2027届甘孜市重点中学化学九上期末统考模拟试题含解析

2027届甘孜市重点中学化学九上期末统考模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是A．此反应有单质生成B．原子在化学变化中是不可分的C．图中生成物全部是化合物D．参加反应的两种分子的个数比为1∶12．元素的种类与下列哪种粒子数密切相关（）A．中子数 B．质子数C．核外电子数 D．夸克数3．下列说法正确的是A．分子可以分成原子，而原子不能再分B．有单质和化合物生成的反应是置换反应C．有氧气参加的反应既是氧化反应，又是化合反应D．直接构成物质的微粒有分子、原子、离子4．2019年中国水周的主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的认识正确的是（）A．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度B．过滤可以除去水中所有的杂质C．电解水实验说明水由氢气和氧气组成D．农业上大水漫灌农作物5．下列灭火方法错误的是A．房屋着火：高压水枪扑灭 B．家用电器失火:用水泼灭C．油锅着火:锅盖盖灭 D．档案失火:用二氧化碳灭火器扑灭6．下列应用的原理（用化学方程式表示）及其基本反应类型均正确的是（）A．用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O复分解反应B．用硝酸银溶液证明铁的活动性大于银：Fe+3AgNO3=3Ag+Fe(NO3)3置换反应C．沼气燃烧：2CO+O22CO2化合反应D．用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O复分解反应7．向Cu（NO3）2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，再向滤渣中加入稀盐酸，发现没有气泡产生，则下列判断正确的是（）A．滤渣中一定含有AgB．滤渣中一定含有CuC．滤液中一定含有AgNO3D．滤液中一定含有Fe（NO3）2、Cu（NO3）28．据西安电子科技大学芜湖研究所介绍，国内5G通信芯片用氮化镓材料制成。如图是氮元素在元素周期表中的信息以及镓原子的结构示意图。下列说法不正确的是（）A．氮原子核内质子数为7B．图中x=18C．镓原子核内中子数为31D．氮原子的相对原子质量为14.019．正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下面操作正确的是A．连接仪器 B．检查气密性 C．量筒读数 D．滴加液体10．炭和碳酸钙的混合物在空气中强热后，碳酸钙完全分解，炭被完全氧化，若生成的二氧化碳的质量与混合物的质量相同，则原混合物中的碳元素的质量分数为A．27.27% B．34.7﹪ C．65.3% D．72.73%二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．“微观﹣﹣宏观﹣﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示完成下列问题：图1是某宝上出售的罐装呼伦贝尔空气图2表示水、二氧化碳和氧气的转化关系图（1）图1中“”表示1个_________分子，其化学式为___________。（2）从宏观角度看，图2中三种物质的组成中都含有的元素是_________。从微观角度看，图2发生的化学反应过程中，原子的种类和个数_____（填“有”或“没有”）改变；能与氧气化合生成二氧化碳的物质是_____（填物质的名称）。（3）往图3烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从能量变化角度分析，氧化钙与水的反应是________反应（填“放热”或“吸热”）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某科学兴趣小组的同学设计了三个实验装置来验证质量守恒定律，如图A、B、C所示（B、C中托盘天平略）。

（1）图A所示实验中观察到的现象是_____________。C中发生反应的化学方程式为_____________。（2）上述只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C则不能，否定B装置的理由是_____________。（3）要验证质量守恒定律，在反应物不变的前提下对C装置可以进行改进，你的改进措施是_____________。（4）化学反应前后，一定不变的是_____________（填序号）。①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．镁铝合金强度大、密度小，合金表面易上色，常用作笔记本电脑的外壳。Ⅰ．(1)形状大小相同的铝和镁，分别放入同样的盐酸溶液中，下列说法不正确的是_____(填序号)。A两者都发生反应B镁比铝反应剧烈C铝不与盐酸溶液反应(2)镁与氢氧化钠溶液不反应，而金属铝能与氢氧化钠、水共同作用生成易溶于水的钠盐(用化学式NaAlO2表示)和H2，写出该反应的化学方程式：_______。Ⅱ．三位同学通过进行如下途径探究，来推算某铝镁合金(假设不含其它杂质)中铝的质量分数。方案一：镁铝合金与氧气反应，测定参与反应的氧气体积。如图所示，称量一定量镁铝合金粉末，在足量的氧气中充分燃烧，冷却至室温，打开止水夹。参与反应的氧气体积与____相等。方案二：铝镁合金与盐酸反应，测定生成气体的体积。装置如图所示。(1)通过排水法测定所收集到的氢气体积，装置导管口a、b、c、d的连接顺序是：a→_____→_____→_____(2)反应结束，冷却至室温。烧瓶内还留有气体，对实验结果____(填“有”或“没有”)影响。方案三：铝镁合金与氢氧化钠溶液反应，测定剩余固体质量。称取8g镁铝合金样品，把60g氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中，反应过程如下图：(1)实验中所加的氢氧化钠溶液应过量，其目的是______。(2)从上图数据可知，该合金中镁元素与铝元素的质量比为______。（反思与拓展）利用铝镁合金中铝与氢氧化钠溶液反应反应和方案二装置，通过测定_____体积，也可得出合金中铝的质量。14．（一）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①________。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用，（填字母）________，反应的方程式为_________。（3）如用F装置收集氧气，合适的收集时刻是________。（4）氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，在实验室通常用加热氯化铵和氢氧化钙的方法来制取氨气。请组合一套制取氨气的装置________。（二）Ⅰ探究酸和碱能否发生反应甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由________色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。Ⅱ探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分乙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究。（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？（提出猜想）猜想：K2SO4猜想二：K2SO4和_______。（设计实验）方案实验操作实验现象及方程式实验结论方案1向试管中加入少量碳酸钠溶液，然后加入过量的甲同学实验后的无色溶液相应化学方程式为：_______猜想二成立方案2用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液，滴在pH试纸上pH_____7方案3向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管开始无明显现象，过一会发现_____（发散思维）为了验证猜想二成立，你认为还可以选择的物质是______（填字母序号）。ABa(NO3)2B锌粒CCuD盐酸五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．非物质文化贵遗产“芜湖铁画”(镀金)含金、铁(其它成分忽路不计)。某同学取一定质量的铁画边角料加入足量稀硫酸，充分反应后，放出0.2g氢气，剩余固体质量为0.1g。（1）求样品中铁的质量.______；（2）求样品中金的质量分数。(结果精确到0.1%)______。16．高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏，可得到乙醇，乙醇属于可再生能源。乙醇的化学式为〔C2H5OH〕,请你计算：（1）乙醇的相对分子质量；（2）乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比；（最简整数比）（3）克的乙醇中含有3克氢元素；（4）5.4克的水与克乙醇含有相等质量的氢元素。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【详解】A、反应后生成了一种由同种原子构成的单质分子，因此此反应有单质生成；故A正确；B、反应前共有三种原子，而反应后仍然是这三种原子，说明反应中原子不变，可推断得出化学变化中原子不可分；故B正确；C、反应的生成物为一种单质的分子和一种化合物的分子，生成物一种为化合物一种为单质；故C不正确；D、反应前的两种分子各有2个分子参加反应，因此参加反应的两种分子的个数比为1：1，故D正确。故选C。2、B【详解】元素的概念是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。不同种元素本质的区别是质子数不同，元素的种类由质子数决定。故选B。3、D【详解】A、化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分；故选项错误；B、有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，例如高锰酸钾分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气；故选项错误；C、有氧气参加的反应属于氧化反应，但不一定属于化合反应，例如酒精在氧气中燃烧产生水和二氧化碳；故选项错误；D、直接构成物质的微粒有分子、原子、离子；故选项正确；故选：D。4、A【详解】A、水样煮沸时，水中可溶性的钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故A正确。B、过滤只能除去水中的不溶性杂质，故B错误。C、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，在化学变化中元素的种类不变，说明了水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误。D、大水漫灌农作物会浪费大量的水，应采用喷灌或滴灌，故D错误。故选A。5、B【详解】A、房屋着火，用高压水枪浇灭，是将温度降至着火点以下，达到灭火的目的，不符合题意；B、家用电器着火，不能用水泼灭，以防触电，符合题意；C、油锅着火，盖上锅盖，可以隔绝空气，达到灭火的目的，不符合题意；D、档案失火，用二氧化碳灭火器灭火不会留下任何痕迹而使档案损坏，不符合题意。故选B。灭火的原理：清除或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下；干粉灭火器：可用来扑灭一般失火，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火；二氧化碳灭火器：可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火；水基型灭火器：可用来扑灭非水溶性可燃性液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉布等引起的失火。6、D【详解】A、氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体生成碳酸钠和水，不是两种化合物交换成分生成另外两种化合物的反应，不属于复分解反应，错误；B、用硝酸银溶液和铁反应生成硝酸亚铁，错误；C、沼气的主要成分是甲烷，错误；D、胃酸中含有盐酸，可以和氢氧化铝反应生成氯化铝和水，是两种化合物交换成分生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应，正确；故选D。7、A【详解】向Cu(NO3)2､AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，铁先和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，铁把硝酸银被反应完了再和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，发现没有气泡产生，说明滤渣中没有铁，说明加的铁较少，硝酸银可能被反应一部分，也可能恰好被反应完，也可能硝酸银被反应完又和硝酸铜反应一部分；滤渣中一定有银，可能有铜，不可能有铁；滤液中一定有硝酸亚铁，可能有硝酸铜和硝酸银；A、滤渣中一定有Ag，正确；B、滤渣中不一定含有Cu，当铁较少，不足以或恰好和硝酸银完全反应时，滤渣中不含有铜，该选项说法不正确；C、滤液中不一定含有AgNO3，例如铁较多，把硝酸银完全反应，甚至又把硝酸铜反应一部分，滤渣中都没有铁，滤液中可能含有硝酸银和硝酸铜；该选项说法不正确；D、滤液中一定含有反应生成的Fe(NO3)2､不一定含有Cu(NO3)2,例如铁恰好和硝酸银、硝酸铜完全反应时，滤液则只有硝酸亚铁，没有硝酸铜，该选项说法不正确。故选：A。8、C【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为7，表示原子序数为7；在原子中，原子序数=核电荷数=质子数，则氮原子核内质子数为7，故A正确；B、当质子数=核外电子数时，微粒为原子，31=2+8+x+3，x=18，故B正确；C、由原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，原子核内质子数为31，而不是核内中子数为31，故C错误；D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为14.01，故D正确。故选C。元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。9、C【详解】A、把试管放入桌面，用手拿橡皮塞硬往试管口按，易使试管压破，应左手拿试管，离开桌面，右手拿橡皮塞稍稍用力转动塞入，故选项错误；B、如图所示的装置进行检查装置气密性的时候，要先在试管内加入一定量的水，使长颈漏斗下端没入液面以下，故选项错误；C、量筒读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平，故选项正确；D、用胶头滴管滴加液体药品时，要胶头竖直向上，尖嘴不能伸入试管更不能碰到试管壁，故选项错误。故选C。10、A【分析】炭和碳酸钙的混合物在空气中强热，发生的反应方程式：和，根据生成的二氧化碳的质量与混合物的质量相同，则参加反应的氧气的质量等于生成氧化钙的质量。【详解】设参加反应氧气或生成氧化钙的质量为1，根据中碳与氧气的质量比，则混合物中碳的质量为；根据中氧化钙与碳酸钙的质量比，则混合物中碳酸钙的质量为，混合物中含碳元素的质量为，则原混合物中的碳元素的质量分数为。故选A。本题难度较大，解决方法是利用两个反应的化学方程式，找出生成的氧化钙和参加反应的氧气的质量相等这一条件，根据这一条件进行化学方程式计算。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、氧/氧气/O2O2氧元素/氧/O没有碳/一氧化碳（答案合理即可）放热【解析】（1）空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%，故图1中“”表示1个氧气分子，其化学式为O2。（2）从宏观角度看，图2中三种物质的组成中都含有的元素是氧元素；从微观角度看，图2发生的化学反应过程中，原子的种类和个数没有改变；能与氧气化合生成二氧化碳的物质是碳/一氧化碳（答案合理即可）。（3）往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，氧化钙与水的反应生成氢氧化钙，该反应是放热反应。空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸。氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂。二氧化碳能灭火、做化工原料、做气体肥料等；稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、烧杯中有蓝色沉淀生成B装置内发生的变化属于物理变在密闭容器中进行①②⑤【详解】（1）硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀以及硫酸钠，所以会在烧杯中观察到有蓝色沉淀生成。过氧化氢在二氧化锰的催化下生成氧气和水，反应的化学方程式为：。故填：烧杯中有蓝色沉淀生成；。（2）B装置内发生的变化属于物理变化，不能用质量守恒定律解释。故填：B装置内发生的变化属于物理变。（3）C装置内产生的氧气会逸散到空气中，因此不能用来验证质量守恒定律，所以要进行的改进措施是在密闭容器中进行，以防止气体逸出装置。故填：在密闭容器中进行。（4）由质量守恒定律可知，在化学反应中，从微观上原子种类、原子数目和原子的质量都不变；从宏观上元素种类和物质的总质量不变；一定改变的是分子的种类；可能改变的是分子数目。故填：①②⑤。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、C2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑量筒内水减少的体积cbd无使镁铝合金中的铝完全反应1:3氢气【详解】Ⅰ．(1)根据金属活动性表可知，金属镁和铝都排在(H)前面，都能与酸反应，且镁排在铝的前面，则反应中镁比铝反应剧烈。故C错误。(2)反应的化学方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑Ⅱ．方案一：燃烧消耗了瓶内的氧气，使瓶内压强减小，从而水被吸进瓶内，量筒内水减少的体积即为消耗的氧气的体积。方案二：(1)由于氢气的密度小于水故气体应从c进，顺序为c→b→d；(2)反应结束，冷却至室温。烧瓶内还留有的气体，填补了刚开始被排除的瓶内的空气体积，故对实验结果无影响。方案三：(1)实验中所加的氢氧化钠溶液应过量，其目的是使镁铝合金中的铝完全反应，以便最终得到纯净的镁。(2)从上图数据可知，最终剩余的金属味镁，质量为2克，则铝的质量为6克，故该合金中镁元素与铝元素的质量比为1:3。【反思与拓展】通过测定H2体积，转换成质量，再根据2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑计算，也可得出合金中铝的质量。14、长颈漏斗B导气管口有连续均匀气泡冒出时CD红色H2SO4<溶液变红B【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，稀硫酸和硝酸钡生成硫酸钡沉淀和硝酸，硫酸钠和硝酸钡生成硫酸钡沉淀和硝酸钠。【详解】（1）图中标号仪器的名称：①是长颈漏斗。（2）B装置含有分液漏斗，可以控制反应物的滴加速率，进而控制反应速率，故实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用B，反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，故反应的化学方程式为。（3）F装置为排水法收集氧气，如用F装置收集氧气，合适的收集时刻是导气管口有连续均匀气泡冒出时。（4）实验室通常用加热氯化铵和氢氧化钙的方法来制取氨气，反应需要加热，为固体和固体加热装置，发生装置选C，氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，用向下排空气法收集，故制取氨气的装置为CD。（二）氢氧化钾显碱性，能使无色酚酞变红色，氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，故甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入