江苏省南京市29中学2027届化学九上期中达标检测模拟试题含解析

江苏省南京市29中学2027届化学九上期中达标检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．人们在阳光照射的树林里，会感到空气特别的清新，其原因就是树林里有极少部分的氧气被转化成具有杀菌消毒作用的臭氧（O3）．下列关于臭氧和氧气的说法正确的是A．它们属于氧化物B．它们都是由氧元素组成C．它们同属于一种物质D．它们的物理性质和化学性质完全相同2．生活中“低钠盐”“高钙奶”中的“钠”和“钙”是指A．元素 B．单质 C．原子 D．分子3．碘是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称。下图为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，据此判断下列说法正确的是A．碘是一种金属元素 B．碘原子的核外有7个电子层C．碘原子的核电荷数为53 D．碘的相对原子质量为126.9g4．学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是（）A．绿色食品是不含任何化学物质的食品B．为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气C．青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此需要经常补充钙单质D．有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金5．以下事实用微观粒子的知识解释错误的是选项事实解释A一畦春韭绿，十里稻花香分子不断运动B水结冰后体积变大水分子体积变大C1滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小D6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔A．A B．B C．C D．D6．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识不正确的是（）物质XYZW反应前的质量（g）211616反应后的质量（g）17m611A．物质Y可能是该反应的催化剂 B．该反应为分解反应C．反应后Z和Y的质量比为6∶1 D．Z和W反应的质量比为2∶17．下列反应中，由化学能转化为电能的是A．利用太阳能发电 B．干电池放电 C．给手机电池充电 D．电解水8．下列图示的化学实验基本操作中，正确的是()A．点燃酒精灯 B．取少量液体C．加热液体 D．称取氯化钠9．下列归类正确的是（）选项归类物质或仪器A黑色固体高锰酸钾、四氧化三铁、二氧化锰B大气污染物固体粉尘、氮氧化物、二氧化碳C受热易分解的物质水、铜绿、碳酸氢铵D缓慢氧化铁丝生锈、农家肥的腐熟、新陈代谢A．A B．B C．C D．D10．生物体死亡后，体内含有的碳-14会逐渐减少（称为衰变）。因此科学家可通过测量生物体遗骸中碳-14的含量，来计算它存活的年代，这种方法称之为放射性碳测年法。碳-14原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核。下列关于新原子核的说法正确的是()A．碳原子核，含7个质子，8个中子 B．碳原子核，含6个质子，7个中子C．氮原子核，含7个质子，7个中子 D．氧原子核，含7个质子，8个中子11．如图是钙元素信息和钙原子结构示意图，下列错误的是A．该元素的原子序数为20B．钙原子第三个电子层有8个电子C．该元素的原子在化学反应中易得到2个电子D．该元素的相对原子质量为40.0812．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（）碳酸钠氧化铁氢氧化钠氯化钠Na2CO3FeONaOHNaClA．AB．BC．CD．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下列是初中化学中的两个重要实验。（1）甲中与电源正极相连的试管内生成的气体是_____________。（2）乙中集气瓶内水的作用是_________________。（3）丙能证明CO2与石灰水反应的实验现象是_____________，其化学方程式为______。14．某研究性小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你参与。（1）写出图中仪器的名称：a是_____，b是_____。（2）实验室用B装置制取氧气的文字表达式为_____，该反应物的化学式为_____，试管口放棉花的作用是_____。若用过氧化氢溶液制取氧气，反应的符号表达式是_____，发生装置与收集装置的组合是_____。（3）小馨在农贸市场看到，卖鱼的商贩将一小勺白色粉末加入水中，立刻产生气泡，水中奄奄一息的鱼很快活蹦乱跳起来。小明猜想产生的气体是_____，他通过实验证明自己猜想正确。他的检验方法是：取少许白色固体，放入盛有适量水的试管中，_____（写出方法、现象和结论）。（4）查阅资料：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液为氨水。在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时，则制取氨气的发生装置是_____，收集装置是_____。将集满氨气的集气瓶倒扣在滴有酚酞的水中，观察到的实验现象是_____、_____。15．如图所示，用软塑料瓶进行实验。（1）向瓶中倒入澄清石灰水，观察到软塑料瓶变瘪，澄清石灰水变浑浊。反应的化学方程式为_____。（2）再向瓶中注入足量盐酸，观察到的现象有：浑浊消失_____。16．根据下列实验装置图填空。(1)写出上图中标有序号仪器的名称：①______，②______。(2)实验室中用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式是___________，选择的发生装置为_________________（填序号）。(3)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用______，收集装置应选用______。（均填序号）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．半导体硅（Si）晶片可用于制造计算机芯片。工业上通过二氧化硅与碳在一定条件下反应得到硅，该反应的微观过程如图所示，请结合图示回答：（1）C属于_____（填“单质”或“氧化物”）。（2）该反应的符号表达式为_____（3）请你从上图中写出关于化学变化的一条信息_____18．把氯酸钾和二氧化锰的混合物共7g放在试管中加热，完全反应后，冷却。称得剩余固体5.08g。求：（1）根据质量守恒定律计算可制得氧气多少克？（2）剩余固体中含有什么物质？各多少克？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量进行实验探究。（观察与记录）（1）按如图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是：①集气瓶内________；②待装置冷却到室温打开止水夹，________________________。（讨论与交流）（2）若用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量，小明同学认为不可以，其原因是___________________；若用木炭代替红磷，小丽同学认为也不可以，其原因是____________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】氧气的化学式为O2，臭氧的化学式为O3，则A、氧化物是两种元素组成是化合物，而臭氧和氧气是单质，不是氧化物，故A错误；B、臭氧和氧气都是由氧元素组成的单质，它们是氧元素的同素异形体，故B正确；C、臭氧和氧气的化学式不同，构成方式也不同，是属于两种不同的物质，故C错误；D、它们的分子结构不同，所以物理性质不相同，它们都是有同种元素组成，但由不同的分子构成，所以化学性质不同，故D错误．故选B．【点评】主要考查了同素异形体的现象，氧化物的概念．同素异形体，是相同元素组成，不同形态的单质．同素异形体由于结构不同，彼此间物理性质有差异；但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似．2、A【解析】生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，“低钠盐”其中的碘、钙、氟、钠指的是元素。故选A。3、C【解析】

A、由元素的名称可知，碘是一种非金属元素，错误；

B、由碘原子的结构示意图可知，碘原子的核外有5个电子层，错误；

C、在原子中，质子数=核电荷数，故碘原子的核电荷数为53，正确；

D、相对原子质量的单位是1，错误。故选C。4、B【解析】

A、绿色食品是指环保无污染无公害的食品，与颜色无关，任何物质都属于化学物质，不过是有天然和合成之分，所以错误；B、氮气的化学性质不活泼，可以作保护气，在灯泡中充入氮气可防止灯丝被氧化，能延长灯泡的使用寿命，所以正确；C、青少年缺钙会得佝偻病，但补钙品中含的是钙元素，不是钙单质，所以错误；D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，铜、铝分别是由铜元素和铝元素组成的，黄金是由金元素组成的，铜、锌不会变成金，所以错误。故选B。化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，因此与生产、生活相关的化学知识也是考查重点。5、B【解析】

A、一畦春韭绿，十里稻花香，是因为稻花花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到稻花香，正确；B、水结冰后体积变大，是因为水分子间的间隔发生了改变，错误；C、1滴水体积很小，1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子很小，正确；D、6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，正确。故选B。6、B【解析】

根据表格中的数据可知X的质量是增加的，Z、W的质量是减小，且增加的质量等于减少的质量，则Y在该反应中的质量不变，m=1，Y可能是催化剂，即反应物是Z、W，生成物是X，然后利用质量来计算物质的质量比。【详解】A、因X增加的质量等于Z和W减少的质量之和，则Y的质量在该反应中不发生变化，Y可能作催化剂，故选项说法正确；B、该反应是Z和W反应生成X，符合两种物质反应生成一种物质，则属于化合反应，故选项说法不正确；C、反应后Z为6g，Y为1g，则Z和Y的质量比为6:1，故选项说法正确；D、参加反应的Z和W的质量比为（16-6）g:（16-11）g=2:1，故选项说法正确。故选：B。本题考查学生对质量守恒定律的认识，能利用质量的变化来判断反应物和生成物,是正确解答本题的关键。7、B【解析】

A、太阳能发电，是太阳能转化为电能，故选项错误。B、干电池放电，是化学能转化为电能，故选项正确。A、手机电池充电过程，将电能转化为化学能，故选项错误。

D、电解水将电能转化为化学能，故选项错误。

故选：B。8、A【解析】

A．酒精灯要用火柴点燃，故A正确；B．倾倒液体时，试剂瓶瓶塞要倒放，试管倾斜，故B不正确；C．给试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，故C不正确；D．用天平称量药品时要左物右码，故D不正确。故选：A。9、D【解析】

A、高锰酸钾是紫色固体，故错误；B、二氧化碳不是大气污染物，故错误；C、水受热蒸发，而不是分解，故错误；D、铁丝生锈、农家肥的腐熟、新陈代谢均是缓慢氧化，故正确；故选：D。10、C【解析】

由于碳-14原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核，所以该原子核内的质子数成为7，因此该原子核成为氮原子的原子核，其核内质子数是7，中子数也是7；故选：C。11、C【解析】

A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为20，故A正确；B、根据原子结构示意图可知，钙原子第三个电子层有8个电子，故B正确；C、根据原子结构示意图可知，钙原子的最外层电子数为2，少于4，在化学反应中易失去两个电子，故C错误；D、由图中元素周期表可以获得的信息，汉字下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量是40.08，故正确。故选C。根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。12、B【解析】

氧化铁中铁元素+3价，氧元素-2价，根据化合价代数和为零，化学式应为Fe2O3，故B错，故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、氧气防止高温生成物熔化溅落炸裂瓶底澄清石灰水变浑浊【解析】

电解水正极生成氧气，负极生成氢气，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。【详解】（1）电解水正极生成氧气，负极生成氢气，甲中与电源正极相连的试管内生成的气体是氧气。（2）乙中集气瓶内铁丝燃烧放出大量热，生成四氧化三铁，故水的作用是防止高温生成物熔化溅落炸裂瓶底。（3）丙能证明CO2与石灰水反应的实验现象是澄清石灰水变浑浊，反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为。14、长颈漏斗集气瓶高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气KMnO4防止加热时高锰酸钾粉末进入导管AC或AD氧气将带火星的木条放在试管口，木条复燃，说明试管中产生的是氧气BE集气瓶内液面上升酚酞试液变为红色【解析】

（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，a是长颈漏斗，b是集气瓶。故答案为：长颈漏斗、集气瓶；（2）B装置是加热固体制取氧气，且试管口有一团棉花，则应该选择加热高锰酸钾制取氧气。高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。放棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。过氧化氢在二氧化锰的催化作用生成水和氧气。用过氧化氢溶液制取氧气时不需要加热，故选择的发生装置时A，氧气密度比空气大，且不易溶于水，故可用向上排空气法或排水法收集，可选择收集装置是C或D。故答案为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气、KMnO4、防止加热时高锰酸钾粉末进入导管、、AC或AD；（3）小馨在农贸市场看到，卖鱼的商贩将小勺白色粉末加入水中，立刻产生气泡，水中奄奄一息的鱼很快活蹦乱跳起来。小明猜想产生的气体是氧气，因为氧气供给呼吸。取少许白色固体，放入盛有适量水的试管中，试管中立刻产生大量气泡，将带火星的木条放在试管口，木条复燃，说明试管中产生的是氧气。故答案为：氧气、将带火星的木条放在试管口，木条复燃，说明试管中产生的是氧气；（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，因此需要加热，属于固体加热型，故选发生装置B。氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，因此只能用向下排空气法收集。将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，氨气与水反应生成氨水，内外形成压强差，氨水能使无色酚酞试液变红色，因此观察到的现象是：集气瓶内液面上升，酚酞试液变为红色。故答案为：B、E、集气瓶内液面上升、酚酞试液变为红色。15、CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O产生气泡，塑料瓶鼓起等。【解析】

（1）二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。（2）碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再向瓶中注入足量盐酸，观察到的现象有：产生气泡，塑料瓶鼓起等。二氧化碳的化学性质是中考的重要考点，本题属于理化合科题，由化学变化引起瓶内外产生压强差，引起相应的变化。16、酒精灯集气瓶AAD或E【解析】

（1）仪器①的名称是：酒精灯；仪器②的名称是：集气瓶；（2）氯酸钾与二氧化锰在加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；该反应属于固体加热反应，发生装置应选A；（3）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，该反应属于固体加热反应，发生装置应选A；甲烷难溶于水、密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，故收集装置应选D或E。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、氧