江西省丰城市2027届化学九年级第一学期期末教学质量检测试题含解析

江西省丰城市2027届化学九年级第一学期期末教学质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．生铁和足量的稀盐酸充分反应后，总会有一些残渣剩余，残渣的主要成分是A．铁 B．氯化铁 C．氯化亚铁 D．碳2．“绿水青山就是金山银山”．下列做法与这一主题不相符的是A．分类回收处理垃圾 B．工业燃煤进行脱硫处理C．研发推广氢能源汽车 D．生活污水直接排入河流3．建构模型是学习化学的重要方法，下列化学模型正确的是A．化石燃料模型 B．物质的分类模型C．物质的微观构成模型 D．地壳中元素含量的模型4．食用葡萄前要清洗干净，图1所示是一种清洗的方法。下列说法中不正确的是A．清洗干净后，建议吃葡萄不吐葡萄皮B．葡萄富含的营养物质有糖类、维生素等C．冲洗过程中，面粉由于溶解在水中而被洗掉D．用面粉清洗葡萄皮上脏东西的过程属于物理变化5．科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的材料，如图所示。下列有关石墨片说法错误的是（）A．石墨片是一种单质B．石墨片与C60是同种物质，具有导电性C．在一定条件下，石墨片可还原氧化铜D．石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO26．雾炮车向空中喷水净化空气，主要除去的污染物是A．固体颗粒物 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．臭氧7．用“W”型玻璃管进行微型实验，如下图所示。下列说法不正确的是A．a处红棕色粉末变为黑色B．a处的反应为CO+Fe2O3=2Fe+CO2C．b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成D．可利用点燃的方法进行尾气处理8．物质的性质决定其用途，下列有关物质性质和用途的说法中不正确的是（）A．氧气有可燃性-------------可以做燃料B．氮气化学性质比较稳定-------------可充入食品包装袋中防腐C．活性炭具有吸附作用-------------可用于冰箱除臭D．干冰升华吸收热量-------------可用于人工降雨9．霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳10．下列做法错误的是A．加油站内严禁烟火 B．电器起火应立即用水灭火C．发现火情应及时拨打119 D．炒菜时油锅起火可盖上锅盖灭火二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学用语是简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语回答生活中的下列问题。（1）新鲜的苹果切开后因亚铁离子被氧化会很快变黄，亚铁离子的符号是_____。（2）工业盐因含亚硝酸钠（NaNO2）而有毒，写出亚硝酸钠中氮元素的化合价_____。（3）家用干粉灭火器的灭火原理是利用压缩的二氧化碳吹出碳酸氢钠粉末来灭火。碳酸氢钠受热分解为碳酸钠、二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式_____，在灭火时二氧化碳的作用是_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题：（1）仪器①、②的名称是①_____，②_____。（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B，B中使用分液漏斗的优点是_____，若要制取一瓶干燥的CO2气体，还需要连接B→_____→_____装置（填字母序号）。（3）检验CO2收集满的方法是_____。F中的浓硫酸是作为_____剂。（4）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。①若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为_____。②若实验时G装置中蜡烛熄灭，H装置中溶液变浑浊，则B装置中生成的气体是_____，该气体可用于_____。（写一种用途）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．食盐是生活必需品，是重要的化工原料，也是同学们实验时常用的药品。（1）食盐中含有各种添加剂，如添加碘酸钾(KIO3)补充碘元素、添加亚铁氰化钾(K4[Fe（CN）6]•3H2O)作为抗结剂防止食盐结块。食盐中至少含有____________种金属元素(填数字)。（2）电解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要过程如下：①若气体A是一种单质，是相对分子质量最小的气体，则该气体为____。②写出电解饱和食盐水生成氢氧化钠的化学方程式为________。③酸D溶液中溶质的化学式为____________。（3）如图是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程图。请回答：①应称量________g氯化钠固体，需加水________mL。②若称量氯化钠固体时，指针向右偏转，则应________直到天平平衡。③实验中发现氯化钠固体已结块，为较快地溶解，采取一些合理的方法，其中不能加快溶解的有________填序号)。A将氯化钠固体研碎B用热水溶解C加入更多的水D用玻璃棒搅拌（4）下列操作中可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是________(填序号)。A氯化钠中含有杂质B量取水时俯视C用已有少量水的烧杯溶解氯化钠D转移时，有少量溶液溅出⑤取上述溶液10g，需加________g水稀释，可得到5%的氯化钠溶液。14．金属及其化合物是中学化学学习的重要内容。（1）《梦溪笔谈》中：“古人以剂刚为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折。……”，剂刚、柔铁均为铁的合金，这主要因为合金比纯金属________。A硬度大、耐腐蚀B硬度小熔点高C熔点高、耐腐蚀（2）某兴趣小组为探究Zn、Fe、Cu、Ag四种金属的活动性，进行下图中甲、乙、丙三个实验。①请写出丙实验中的现象_____________。②小组同学随后发现该实验无法得出四种金属的活动性顺序，于是补充图丁实验，最终得出四种金属活动性：Zn>Fe>Cu>Ag，则图丁中的试剂A、B分别为__________（写出一组即可）。（3）某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取金属Ag，其主要操作流程如图：①固体A的成分有________________；②步骤I、Ⅱ共同的实验操作名称是___________；③请写出步骤Ⅱ中加入过量稀硫酸的原因__________；若往溶液D中加入适量的铁粉，则发生反应的化学方程式为__________。（4）2019年诺贝尔化学奖授予三位化学家，以表彰他们在锂离子电池领域的研发工作。利用锂与水的反应可制成锂水电池，作为潜艇的储备电源。已知锂与水反应生成氢氧化锂（LiOH）和一种有可燃性的单质气体，若消耗21g锂，则生成的单质气体质量为多少克________？五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．已知硝酸铵的化学式为NH4NO3，则（1）硝酸铵的相对分子质量为_________。（2）硝酸铵中各元素的质量比为N：H：O=_________（填最简整数比）。16．在实验室里加热25克氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为15.4g，请计算：（1）反应生成氧气的质量为_____g。（2）反应前固体混合物中氯酸钾的质量分数_____（写计算过程）。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】试题分析：生铁是铁的合金，主要成分是铁和碳。故选D。考点：铁合金2、D【详解】A、分类回收，利用垃圾，既能减少资源浪费又可防止污染环境，故正确；B、对燃煤进行脱硫处理，可减少氮的氧化物和硫的氧化物对环境的影响，减少酸雨的发生，故正确；C、研发推广氢能源汽车，减少使用化石能源，可以减少污染物的排放，故正确；D、生活污水中含有有害物质，直接排入河流中，可导致水体污染，故错误。故选D。3、C【详解】A、化石燃料包括煤、石油、天然气，不包括酒精，故A错误；B、物质可分为混合物和纯净物，纯净物可分为单质和化合物，故B错误；C、构成物质的微粒包括分子、原子和离子，故C正确；D、地壳中元素含量最高的是氧元素，不是铝元素，故D错误。故选C。4、C【详解】A、清洗干净后，葡萄皮也可以食用，建议吃葡萄不吐葡萄皮；故选项正确，但不符合题意；B、葡萄富含的营养物质有糖类、维生素等；故选项正确，但不符合题意；C、面粉不溶于水。冲洗过程中，面粉不能溶解在水中形成溶液；故选项错误，但符合题意；D、用面粉清洗葡萄皮上脏东西时，面粉将葡萄上脏东西吸下来，没有新物质产生，属于物理变化；故选项正确，但不符合题意；故选：C。5、B【解析】试题分析：A、石墨片是一种单质，正确，B、石墨片与C60是由同种元素组成的不同物质，，错误，C、单质碳具有还原性，故在一定条件下，石墨片可还原氧化铜，正确，D、石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO2，正确，故选B考点：碳的几种单质及性质6、A【解析】雾炮车又称“多功能抑尘车”，主要针对的污染物是固体颗粒物。故选A。7、B【解析】A、一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，a处红棕色粉末变为黑色，故A项正确；B、该化学方程式没有注明反应条件，且配平错误，正确书写为，故B项错误；C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，b处澄清石灰水变浑浊，证明有生成，故C项正确；D、一氧化碳具有可燃性，可利用点燃的方法进行尾气处理，故D项正确。故选B。8、A【详解】A、氧气是支持燃烧，不具有可燃性，故选项A不正确，符合题意；B、氮气化学性质不活泼，也就是化学性质比较稳定，可以做保护气，可充入食品包装袋中防止食品腐烂，故选项B正确，不符合题意；C、活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附异味，用于冰箱除臭，故选项C正确，不符合题意；D、固体二氧化碳是干冰，干冰升华吸收大量的热，使周围空气的温度降低，水蒸气液化形成水滴降落，用于人工降雨，故选项D正确，不符合题意。故选：A。本题考查的是物质的性质决定物质的用途，确实把握物质的物理性质、化学性质，来判断物质的用途。9、C【解析】试题分析：稀有气体在通电的情况下，发出不同颜色的光，故霓虹灯中填充的气体是稀有气体，故答案选择C考点：稀有气体的用途10、B【详解】A、加油站内严禁烟火，防止加油站发生火灾，A正确；B、电器起火立即用水灭火,可能会导致灭火人员触电，B错误；C、发现火情应及时拨打119，让消防队员来灭火，C正确；D、炒菜时油锅起火可盖上锅盖灭火，原理是隔绝氧气，油火熄灭，D正确。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、Fe2++32NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑隔绝氧气【详解】（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。亚铁离子的符号是Fe2+。（2）亚硝酸钠中钠元素的化合价为+1，氧元素的化合价为-2，设硝酸钠中氮元素的化合价为x，根据化合物中各元素化合价的代数和为零，（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3。（3）根据题给信息，碳酸氢钠受热分解的化学方程式为：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，在灭火时二氧化碳的作用是隔绝氧气，以达到灭火的目的。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、酒精灯锥形瓶可以控制反应速率FE用燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳已集满干燥CO2灭火器【详解】（1）仪器①、②的名称是酒精灯、锥形瓶；（2）使用分液漏斗可以控制液体的流速，故其的优点是可以控制反应速率，若要制取一瓶干燥的CO2气体，则需要浓硫酸干燥，二氧化碳密度比空气大，且不与空气成分反应，不污染空气，可以用向上排空气法收集，故还需要连接B→F→E装置；（3）CO2不燃烧也不支持燃烧，故检验CO2收集满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳已集满。F中的浓硫酸是作为干燥剂，除去水分；（4）①实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，说明B装置有氧气生成，H装置中溶液变浑浊，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳，则B装置中反应的化学方程式为：。②若实验时G装置中蜡烛熄灭，说明B装置产生的气体不燃烧也不支持燃烧，H装置中溶液变浑浊，说明产出二氧化碳，则B装置中生成的气体是二氧化碳，该气体可用气体肥料、做汽水、做灭火器等四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、3H22NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑HCl7.542.5向左盘继续加氯化钠CB20g【详解】（1）食盐中含有氯化钠，根据配料可以看出，食盐中至少含有钠、钾、铁3种金属元素，故填：3；（2）①由于化学反应前后元素的种类不变可知：若气体A是一种单质，则该气体可猜想为氢气或氧气，由A是相对分子质量最小的气体，故该气体是氢气；故填：H2；

②该反应的反应物氯化钠和水，产物是氢气、氯气和氢氧化钠，方程式为：2NaCl+H2OCl2↑+H2↑+2NaOH；

③氢气和氯气点燃生成氯化氢，氯化氢溶于水形成盐酸，酸D是盐酸，故该溶液中溶质的化学式为HCl；故填：HCl；（3）①溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制15%的氯化钠溶液50g，需氯化钠的质量=50g×15%=7.5g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=50g-7.5g=42.5g（合42.5mL）。故填：7.5；42.5；

（2）在称量氯化钠固体的过程中，步骤应该是：先调好砝码和游码，然后向左边托盘添加固体物质；若发现指针向右偏转，说明固体物质药品的质量小于砝码的质量，故应继续向左盘添加氯化钠，直至天平平衡。故填：向左盘继续加氯化钠；

（3）固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小，将氯化钠固体研碎能改变溶解速率；搅拌、升温都能加快水分子运动速度，也就能加快氯化钠与水的接触机会，从而加快了氯化钠的溶解速率；加入更多的水会使溶液的质量分数偏小，故不可行。故填：C；（4）A、氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小；

B、量取水时，俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏少，则使溶质质量分数偏大；

C、用已有少量水的烧杯溶解氯化钠，水偏多，则使溶质质量分数偏小；

D、溶液具有均一性，装瓶时，有少量溶液洒出，溶质质量分数不变。故选：B；（5）溶液稀释前后溶质的质量不变，需加水的质量为x；

10g×15%=（10+x）×5%

x=20g故填：20g。14、A铜片表面析出银白色固体，溶液由无色变为蓝色铜片、稀盐酸银、锌过滤反应掉固体A中的锌，得到银单质3克。【详解】（1）由题意剂刚、柔铁均为铁的合金，这主要因为合金比纯金属熔点低、硬度大、耐腐蚀，A选项正确，符合题意。故选A。（2）为探究Zn、Fe、Cu、Ag四种金属的活动性，根据图中甲、乙、丙三个实验可知：甲实验：锌与氯化亚铁溶液反应，实验现象为有黑色单质生成，溶液变为无色；乙实验：铁表面产生气泡，溶液变为浅绿色；丙实验：铜片表面析出银白色固体，溶液由无色变为蓝色；①丙实验中的现象铜片表面析出银白色固体，溶液由无色变为蓝色。②由以上实验可知金属活动性：Zn>Fe，Cu>Ag，铁能与稀盐酸反应，该实验无法得出四种金属的活动性顺序，要最终得出四种金属活动性为Zn>Fe>Cu>Ag，则补充的丁图的实验要验证铁和铜的金属性强弱，已经有铁和稀盐酸反应的基础上，补充铜与稀盐酸不反应的实验即可证明，则丁图中的试剂A、B分别为铜片、稀盐酸，或者为铜片、硫酸亚铁等。（3）从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取金属Ag，结合主要操作流程图可知：废液与过量锌粉反应，锌与硝酸银反应生成硝酸锌和银，过滤后得到溶液B硝酸锌