图甲所示是一款消防应急照明灯。当外部电路有电时应急灯不亮，停电时应急灯正常发光。某同学尝试用电磁继电器设计了一个应急灯工作原理图，电磁继电器相当于一个_______（选填“开关”或“电源”），他在设计时因为粗心丢了一根导线，如图乙所示，C点应该和触点______（选填“A”或“B”）相连。二、单选题9.如图所示是“煮”字的篆体写法，表示用火烧煮食物。下列说法正确的是（）

A．人眼看见“煮”字，光的传播方向：眼睛→字B．用火烧煮食物，是通过做功的方式改变内能的C．煮食物时能闻到食物的香味说明分子在不停地做无规则运动D．烧煮食物时，发现水面上方冒着“白气”，这是因为水发生了汽化现象10.如图所示是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民将谷物倒入扇车后，快速摇动摇柄，使扇轮匀速转动产生气流，气流使枯瘪谷物从远端出风口飞出。下列说法中正确的是（）

A．从出风口飞出的枯瘪谷物没有惯性B．气流使枯瘪谷物从出风口飞出，说明力可以改变物体的运动状态C．农民摇动摇柄的力和摇柄对农民的力是一对平衡力D．摇柄使用时相当于轮轴，可以省距离11.如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动，下列说法正确的是（）

A．A的示数变小，的示数不变B．A的示数变小，的示数变大C．的示数与的示数之和不变D．的示数与A的示数之比变大12.下列关于图中的A、B、C、D图示与对应的物理知识描述正确的是（）

A．排球离开手后在空中飞行时的受力情况（不计空气阻力）B．作用在杠杆上的动力F的力臂LC．通电螺线管的电流方向与磁感线方向D．岸上的人观察到树木在水中的倒影的光路图三、多选题13.生活中的瓶瓶罐罐都是科学研究的好器材。如图所示是利用玻璃瓶做的4个物理实验，说法正确的是（）

A．甲实验，装满水的玻璃瓶分别正放、倒放在水平海绵上，海绵的凹陷程度不同，说明两种情况下玻璃瓶对海绵的压力不同B．乙实验，拿着用玻璃瓶制作的气压计乘坐电梯，发现楼层越高，细管中的水柱越高，说明高度越高大气压强越小C．丙实验，把一根吸管a插入盛水的玻璃瓶中，将另一根吸管b的管口贴靠在吸管a的上端往吸管b中吹气，可以看到吸管a中的水面上升，说明气体流速越大压强越大D．丁实验，用滴管分别向装有等量冷水和热水的瓶中滴入一滴墨水，发现装热水的瓶中墨水扩散得快，说明温度越高分子运动越剧烈四、单选题14.物理与日常生活、工程实践密切相关，下列分析正确的是（）

A．轧路机使用很大的滚筒，是为了增大压力，从而增大对路面的压强B．轮船是利用空心的办法来增大所受的浮力，从而使轮船漂浮C．拦河大坝设计成上窄下宽的形状，是应用了连通器原理D．青藏高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越大五、计算题15.如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻的阻值为。只闭合开关S时，电流表的示数为0.1A；开关S和均闭合时，电流表的示数为0.3A。求：(1)电源电压的大小；(2)电阻的阻值；(3)开关S和均闭合时，通电10s，整个电路中电流所做的功。16.如图所示是一台火灾现场侦察、灭火的消防机器人，其质量为600kg，与地面的总接触面积为，以3m/s的速度在水平地面沿直线匀速前进了1min，行驶时所受阻力为自身重力的0.02倍。（g=10N/kg）求：(1)消防机器人的重力；(2)消防机器人静止在水平地面时对地面的压强；(3)消防机器人匀速行驶时牵引力对机器人做功的功率；17.如图甲所示，劳动课上，林红同学用电热水壶烧水（正常工作）。水壶中装有1.5kg初温为20℃的凉水，水深10cm，把这壶水烧开需要加热630s。电热水壶的部分参数如下表所示。[当时气压为一个标准大气压，则：

电热水壶额定电压220V额定功率1000W(1)加热前水对壶底的压强是多少？(2)当水刚好烧开时，水吸收的热量是多少?(3)这次烧水电热水壶的加热效率是多少?(4)如图乙所示，电热水壶三脚插头的E脚比其它两脚长些，请从物理角度分析这样设计的目的。六、实验题18.亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。(1)如图甲所示电子秒表是我们常用来记录________（填物理量）的仪表。如图乙所示，电子秒表记录了小林同学从教室后排走上讲台的示数，该示数应记为________s；(2)如图丙所示，小林同学用弹簧测力计来测量苹果的重力，应先将测力计在________（选填“水平”或“竖直”）方向上调零；该测力计的测量范围是________，苹果的重力是_______N；(3)实验室常用的电流表，其零刻度不在表盘的最左端。小林同学把电流表接入电路中，闭合开关后指针的偏转情况如图丁所示，其示数为_______A，出现这种情形的原因是电流表_______。19.探究平面镜成像的特点，实验装置如图所示(1)实验前，将白纸平铺在水平桌面上，玻璃板__________架在纸上。(2)在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，在玻璃板后移动完全相同__________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，直到B与A的像A'完全重合，说明像与物的__________相等。在纸上描出蜡烛、玻璃板和像的位置，处理数据如图乙。(3)得出结论：像与物关于平面镜__________。(4)为使该结论具有普遍性，提出一条改进建议：_____________________________________。(5)利用茶色薄玻璃板制作如图丙的“临摹神器”，可在白纸上临摹手机画面。如图丁，当手机屏幕与白纸的夹角为80°，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板与桌面的夹角θ应为__________°，临墓时要在__________（填“①”或“②”）位置观察。20.小明有一只小灯泡，如图甲所示，螺纹上面的参数有些模糊，只能看到“0.3A”的字样，已知灯泡的额定电压不超过电源电压。小明决定测量该小灯泡在额定电压时的实际电阻。电源为3节新干电池。(1)小明连接了如图乙所示的电路，闭合开关前，小明检查发现图甲中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将实物电路连接正确（只改动一根导线）。(2)改正电路连接后，准备进行实验前，应该先将变阻器的滑片移到最___（选填“左”或“右”）端。闭合开关后，调节滑动变阻器的过程中，眼睛要注意观察_______表的示数，以免灯泡被烧坏。(3)当电流表示数达到0.3A时，发现电压表示数不足3V，此时小明应该先断开开关，改变电压表测量范围，再将滑动变阻器的滑片调到合适位置，然后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电流表示数达到0.3A时，电压表的读数如图丙所示，则灯泡在额定电压时的实际电阻为_______（结果保留一位小数）。(4)小芳又设计了如图丁所示的电路，用来测量另一小灯泡在额定电流时的实际电阻。实验方案如下：（电源电压不变且未知，滑动变阻器的最大阻值为，滑动变阻器的最大阻值未知）①只闭合开关，移动滑片，使电流表的示数为。②只闭合开关____，保持滑片位置不动，移动的滑片，使电流表的示数仍为。③在②的基础上保持滑动变阻器____的滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左端，电流表的示数为，再将滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示数为。④小灯泡在额定电流时的实际电阻_________（用、、表示）21.同学们利用蜡烛、细铁丝、杯子等制作了一个蜡烛“跷跷板”，如图甲。一端烛油滴下时，此端就上升，两端交替上下。为了寻找上述现象的原因，同学们用铁架台、杠杆（已在水平位置平衡）、质量相等的钩码等器材进行以下探究。(1)图乙中杠杆水平平衡，分别改变一侧钩码的个数或悬挂位置，发现杠杆不再平衡。小聪认为：影响杠杆平衡的因素是力的大小和支点到力的作用点的距离；小明认为：影响杠杆平衡的因素是力的大小和支点到力的作用线的距离。为判断谁的观点正确，同学们利用图丙中水平平衡的杠杆（）进行实验，保持B处悬挂钩码的个数和位置不变。①把A处悬挂的钩码改挂在C处，发现杠杆不再平衡。与A处相比，支点到力的作用点的距离___________（选填“变小”“不变”或“变大”）；②把A处悬挂的钩码改挂在D处，发现杠杆仍保持平衡，与A处相比，___________的距离不变；③由