中考满分作文开头结尾优美段落摘抄

中考满分作文开头结尾优美段落摘抄一篇优秀的中考作文，犹如精心雕琢的艺术品，开头需引人入胜，如“凤头”般俊美灵动；结尾则要余音绕梁，如“豹尾”般刚劲有力。好的开头能够迅速抓住阅卷老师的目光，奠定全文的基调和情感走向；而精妙的结尾则能深化主题，留下悠长的回味，为文章增色不少。以下精选中考满分作文中不同主题的优美开头与结尾段落，并辅以简要点拨，希望能为同学们提供有益的借鉴。一、成长感悟类写作点拨：此类文章多从个人经历出发，抒发对生活、对人生的思考与感悟。开头可选取一个具有代表性的瞬间或场景切入，结尾则需升华情感，提炼哲思。*开头范例一暮色四合，晚风带着一丝凉意拂过窗棂，我望着书桌上那盏台灯投下的光晕，思绪不禁飘回了那个蝉鸣聒噪的夏日午后。那一次小小的尝试，像一颗投入心湖的石子，漾开了圈圈涟漪，也让我第一次真切地感受到成长的重量。*点拨：以环境描写烘托氛围，自然引出回忆，并运用比喻手法点出事件的意义，简洁而富有画面感。*开头范例二曾以为成长是一场盛大的远行，需要背负行囊，踏遍千山万水。直到某个寻常的黄昏，我帮母亲梳理她鬓边悄然滋生的白发，才蓦然惊觉，成长有时就藏在这些细微琐碎的日常里，于无声处，润泽心田。*点拨：运用对比和感悟式的开头，先提出一个曾经的认知，再通过一个具体场景的触动，引出新的感悟，引人深思。*结尾范例一月光依旧温柔，台灯的光晕也未曾改变，但我的心境却已悄然不同。那次经历如同一颗璀璨的星辰，照亮了我前行的路，让我明白，所谓成长，便是在一次次跌倒与爬起中，学会与世界温柔相待，也学会与自己和解。*点拨：呼应开头的景物描写，点明事件带来的深远影响，并以富有诗意的语言阐释对成长的理解，余味悠长。*结尾范例二如今，每当我再次想起那个黄昏，心中依旧会涌起一股暖流。成长并非一蹴而就的壮举，它更像是文火慢炖的汤，在岁月的熬煮中，渐渐浓郁了滋味，沉淀了智慧。而那些细微处的感动，便是这碗汤里最珍贵的食材，滋养着我，不断向前。*点拨：以“暖流”呼应开头的“润泽心田”，运用比喻手法形象地诠释成长的过程与内涵，情感真挚，富有生活气息。二、亲情友情类写作点拨：亲情与友情是中考作文永恒的主题。开头可从一个物件、一句叮咛、一个眼神等细节入手，于细微处见真情；结尾则应抒发情感，表达珍惜与感恩。*开头范例一奶奶的蒲扇，是我童年记忆里最温柔的慰藉。夏夜里，伴随着“沙沙”的扇动声，还有她口中那些老掉牙的故事，我总能安然入梦。那扇面上淡淡的竹香，是我心中最安心的味道。*点拨：以“蒲扇”这一具体物件为线索，串联起童年记忆与奶奶的爱，细节生动，情感真挚，极易引发共鸣。*开头范例二我们曾并肩走过校园里的林荫道，分享过彼此的秘密与欢笑，也一同在失意时互相打气。她的笑容，像盛夏里最灿烂的阳光，总能驱散我心头的阴霾。这段纯粹的友谊，是我青春岁月里最宝贵的珍藏。*点拨：运用排比式的场景回忆，快速勾勒出友情的轮廓，并以生动的比喻赞美朋友带来的温暖，直接抒发情感。*结尾范例一时光荏苒，奶奶的蒲扇早已被电扇取代，但每当我感到疲惫或迷茫时，闭上眼，仿佛仍能闻到那淡淡的竹香，感受到那温柔的扇风。那是奶奶的爱，穿越了岁月的长河，依旧温暖着我的心房。*点拨：今昔对比，突出亲情的恒久不变。以“竹香”和“扇风”作为情感的载体，将抽象的爱化为具体可感的记忆，感人至深。*结尾范例二或许未来的我们会奔赴不同的远方，生活的轨迹也可能渐行渐远，但我永远不会忘记，那些年我们一起走过的路，一起看过的风景，以及那份无需言说的默契与支持。这份情谊，如清茗般醇厚，值得我用一生去回味与珍藏。*点拨：展望未来，不回避离别，但更强调友情的珍贵与持久，运用比喻手法，将友情比作“清茗”，雅致而富有韵味。三、文化传承类写作点拨：此类文章需体现对传统文化的理解与认同。开头可从一种文化现象、一件传统器物或一种技艺入手；结尾则应表达对文化传承的责任感或对文化魅力的赞叹。*开头范例一墨香袅袅，古韵悠悠。铺开宣纸，提笔蘸墨，父亲教我写下的第一个字是“人”。那简单的一撇一捺，不仅是汉字的开端，更蕴含着为人处世的道理，在我心中种下了对中华传统文化的敬畏与热爱。*点拨：从学习书法这一具体行为入手，将“人”字的书写与做人的道理联系起来，自然引出对传统文化的情感，立意深远。*开头范例二每逢佳节，外婆总会端出热气腾腾的粽子。那碧绿的粽叶，雪白的糯米，还有那香甜的馅料，不仅仅是味蕾的享受，更承载着浓浓的民俗风情和家人的期盼。小小的粽子，包裹着的是千年的文化传承，也是一份沉甸甸的家国情怀。*点拨：以“粽子”这一传统节日食品为切入点，由味觉体验延伸至文化内涵和家国情怀，小中见大，富有生活气息。*结尾范例一笔锋流转间，那些沉睡在历史长河中的文化符号仿佛苏醒过来，在宣纸上跳跃、舞蹈。我深知，传承文化并非简单的模仿，更需要用心去理解，用情去体悟。愿这墨香能继续在我手中流淌，让古老的智慧在新时代焕发出新的光彩。*点拨：以生动的描写收束，表达对传承文化的深刻理解和积极态度，展现青年一代的文化自信与担当。*结尾范例二咬下一口香甜的粽子，我仿佛品味到了中华文化的源远流长与博大精深。传统不是过时的古董，而是流淌在我们血脉中的基因。作为新时代的青年，我们有责任也有义务，将这些宝贵的文化遗产小心翼翼地守护好，传承下去，让它们在岁月的长河中永远熠熠生辉。*点拨：呼应开头的粽子，将个人感受与文化传承的责任感联系起来，情感饱满，立意高远，具有感召力。四、写景抒情类写作点拨：借景抒情，情景交融是此类文章的核心。开头需对景物进行细致描绘，营造氛围；结尾则要将景物与情感、感悟巧妙结合，做到景中有情，情由景生。*开头范例一春日的清晨，我总爱漫步于屋后的小径。路旁的野花肆意地绽放，红的、黄的、紫的，像撒落在绿毯上的星辰。微风过处，花香袭人，连空气都带着一丝甜意，让人心旷神怡。*点拨：选取春日清晨的小径为场景，运用视觉、嗅觉等多种感官描写，色彩鲜明，语言活泼，营造出轻松愉悦的氛围。*开头范例二故乡的秋天，是一幅浓墨重彩的油画。天空湛蓝如洗，白云悠闲地飘荡。田埂上，稻浪翻滚，金黄一片，沉甸甸的稻穗压弯了腰，空气中弥漫着丰收的喜悦。*点拨：运用比喻手法，将故乡的秋天比作“油画”，并选取天空、白云、稻浪等典型意象，描绘出丰收的景象，色彩浓烈，富有感染力。*结尾范例一夕阳西下，余晖为野花镀上了一层金边。我带着满身的花香与满心的欢喜踏上归途。这片小小的天地，不仅装点了我的生活，更在我心中播撒下热爱自然、热爱生命的种子，让我懂得在平凡中发现美好。*点拨：以夕阳下的景物描写收束，点明景物给自己带来的愉悦心情和深刻感悟，情景交融，自然升华。*结尾范例二夜幕降临，蛙鸣渐起，为这丰收的田野奏响了最动听的乐章。我站在田埂上，望着这片养育我的土地，心中充满了无限的感激与自豪。故乡的秋天，不仅是一幅美丽的画卷，更是我心中永远的牵挂与归宿。*点拨：以动衬静，用蛙鸣烘托田野的宁静与生机，直抒胸臆，表达对故乡的深厚情感，情感真挚，意境优美。五、读书学习类写作点拨：此类文章可谈读书的乐趣、学习的感悟或知识的力量。开头可从一本印象深刻的书、一次学习的经历或对知识的渴望入手；结尾则应点明读书学习对个人成长的意义。*开头范例一书，是我无声的挚友，也是我心灵的栖息地。在那些迷茫困惑的日子里，是书页间流淌的智慧，为我点亮了前行的灯塔，指引我穿越迷雾，找到心灵的慰藉与方向。*点拨：运用比喻，将书比作“挚友”和“栖息地”，强调书在个人成长中的重要作用，情感真挚，富有感染力。*开头范例二第一次捧起那本厚重的史书，仿佛推开了一扇通往遥远时空的大门。泛黄的纸页间，承载着千年的兴衰荣辱，字里行间，流淌着历史的智慧与沧桑。那一刻，我便深深爱上了与古人对话的感觉。*点拨：以“推开大门”的比喻，形象地写出阅读史书带来的新奇体验和心灵震撼，引人入胜。*结尾范例一掩卷沉思，墨香依旧。那些读过的书，如同涓涓细流，早已融入我的血脉，成为我生命中不可或缺的一部分。它们教会我思考，赋予我力量，让我在人生的旅途中，能够步履坚定，目光清澈。*点拨：运用比喻，将读书的影响比作“涓涓细流融入血脉”，形象地写出读书对个人深远而持久的塑造作用。*结尾范例二与书为伴的日子，时光仿佛格外温柔。在墨香的浸润中，我的视野得以开阔，灵魂得以丰盈。我深知，读书之路没有终点，每一页新的篇章，都藏着一个更广阔的世界，等待我去探索，去发现。*点拨：抒发读书带