2027届常州市重点中学九年级化学第一学期期中经典试题含解析

2027届常州市重点中学九年级化学第一学期期中经典试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．属于化学性质的是()A．密度 B．可燃性 C．熔点 D．气味2．2019年9月17日，屠呦呦被习主席授予“共和国勋章”。屠呦呦曾因创制新型抗疟疾药——青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，今年6月又在“青蒿素抗药性”等研究上获得新突破。青蒿素的分子式为C15H22O5，下列关于青蒿素的说法不正确的是（）A．青蒿素由三种元素组成 B．青蒿素中碳、氧元素原子的个数比为3：1C．青蒿素的相对分子质量为282 D．青蒿素中氧元素的质量分数最大3．下列实验方案不能达到实验目的的是（）A．用燃着的木条鉴别和 B．用带火星的木条检验C．用酚酞试液鉴别蒸馏水和氨水 D．用点燃氢气的方法证明水的组成4．丙氨酸是一种常见的氨基酸，其化学式为C3HxO2N，相对分子质量是89。下列说法正确的是()A．丙氨酸属于氧化物B．丙氨酸中碳、氮元素的质量比为3∶1C．丙氨酸化学式中x＝7D．每个丙氨酸分子中含有一个氧气分子5．下列实验操作中能达到实验目的的是选项目的主要实验操作A鉴别食盐和碳酸钙滴加稀盐酸，观察现象B检验人呼出的气体中的O2伸入带火星的木条，观察是否复燃C自来水的杀菌消毒加入明矾，充分振荡，静置D排空气法收集CO2时验满把燃着的木条伸入集气瓶中，观察是否熄灭A．A B．B C．C D．D6．中共十九大报告中提出了“绿水青山就是金山银山”的发展理念，下列实践与之不相符的是（）A．监测并发布空气质量报告B．工业废气直接排放C．使用清洁能源D．植树造林7．下列物质的应用不正确的是()A．氧气充食品包装袋 B．液氮用于低温麻醉C．稀有气体用于闪光灯 D．活性炭除臭8．生活中发生的变化属于化学变化的是A．冰块融化 B．黄瓜榨汁 C．菜刀生锈 D．玻璃破碎9．如图的反应中，甲、乙、丙三种分子的个数比为1︰3︰2，则从图示中获得的信息正确的是A．生成物一定属于氧化物 B．原子种类在化学反应中发生了变化C．该反应不可能是分解反应 D．乙分子中A与B的原子个数比为1∶210．下列做法你认为不合理的是（）A．农业上提倡使用农家肥，不能使用化肥和农药B．我国可供利用的淡水资源是有限的，因此我们都应关心水、爱惜水、保护水C．用洗菜、淘米、洗衣的水来浇花、拖地或冲厕所D．为了保护水质，我们尽量不选用含磷的洗衣粉11．对生活中下列现象的解释错误的是()现象解释A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C1滴水中约含1.67×1021个水分子分子体积很小D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大A．A B．B C．C D．D12．“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵．古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外．下列不涉及化学变化的是（）A．稻草造纸

B．使用火药

C．蚕丝织布

D．冶炼金属二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列实验装置图，回答问题。（1）图中仪器a的名称是______。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，应用的发生装置为____（填字母序号，下同）。（3）用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气，应选择的发生装置为______。（4）为了获得较为干燥的氧气，应选用的收集装置为______。（5）铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶中要预留一些水，原因是______，该实验的现象是______。14．根据下图实验装置图，回答有关问题。（1）写出指定仪器的名称：①________。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，可选用的发生装置是_____（填字母编号），装入药品后还需添加的用品是_____，其作用是___；该反应的符号表达式为___，当选用C装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是_______（填序号）①高锰酸钾中混入了二氧化锰②收集前，集气瓶中未装满水③收集后，集气瓶中仍有少量水④导气管口刚有气泡冒出就立即收集（3）硫化氢（H2S）气体是一种无色有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，易溶于水，实验室中可以用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取，实验室制取硫化氢气体选用的装置组合为_____（填字母编号）；如果用F图所示装置收集硫化氢气体，气体应从_____（填“a”或“b”）端管口通入。（4）图2是书本上探究“空气中氧气含量”的测定实验装置。图3是某老师改进的探究“空气中氧气含量”的测定实验装置，已知Y型试管的容积为25mL（排除橡胶塞所占体积）。对比两套装置，请回答下列问题：（氢氧化钠溶液可以吸收一部分有害物质）①写出红磷燃烧的符号表达式。_______②使用图3装置实验开始前，注射器内液体体积为10mL，白磷燃烧后，最终注射器活塞停在5.8mL处，则该次实验中，氧气约占空气体积的_______%（结果精确至0.1%）③图3装置与图2的实验装置相比，改进后的优点是（_______）A实验装置小巧，操作简单，节约药品B实验过程中装置始终密封，减少环境污染C获得的实验数据较为精确D实验过程缩短，提高了实验效率15．下图是实验室制取气体的常用装置。（1）若选用装置A加热高锰酸钾制取氧气，试管口棉花团的作用是___________，试管中发生反应的化学方程式为_________，若用装置C收集二氧化碳，验满的方法是________。（2）在实验室里，若选用B装置制取氧气，必须注意_________，反应的化学方程式为______。（3）图D是一种有洗气、贮气等多种用途的装置，当用排水法收集氢气时，具体的操作方法是______；当用此装置收集二氧化碳时，则气体应从_______（填“a”或“b”）端通入。（4）现选用B装置制取二氧化碳气体，先向锥形瓶中加入12.5g石灰石，再通过长颈漏斗向其中加入100g足量的稀盐酸，充分反应后（杂质不参加反应），称量固液混合物的质量为108.1g，请计算该石灰石中碳酸钙的质量分数。________16．如图为测定水的组成的实验装置图，根据观察到的实验现象回答：（1）电源正极为_____，用火柴点燃甲试管中的气体，可以看到产生淡蓝色火焰，这种气体是_____；（2）水通电后，发生变化的文字表达式为_____。（3）由以上的实验事实可得出结论：水是由_____组成的；分子与原子的区别是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．醋不仅是调味品，而且有较强的灭菌、抑毒的作用。小明为判断家中的米醋（主要成分是）含酸量是否合格，分别取100ml米醋（见标签）于五个相同的锥形瓶中，然后再分别向锥形瓶中逐渐加入一定溶质质量分数的碳酸氢钠溶液，反应过程中，当加入碳酸氢钠溶液的质量至以下数值时，对充分反应后锥形瓶中剩余物质的质量进行了记录，测得的部分数据如下，请根据有关信息回答问题：（提示：反应的化学方程式为：CH3COOH+NaHCO3=CH3COONa+CO2↑+H2O）（1）100ml米醋与主梁碳酸氢钠溶液反应产生的二氧化碳质量为_______克，表中m的数值为_________。（2）请通过计算判断该产品含酸量是否合格______？（根据化学方程式，写出计算过程）18．已知一定质量的纯净物A跟16g氧气进行充分的燃烧,恰好完全反应后，生成11g二氧化碳和9g水，请回答以下问题：（1）参加反应的物质A的质量是_____；（2）组成物质A的元素,一定有_____（填元素符号）（3）物质A中各元素的质量比是多少？_____（写计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）请用原子分子的有关知识解释给水通电产生氢气氧气这个化学反应？_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A.密度是不需化学变化就能体现的性质，属于物理性质，选项错误；

B.可燃性是在化学变化中才能体现出来的性质，属于化学性质，选项正确；

C.熔点是不需化学变化就能体现的性质，属于物理性质，选项错误；

D.气味是不需化学变化就能体现的性质，属于物理性质，选项错误，故选B。物理性质与化学性质的区别在于表现方式不同：在化学变化中表现出来的性质属于化学性质；不需要化学变化就能表现出来的性质属于物理性质。2、D【解析】

A．由青蒿素的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；

B．青蒿素中碳、氧原子个数比为15:5=3:1．故正确；

C．青蒿素的相对分子质量为12×15+1×22+16×5=282，故正确；

D．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，由此可知其中碳元素的质量分数最大。故错误。

故选：D。3、A【解析】

A、CO2和N2均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验方案不能达到实验目的。B、氧气能支持燃烧，用带火星的木条检验O2，故选项实验方案能达到实验目的。C、氨水显碱性，蒸馏水显中性，分别能使酚酞溶液显无色、红色，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。D、氢气燃烧生成水，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，可以说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项实验方案能达到实验目的。

故选：A。本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。4、C【解析】

丙氨酸的相对分子质量为12×3+1×x+14+16×2=89，x=7；A、丙氨酸（C3HxO2N）是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物，故A错误；B、丙氨酸中碳、氢元素的质量比为12×3：（1×7）=36：7，故B错误；C、丙氨酸的相对分子质量为12×3+1×x+14+16×2=89，x=7，故C正确；D、分子是由原子构成的，每个丙氨酸分子中含有两个氧原子，故D错误。故选C。5、A【解析】

A、食盐和稀盐酸不反应，碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙二氧化碳和水，现象不同可以鉴别，A正确。B、人呼出的气体中的O2含量低，伸入带火星的木条，木条不会复燃，不合理，B错误。C、加入明矾，充分振荡，静置去除难溶性杂质，不能杀菌消毒，C错误。D、把燃着的木条放至集气瓶口，观察是否熄灭，熄灭说明二氧化碳收集满，D错误。故选：A。

6、B【解析】

A、加强大气质量监测，有利于保护大气，防治空气污染，故A实践与之相符；B、工业废气直接排放，不利于保护空气质量，故B实践与之不相符。C、使用清洁能源，能减少二氧化硫、一氧化碳，氮的氧化物等空气污染物的排放，有利于保护大气，防治空气污染，故C实践与之相符；D、积极植树造林，有利于保护大气，防治空气污染，故D实践与之相符。故选B。7、A【解析】

A、氧气化学性质活泼，不能用于食品包装，符合题意；B、液氮无毒，易蒸发获得低温，可以用于低温麻醉，不符合题意；C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可以用于制造闪光灯，不符合题意；D、活性炭具有吸附性，可以用于除臭，不符合题意。故选A。8、C【解析】A、冰块融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、黄瓜榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、菜刀生锈的过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化；D、玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．9、C【解析】

A氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，从图示只知道生成物由两种元素组成，但不一定含氧元素，故不一定属于氧化物，故A错误；B、原子种类在化学反应中不发生变化，故B错误；C、根据图示，该反应是化合反应，不可能是分解反应，故C正确，D、根据质量守恒定律的微观解释：在化学反应前后，原子的种类、数目都不变，甲、乙、丙三种分子的个数比为1︰3︰2，根据示意图该反应可表示为：A2+3B2=2AB3，一个乙分子由2个B原子构成，故D错误，故选C。10、A【解析】

A、农业上提倡使用农家肥，但不能禁止使用化肥和农药，故A错误；

B、利用的淡水资源是有限的，因此我们都应关心水、爱惜水、保护水，故B正确；

C、用洗菜、淘米、洗衣的水来浇花、拖地或冲厕所，可以节约用水，故C正确；

D、含磷洗衣粉会造成水体中的藻类物质疯狂生长，破坏生态环境，故D正确；

故选A。11、D【解析】

A、湿衣服在夏天比在冬天干得快，是因为夏天温度高，分子的运动速率加快，故选项解释正确；B、6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确；C、1滴水中大约有1.67×1021个水分子，是因为分子的体积很小，故选项解释正确；D、自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂，是因为温度升高，分子间的间隔增大，而不是分子体积变大，故选项解释错误。故选D。12、C【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、稻草造纸的过程中，有新物质生成，属于化学变化；B、使用火药的过程中，火药燃烧爆炸，有新物质生成，属于化学变化；C、蚕丝织布的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、冶炼金属的过程中有金属单质生成，有新物质生成，属于化学变化。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，ABC防止高温物质溅落，炸裂集气瓶底。银白色铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。【解析】

（1）据图可知仪器a的名称是试管；（2）用高锰酸钾制氧气就需要加热，应用的发生装置为A；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气，不需要加热，应选择的发生装置为B；（4）为了获得较为干燥的氧气，应用向上排空气法收集，应选用的收集装置为C；（5）铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶要放一些水，目的是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。14、集气瓶A一团棉花防止高锰酸钾粉末进入导管②④BD或BFa16.8%ABCD【解析】

（1）指定仪器的名称为：①集气瓶。（2）用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固体加热型，可选用的发生装置是A，装入药品后还需在试管口添加一团棉花，其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，该反应的符号表达式为：，当选用C装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：②收集前，集气瓶中未装满水，④导气管口刚有气泡冒出就立即收集；故填：②④。（3）硫化氢密度比空气大，易溶于水，实验室中可以用固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应制取，选用的装置组合为BD或BF，如果用F图所示装置收集硫化氢气体，气体应从a端管口通入。（4）①红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，符号表达式：。②使用图3装置实验开始前，注射器内液体体积为10mL，白磷燃烧后，最终注射器活塞停在5.8mL处，则该次实验中，氧气约占空气体积的。③A实验装置小巧，操作简单，节约药品，正确；B实验过程中装置始终密封，减少环境污染，正确；C注射器精度更高，获得的实验数据较为精确，正确；D实验不需要先点燃药品在放入瓶内，过程缩短，提高了实验效率，正确。故填：ABCD。15、防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管将燃着的木条置于集气瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已经收集满加入的双氧水的量要浸没长颈漏斗的下端先将瓶中装满水，再将氢气沿b端通入a由题意产生的二氧化碳的质量为12.5g+100g-108.1g=4.4g，设该石灰石中碳酸钙的质量为x，则有：由解得x=10g则该石灰石中碳酸钙的质量分数为答：该石灰石中碳酸钙的质量分数为80%。【解析】

（1）选用装置A加热高锰酸钾制取氧气，试管口棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，发生反应的化学方程式为，若用装置C向上排空气法收集二氧化碳，验满的方法是将燃着的木条置于集气瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已经收集满。（2）在实验室里，若选用B装置制取氧气，必须注意加入的双氧水的量要浸没长颈漏斗的下端，双氧水制取氧气时，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为。（3）图D是一种有洗气、贮气等多种用途的装置，当用排水法收集氢气时，具体的操作方法是先将瓶中装满水，再将氢气沿b端通入；当用此装置收集二氧化碳时，二氧化碳的密度大于空气，用向上排空气法收集，则气体应从a端通入。（4）由题意产生的二氧化碳的质量为12.5g+100g-108.1g=4.4g，设该石灰石中碳酸钙的质量为x，则有：由解得x=10g则该石灰石中碳酸钙的质量分数为答：该石灰石中碳酸钙的质量分数为80%。16、B氢气水氢气+氧气氢元素和氧元素在化学变化中，分子可分原子不可分【解析】

（1）水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为2：1。乙试管中产生的气体体积较小，电源正极为B，用火柴点燃甲试管中的气体，可以看到产生淡蓝色火焰，这种气体是氢气；（2）水通电后生成氢气和氧气，发生变化的文字表达式为：水氢气+氧气；（3）氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，在化学反应中，元素的种类不变。由以上的实验事实可得出结论：水是由氢元素、氧元素组成的；分子与原子的区别是化学变化中分子可分，原子不可分。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、6.6268.4克